《高级语言程序设计》实验教学大纲

《高级语言程序设计》实验教学大纲课程性质：必修课先修课程：计算机应用技术总学时：18实验个数：6开课学院：皖江学院适用专业：电子信息大纲执笔人：余瑞兰教学院长审定：教研室主任审核：一、实验的性质与任务在计算机技术飞速发展和不断普及应用的今天，利用计算机解决实际问题成为各种专业人才必不可少的基本技能。本课程是皖江学院电子信息工程专业的必修课，课程以C语言来展开教学。C语言是当今非常流行的一种结构化程序设计语言，它的功能丰富、表达能力强、使用灵活、易于扩充、执行效率高、可直接访问和控制计算机硬件，适用于系统软件和应用软件的开发。C语言还是目前计算机水平考试和等级考试的内容，因此也越来越受到各高校非计算机专业的关注。本课程着重培养学生利用C语言进行简单程序的开发，学会用C语言解决一些实际问题并能够在计算机上调试运行，掌握编制和调试C程序的完整过程（输入、编辑、编译、连接、运行及调试）。二、实验目的与要求通过本课程的系列实验，使学生学会在TurboC集成环境下编辑和运行C程序，熟悉C语言的基本概念，掌握选择型程序和循环型程序的设计方法，掌握函数的定义、声明及调用，掌握数组的定义和使用，掌握字符串的处理方法，掌握指针的概念及其应用，掌握结构体类型数据的定义和使用，掌握位运算及其应用，掌握文件的读写方法。三、实验项目及内容提要

高级语言程序设计实验序号实验名称学时必开选开实验类型内容提要验证基本操作综合设计1简单程序设计3VVV熟悉TurboC环境，编制运行简单程序2选择型与循环型程序设计3VVV调试运行选择型和循环型程序3函数、数组与字符串3VVV编制函数，学会使用数组和字符串4C语言的指针及其应用3VVVV编制调试应用指针5结构体、共用体、枚举、位运算3VVV进行较复杂的数据结构程序设计6文件操作3VV学会操作数据文件四、实验报告的形式每个实验结束后均要求撰写一份实验报告。实验报告包括实验目的、实验涉及的基本概念、基本原理、程序验证结果、自行设计程序清单、运行过程现象和结果分析等。五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法实验课程考核以出席实验情况、实验过程操作情况、实验报告完成情况进行综合评定。实验成绩占本课程总成绩的30%。六、实验应配套的主要仪器设备及台(套)数本实验在配备电脑的机房进行，一般要求配备60台左右的电脑。七、使用教材与教学参考书目[使用教材]皖江学院编写，《C语言程序设计实验指导书》。[教学参考书目][1]谭浩强，张基温，唐永炎，《C语言程序设计教程》，高等教育出版社，1998年(第二版)[2]赵永哲，李雄飞，戴秀英编著，《C语言程序设计》，科学出版社，2003年[3]夏宽理，赵子正编著，《C语言程序设计》，中国铁道出版社，2006年[4]谭浩强编著，《C程序设计》，清华大学出版社，1991年GaryJ.Bronson,AFirstBookofANSIC(FourthEdition),PublishingHouseofElectronicsIndustry,2006.AlKelley,IraPohl,ABookonC:ProgramminginC(FourthEdition),ChinaMachinePress,2004.BrianW.Kernighan