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龙文教育学科导学案龙文教育学科导学案教师 任学生 范呗嘉日期:2014年1月 时段课旋转对称、中心对称与轴对二、本次课内容教学过旋转对称图形和中 中心对.C D
以点A45.翻折与轴对称图 轴对
总结概括A轴对称的特征:在成轴对称的两个图形中,连结对称点的线 轴对称的识别:如果两个图形的对应点连成的线段都被同一条
12
ab2
=ab2
a2a
=a 2 2(3)、(4x )216x2 9 (4)、 6ab9b2 2、如果(ab)2a2abb2A,则A 3、已知ab6a2b217求3a2b3ab2例1.多项式x3x2,x22x1,x2x2的公因式 巩固练习1、若x22(m3)x16是完全平方式,则m 例2.若x2y2xy(xy)A,则A 巩固练习2、如果xy xy 则x2yxy2,x2y2。例3.若(x2y2)(x2y21)12,则x2y2 3x2mxn是一个完全平方式,则m、n4.(a2b22。4x2ab)2y2b5.已知a96b92,求a22abb210a10b25的6因式分解
3x22x
(xy)24(xy(m27m1)(m27m3) a2(bc)b2(ca)c2(a25n60.01x9
16(xy)225(x
1(b例7.已知多项式2x2bxc分解因式为2(x3)(x1),则b,c的值为 A、b3c
B、b6c
C、b6c
D、b4c1、已知2x23xyy20(xy0,则xy的值是 A、- C、
D、-2.当a 时,a24a1的最小值 34y24x24y4、多项式9a26ab3a提取公因式后,另一个因式是 5、已知x22x4,且2ax24ax120,求2a2a的值三、本次课后作四、1、学生本次课对老师的评价特别满意○满 ○一2、学生本次差学生五、教师1、学生上次作业
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