中班游戏活动教案《娃娃做游戏》含反思

中班游戏活动教课设计《娃娃做游戏》含反省中班游戏活动教课设计《娃娃做游戏》含反省合用社团活动于中班的游戏主题教课活动中间，让幼儿展开空间想象能力和创建比较能力；能用图形拼出各样物件，稳固认识各样图形，能清除颜色、大小等搅乱来进行分类并搅乱目测图形的总数，养与伙伴间的协调业务合作能力，快来看看幼儿园中班游戏活动《娃娃做游戏》含反省教课设计吧。设计企图：成群作队图形在孩子们现实生活中各处可见，世界上各样物体都是由各样形状和它们的变体组合而成而组成。小班的时候，孩子们就认识了圆形、三角形和正方形，在中班，他们又觉察了什么是长方形、梯形和椭圆形，当我们把各样图形展此刻孩子们眼前时，他们都能自觉的用稚气的小手拼出好多物体。为了知足孩子们十分激烈的探究欲和求知欲求知欲，特设计这一活动，旨在让更快地掌握图形的基本特点，其实不受图形颜色、大小的搅乱来进行分层，家产发展他们的想象力、着手能力，培育他们的团结协作能力。活动目标1、稳固认识各样画图，能清除颜色、大小等搅乱来成功进行分类并目测图形的总数。2、展幼儿空间想象能力和创建能力；能用图形拼出各样物件。3、养育与伙伴间的协调合作修养能力。4、考验小朋友们的反响技术，锻炼他们的个人能力。5、恪守游戏规则，体验与伙伴合作游戏游戏及控制性活动带来的无牵无挂。活动准备1、知识经验的准备：幼儿已经认识几种几何图形。并认识红、黄、蓝、黑、紫、咖啡等颜色。2、质资料准备：各样图形的胸饰、各样三维卡片人手一份；活动室地板上此帖着6种图形轮廓；垂钓竿6根，贴有有不一样图形的小鱼22条；6种二维笑容的桌牌。活动过程发放胸饰1、教师饰演图形妈妈，带图形娃娃（幼儿）到池塘边做游戏。1）听音乐，走成大圆。2）找跟自己图形同样的垂钓台。图形娃娃垂钓2、妈妈说、图形妈妈提出不一样许诺，让孩子们垂钓。1）每一垂钓台的孩子们都要同心合力，一同按妈妈要求的要求把鱼钓进来。图形娃娃找家3、胸饰同样的娃娃住在一同，到活动室2找自己的家，并用小图形拼出各样物件，妆扮自己的家。观光漂亮的家4、听音乐走成大圆，请图形小鸡观光他人的家，听完他人说说他是怎么妆扮自己的家的。欢庆活动5、图形小宝宝跟妈妈到户外做游戏，面部用自己的身体拼成各样图形（亲密合作和小伙伴合作拼的图形最多）。活动延长孩子们用各样图形的体育器材做游戏。活动评析1、考虑了幼儿的近来发展区，以他们的兴趣为教育的出发点。作为一个幼儿教师，第一一定是孩子们的朋友、玩伴，探知要他们的学习兴趣和需要。孩子们在这个年纪阶段对图形领会有了较大的认识，喜爱操作和游戏，立足于孩子兴趣的教育才是好的兴趣教育。2、在业务合作中分享成功的快乐。我班女孩的个性特别强，在与伙伴一同项目合作游戏、探究、创作中，他们体验到交流的快乐、合作更简单获取成功合作的历练。3、在垂钓的时候，老师说孩子钓的游戏形式捆绑了孩子的思想和手脚，没有发掘孩子的潜力，对多半孩子照料到了但没有照料到个别差别，对孩子的卫生习惯要实时地培育。;教课反省：引领幼儿再次深入地进行探究，给幼儿留出探究的余地让出和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的气氛，教师不过充任了公益活动中的支持者，鼓舞者，合作者，指引者，专心聆听幼儿的表述，并实时的梳理与小结。;;小百科：娃娃是一种玩具，像人的模样