2014考研发展心理学基础讲义

关于统考之发展心理70分（300分①6个单选题（2分/个②1个多选题（3分/个③1个简单题（10分/个④1个综合题（30分/个②录取分数ABC07080909101112-13-、、湖南、、重庆、、陕西等21省(市)；大纲及考点解如，82．双生子研究、遗传和环境等相关问题82．试述弗洛伊德和艾的心理发展观，并比较其异同82．试述皮亚杰的认知发展理论及其对教学工作的启示82．试选用两种不同的言语获得理论解释上述现象82．试分析内容反映的初中生的典型心理特点82．依恋和社会性几个方面说明每个阶段的特征、相关理论和经典实验研究。对于这部分我们可③社会性的发展(情绪，个性，社会性分章节主要内容、重点以及考题分第一 发展心理学概

（结合各章内容，讲考题。考题见附录（一）发展心理学的研究对象与任务（07年单选纵向设计（07年多项聚合交叉设计（12年单选双生子设计（09年单选第二 心理发展的基本理精神分析理论的心理发展观（10年综合，08、07年单选行为主义的心理发展观（13年综合维果茨基的文化—历史发展观（1311年多项、09年单选皮亚杰的认知发展理论（09年综合生态系统理论（12年单选、11年单选发展的连续性与阶段性（11年单选儿童的主动性与第三 心理发展的生物学基础 发遗传与（13年单选（二）的发展与素的发育（09、08年单选生命的开始于遗传；的发育过程；正常发育的条件 第四 （一）婴儿神经系统的发展（10年单选动作发展的规律（10年多项动作发展的顺序（12年单选影响动作发展的因素（13年单选言语发展理论（08年综合婴儿的情绪发展（13年、10年单选婴儿的依恋（12年综合、08年单选、07年单选第五 幼儿心理发（一）幼儿神经系统的发展（07年单选游戏理论（09年单选游戏种类及其发展（13、12、10年单选思维的发展（11、08年单选心理理论（09年单选幼儿道德认知发展（10年单选角色的社会化（10年单选同伴关系（13年简答 第六 童年期儿童的心理发（三）童年期儿童认知的发展（07年单选小学生社会的特点是什么第七章（三）自我发展（07年综合自我同一性的发展（09、08年单选科尔伯格的品德发展理论（12、11年单选（五）情绪（13年单选、07年综合怎样理解初中生将要的心理？请你谈谈如何对初中生进行适合的心理健康第八 成年期心理发（一）成人期发展任务理论（10年单选成人认知发展的主要理论（13年单选认知老化的主要理论（11、09年单选，08年多项，07年单选（三）发展（11年单选 出题规律（7年，57道复习方（二《发心》题特发展部分的大小知识点都很多，无论是小的知识点还是大的理论，都存在着容易现象：比如小的知识点中：社会性微笑形成的具体段等等；再如发展理论：皮亚杰理论和维果斯基理论的区别性分析等。这些都容易产生性，从而直接导致了学生失分严20092007年的心理发展特征，对于此问题的解答我们不仅要回答其心理特征和相应的一些表现，同时还要思考根据这些特征，家长、学校如何对其进行教育的问题，才算是完整的答完原因也是上述提到的两个问题：学生自身的轻视心理和命题特色，一个一个客观。对这在最初的基础复习阶段，考生要注意从入手进行复习，对基础层面上的知识点理解透彻，逐渐掌握各个章节知识点的逻辑脉络，开始构建整个学科的知识框架。基础复般要从头到尾复习3到4遍，做到比较熟练。一般不提倡在基础复习阶段过多的做练习题。考研命题规律，深化学科学习方法，从全面、深度、精细角度上加强所有考点和难点。附2012

2007年-2013 发展心理学考题（按章节分第一 发展心理学概A.横断设 B.纵向设 C.聚合交叉设 D.双生子设A.米 B.普莱 C.露 D.苛林渥20112009在一起生活的父母和B．分开抚养的同卵双生子 2008霍尔（G．S．Hall）解释儿童心理发展的理论是（B B．复C．进化 D．成熟2007 70．导致纵向研究使用较少的原因有：AD 2013

.20122011( B.发生认识C.心理发展理 D.社会学习理() B.环境是动态的、不断变化C.生态系统理论强调与环境的相互作用D.外层系统包括社会、法律、文化70.根据维果斯基的观点，高级心理机能的特点有 B.以符号为中C.反应水平是概括和抽象 D.受社会文化历史规律的制2010200920．提出“最近发展区”思想的心理学家是B 2007解决的原因是：BA.成 2013

第三章心理发展的生物学基础 A.B.合 C.D.200970．下列选项中，影响正常生长发育的因素有ABC 200822.在发育过程中，细胞和组织分化非常迅速，并对环境极为敏感的时期是（BA.第1～2 B．第2～8 C．第9～15 D．第21～302013

第四章婴儿心理发展22.婴儿大5周左右，能区分人和其它刺激，对人和面孔有特别的反应，并报以微笑。这种微 B.内源性微C.无选择的社会性微 D.有选择的社会性微 B.双生子爬梯实C.视觉悬崖实 D.恒河猴依恋实 201021.德认为，生来就有的情绪反应是：C23．出生后，身体发育的两个期分别是：C 70．儿童动作发展的规律有：ABD2008

习惯化与去习惯化B．视觉偏爱法 1岁时，能说出被他人理解的词；2岁末能说出词组；4～5岁能说出符合语法结构的句4～5年内即获得了基本的听说能力。试选用两种不同的言语获得理论解释20072007一个婴儿既寻求与母亲接触，又母亲的，其依恋类型是：C 2013

第五章幼儿心理发展 B.联合游戏和合作游C.单独游戏和联合游 D.单独游戏和平行游78.20122011弟。该儿童心理发展所处的阶段是(B)A.具体运算阶 B.前运算阶 C.后运算阶 D.形式运算阶2010皮亚杰认为，儿童的认知发展水平决定特定时期的游戏方式。假装游戏占主导地位的阶段是D 具的选择体现了儿童的D 其道德判断所处的发展阶段是C 20092009下列选项中，用来幼儿“心理理论”发展的研究方法是：B 24．巴特森（C．Batson）游戏理论是B 2008 2007对儿童脑电变化的研究表明，大脑各区域成顺序为A2007

是：DA．4～5岁B．6～7岁c．8～9D．10～112013

20122011(A.B.社会契约的取向C.工具性的相对主义D.2010 2009按照艾的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的阶段是BA．6～12岁 B．12～18岁8～25 D．25～50下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是A 2008 2007 2013

25.某种智力理论认为：成年人智力活动的特点是与其对环境的适应分不开的，智力功能在一定程度上根BA.巴尔特斯（P.Bailes）B.沙伊（K.Schaie）C.金兹伯格（Ginzberg）D.201121.在发展过程中，最早的心理机能是(AA.感觉和知 B.C