二年级上册语文教案第2单元语文园地二人教部编版

语文园地二【教课目标】知识与能力指导学生学惯用部首查字法查字典。过程与方法帮助学生可以熟练地使用部首查字法查字典,学习独立识字。感情与价值让学生喜爱查字典,感觉查字典的乐趣。【教课要点】学习部首查字典的方法。【教课难点】培育学生着手查字典的兴趣,提升独立识字的能力。【教课准备】每个学生准备一本《新华字典》。一本自己喜爱的课外读物。多媒体课件。【课时安排】课时第一课时教课过程教师标注一、启示发言,揭露课题师导言:同学们,今日老师带来了一首儿歌,谁来读一读?出示儿歌。读书时遇到了不认识的字,该怎么办呢?出示《新华字典》的图片。师介绍:这就是字典,里面有八千五百多个常用的字。我们如何才能从这么多的字中找到自己需要的字呢?这就需要我们学会查字典。二、熟习查法,回顾旧知师发问:同学们谈谈查字典有几种方法?生发言:我们已经学会了三种查字典的方法:部首查字法、音序查字法、笔划查字法。知道部首的字,可以用部首查字法;难以确立部首又不知道读音的字,可以用笔划查字法;知道读音不知道写法的字,可以用音序查字法。三、利用查法,灵巧运用课件出示儿歌。接着出示儿歌中的生字。葡萄紫狐狸笨酸请你们读一读这些汉字,再仔细看看这些字的字形,谈谈你发现了什么。(有些字的偏旁同样。有带“草字头”的字,还有带“反犬旁”的字。)把汉字按偏旁归类。儿歌里的这些汉字要跑出来和你们做朋友,请你们按偏旁让它们排好队,而后再读一读。学惯用部首查字法查“狐”字。查查下边部首在“检字表”的第几页。艹()糸()犭()()酉()数一数,下边的字除去部首有几画。葡()紫()狸()笨()酸()用部首查字法,查查儿歌中不认识的字。要查的

除去部首有

字的页部首

读音字

几画

码葡紫狸笨酸第二课时教课过程教师标注一、与日俱增认读词语。图画文章一畦稻花忠厚诗书继世读句子。课件出示句子。有山皆图画,无水不文章。一畦春韭绿,十里稻花香。忠厚传家久,诗书继世长。指名读。赛读。齐读。二、我爱阅读导入。同学们,一年有几个月呢?你知道正月有什么花开吗?今日我们就要学一首儿歌,一起去看看一年十二个月都有哪些花开放。这首儿歌的名字叫“十二月花名歌”。课件出示儿歌。学生自读儿歌。交流读后有感觉。(正月——山茶二月——迎春三月——桃花四月——牡丹五月——石榴六月——荷花七月——茉莉八月——桂花九月——菊花十月——芙蓉冬月——水仙腊月——寒梅)三、畅聊收获1.学习完这篇课文你有哪些收获?(指引学生从思想感情、写作特色和描述方法等方面谈出领会。)齐读儿歌。【教课反思】[成功之处]本节课我以生活为主线,让学生充分地感知、体验生活,考虑生活,理解生活,激发学生学习语文的兴趣和热忱,轻松地完成了查字典、与日俱增、我爱阅读的教课任务。《语文园地》的目的是激发学生学习语文的兴趣,夯实语言的基础,将学语文知识与能力的系统化,重申“学致使用”,而更重要的作用是培育学生学习语文的兴趣。教课时,我让学生进行小组间相互交流,展现识字成就,交流识字领会,体验识字的乐趣。这样,就能指引孩子们有意识地关注身旁的汉字,在生活中主动识字,主动运用语文知识解决身旁的问题。[不足之处]自然在教课过程中也有美中不足的地方。如在教孩子学查字典时,还可开展查字竞赛,激发孩子主动查字典的兴趣。[再教设计]《语文园地》的教课过程是有目标、有计划的活动,教课的运转也需要一定的程序,所以有必定的封闭性。如何在《语文园地