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文档简介

中班体育活动教课设计叠叠乐教课目的：1、经过叠杯游戏，提升幼儿手部动作的灵巧、协调；;2、发展幼儿专注力，提升该游戏中其余人与伙伴协作的能力。活动准备:叠杯、音响。活动过程：热身操幼儿在音乐伴奏与教师的示范下，一同做《爸爸去哪儿》律动操。主题游戏：大家一同比一比故事指引：今日要和老师一同比一比，看看是幼儿同学厉害仍是小朋友厉害。游戏方式：一、练习将叠杯“翻开”、“关起来”1、见告小朋友，叠杯口向下为“关起来”反之为“翻开”；2、每位小朋友将借得5只叠杯，并将其在身前“关起来”摆成一排；3、当听到教师口令“翻开”，小朋友以最迅速度将5只叠杯呈略杯口向上摆放；4、当听到教师口令“关起来”，小朋友则以最迅速度将叠杯呈杯口朝下摆放。注意事项:1、叠杯一字摆放时，叠杯订交处须有间隔；2、发生改变叠杯摆放状态时，鼓舞小朋友需双手并用；3、口令速度可依据游戏的详细状态而改变；4、教师参加竞赛常常能提升幼儿游戏兴趣。二、搭金字塔1、小朋友先将第一层叠杯口向下一字摆放，杯子之间没有间隔；2、以数目递减的形式向上摆搁置放第二层叠杯，上层杯子时间差搭放在基层两个杯子的间隔处，以此类推；3、收叠杯：将摆好的“金字塔”所有收起（每只叠杯套在偷偷地）。注意事项:搭金字塔之神秘，每七个杯子中间有一条空隙，用另一个水桶将空隙盖上即可。变化游戏：兴趣叠杯故事指引：有小朋友说：“刚才的游戏有点儿简单了。”此刻要比个不同样的；游戏方式：一、跑跑赛赛1、将队伍分组，各组需要进行叠杯接力赛；2、在教课场所上设置起跑线与折返点，将5只叠杯一字排开（关起来），放在折返点地点，小朋友需从起跑线跳至叠杯摆放处，将“关起来”的叠杯所有“翻开”后回来，再换另一朋友出与将叠杯“关起来”，以此类推；3、接力赛中会改变叠杯状态，由“翻开”、“关起来”变成“搭金字塔再收起”。注意事项:为提升幼儿游戏兴趣，教师可向小朋友“转播”哪组当前当先。二、看谁比较快1、将叠杯以不同形态摆放在摆放场所内；2、男生负责将地面所有叠杯“关起来”，女生则负责将其“翻开”。注意事项:1、游戏过程中，教师可幼儿鼓舞小朋友去往不同的地方将“翻开、关起来”；2、为保证两个八个对峙组中不相上下，教师可帮忙落伍一方。升华游戏：合作搭金字塔故事指引:金字塔搭高高游戏方式:1、在“看谁比较快”的游戏环节中，先将10个叠杯以的方式摆成两排作为金字塔底座；2、男女生各负责将此中一排，尽可能的从底座开始搭成高高金字塔。注意事项:1、摆放顶部叠杯时注意摆列齐整，不利于叠杯的稳固性；2、若小朋友将金字塔搭到超出其身高时，可借助椅子；3、游戏过程中需提示小朋友全神贯注，赐予适合的鼓舞

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