2022年七年级上学期《道德与法治》（人教版）新编同步练习：2.5.1让友谊之树常青2

让友谊之树常青一、考点过关考点一、建立友谊.“当你带着微笑、带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（）A.消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往B.要求朋友服从自己的意志C.强迫朋友满足自己的所有要求D.以积极开放的心态主动与他人沟通、交往.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”与他人建立良好友谊的开端是（）A.敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”B.多方面地表现自己C.被入记住名字D.融入新的班集体考点二、呵护友谊.学习成绩优异的小军待人高傲、自负，而且不关心集体，因此同学们都和他很疏远。小军要想获得同学们的友谊，正确的做法是（）①认定几个同学和他们交往，对方拒绝也无所谓②在学习、生活等方面主动帮助有困难的同学③积极参加班级活动，关心集体事务④真诚待人，尊重同学，不说伤害同学自尊的话A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④.小朋在和朋友小军打篮球的时候，因抢球投篮两人发生了争执，小朋认为应该由他投篮，而小军先抢过去了，两个人最后争吵起来，小军摔球而去。你认为小朋与小军处理方法不可取的是（）oA.两人互不道歉，都认为自己没错B.两人冷静下来，控制自己的不良情绪C.针对问题，坦诚交流，双方做出解释D.认识到自己的错误，向对方道歉5.朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会（）①共同分享，相互分担，彼此传递温暖②敞开心扉，主动表达③理解尊重，关心支持④以诚相待，毫不保留A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、经典考题.（安徽宿州十三所重点中学期中联考）古人云：君子和而不同，小人同而不和。这句话对我们交友的启示是（）A.对朋友要诚实，要守信B.对朋友要付出，要奉献C.对朋友要尊重差异、加强沟通D.对朋友要善良友好、敢于负责.（河北石家庄赵县期中）“兄弟，我们来当你的手和脚”——在芜湖信息技术职业学院,五位“90后”大学生义务承担起照顾残疾同学的责任。每天背他上下楼，两年如一日地帮他洗头、搓背、洗衣服，用实际行动诠释着默默奉献的精神内涵。“时间可以带走青春，却带不走我们的兄弟情。”采访中，大学生们流露出共同心声。对于并肩面对一切困难的他们来说,同窗的友情已经转化为亲情。阅读感人事迹，感悟同学友情，回答下列问题：⑴芜湖信息技术职业学院这五位“90后'大学生身上，有哪些共同的优秀品质？（2分）（2）“时间可以带走青春，却带不走我们的兄弟情。”这种情谊有着怎样的力量？（4分）（3）朋友就在我们身边，那么我们该如何明智而谨慎地把握友情呢？（6分）三、综合探究小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感。小梅后来又结识了新的朋友,可是小青却抱怨小梅三心二意。请你参与进来，完成下列任务：（1）你认为小青的做法对吗？为什么？（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？（3）读完这则小故事，请你用精练的文字描绘出你心目中的友谊。示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。四、中考真题.（山东东营中考）友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中一些微小的细节：大街上遇到陌生人间路时耐心地讲解;进出小区大门时替后面的人挡几秒门的随手举动……正是这一个个随手行小善的点滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。这段话给我们的启迪是（）①在交往中应学会宽容、关爱②在传播善意的同时会收获温情③要用实际行动为社会和谐助力④友善是社会主义核心价值观最主要的内容A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.（福建漳州中考）朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处，我们要学会（）①欣赏他人，尊重差异②己所不欲，勿施于人③换位思考，与人为善④斤斤计较，耿耿于怀A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.（成都中考）赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们（）A.掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情B.友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术C.友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点D.友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果参考答案一、考点过关D解析：本题考查对如何交友的理解。分析材料可知，要想获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要积极主动地伸出热情之手，开放自我，D正确。A、B、C错误。故选D。A解析：解答本题首先要明白题干中的话所表达的意思。建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。故选A。C解析：本题考查我们对建立与呵护友谊技巧的理解和应用。友谊不会自然而然产生，需要坦诚地与他人交流，真诚帮助别人，尊重与宽容别人，②③④符合题意。点拨：建立友谊需要我们主动表达，这样朋友才不会彼此错过；呵护友谊要体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持，要学会尊重对方等。A解析：本题考查要学会正确处理冲突。在冲突发生时，可以相互协商，找到合理的解决方式，分析可知B、C、D三项都是正确的处理方式；A项不可取，很可能使两人之间的距离越来越远。A解析：本题考查建立和呵护友谊的方法。与友相处要学会共同分享，相互分担，彼此传递温暖；学会敞开心扉，主动表达；学会理解尊重，关心支持。①②③说法正确。朋友之间需要以诚相待，但并不意味着朋友之间要毫不保留，④说法错误，选A项。二、经典考题.C解析：解答本题要理解题干中的话的意思。题干中的话的意思是：君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不愿人云亦云，盲目附和；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致。由此可知，在交友的过程中做到尊重差异、加强沟通，就会交到更多有趣的朋友。故选C。.(1)助人为乐、关爱他人、真诚、友好、善良、负责任等。(2分)(2)①这种真挚的同学情谊带给人温暖，给人支持和力量，让人感受到生活的美好。②给人战胜困难的勇气和信念，让人学会坚强，学会团结，学会奉献，学会关爱他人,学会承担责任。(每点2分，答出两点即可得4分，其他符合题意的答案也可酌情得分)(3)我们要明智而谨慎地把握友情，要做到：①体察朋友的需要，体谅朋友的难处，平等互惠，学会给予与分担。②欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。④要广交朋友，珍惜朋友情谊。要慎交朋友，乐交I争友，不交损友。(每点2分，答出三点即可得6分，其他符合题意的答案也可酌情得分)解析：本题以五位“90后”大学生照顾残疾同学的事迹为背景，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第⑴问考查学生的阅读、分析能力。通过分析材料可知，五位“90后'大学生身上具有助人为乐、关爱他人、真诚、友好、善良等优秀品质。第⑵问，结合所学知识回答友情的重要性即可。第⑶问考查对如何谨慎交友的掌握，可从平等互惠，学会给予与分担；欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通；把握交友原则等角度回答。三、综合探究(1)不对。因为真正的朋友应该注重真诚、平等，相互尊重、理解、宽容，互帮互谅，而小青对小梅傲慢无理，自以为是，对小梅的困难置之不理，这不利于她们之间友情的发展。(2)小青应该学会对朋友平等、尊重、真诚，友爱互助，这样才能赢得朋友的信任，因而小青应向小梅承认错误。小梅应该以宽容的心态来原谅小青，这样她们之间的友情才会维系长久。(3)示例：友谊如石，磨砺我们坚强的斗志。友谊如灯，照亮我们前进的航程。友谊如歌，伴我们追求理想的生活。友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐。解析：本题以发生在中学生身边的现象为背景，考查对友情相关知识的理解与认识。第(1)问，材料中小梅向小青请教问题时，小青不愿帮她还冷嘲热讽，说明了小青对小梅没有做到平等、尊重、理解，没有帮助小梅解决困难，自然也就不可能加深她们之间的友情。因此，小青的做法是错误的。第(2)问考查交友原则，可结合材料分别回答出小青和小梅的做法。第(3)问，答案具有开放性，只要按照示例的格式写出友谊的作用即可。四、中考真题A解析：本题考查我们对友善的理解。友善是生活中一些微小的细节，告诉我们在交往中应学会宽容、关爱他人。友善将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意,启迪我们友善能给人以温情，有利于社会和谐，因此①②③说法是正确的。④说法本身错误,友善是社会主义核心价值观的基本内容，不是最主要的内容。应选A。A解析：本题考查的知识点是友情。题干强调的是怎样学会与友相处。与友相处要学会尊重他人、