中班美术教案《各种形状的鱼》含反思

中班美术《各种形状的鱼》含反思中班美术优异太平天国运动《各种形状的鱼》含反省合用于中班的美术兴趣教课活动中间，让幼儿按自己的想象勇敢创作，发展幼儿初步的创新能力，学惯用线条的形状流线变化和疏密摆列来装修鱼，向节俭能源幼儿进行和睦和睦相处的环保教育，快一班来看看幼儿园中班美术优异《各种形状的鱼》含反省教课设计吧。设计企图：线描绘是用线条圆润的变化来描述对象及其形体构造的绘画方式，是最古老、也是最原始的极为一种绘画方式，也是我国目前传统绘画的方式之一。线描绘的绘画工具比较简单，能够用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等，利用点、线、面来进行绘画，既作出能够对物象进行仔细入微地刻画，也能够对办理物象采纳简单地艺术办理；既能够成功进行造型训练，亦可作为艺术家表达感情的表达方式。幼儿在赏识、发现、感觉公著的同时，勇敢进行创作，不单能将幼儿琐碎的经验加以提炼，并且与《大纲》中倡导的“教育生活化、生活教育化”的理念相符合，同时在布季夫展开线描绘，能指引幼儿经过“察看——想象——发现——表现——创建”系列活动，存心识地锻炼和培育幼儿的察看力、想象力，促使个性的发展。由此我设计了此次庆典活动。活动内容：《线描绘：各种形状的鱼》活动目标：学惯用线条的形状变化和疏密摆列来装修鱼。鼓舞幼儿按自己的想象勇敢创作，发展幼儿初步的创新能力。共处向幼儿进行人与自然和睦相处的环保教育。进一步学习在指定的范围内平均地进行美术活动。培育幼儿初步的创建能力。活动要点：学惯用线条的形状变化和疏密摆列来装修鱼。活动难点：鼓舞幼儿勇敢想象和创作。活动准备：多媒体课件flash《鱼的游泳》、各种形状的泥鳅的图片。画好的线描绘作品。老师自制半成品“海底世界”挂图。彩色笔、橡皮泥、各色毛线、小剪刀、胶水。活动过程：一、游戏导入请一两个幼儿委托登台，在黑板上随企图绘图象几个简单的几何图形，教师只需画几笔，就能使“它”变为“鱼”。今日，我们就一同来学习线描绘《各种形状的鱼》。（出示课题：线描绘：各种形状的鱼）二、解说新课（一）铺垫小朋友，鱼的种类众多，形状各种各种，但它们都有共同的特点，这个特点是什么？（鱼头、鱼身、鱼尾、鱼腮，还有鱼鳍）。你们所见过的有哪些鱼？（鲤鱼、金鱼、草鱼、带鱼等）（二）赏识方才朋友们说的都是淡水里的鱼，它们的形状邻近。但有的鱼生活在特别海洋里，形状多变化。在漂亮的海洋里，生活着很多快乐的螃蟹宝宝，他们和鱼妈妈逍遥自在地在海洋里玩耍玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在竞赛游戏，一会儿又凑在一同说着静静话，可幸福了。你们想看吗？请小朋友们在赏识时注意察看鱼的形状。（观看flash《鱼的游泳》，初步感知赏识各种各种的鱼。）（三）启迪想象请幼儿讲讲自己最喜爱哪条鱼，它是什么形状的？身体各部位的名称以及身上的花纹乳房是什么样的？特别是对形状独特的鱼，启迪幼儿尽可能讲详尽一点。;三、示范教师在黑板上面示范边粉笔解说，要求用笔坚决。赏识其余小朋友的作品。（出示多媒体课件。）四、艺术实践今日，我们就用几种方式描出各种形状的鱼。（分组进行：第一、二组用毛线粘贴出鱼的形状；第三、四组用橡皮泥粘贴出鱼的形状；第五、六组用彩色笔划出鱼的形状，并涂上漂亮的颜色。各组达成作品后，沿鱼的圆润剪下来。）幼儿作业，教师巡回指导。教师绘出出示自己绘制的半成品——“海底世界”，看看哪位幼儿的鱼最快，最初登上“海底世界”。各两组进行评选，而后将剪下来的“鱼”粘贴在半成品“海底世界”上。五、讲堂小结今日，小朋友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝，并且鱼宝宝身上的花纹都特别漂亮，虾妈妈感谢你们了。海底妈妈决定颁与大伙一个奖给大家，这个奖叫做“爱心天使”奖。此刻我来当鱼妈妈，小学生来当鱼宝宝，我们一同游到海洋里去做游戏吧！六、活动结束幼儿随音乐《鱼儿鱼儿水中游》出活动室。教课反省：庆典活动本次活动中孩子在观看各种各种图片的小鱼时甚至惊讶“:哇!好漂亮啊!”一下子激发了孩子的学习兴趣，气氛一下子就上来了。在第二环节部分幼儿上来撕自己捏的鱼，致使后边幼儿都照着上来幼儿的方法撕出好多相同的鱼。小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、经过尾部和躯干部的摇动以及鳍的协调作用游泳和