2019年苏教版四年级英语三、四会单词句型表

2019年苏教版四年级英语三、四会单词句型表1.wear穿，戴2.glasses眼镜（复数）3.stop停止4.touch触，摸5.grass小草6.beautiful美丽的7.expensive昂贵的8.cheap便宜的9.purple紫色10.shout-shouted呼喊，呼叫11.run-ran跑12.look(ed)after照看，照管13.say-said说话14.laugh-laughed大笑15.village村庄16.happy高兴的17.CD激光唱盘18.violin小提琴19.music音乐20.listento听21.paint画画22.playthepiano弹钢琴23.playthedrums24.clap拍手25.flyourkites放风筝26.moon月亮27.fat胖28.nearto离……近29.farfrom离……远30.thin瘦31.east东，东方32.west西，西方33.north北，北方34.south南，南方35.because因为36.why为什么37.cute可爱的38.drink喝39.back后面，背后40.send寄41.postcard明信片42.speak说（说某种语言）Tomissinging.Tom在唱歌。He'spaintingflowers.他在给花涂色。I'lldrawthepictures.我要画画。26・I'llwritethereports■我要写报告。Whatwillyoudo,Sam?Sam，你要干什么？Iwillcutthepaper•我要剪纸。Thisplanetisneartothesun.这个行星离太阳近。It'sveryhot.它非常热。Thisplanetisfarfromthesun.这个行星离太阳远。It'sverycold.它非常冷。HelivesintheeastofAmerica.他住在美国东部。…isinthewestofAmerica.……在美国的西部。WhereisQingdao?青岛在哪儿？It'sintheeastofChina.它在中国的东部。Whydoyoulike…？你为什么喜欢？动物。BecauseIlove…animals.动物。Whydoyoulove…？你为什么爱？40.Becausetheyarevery,verycute.为他们非常非常可爱。40.Becausetheyarevery,verycute.为他们非常非常可爱。I'mgoingtogobacktoEngland.我要回英国了。I'mgoingtogotoLondon.我打算去伦敦。I'mgoingtogo,too.我也打算去。We'llsendyouapostcardfromEngland.我们会从英国寄明信片给你。AndI'llsendyouapostcardfromChina.

Iwasverynervous.我很紧张。Iwasveryproud.我很自豪。It'sMother'sDaytoday.今天是母亲节。Let'shaveaclasspartythisSaturday!这个周六让我们举行一次班级宴会。It'sgotthreebeautifulrings.它有三个美丽的光环It'sbigandround.它又大又圆。It'sthemoon.它是月亮。ThecapitalofAmericaisWashington,D.C.美国的首都是华盛顿。袋鼠住在澳大利亚。KangaroosliveinAustralia.袋鼠住在澳大利亚。袋鼠吃草和树叶。Kangarooseatgrassandleaves.袋鼠吃草和树叶。Theydrinkwater.它们喝水。IwillseeBigBen.我将会看到大本钟。Haveagoodholiday.（祝）假期愉快！不规则动词及其过去时cry-cry-criede-cameeat-atehave-hadrun-rantake-tookwear-worecut-cutput一puthurt-hurtbuy-boughtdo-didfall-felllearn-learntsee-sawtell-toldbreak-brokedrink-drankgo-wentmake-madesay-saidwin-won四年级上册四会单词1、tell告诉2、dance(dancing)舞蹈3、cold寒冷4、live居住5、clean打扫，干净的做饭6、wash洗7、cook(cooked)8、noodles面条9、watch(watched)看10、help(helped)帮助,帮忙11、getup起床12、walk走路13、didn'tdid的否定形式14、school学校15、halfpastsix六点半16、Chinese中国的,中国人，17、invent(invented)发明18、paper纸19、people人20、newspaper报纸21、go(went)去22、see(saw)看见23、eat(ate)吃24、have(had)享受,有25、learn(learnt)学习26、theGreatWall长城27、gold金子，金制的制作，变成，28、food食物29、make(made)30、say(said)说31、break弄坏32、toy玩具33、run(ran)跑34、thing东西,事物,事情35、fall跌倒36、e(came)来37、last刚过去的，上一个38、cup奖杯，杯子39、visit拜访，探望40、happen发生41、put(put)放42、cut(cut)切，割手指43、knee膝盖44、finger45、head头46、matter麻烦事47、toothache牙疼48、fever发烧48、49、附送:

2019年苏教版四年级英语下册教学计划学校宜兴市东坡小学学科英语四年级备课组（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。年2月14日、1、知识目标、过程与方法、情感态度与价值观。.2、质量目标。1、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。从听做、说唱、玩演、读写、视听激发学生的学习兴趣，着重培养学生的语感和进一步用英语进行简单日常交流的能力；能听懂、会说以下日常交际用语：Whatsubjectsdoyoulike?Ilike...and...Welebacktoourschool.Ihave...He/Shehas...Allright.Sorry,I...Whendoyou...?.Whose...isthis/that?It's...'s.Whose...are教these/those?They're...'s.What'sthematter?I'm...CanI...?MayIspeakto...?Howareyou?Ihave...I'msorrytohearthat.Takecare.I'mfine,thankyou.Seeyou（tomorrow）.并且学习119个左右的单词。能唱四首歌曲，诵读四首小诗。能掌握字母：a、e、ee、i、o等字母和字母组合在单词中的读音。能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音，能演唱所学的英语歌曲，诵读所学的歌谣、童谣，能认识本册教材中的人物，从学听、说入手，结合进行字母教学，在加强听说的同时，进行辅以情景的句型操练，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生运用所学知识进行交际的意识和勇气，培养他们的语感。2、质量目标1）、以学生发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终目把激发学生的学习兴趣放在首位。2）、充分考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。3）、以听、说为训练的主要项目。在加强听说的前提下，有意识地加强培养学生的读写能力，努力做到以听说促读写，以读写促听说。4）、通过听做、说唱、玩演、标读写、视听等形式，进行大量的语言操练和练习。让学生将所学知识转化为语言技能，进一步培养英语语感和用英语进行日常交流的能力。5）、面向全体学生，做好培优辅差工作，尽量使每位学生对英语保持兴趣。6）期末目标达到100%及格和95%的优秀率。、3、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。4、教学重点、难点分析。3、教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材主要分一下几个板块：Storytime是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力,同时提高学生的综合人文素养。Funtime是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Storytime中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。Cartoontime是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，提高阅读理解能力；同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。Soundtime是语音板块，通过例词和饶口令，引导学生了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则和句子重读、连读、节奏、语调等现象；Songtime/Rhymetime是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。Checkouttime是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。Tickingtime是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learningtip（学习提示），在每四个单元之后还安排了一个Project（综合语言实践项目）。Learningtip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。4、重点、难点分析:重点分析：能听、说、读，写四会单词，并能听懂、会说、会读三会单词，能认真模仿并熟练表达书中的交际用语，能用英语相互交流简单的个人信息，能学唱英语书中的儿童歌曲和歌谣，能做简单的角色表演，能在图片的帮助下读懂简单的小故事，能了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则和句子重读、连读、节奏、语调等现象以及能模仿范例写词句，能进一步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。难点分析：能比较熟练地运用所学的日常交际用语，并能够灵活运用于实际情景。能了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则和句子重读、连读、节奏、语调等现象以及能模仿范例写词句。三、教学进度表周教学内容备课组活动

次内容课时1学习英语新课标3大组集中业务学习2Unit1Ourschoolsubjects3小组学习、集备3Unit1Ourschoolsubjects3大组集中业务学习4Unit2Afterschool3小组学习5Unit2Afterschool3大组集中业务学习6Unit3Myday3小组集备7Unit3Myday3大组集中学习8Unit4Drawinginthepark3半日公开课9Unit4Drawinginthepark3大组集中学习10Project1Myschoollife3小组业务学习11Unit5Seasons3大组业务学习12Unit5Seasons3小组集体备课13Unit6Whosedressisthis?3大组业务学习14Unit6Whosedressisthis?3小组学习15Unit7What'sthematter?3大组业务学习16Unit7What'sthematter?3业务学习17Unit8Howareyou?3大组业务学习18Unit8Howareyou?&Project23小组备课19期末考试大组学期总结20第3页宜兴市中小学教学研究室印制宜兴市中小学教师教学工作计划（二）（试行）第第1页备注：表（二）由教师个人制订。学校东坡小学年级—四—学科英语任课老师王寅娟本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。）年2月14日、学生情况分析1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力与学习态度等分析。2、学困生情况分析。（含学困生名单、现状和学习困难原因分析。）1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力与学习态度等分析本年度任教四（1）班级的英语，一共有57人，四年级学生虽比三年级学生稳重了许多，但仍具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对英语的兴趣。他们的形象思维好、模仿力、可塑性强。三年级一年的英语学习下来，学生已具备一定的英语学习能力，大部分学生养成了良好的学习习惯，成绩优秀。但也有极少部分学生学习能力不足，需要在四年级进行重点关注与辅导。2、学困生情况分析：学困生名单现状困难原因分析周密学习习惯差，作业经常不完成。自主能力较差，上课不认真邓佳佳上课易走神，不能主动积极地学习基础较差，学习能力不够自身学习能力较差，不能掌握所学知识。理解能力差，记忆力不好、质量目标通过本学期的教学，培养学生的听、说、读、写及其交际能力，努力使每个学生的英语水平有一定提高，口语方面也要有一定的突破。优秀率达85%,及格率达100%。改进教学的措施改进教学的措施1、落实教学“五认真”的具体措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研专题和实施措施。一、落实“五认真”的具体措施：认真学习新课程标准，把课标的精神落实到教学工作中。根据新课标要求，结合教材内容和本班实际制订教学计划。认真钻研教材，把握重点、难点，精心设计教学过程，优化训练设计和方法设计。应用现代教学模式，选择恰当的教学方法，做到上课扎实，训练设计有新意，充分调动学生的学习积极性。作业精要，以课堂练习为主，认真做好个别辅导。二、提优补差的内容、途径和方法：上课时注意创设真实的语言情景，发挥优生的积极性，调动差生的学习兴趣。组织班内学生开展“一帮一”学习小组。关心爱护落伍生。开发学习资源，拓展学习渠道，引导和鼓励学生多听、多学、多说、多练。教研专题：《小学英语单元整体教学有效策略的实践与研究》实施措施：认真学习与课题相关的理论，认真备课，上课，思考教学过程中的得失，操练更新、更好、更有效的教学方法。写好专题总结，进行交流。第2页宜兴市中小学教学研究室印制宜兴市中小学教师教学工作计划（二）（试行）学校东坡小学年级—四—学科英语任课老师韩路（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。）年2月14日3、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力与学习态度等分析。4、学困生情况分析。（含学困生名单、现状和学习困难原因分析。）1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力与学习态度等分析本年度任教四（2）班级的英语，一共有55人，男32,女23，四年级学生虽比三年级学生稳重了许多，但仍具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对英语的兴趣。语学习下来,的学习习惯,他们的形象思维好、模仿力、可塑性强。三年级一年的英学生已具备一定的英语学习能力，大部分学生养成了良好成绩优秀。但也有极少部分学生学习能力不足，需要在四英语的兴趣。语学习下来,的学习习惯,年级进行重点关注与辅导。班级人数优秀人数及格人数优秀率及格率平均分四（2）57人43人54人75.43%98.24%92.345、学困生情况分析:6、学困生名单周浪现状学习习惯差，作业经常不完成。上课易走神，英语成困难原因分析家庭教育缺失，上课不认