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文档简介

《比尾巴》教课方案在一次活动过程中，我有时听见两个孩子在沟通过程中，一个孩子说，我的铅笔就是比你的小，另一个孩子说我的比你的长；诸如多、少；大、小；等这些简单的反义词给孩子的语言沟通带来了阻碍，因此我特设计此活动方案。活动目标知道：什么是反义词能正确用词表述自己的意思。培育幼儿优秀的察看能力，判断能力指引幼儿正确表达，培育幼儿的语言社交能力。教课要点、难点认识反义词的意思，学习几组常有的反义词活动准备几组动物的头饰，花姐姐头饰，大小不一样的花朵，小皮球，音乐磁带等。活动过程一、开始部分：1、教师（饰演花姐姐）：小朋友们好!我是从大丛林里来的花姐姐，今日花姐姐要带你们到丛林里去玩一玩好吗？到丛林里去，我们就要先变为可爱的小动物啦！第一按动物角色分两队，介绍各队成员。二、基本部分：2、我们先一同来看看哪个队的队员多，哪个少。让我们一同数一数。分出多和少。3、像“多”和“少”这样意思相反的词，我们叫它反义词。4、我们两队进行一场竞赛，看看哪队最棒好不好？游戏一：跳跳跳竞赛规则：每队选出一个小朋友，比谁跳的快，快的获得一朵大花，慢的得一朵小花。小结：快和慢，意思相反就是一组反义词。大和小的意思也是相反的因此也是反义词。游戏二：投皮球竞赛规则：从起点算看谁投的远，每组分别选一个小朋友进行！小结：远和近也是一组反义词。5、两项竞赛结束了，我想问问小朋友，方才得第一的小朋友高不快乐？快乐的时候我们就如何？（笑！），那么悲伤的时候呢？（哭！）因此我们知道了：笑的反义词应当是：哭！（笑—哭）6、小结：其实在平时生活中还存在着好多意思相反的词（拓展学习），如：胖—瘦、粗—细、冷—热、快—慢等等。小朋友此后只需留意察看，多动脑筋就能找出好多很反义词，学习到好多知识。就能成为聪慧的好孩子！三、结束部分今日我们学习了这么多的知识，你们快乐吗？让我们一起听听音乐跳跳舞活动活动吧。同时，请小朋友们找找歌词里面有没有反义词呢？四、活动提高：鼓舞幼儿回家后与父亲母亲共同找寻生活中的反义词。今日，小朋友们跟从花姐姐学习的反义词都记着了吗？那么请小朋友们回家后看

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