2023年教务处年度工作总结

———2023年教务处年度工作总结2023年教务处年度工作总结（精选24篇）

2023年教务处年度工作总结篇1

教学工作是学校的中心工作。本学期，学校教务处工作在老师们的努力下取得了较好的成果，做到了常规教学仔细负责，教育科研乐观参加，各级竞赛预备充分，成果斐然。全体老师齐心协力，以同学的全面进展和自身素养提高为目标，以提高教学质量为已任，推动了教学观念与教学行为的根本转变。

一、主要工作和成果

(一)、期初工作突出一个“早”字

1、早预备，开学工作井然有序。本学期开学时间比较迟，为了保证教学顺当进行，在周校长的统一支配下，我们准时向班主任发放同学报到册、流失生走访登记表;准时向老师们准时发放教学方案表、业务学习本、作业记载本、听评课记载本等办公用品;准时清点各班报到同学数;准时与班主任签订控流保学责任状;准时对班级课表、老师任课状况进行微调;准时进行开学常规检查;准时支配本学期古诗诵读;准时组织上学期期末考试及质量分析(因雨雪上学期期末考试在开学初进行)。由于预备早，支配合理，学校开学工作没有打乱仗，教学秩序井然有序。

2、早谋划，重点工作有条不紊。开学初，在周校长的部署支配下，学校教学工作做到了早谋划，我们先后召开学科主任会议、体、音、美、科学老师会议、毕业班老师会议，对学校教学工作、教研工作、体卫艺工作、毕业班工作进行谋划，如：学科主任会议对本学期的教研方案、常规月查、一师一课、力量提升工程培训等准时谋划，确保了各学科组活动有内容，活动有方向，活动重效果，再如体音美科学老师会议对本学期的体育赛事、美育节的各项预备工作、学校体育艺术节的筹备、全市科技创新奖的支配等等都进行了合理的支配。由于谋划的早，支配的合理，这些重点工作在本学期进行得特别顺当，有些工作有创新，效果显著。

(二)、常规工作突出一个“严”字

1、严格执行课程方案，开齐课程，开足课时，落实好校本课程。本学期我校严格执行新课程方案，做到开齐课程，开足课时。除仔细落实好国家课程和地方课程外，我校依据学校实际，本着“一切为了同学的进展”这一理念，加强了校本课程的开设与开发，我们对学校开发的“诗教”校本课程进行修订，对大课间活动诵诗进行支配，对“无线电制作”、“七巧板”、“合唱”、“舞蹈”、“书法”、“绘画”、“腰鼓”、“象棋围棋”、“田径”、“乒乓球”、“跆拳道”等队组活动打破班级进行重组，并做到有方案，有检查，有评价。对方案、师资水平、辅导时间、地点进行周密地分析和支配，确保了校本课程的健康、有序进展。

2、严格常规教学过程的管理，规范老师的教学行为。依据学校实际，我们以学科组为单位组织老师仔细学习《潜江市常规教学三十条》，学习新的《课程标准》，学习《园林三小常规教学基本要求》。教务处着手抓常规教学的过程管理，坚持每月一次的备教辅改查等常规教学的月查和不定期的抽查，坚持每天一位领导的常规教学监控，坚持每月一次的常规教学小结。促使广阔老师仔细钻研课程标准，钻研新教材，领悟课改理念，达到教学结构合理化，教学手段现代化，教学方法艺术化，教学活动民主化，教学效果特色化。就老师个体而言，教务处要求每位老师不但要把握本册教材的详细要求，而且要熟识整个学段的学问结构体系，编写教案时要从环节的设计、媒体的使用、时空的掌握、方法的选择、同学的共性差异等方面下功夫。

3、严格期中期末检测。教务处在重过程管理的同时，始终特别注意每学期两次的质量检查。同学的考试座位号由学校统一编排，老师在班级内互换监考，分学科、打破班级界限，统一时间、地点，进行流水阅卷，统一电脑登分。这种单人单桌、交换监考、交叉阅卷、电脑登分、领导巡察的模式，确保了质量检测数据的真实，公正，公正，有效地推动了老师们的敬业精神，也极大地调动了老师们教学工作的乐观性，更促进了教学质量的提高。

4、严格质量分析。有分析，才有比较和鉴别，才会从中找出胜利点和需要改进的地方，才能更好地提高教学质量。但教学质量分析始终被老师们当着包袱，常常是任凭应付交差了事。在学校彭校长强调质量分析的重要性后，教务处在管理上重点突出三个层面。一是老师的自我分析，要求每次考试后，老师都要对本班的状况按统一的格式进行书面分析，重点查找问题，进行改进。二是教研组长的学段质量分析。期中期末检测后，要求低语、高语、低数、高数、综二(英语)五个学科组在教研活动中对本学段教学质量进行专题分析，并针对问题提出整改措施。三是学校主管教学领导对全校的整体质量进行专题性的分析和总结。每学期分期中期末两次对问题较多的班级或学科提出改进看法后，再进行跟踪验收，促使其落实到位。

(三)、毕业班工作突出一个“实”字

毕业班教学质量充分体现出了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平。学校制订了毕业班工作目标和措施，加强了毕业班团队精神的建设。在日常教学中，毕业班学科组老师共同协商，实行“统一命题，统一组织，反馈分析，跟踪检测”的形式，实现了教育思想共享、教育资源共享。

1、总体要求务实。教务处要求毕业班任课老师“把眼光盯在质量上，把工夫用在备课上，把关键放在教学方法的改进上，把落实体现在差生的辅导和优生的培育上，把效果显现在40分钟的课堂上，把目标订在同学素养的提高上”。

2、教风、班风和学风扎实。教务处特别重视六班级的教风、班风和学风，一是强调同学科老师的合作与同班级老师的协作形成合力，抓老师良好的团队精神促进了扎实的教风，二是注意师生和家校的互动，亲人般的师生关系与伴侣式的家校关系推动了良好的班风，三是开展“一帮一”、“对手赛”、“挑战、应战”活动，形成了互帮互学，你追我赶的学风。

3、检测、动员、表彰落实。本学期教务处召开了两次毕业班老师会议，一次毕业班期中总结动员会，组织了两次全校性的毕业班阶段性检测，信任本学期以胡潜湘主任为首的毕业班团队在全市调考中肯定会取得优异的成果。

(四)、重点工作突出一个“快”字

教务处工作杂、繁、多，有许多突击性的工作，许多工作都必需快速完成。在教务处几个同志的紧密合作下，我们都能够快速、保质保量的完成好。

1、快速完成市局和分局通知的突击性工作。如毕业班户籍信息采集工作，在接到分局支配后，我们准时传达精神给毕业班班主任，收齐同学户口本和房产证原件及复印件，将全部同学信息按要求造表，确保了市局采集信息的客观、快速。

2、快速筹备第七届体育艺术节。今年的体艺节分体育和艺术两个板块进行，体育板块从组织报名到圆满结束用了不到一周的时间，教务处组织体育组的几位老师加班加点排秩序册，设立竞赛组、场地器材组、宣扬组、平安保卫组、后勤组等五个组进行服务，保证了体育竞赛的顺当进行，圆满的完成了各项竞赛任务。

3、快速支配六班级调考工作。接到市教研室和分局的调考通知，教务处快速行动，上报同学报名表、上报外派监考老师及片区监考老师名单、上报阅卷老师名单，支配考场布置、接待事宜等考务工作，确保调考支配合理，组织到位。

二、存在的问题及改进方法

教务处工作有很多需改进的地方，如为教学服务的力度还应加大，搜集教育信息传达给老师做得不够，工作创新的力度不够等，本学期特殊突出的问题有一下三个方面。

1、队组活动流于形式的现象越来越严峻。前几年效果比较好，近一年多，因各种缘由辅导老师辅导不力，乐观性不高。特殊是舞蹈、合唱、绘画、田径、足球等几个组活动效果很差，今后一方面要加强辅导老师的思想教育，加强巡查，另一方面要大胆创新活动形式，实行设岗竞争或者对外聘请的形式聘请辅导老师。

2、大课间活动效果越来越不尽人意。一是古诗诵读没有引起语文老师的重视，二是广播体操和韵律操有些同学不会做，有些同学不仔细做，三是支配的每班3名老师没有到位，没有管理。下学期将在大课间活动的管理上下功夫，划清语文老师、体育老师、管理老师的责任，做到准时点评。

3、考查学科监管力度不够。主要表现有随便调课，上课不规范，甚至误课，教务处今后将加大巡课的力度，对违反《园林三小常规教学基本要求》的现象予以公示到班级和人。

2023年教务处年度工作总结篇2

本学期是一个不平凡的学期，最为重大的莫过于江关于教育的谈话，其次就是中央关于切实减轻中学校过重的课业负担的指示。这在新中国建国以来的历史上还是仅见的。学习贯彻落实党中央，江的指示构成了我们教务处工作的主旋律。新千年伊始，学校提出做二十一世纪的人，做二十一世纪的一中人的口号，把全面提高同学素养，培育二十一世纪的建设人才作为我校立校的根本方略，围绕这个指导思想工作构成了我们教务处工作的中心。

一、提高对新世纪中国教育本质的熟悉

今年一开学，国家关于减轻同学过重的课业负担的精神如滚滚春潮澎湃而来，江关于教育的谈话更是振聋发聩，令人警醒，随之又有市教委的指示接踵而至。这一时期，我们自觉地学习了上级的有关指示精神，力求领悟其精神实质，不断加深熟悉，逐步向全面精确     把握减负的内涵过渡。我们以为减负是把多余的，过重的，无用的课业负担减去。是把同学过重的心理负担减去，是把同学过重的经济负担减去。新世纪是学问经济的世纪，是人才的世纪，它给予我们的历史使命是培育出大批的合格的具有较高素养的人才，决不意味着不要同学的文化素养。为此，我们理直气壮的抓教学质量，真心实意的减过重负担。保证了教学、教研、试验等工作的顺当开展。

二、切实贯彻减负规定，反对片面追求升学率

①坚决不动摇地执行减轻同学过重的课业负担的规定，遵照校长指示，教育处以学校文件的形式下发《关于切实减轻同学过重课业负担的规定》，从课程课时，在校活动量，教辅资料，作业量，考试竞赛，升留级诸方面作了明确的详细可操作的规定，并在实践中严格施行。

②我们注意同学的素养教育，反对为片面追求升学率，随便增减课程。在课程设置上，按国家的课程方案，依据我们的校情，尽量开足各科课程，我们坚持开设健康，职教等课程，我们在过去微机课的基础上进展成了现行的信息技术教育课，帮助教科室编写信息技术教育课教材。在教学活动中，我们注意对传统的教学方式实行扬弃态度，把它同现代技术结合起来，电子阅览课周均30节，信息技术教育周均26节多媒体教学周均15节，语音课周均30节。加上理、化、生实践课，用现代技术主导的课程约占非常之一。

③对同学学业成果的考核评价，采纳不同的形式和方式;我们对所学课程的成果评定，一是考试，主要是针对中考科目;二是考查，主要是针对爱好学科;三是测试，如体育项目，理、化、生试验操作;四是市、区统测结业，如史、地、生、劳等。评价方式：大多采纳分数制，有些班级和学科尝试了等级制。

三、千头万绪，稳定教学秩序当数第一

教学手段现代化也好，培育同学的共性特长也好，施行素养教育也好，都离不开一个稳定有序的教学的环境，我们始终把建立一个稳定的教学秩序当作头等大事看待，我们把这件事提高到师德规范的层面来抓，我们加强了对老师的思想工作，除了一再反复的申明教学纪律外，还多次同老师谈心，发觉苗头准时订正，事先做为疏导工作，防患于未然，转变了过去以罚代管以罚代思想工作的做法，减小了教务处同老师的冲突冲突，老师们反而更自觉地遵守劳动纪律，整个教学没有由于市里大型学科竞赛，公开课，学术研讨会，高自考等活动而受影响，教学机器始终如一地有条不紊地运行着。

四、乐观支持教学讨论，促进老师升级换代

本学期教务处组织教育教学讨论活动，参与省、市级教学讨论活动，老师教学教学比武，派遣学校体育老师二人参与省体育专伦连续教育培训。本学期，《人类面临环境问题》的教案被评为市级优秀教案。我校老师获省市各级奖项的达31人次，扩大了我校的知名度。

五、全力以赴主办，协办各类大型活动

由于我校声誉日隆，一学期内，总有一些大型活动在我校进行。凡有大事，只要是涉及到教务处，无论是主办还是协办，都能以全力以赴奋力博战的姿势，细心组织，细致协调，力争最完满的结局。

本学期，我们组织了全省学校政治新教材的培训和示范课表演，支配了市教研室来我校视导的接待工作，都受到了上级和同行的好评.

2023年教务处年度工作总结篇3

本学年教务处在区教育局及学校领导下，加强教学讨论和教学管理，仔细学习教育部基础教育课程改革精神，领悟《基础教育课程改革纲要(试行)》的实质，乐观推动基础教育课程改革，深化课堂教学改革，仔细执行学校工作方案，加强老师队伍建设和自身建设，提高老师的自身素养，培育同学创新力量和实践力量，全面推动素养教育，与时俱进，努力把同学培育成为具有创新力量、在德、智、体、美、等方面全面进展的合格学校生。现将一学年的工作回顾如下：

一、加强教学管理和教学讨论，进一步深化课堂教学改革

1、夯实课改，乐观推动新课标实施进程。作为改革试验学校，教务处连续乐观仔细组织全体老师深化学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面对全体同学，转变学习方式。课改组全体老师在仔细参与教研的基础上，坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有教学案例，还推选出了高质量的教育故事，教育随笔参与了区教育局组织的竞赛。良好的教研氛围，提高了教育教学质量。

2、连续加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。

加强常规检查，本学年教务处随机抽查、集中检查老师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控并深化到各班级、班级了解状况。全面了解教学状况，不定时检查老师课堂教学状况，注意教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学方案等。

规范同学学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿态，通过开展写字竞赛、作业检查等方式进行强化。

3、加强教研组、课改组的教研建设。开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力气，各教研组准时进行评课，教研气氛甚为深厚，加大了老师相互之间听课的力度，本校老师人人都能完成听课任务。三大教研组长本学年的工作尽心尽职，比以往更乐观主动，效率更高。

二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的老师队伍。

教务处特殊留意加快以新老师和年青老师的培育为主导的老师业务素养提高进程。提高教学质量的关键是提高老师的素养，而提高青年老师的素养则是关键的关键，为了尽快让青年老师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新老师进行课堂的听课、指导，乐观组织青年老师上公开课、观摩课，给青年老师供应了施展教学才华的舞台和机会。

本学年开展的以“课例为载体，以问题讨论为内容”的教学研讨课活动，使一大批青年老师脱颖而出。本次教学研讨课充分发挥了教研组的作用，以教研组为单位，每组推出两个有教学特色的老师执教，以集体备课—讲课—研讨的形式进行。教学研讨课，旨在通过关注老师详细的教学实践和课堂教学的详细环节，解决老师教学当中的实际问题，为老师的专业成长和教学水平的提高搭建了一个平台。整个研讨过程，都能感受到大家仔细的工作态度，热闹的研讨氛围。正由于有了老师们的努力与付出，本期的研讨课整体感觉活了许多，同学的表现也越来越精彩。老师把课堂的重心放在了同学如何学方面，调动了很多的教学手段，引导和激发同学的思维，使他们敢说、愿说、乐说。正所谓，教无定法，学无定法，但目标只有一个，那就是使同学学有所获。所以老师们在轻松开心的氛围中听到了一节又一节别具特色、风格各异的好课。

同时，我们还仔细组织老师参与区教研室举办的各类通过培训教研活动，使我校老师的业务力量有了很大的提高。乐观鼓舞老师撰写教学科研论文和总结。李俐、周红、孟新燕三位老师获数学竞赛优秀辅导员称号。

三、连续开展学科竞赛活动，乐观组织同学参与各级各类竞赛

通过一系列活动，开拓了同学的视野，丰富了同学的学问面，提高了同学的综合素养，养成了同学的创新力量和实践力量。有多位同学在竞赛中获奖。在第四届学校“盼望杯”全国数学邀请赛中，我校张超杰、纵翼飞等同学获第四届学校“盼望杯”全国数学邀请赛三等奖。罗凯元、胡世宇、等同学获河南赛区一等奖.在金水区“学校生讲英语故事竞赛”活动中，我校参赛的三班级同学李世洋、四班级同学李朋龙、六班级同学李艺萌、罗凯元等四名同学不负众望，全部荣获一等奖，为我校争光添彩。同时,任慧明老师获“优秀辅导老师”奖。

这些都容入了老师们的心血。

四、结合实际，开展多种学科活动，促进同学学业水平提高。

本期为了活跃同学学习生活，促进同学全面进展，开展多种学科竞赛活动。如写字竞赛、作文竞赛、英语讲故事竞赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。特殊是首届学校生“英语讲故事竞赛”活动举办的特别胜利。小选手们乐观参加，发挥自己的特长，将一个个故事演绎的生动活泼，他们精彩的表演博得了一阵阵热闹的掌声，竞赛的场面非常热闹。

六班级的李艺萌、罗凯元，三班级的李世洋，四班级的李彭龙成为全场的亮点。他们流利的口语和生动的表情不时引来阵阵掌声。

通过这次活动，我校同学学习英语的乐观性被全面调动了起来，掀起了一股学习英语的高潮。

为让孩子们尽显运动才能，体验胜利感，提升对运动的爱好和力量，我们还举办了一班级亲子运动会。

亲子嬉戏项目“筷子夹球”、“植树”、“小袋鼠摘果”、“赶球”等嬉戏趣味横生，家长和孩子们在老师细心设计的亲子嬉戏中，尽情玩耍。运动会上家长的乐观鼓劲，亲历亲为的参加，更是提高了孩子们活动的情趣和乐观性，也让平常忙于工作的家长们体会到运动对孩子健康和全面进展的重要。活动持续了两个多小时。赛后，学校领导还给获奖的家庭颁发了奖状和奖品，给全部参与活动的家庭发了纪念品。

本次运动会是我校构建家校互动，合力育人教学模式的一大举措，活动增进了孩子与家长，家庭与学校之间的了解和情感，激发了孩子参与体育熬炼的乐观性。

五、加强教务处自身建设

定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍，准时收集、整理、预备好相关教育教学材料。

一学年来，教务处始终以抓教学质量为核心，不断提高各科成果为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理支配课时的问题，在新形势下如何保持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思索，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。

2023年教务处年度工作总结篇4

根据科学进展观，乐观推动了教育改革进展，把减轻同学的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。

围绕本校“张扬共性、提高素养、全面进展”的办学思路仔细开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进老师专业进展和同学健康进展，努力提高了新形势下我校教育教学工作水平，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期详细工作状况作以下回顾：

本学期主要工作

1.渗透胜利教育思想，构建胜利课堂模式

全面落实了教学课程方案，努力构建了符合我校“三自”教学理念和创新教育需求的课堂教学模式，设计以同学学习效率为核心的教学方法，培育同学的自办法识、创新精神和制造力量。如多次召开关于自主学习的专题会议。注意教法、学法的讨论与落实。组织同学课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法指导渗透到了教学全过程之中，并且有方案地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使同学学得主动，学得活泼;切实抓好弱势群体同学的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和乐观性;在教学要求、时间支配和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个同学都能感受到了胜利。

2.提升了教研水平，强化了教学实效性

(1)本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求进展。尝试课题讨论，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和讨论，各教研组乐观制订好各组的教研活动方案，做到有预备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，鼓舞了叶炜刚、叶柏通等多名老师申报县、市、省等课题。

(2)本学期大部分老师上了一节公开课，新老师均上了一节见面课，组织了数学组老师参与县、市级老师技能竞赛，其中叶炜刚在市县竞赛中获了奖，并推举了六个教研组的各三名老师参与学区、县命题竞赛，均取得好成果。

(3)学校领导和老师乐观参与听课评课。老师本学期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节。

(4)开展大型教研活动。为了落实了教学基本要求，不断地提高了课堂教学效益，活跃本校的教科研气氛，更快地提高我校老师业务水平，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析会和县八班级语文阅读暨古诗词教学研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等老师各上了一节精彩的课，潘春海则在大会作了一个高质量的讲座，反响很好。

(5)组织好老师乐观撰写论文和案例，参加县级评比，获得好成果，如陈芳、潘陈女获得二等奖。

3.强化了集体备课，整合了教学资源

加强了教研组建设，抓实了教研组活动。乐观推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展教研组观摩和沟通活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加详细的要求。各教研组(综合组除外)本学期集中备课二次，组员基本没有无故缺席，全体老师以团结协作精神为已任，贡献个人才智、寻求共同进展，听从组长分工，主动担当组内工作。

4.加强了业务精细管理，确保了教学规范有序

进一步强化了教学常规管理，要求全体老师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差;教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、力量点、支撑点。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。

5.强化了学科组织建设，建立了校本教研制度

完善了学科教研组制度;定期组织了学科教研活动，加大了学科教学讨论力度;实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度;加强了学科内、外部之间的沟通与合作，加强了与县、学区联系，真真实切地在学科教学、考试讨论和教学活动等方面做到了互通有无。

6.抓好了阅读工程，激化了同学内在阅读爱好。

本学期学校重新开放了图书室，同学参加面广，乐观性高，收获好。语文组九班级举办了名著阅读竞赛，七班级进行了现场写作竞赛，评出了优秀者，还评比了“书香班级”等。英语组同样举办了九班级现场写作竞赛，而八班级进行了英语阅读竞赛，并且对优秀者进行了表彰。

7.建立了学校校本博客。

为了准时汇报我校各项教科研活动，我校特地创办了一个学校校本博客，将我校开展过的各项活动准时传到博客上，让我们学校的每一位老师准时了解我们学校教研动态，准时沟通信息，提高我们的教学效果，起到了很大的促进作用。

8.学科竞赛活动的开展与落实。

本学期各学科都进行了学科竞赛，体育组的运动会、语文组的现场作文大赛、数学组的生活学问竞赛、英语组书法竞赛、科学组的基础学问竞赛等等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且取得了丰硕的成果，并且组织科学、数学、语文等不同学科的同学参与学区、县教研室组织的学科竞赛，也取得了可喜的成果。其中反响最大的是体育组，在县运动会中，获得了学校山区组总分第一名。

组织了各科老师外出学习，并对本组老师加以业务指导[/page]

9.组织了各科老师外出学习，并对本组老师加以业务指导。

本学期组织了潘春海等9位参与县市省的九十学时培训和骨干老师培训，同时派出80多人次老师参与了县、市举办的教研活动，老师乐观性高，同时也给学校带来许多好处。

10.仔细做好了各科成果分析。

本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的竞赛成果进行了分析和总结，把目标同学定到每个班，使每个老师教学更有针对性。同时做好后进生的成果分析，做好后进生的转化工作。

11.抓好毕业班教育教学工作。

毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期进行了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班同学座谈会，毕业班老师座谈会等，准时地发觉问题和解决问题，促进了老师的工作乐观性，提高了同学学习地动力。

12.狠抓常规工作。

学期初突击性地检查了老师的教学方案，学期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在老师会议上准时反馈，逐步改善了老师往日懒散的坏习惯;同时，常常性去教室和老师办公室转转，特殊是早晚自习，加强了对老师的监督，准时了解和把握师生状况。

13.保质保量地做好同学学籍工作

(1)做好20__届新生注册电子学籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注册电子学籍工作。

(2)做好学籍表册工作。经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变动生名册、外出借读生名册、20__届新生名册等。

(3)做好同学转学工作。学期初布置班主任填写各班变动生名册并进行汇总、做好转同学的资料收集和整理归档等。

(4)做好上级领导布置的各项工作。如：准时上报同学数变动状况和年初报表、做好转学同学的连接、理清学籍系统中存在的各项不足等。

今后还需解决的问题：

1.早自修和午自习的管理问题有待解决。

2.教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。

3.组织教学方面，有的老师驾驭课堂的力量需要增加，不管纪律或不住，没有一个良好的课堂教学秩序。

4.盼望有的老师更新教学理念，改进教学方法，不断提高教学水平。

5.课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近同学实际，但求实效不求形式。

今后，教务处将更为努力地改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我们济时中学教学质量进一步上档升位而不懈努力。

2023年教务处年度工作总结篇5

学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。

现将主要工作与成效总结如下：

1、仔细地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配上注意了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了学校学部总课表的制作、制定了老师教学考核细则、老师“青蓝工程”的建立、爱好小组的成立、文学社与英语俱乐部的成立等。教学工作井然有序，特殊是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。

2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了学校部老师教学考核细则，初步建立了老师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处细心预备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评比、两次同学的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位老师的教学状况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策老师们的教学工作起到了良好的作用。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作方案，有内容，有措施，理性且实际。教研组活动已开头走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，详细体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学阅历沟通等教研活动。教研活动内容丰富，支配科学合理，强化了针对性、实效性。

4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。

5、充分重视并督导了老师参与省、市、校各类教学教研活动，如：英语老师杭外学习取经;语文组、数学组、科学组和艺体组老师分别参与了市一级的教学活动，老师表现乐观精彩。同时加大了对青年老师培育的力度，建立了“青蓝工程”，组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。

6、重视并时常督促老师落实校领导提出的“十个一工程”，鼓舞老师乐观撰写教育叙事与论文，共上交36篇，上传教学随笔与课件30个。同时乐观在校内网上准时上传教育教学新闻好几十条，为丰富充实乐外校内网做出了肯定贡献。

7、重视考风考纪。本学期胜利组织了两次月考、期中和期末考试，在考场支配、监考支配、改卷支配等考务工作支配都科学高效，公正严明，同时进行了成果分析和试卷分析;也乐观组织了两次大考同学复习动员大会，给同学鼓劲并介绍复习方法和留意事项等。

8、仔细组织同学学问大赛。10月份组织过英语书写大赛、身边名人采访报告大赛、12月份组织同学校内奥数大赛和参与市奥数大赛等，同学取得了教好成果。

9、为提高老师的业务水平，除了随堂听课、还仔细组织了教学技能大赛，如：校优质课大赛和现场无参考书写教案大赛。

本学期发觉的问题：

1、个别老师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。

2、尖子生、后进生的培育还有待加强。

3、专业技能教学的管理还需进一步强化，个别老师对技能教学的熟悉还有待进一步提高。

4、自习课秩序个别班还不是很抱负。

假如说本学期教务处工作取得了一些成果的话，离不开教务处老师的努力工作和协作;存在的问题更多的是我们统筹支配中考虑不周，今后我们将连续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。

2023年教务处年度工作总结篇6

__年6月前,本人任教研科科长，__年6月后,依据组织支配任教务处副处长。现将一年来的工作简要总结

一、政治上立场坚决，工作作风踏实，清正廉洁

乐观参与学校和支部组织的各种学习活动，努力在创建全国“一流省级党校”和我区学习型组织模范单位中创先争优。工作作风踏实。心无旁骛，全身心投入工作，不浮夸，不图虚名，虚心谨慎，不骄不躁。严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则》，不利用公权或工作之便谋取私利，在教学改革经费的使用中严守财务制度。

二、努力提高教学管理工作水平，乐观探究推动教学改革创新之路

今年是我校举办主体班次较多的一年，全年各类培训班次达30个。教学管理任务相当繁重。在校委的正确领导下，与教务处同事一道，教学管理措施到位，工作运行顺畅有序，圆满完成了学校交给的各项任务。

作为主要参与者和分管领导，本人参加了各类常规主体培训班次的培训需求调研及教学方案的制定、执行和监督。主要是：

一是草拟了《..》和《..》，主持编制了《..》和《..》。

二是为主体班教学模块招标做了大量的前期预备工作并全程参加了招标评审活动。

三是为推动教学改革创新草拟了一批规范性文件，如《理论辅导员管理方法》、《主体班次必修课教学模块招标实施方法(__年12月修订)》等，进一步加强了主体班的教学管理，明确了理论辅导员工作职责，完善教学模块招标制度，推动了我校主体班的教学改革创新工作。

四是帮助教务处主要领导和分管领导，在自治区直管干部班教学方案的制定、教学改革、外请老师联系及迎来送往上做了大量工作。

五是组织第23期中青班学员赴四川进行的主题为“统筹城乡进展”的异地培训收到了良好的效果。

六是为进一步提高教学管理水平，主持了校级课题“主体班课程体系建设”，参加了中组部____年重点调研课题中的“干部教育培训方法效用讨论”中的子课题“现场教学与体验式教学方法讨论”的讨论。

三、乐观推动学习型党支部(处室)建设

作为支部副书记，与支部其他同志一道，制定本支部(处室)建立学习型党支部(处室)、开展读书活动、创先争优的详细方案。在全面进行“10项素养建设”的基础上，特殊强调了责任感、团结协作、学习力、执行力、创新力量等素养和力量的建设并且收到了良好的效果。

今后，要通过进一步学习，提高教学管理水平和综合协调力量，以更好地履行岗位职责，完成校委交给的工作任务。

2023年教务处年度工作总结篇7

教务实习科在学校领导的指引和关怀下，在广阔教职工的大力支持和关心下，在教务实习科各部门工作人员的共同努力下，克服了工作繁杂、头绪众多、人员不足的实际困难。较为圆满地完成了学校日常教学的组织、管理及协调工作，完成了实训实习工作，完成了全校同学教材的征订与发放工作，同时也按时的完成了教材库的搬迁和教材入库，有效地保障了学校各方教学工作正常有序地开展和进行。总结一年工作，教务实习科主要做了下面几个方面的工作：

一、常规工作有序推动、圆满完成

1.全年进行了两次同学技能鉴定工作，培训鉴定同学800余人，完成了学校提出的同学鉴定目标任务，全力帮助完成同学顶岗实习。

2.在区教委和学校的领导下顺当完成了20xx级到校新生的中考工作。从考试组织到考试实施、人员支配、平安保卫、试卷分发和试卷收取等工作都受到教委负责考务工作领导的好评。

3.对负责招生片区的同学进行新学期的引导。联系和跟踪未到校的同学的详细状况，并对流失同学做了具体的摸底调查。

4.完成了20xx级高考班的分班、教材修订工作，对任课老师进行了仔细的选择和支配，分学科对老师召开了教学研讨会。并加强对高考班的日常教学督查。

5.组织召开了20xx级高考班任课老师会，分析总结了中期考试成果，为下一阶段复习做好预备，制定出了20xx级升学班相关的管理嘉奖制度。

6.启动并初步完成了20xx年春季学期全校的教材的征订。20xx年教务处工作总结7.进一步强化对各专业科教学管理和教学督查，做好了教学督查的具体记录，并落实了每周教学督查通报和每月教学考核通报。

二、成果显著

1.升学创新高

通过仔细的培育和引导，是我校同学在升学方面创下了又一史记，今年我校直升本科达到三人，这是对我校教学工作的充分确定和最好的交代。

2.技能获佳绩

今年三月我校代表黔江区参与重庆市第五届中等职业同学技能大赛取得优异成果及，获奖同学达25人次，打破了我校始终在重庆市级技能大赛成果落后的局面。

3.老师教学活动

我校于4月份启动了新老师课堂教学展现活动，先由各专业科室组织初赛，10月份有每个科室选派两名优秀老师进行了一次全校性的新老师优秀课堂教学展现活动，获得良好的效果。

4.职业技能上台阶

12月组织全校具有相应资格的老师进行了一次高级技能培训及考试和考评员培训及考试，以此促进我校的高级技能人才再上阶段。

三、交办任务

1.完成教材库的搬迁和整理，在人手缺乏的状况下，坚持了早中晚休息时间加班发教材。同时还完成了原有积压多期教材的退还工作。

2.依据重庆市新的高考方案，召开了20xx级高考班任课老师及同学会议，具体解读了我市20xx年新高考政策，并准时对我校20xx级各任课老师及课程进行了有效的调整。

3.根据重庆市教委文件规定、依据学校要求，我校乐观预备、如期报送《重庆市语言规范化示范校》申报材料。

4.还完成了上级部门及领导交办的其他各项工作。

教务实习科是我校教育教学管理的一个核心部门，但在日常的教学督查和管理中还存在一些不足和疏漏，在以后的教学管理中多加强沟通和相互了解，以保障我校教学工作能够更为正常的进行和开展。

2023年教务处年度工作总结篇8

一、强化教学常规的管理

重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的规范化、制度化、科学化。

1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。学校成立了教育处—教研组—备课组—老师四级管理体制，加强对教学、课改试验工作的探究、讨论、指导。

2、准时方案，准时总结。开学初，即在参考兼顾各备课组看法的基础上准时制定了《洪庄学校08-09年度其次学期教学工作方案》，各教研组也准时制定了教研组方案。每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，准时将工作、反馈状况向校长室汇报。

3、建立“一套工作方案”。

针对我校实际状况，完善了一系列的制度及要求，如(1)学校教学工作基本要求;(2)教研活动、备课活动制度;(3)课堂评价组工作规范;(4)教育处工作要求等。针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科方案、教研组方案，使教学工作正常有序地进行，对方案内容准时审定装订，定时与不定时相结合检查老师的执行状况，准时提出整改看法和措施，从而确保课程改革试验工作有章可循，规范管理，稳步推动。目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。

4、强化“教学常规”程序管理。本学期又对各科老师从备课、上课、作业批改、辅导同学、课外活动组织、成果测试等各方面提出了切实可行的基本要求，为日常教学工作供应了依据。

(1)严格执行课程方案，开全上足全部课程。国家颁布的《课程方案》是国家意志的体现，是培育目标与规格的详细要求，具有法规的制度性、严厉 性，但在应试教育的思想影响下，过去有些学校擅自增加课时，而一些科目少开或不开，这势必会造成同学所学学问的缺陷，导致某些素养的偏差。我校在执行《课程方案》时，能严格根据《课程方案》的要求和省教育厅的规定，做到学科不分大小、不分主副，任课专职化，考核一体化。能正确处理必修课、选修课、活动课的关系，合理支配、总体协调、全面提高。

(2)本学期在切实减轻同学负担上做了不少工作，严格执行了教育局的有关规定，掌握同学在校时间，做到周六不补课。

(3)严格掌握同学每天作业量，对老师的作业批改状况，实行多种形式进行检查、评比。各学科严格根据县局规定的作业量时限布置作业，主科作业实施分层布置，对学习困难生不布置拓展问题。做到一课一作，准时批改。家作仅限于规定的辅导用书，并做到每周2-3次的检查、批阅、讲评，对作业中的难题，老师必需做好，对练习册、讲义等讲评的内容必需自己做好。为了减轻同学的课业负担，杜绝了乱印讲义的现象，有效地提高了家庭作业的质量。

(4)加强培优、补差辅导。课后辅导是上课的必要补充，是贯彻因材施教的重要途径。对同学辅导，我们进行了“抓两头，促中间”，要求每班班主任建立互帮小组，对学习困难生都有关心人，老师对他们进行个别辅导，把“差生”转化到最低限度。对各班优秀生除班主任跟踪外，教育处从每次期中、期末考试中进行跟踪调研。对学习困难生，学校还举办了周周清活动，让他们把一周

内的学习内容复习巩固一遍，任课老师对这部分同学准时指导。除此之外，为进一步发挥同学的特长，还成立了各科爱好小组，由教育处统一制订时间，合理支配场地，各组制订辅导方案，明确辅导老师、辅导对象，并准时做好台帐资料的建设。乐观组织他们参与教育行政部门组织的各项竞赛。对成果突出的老师进行表彰嘉奖。

(5)严格考试管理，重视质量分析。考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径。每次考试对各班数据进行仔细分析，通过班主任组织的各班任课老师会议，备课组长组织的学科老师会议，校长室、教育处组织的任课老师会议，多方面、多角度进行分析、评估、考核，每次考试都建立了台帐备查。

二、加强课堂教学的讨论

1、狠抓备课工作。要求老师在熟识课标和教材的基础上，对比课标的内容和要求来科学设定教学目标，留意教学目标的三维性，同时也要求老师要充分讨论同学的实际，依据同学的特点来设计教法与学法，特殊要求将引导同学自主学习的方法的设计当做备课中的重中之重。

2、抓好课堂教学方法的改革，要求全体老师利用新课程的理念指导课堂教学，把新课程所提倡的自主、合作、探究学习的特征凸显出来，特殊强调老师在推动课堂教学方法改革中要留意把传统教学中优点特长与新课程教学理念的精神实质充分地揉合在一起，敏捷运用于课堂教学。

3、我们以教学反思作为校本讨论的起点。要求做好教学反思，写好教后记，把教学心得、收获与反思进行仔细总结后，与同学科老师之间相互沟通、学习，共同促进与提高。为了落实此项工作，我校加强了集体备课制度的管理，明确集体备课中“自己思索—集体研讨——反思修改”过程，特殊将反思工作紧抓不放，检查备课时将是否有反思修改作为考核的重点。

三、连续加强教研组、备课组建设，为老师供应成长的舞台

集体备课制度的巩固落实。学校为每个教研组、备课组支配专用的教研活动场所，把实施集体备课作为我校的一项基本教研制度，不断完善，狠抓落实，做到定时间、定人员、定内容，充分发挥老师集体的才智，取长补短，相互学习。

四、下学期工作思路：

1、加强和优化教学管理，进一步推动课堂教学改革。

2、将集体备课活动的开展和实施制度化，进行专题化讨论。

3、加强毕业班管理，确保20xx年期末质量检测取得优异成果。

2023年教务处年度工作总结篇9

教务处本着"敬业、精业、务实、高效'的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：

1、仔细地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配上注意了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了总课表的制作、制定了老师教学考核细则、爱好小组的成立等。教学工作井然有序，特殊是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。

2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了老师教学考核细则，建立了老师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处细心预备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评比、两次同学的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位老师的教学状况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策老师们的教学工作起到了良好的作用。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作方案，有内容，有措施，理性且实际。教研组活动已开头走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，详细体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学阅历沟通等教研活动。教研活动内容丰富，支配科学合理，强化了针对性、实效性。

4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。

5、充分重视并督导了老师参与市、校各类教学教研活动，如：语文组、数学组、科学组和艺体组老师分别进行了组内听评课教学活动，老师表现乐观精彩。同时加大了对青年老师培育的力度，组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。

6、重视并时常督促老师落实校领导提出要求，鼓舞老师乐观撰写教育叙事与论文，共上交31篇，切实提高了老师的业务水平及工作力量。

7、重视考风考纪。本学期胜利组织了两次月考、期中和期末考试，在考场支配、监考支配、改卷支配等考务工作支配都科学高效，公正严明，同时进行了成果分析和试卷分析;也乐观组织了两次大考同学复习动员大会，给同学鼓劲并介绍复习方法和留意事项等。

8、仔细组织同学学问大赛。4月份组织过英语书写大赛、写字大赛、演讲竞赛，5月份组织同学校内文学社作文大赛等，同学取得了较好成果。

9、为提高老师的业务水平，除了随堂听课、还仔细组织了教学技能大赛，如：校优质课大赛和现场无参考书写教案大赛。

2023年教务处年度工作总结篇10

在过去的一年中,沿着校长室的工作思路,主要做了以下工作:

一、严格执行新课程方案,连续搞好新课程的实施工作

1、遵照新课程标准要求,开全开足规定课程门类,并要求老师严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。

2、加强对新课标实施的各项培训讨论活动。

(1)组织骨干老师连续参与上级教育部门组织的各类培训活动,在这基础上,以教研组为单位组织全体老师进行再培训,通过培训进一步更新老师的教育观念,增加新课程实施的自觉性和信念。

(2)以教研组、备课组为单位,仔细钻研新教材,研讨新教法。在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行乐观探究,乐观实践、乐观改革。特殊是课堂教学,提倡自主、探究、合作的学习方式,在这方面取得了初步成效,详细反映在本学期的创建省示范学校时随机抽查到的15节课,6节优秀、7节良好,优秀率达40%,优良率达87%,居三所创建学校之首。

(3)充分发挥骨干老师的带头作用,要求骨干老师上示范课,指导新老师备课,在教研活动上谈体会、谈收获,以此来影响带动其他老师用好新课程教材。

(4)连续抓住新课程实施这样一个机遇,乐观开展教科研活动,一边实践,一边讨论,本学期申报了一个市级课题和三个区级课题,使课题工作沿着健康的方向进展。

二、强化教学管理,提高教学质量。

1、加强“六仔细”工作,向老师提出“功夫化在备课上,本事显在课堂上,向四十五分种要质量”的口号,要求老师备课要转变“重学问点,重学问传授”的传统观念,特殊要留意落实同学学习情感目标和体现同学自主、探究、合作的学习方式,培育同学的科学精神和创新意识。提倡集体备课,加强老师间的听课沟通。对作业、测验要求老师细心设计,细心布置,细心批改,并准时做好质量分析和反馈工作。

2、加强“六仔细”的检查督促工作,每学期对“六仔细”工作检查四次,并依据状况对个别老师进行抽查,并把检查状况准时通报到每位老师,另外要求行政领导,教研组长平常加强听课检查,并准时提出课堂整改看法。

3、抓好教研组的管理工作,各教研组依据本学科特点,围绕新课程实施和提高本学科的教学质量,开展形式多样的教研活动,本学期又加强了备课组的活动,各课组的教研气氛比较浓。

4、抓好毕业班的管理工作,本届初三毕业班提出了“狠抓管理、务实拼搏、争创佳绩”的口号,分领导、老师、同学三个层面提出了工作设想,并实行了一系列的措施,有效地提高了优秀率、合格率,特殊在中考中优秀率列区前列,有3名同学考入了苏高中国际班,20多名同学考入了省重点中学省招班,社会声誉良好,高三毕业班也留意抓好了各个工作环节,加强了分类辅导,切实抓好了拔尖工作,高考中使较多同学升入了高校,本学期高三班级重视了综合考试的讨论、辅导,在全体老师努力下,在省会考中合格率超过了湘城中学。

5、连续实施“金牌行动”方案,并取了优异成果,本年度共获全国省级一等奖11人次,省级奖61人次,市级奖20人次,区级奖9人次,共有90人次获奖。在最近进行的省19届学校数学竞赛中,又喜获丰收。初一、初三均获夺区最高分,初定获省级人数占区三分之一,特殊是初三区前6名,我校占5名。初三的外语竞赛也取得了较好的成果。可以说我校的“金牌行动”方案硕果累累,创出了我校的特色,提高了我校的知名度。

三、加强老师队伍建设,提高老师整体素养。

1、要求老师加强学习,树立正确的教育观、质量观和人生观,增加实施素养教育的自觉性。

2、乐观组织支持老师参与各种进修,培训活动,不断完善老师的学问结构,不断提高老师的业务水平,并要求老师把握现代化教育手段,提高教育效率。

3、充分发挥骨干老师的作用,启动我校的名师工程,本年度树了一名区学科带头人和五名校学科带头人。

4、对新上岗的老师连续开展新老老师结对子活动,并在高中班级特聘黄埭高中的十多名学科带头人和有丰富阅历的骨干老师担当我校新老师的指导老师,并定期开展活动,取得了良好的效果。本年度多名青年老师在各类教学基本功竞赛中取得了良好的成果,如祝芸获数学青年老师基本功竞赛区一等奖;李雪英获苏州市生物老师评课选优一等奖。

这一学年,在全校老师的共同努力下,教学工作取得了肯定的成效,并初步地通过了省示范学校的验收,但示范学校向我们提出了更高的要求,立足新起点,务必连续保持团结拼搏精神,进一步提升教学质量。

2023年教务处年度工作总结篇11

在学校领导的大力支持下，在专业科管理人员及老师们的乐观支持协作下，教务科本学年教学质量的监控与考核评价工作已基本完成，现将同学学业抽考状况总结如下：

1、学业考核详细实施状况

对同学的学业(学问与技能)抽考工作于__年9月19日(第三周星期一)至__年12月28日(第十七周星期三)进行，在上一个月末制定出下一个月全校同学学业抽考工作方案，经教务科长审核批准后予以实施。详细操作方法是，在每周星期一至星期四下午16：50~18：20或晚上20：00~21：30，分别抽取各专业科一门课程的10名同学，依据抽考课程的实施性教学大纲要求、授课方案的教学进度和教学内容，考核同学前两周对该门课程的学习状况，考核方式为理论或实作考核。每周将上一周的抽考成果及考试分析反馈给各专业科，每月底完成对各专业科本月抽考状况的统计与分析。

本学年全校共有56个班级(占全校总班级数的68.3%)的560名同学(占全校总同学人数的16%)参与了考试，考试课程数达56门次(占全校总课程数的22.8%)。在抽考的课程中，文化基础课程占16.1%，专业基础课占46.4%，专业课占37.5%。抽考理论次数占总抽考次数的48.2%，实作抽考次数占总抽考次数的51.8%。从整个学年总体考核状况看，高中班明显好于中专班，实际操作好于理论考试，后半学年的考试成果好于前半学年的成果，专业课程的成果要好于基础课程的成果，最难的课程是专业基础课。

2、学业考核对教学质量提高的促进作用

同学学业抽考工作进行不久，学校准时制定出台了专业科教学质量考核发放方法，各专业科依据此方法结合本专业科的实际状况先后制定了本专业科的教学质量保障考核方法，其主要措施是把学业考核抽考结果与老师和班主任的津贴挂钩，奖优惩差。这样老师就感受到了肯定的压力，对同学的学习状况较以前重视了一些，从而对教学质量的提高产生了乐观的促进作用;通过抽考，多数老师能准时依据同学的实际状况，准时优化了部分授课方案，使之更符合同学的实际状况;通过抽考，部分老师能花时间反思在讲解过程中存在的不足;通过抽考，各专业科质量意识得到肯定程度的加强，并意识到本专业在专业教学方案中存在的一些问题，如：先导课程与后续课程的关系不合理，专业主干课程的学时数没有得到保证，实践教学环节比较薄弱，一些课程的教学要求不合理等。通过抽考，把同学抽考成果与同学该科平常成果挂钩，使同学能够更重视平常的学习。

总之，教务科一学年来的教学质量监控与评价工作虽然取得了一些成果，但需要改进和加强的地方还不少，在今后的工作中，仍需不断进取，并不断总结阅历。我们力争逐步探究并形成一套有利于培育同学职业素养和职业技能，促进同学共性进展和就业创业力量的教学质量监控与评价体系和运行机制，为学校的进展尽微薄之力。

2023年教务处年度工作总结篇12

新学期开头，教育处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成果，也有一些待完善的地方。为更好的完成本学期的工作，对本学期的工作总结如下：

一、学校紧紧围绕提高教学质量这个中心，制定措施狠抓落实，收到了明显成效。

成果稳步上升。暑假开学后进一步深化“三横两纵一体化”管理模式，增加竞争意识，即在学校统一管理下，将三个班级重新分班，均衡的分成东西两个学部，老师也由东西两个学部重新选拔，做到了平分同学，平分老师，竞争上岗，在同一起跑线上竞争，在学部老师间形成竞争机制，极大的调动了学部领导及老师的工作乐观性。

二、大力实施创新教育，进一步优化课堂教学。

学校通过多种渠道学习和汲取外地阅历，先后派出两批领导及老师赴全国重点试验学校——江苏洋思中学取经，经过近一年的学习和探究，结合我校的实际大胆创新，批判的汲取进来，促进了我校课堂教学的改革。

今学期，学校更加重视课堂教学，认为搞好素养教育的主阵地在课堂，要进展力量，减轻同学的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。当河北衡水中学先进教学阅历刊出后，学校马上召开校委会，讨论并制定了切实可行的学习方案和落实推广的措施，一是将连载的先进阅历复印后，每个办公室一份，准时发到老师手中。二是确立了严格的学习时间，定于每周二、周五课外活动为学习时间。三是规定学习笔记不少于一万字。四是各办公室办好学习宣扬栏，五是写论文写心得，更重要的是通过学习、争论后，在实践中探究和应用，学校支配各楼通过进行全校公开课，评出20名校级学习衡水、洋思阅历的标兵，他们的课被评为校级优质课，听课老师达90%以上，通过这一活动的开展，推动了我校课堂教学的改革。老师们全都认为，老方法改换新的了。

三、教学常规工作。

今学期教学常规工作井然有序，学校力度大老师自觉，教育处督促得力，同学的作业老师全批全改，转变了过去打突击，应付检查的弊端，自推广洋思阅历以来，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年乡教委的常规检查中得到了好评。

四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪。

新学期学校仔细制定了《石家河中学关于严厉 考试纪律的有关规定》并且在每次考试前，在老师会上组织老师仔细学习，召开全校同学会，仔细学习，在我校形成了作弊可耻的氛围，同学学习的乐观性比上学期更加乐观努力。

五、进一步调整老师考核量化方案，调动老师的工作乐观性。

学校领导带头仔细学习外地阅历，转变思想观念老师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校乐观推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念，在考核老师上由过去的考核的20%同学上升为80%，让老师关注每一个同学，收到良好的效果。

六、落实教研教改课题，以教改促质量。

教育处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，乐观推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个同学掉队，教育处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要卑视后进同学。教育处还重视加强优生的培育工作，作为常规量化的重要环节，统一发放了作业卡，层层落实优生方案、目标，在今年的县级视导工作中，作为一个亮点收到教研室的好评。

七、教育处今学期围绕提高同学学习成果这一目标，强化同学的学习意识。

从上课、作业、考试等方面严格要求，严格掌握同学的学习时间，保证上课45分钟的学习质量，对缺勤同学严格登记，并实行补课制度。召开了初一优生座谈会，鼓舞他们再接再厉，考出优异成果。了解他们的学习生活等状况。对老师教学的状况，半年时间转变了同学学习的松、散、懒的状态，不论在校内、校外，感觉到了学习的紧急气氛，受到社会各界的好评。

以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大不足，有待在下一学期工作中加以完善、充实和改进，不当之处请领导同志指正。

2023年教务处年度工作总结篇13

为全面推动素养教育，办人民满足的学校，我校立足实际，找准突破口，提出了创办“袖珍式齐鲁名校”的目标，扎实常规管理，强化教学讨论，全面提升教育教学质量。本学年教务处以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高同学的创新精神和实践力量。一学年来取得了一点成果。下面就过去一学年的主要工作做一总结：

一、教学管理求细化

(一)教育教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足、开好每一门课程，不随便增减。连续做好并完善了同学的电子学籍管理工作，做好各班同学名册的登记和上报工作。依据《滨城区第三学校教学常规管理制度》在老师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、老师课堂常规等制度和要求。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。连续以备课、作业为抓手，完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教务处针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对任课老师进行了检查，并准时面对面对被查老师反馈检查状况，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。

(二)发挥网络优势，完善集体备课模式。

利用网络备课，抓实集体备课。我们连续实行网络备课和在教科书上圈点画的备课形式，年轻老师写详案，其他老师依据详细状况选择写详案还是简案。重视集体备课，充分发挥网络不限时间、地点约束的优势，完善了“三段式集体备课”模式，第一阶段：备课研讨。每次集体备课都事先由主备人定出课题通知其他备课成员、然后同班级老师依据教学需要搜集资料，发表评论，最终形成一个共性的教案。其次阶段：听评课。备完课后，再有主备人上课，供其他老师观摩，听完课后先进行面对面的沟通，然后听课老师依据主备人的说案和听课，把自己对这节课的看法与建议发在集体备课其次阶段的主题里。第三个阶段：总结反思。集体备课完成后，写出教学反思，找出胜利与失败之处，上传在集体备课第三阶段的主题里。这样老师随时都能在集体备课中共同研讨优化课堂教学的策略、探究提高教学效率的有效途径，取得了很好的成效。

(三)建立业务沟通群，为老师供应便利快捷的沟通空间。

为了提高教研活动的时效性，让老师们更便利地进行在线业务沟通，我们在网上建立了“滨城区三小老师业务沟通群”。沟通群打破了传统教研活动时间和空间上的限制，使教研活动更加敏捷有效，节约了时间，提高了效率。老师可以把自己教学中的困惑和问题随时和其他老师沟通，也可以随时参加争论自己感爱好的问题，畅所欲言地发表个人的见解。

业务沟通群在教学工作中发挥了重要的作用，我们教研活动的领域又扩展到了群论坛。我们主要借助群论坛组织老师们进行理论学习、专题研讨、撰写课题讨论日志。需要组织老师们共同学习的内容我们就发到群论坛里，老师们学习后可以跟贴沟通自己的学习感想体会，并与自身工作实际相结合，指导自己的工作实践。各教研组都有自己的争论板块，教研组成员能准时关注到本组的活动信息，特殊是观摩展现课和研讨课，各成员能够准时参与专题教研活动，准时发表个人见解，发挥集体才智，取得最好的教学效果。利用群论坛开展教科研活动，也是我们网络教研的新举措。老师们都把自己的小课题发到课题管理板块中，以回帖的形式发表讨论日志。克服了课题讨论不注意过程性讨论的弊病。关注他人的讨论动态，也会激发自己灵感的火花，群论坛能达到这样的效果。业务沟通群的建立，使我们的网上教研活动得到了有效落实。

二、老师培训，提升老师素养。

针对我校的实际状况，我们对新任老师进行培训，连续实行“青蓝结对”工程，使新任老师提高了教育教学水平。依据教育局的布置，对班主任研修提出更高的要求，同时，对全校老师进行课件培训和白板培训，使老师们尽快把握现代化的教学手段。老师的业务水平也有了很大的提高，今年我校聂振海、张薇薇两名老师参与区级教学能手竞赛，均取得了优异成果，并推送到市里参与竞赛。

三、创建书香校内，督促师生共读。

(一)“班级图书馆”，促进同学欢乐阅读。

我们在开学初，督促各班围绕本班的图书角，建立各班的“班级图书馆”，充分利用本班同学的资源，把自己的图书带到学校，相互阅读，鼓舞同学多读书，培育同学良好的阅读习惯。为省规复评，学校新购买了大量图书，为了不使这些图书成为摆设，我们规定同学每周必需到同学阅览室进行阅读，同学阅览室在业余时间为同学开放，为同学营造了一个良好的阅读氛围。

(二)鼓舞老师读书，提升老师教育教学理论水平。

我们对老师的读书提出明确的要求，一学年至少读两本教育专著，每个月至少写三篇读书札记，上传在自己的教学博客上，以此提高老师的教育教学理论水平，教务处与教科室每月进行检查，并把此项规定纳入教学常规检查中。

四、校本课程、综合实践活动课程管理见成效。

校本课程与综合实践活动课程始终是我校的薄弱课程。我们本学年首先从管理层入手，责任到人，其次，支配善钻研、肯吃苦的老师担此重任，引领这部份老师学习相关的理论学问，以理论来指导自己的教育教学实践。我们依据学校的师资状况及同学的实际需求，经过论证，一班级开设了《文明礼仪》、二班级《铅笔书法》、三班级《纸艺》、四班级《钢笔书法》、五班级《滨州文化》、六班级《沙画》等校本课程。为了使担当校本课程的老师加强沟通，我们规定隔周周四下午为校本课程教研活动时间，针对在详细的教学中消失的问题及好的阅历做法，进行沟通沟通。

综合实践活动课程，在开学初，学校就制定出方案，在调查讨论的基础上，除支配同学进行讨论性学习外，我们又依据不同的班级，分别开设了折纸、剪纸、丝网花和十字绣，同时在三四班级开设了种植等活动项目。在课余，引领老师进行理论学习，使每位担当综合实践活动课程的老师，在指导同学活动时，做到心中有数。

关于校本课程与综合实践活动课程的评价。学校领导组织相关的老师进行争论沟通，完善学校校本课程和综合实践活动课程的评价制度，使之更加趋于合理，更富有可操作性。然后，依据制度，制定出《校本课程同学评价量表》、《校本课程开发实施评价表》、《校本课程终结性评价表》、《综合实践活动同学评价量表》、《综合实践活动老师评价表》等五个评价量表，在校本课程和综合实践活动课程的实施中，对老师和同学进行全程评价。

五、为同学搭建丰富多彩的成长舞台。

一所优秀的学校，最关注的永久都是同学的进展。开展爱好小组活动是适应新课程改革的一大举措，是培育同学力量的重要途径。为全面贯彻教育方针，充分体现我校的办学特色及办学理念，丰富同学的课余文化生活，本学年，学校依据师资及同学的报名状况，开设了足球、篮球、笛子、电子琴、古筝、琵琶、扬琴、二胡、阮、合唱、舞蹈、绘画、国画、水粉画、毛笔书法、欢乐读写、英语口语、金话筒、羽毛球、科技乐园、踢毽子、小巧手等多个爱好小组供同学依据自己的爱好爱好来选择，为同学的潜能开发搭建了一个很好的平台，让滨城区第三学校真正成为了每个同学成长、进步的摇篮。

一学年以来，新一届领导班子勇于创新，开拓思路，团结全校教职工，以创办“袖珍式齐鲁名校”为目标，以“幸福教育”为载体，勇于克服重重困难，大力提升办学水平，全面推动素养教育，营造了良好的育人环境，丰富了学校文化内涵，加快了学校现代化、科学化、民主化进程，为实现跨越式进展奠定了基础，得到了社会和家长的认同。但工作是没有止境的，成果永久属于过去。我们要以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作走上新的台阶而连续努力。

2023年教务处年度工作总结篇14

一、乐观推动课程改革。

本学年我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对实施课程的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。

2、加强新设课程的实施讨论。重点进行新课程任课老师的上岗培训，坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。

3、大力宣扬课程改革的必要性和紧迫性，使老师、同学、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。

二、切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。为此，本学年我们做了以下几点工作：

1、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困难的同学，依据本班的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源。每周支配培优辅差各两次辅导，增加老师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。

2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上