渔夫的故事完美

“芝麻开门。”

“主人，有什么事，请吩咐吧。”

“我是个无恶不作的凶神，曾经跟所罗门作对。”

《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁的神灯》

《渔夫的故事》第1页/共39页第一页，共40页。

《一千零一夜》又叫《天方夜谭》,被誉为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，是古代阿拉伯著名的民间故事，由264个小故事组成.第2页/共39页第二页，共40页。学习目标：1、认识8个生字。2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理解文章脉络，简要地讲述课文内容。第3页/共39页第三页，共40页。jǔlāoxībì矩捞锡币chāméichóushì叉霉仇誓第4页/共39页第四页，共40页。

jǔsāzhúbì规矩撒网胆瓶笑逐颜开金币sāisèsài塞满堵塞塞外自言自语自暴自弃自由自在

lěichāwéi飘飘荡荡披头散发堡垒铁叉桅杆

méi违背无恶不作荣华富贵解救倒霉

chóushìwěn恩将仇报起誓简短口吻下流无耻第5页/共39页第五页，共40页。规矩

捞着锡纸金币

铁叉倒霉起誓撒网恩将仇报披头散发无恶不作荣华富贵下流无耻我会读：第6页/共39页第六页，共40页。

学以致用

读课文，补充下列词语，并把它们填到合适的句子里去。自言（）（）无（）不（）荣华（）（）（）将（）报1、好心救了你，你却要杀了我，是

。2、只要你愿意帮我，我让你享尽

。3、渔夫

地说：“他是个

的魔鬼，我要想办法战胜他！”自语恶作富贵恩仇恩将仇报荣华富贵自言自语无恶不作第7页/共39页第七页，共40页。

速读课文，看看课文到底讲了一个什么故事？

课文主要讲了一个贫穷的（），到海边去捕鱼，无意间把所罗门封锁（）捞了上来，他救了（）一命，而魔鬼却想要（），最后（）以他的（）战胜了魔鬼。渔夫魔鬼的胆瓶魔鬼杀死他渔夫智慧第8页/共39页第八页，共40页。

从课文的开头，到哪儿讲的是渔夫捞胆瓶呢？

（1-2自然段）

哪些段落讲的是渔夫把魔鬼放了出来？

（3-4自然段）

哪些段落讲的是魔鬼要杀掉渔夫呢？(5-15自然段)

最后的16自然段到课文结束，讲得是渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。第9页/共39页第九页，共40页。

文章的作者为什么要用这么大的篇幅描写魔鬼和渔夫的对话呢？这里面有什么奥秘呢？这节课，我们就来研究研究渔夫和魔鬼的两次对话。

第10页/共39页第十页，共40页。

我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？品读感悟第11页/共39页第十一页，共40页。

不明白渔夫把魔鬼从海里捞上来，为什么魔鬼要把他杀死？

读读文章的5-15自然段,找出其中的答案.第12页/共39页第十二页，共40页。

这渔夫可真够倒霉的，如果他是前四百年把胆瓶捞上来，那渔夫可就()了。他可以拥有享受终身的()，可以拥有世界上所有的()，可以轻易实现自己的()。他怎么这样倒霉，四百年后才把它捞上来

发大财荣华富贵宝库三个愿望第13页/共39页第十三页，共40页。你们相信魔鬼的话吗？为什么？第14页/共39页第十四页，共40页。我是个无恶不作的凶神。第15页/共39页第十五页，共40页。

一会儿，他听见魔鬼叫道：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！”

一听所罗门死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”第16页/共39页第十六页，共40页。“你不是住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呢？”品读感悟渔夫难道不相信魔鬼会钻进胆瓶里吗？

第17页/共39页第十七页，共40页。读课文16──25自然段：渔夫在说这些话的时候，心里到底在想什么呢？品读感悟第18页/共39页第十八页，共40页。

这时候渔夫想到：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”

这句话主要是写渔夫的（），渔夫下定决心要运用（）战胜魔鬼，可见渔夫非常的（）心理活动智慧聪明和自信第19页/共39页第十九页，共40页。

“

你不是住在这个胆瓶里吗？照道理说，这个胆瓶既容不下你一只手，更容不下你一条腿，怎么容得下你这样庞大的整个身体呢?

”

渔夫不是不相信魔鬼可以可以缩进胆瓶，他真正的目的是想（），还想借此机会（）。解救自己惩罚魔鬼第20页/共39页第二十页，共40页。‘‘我没有亲眼所见，绝不相信。”

不改变句子意思，把这个句子改成一个反问句：

我没有亲眼所见，怎么能相信呢？第21页/共39页第二十一页，共40页。

渔夫见青烟全进了胆瓶，就立刻拾起盖印的锡封，把瓶口封上。

从这句话中的“全”“立刻”，你体会到渔夫（）。机智与勇敢第22页/共39页第二十二页，共40页。刻画人物形象的方法外貌描写神态描写动作描写语言描写心理描写第23页/共39页第二十三页，共40页。

魔鬼头像堡垒,手像铁叉,腿像桅杆,口像山洞,牙齿像白石块，鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼，样子非常凶恶。

这句话是魔鬼的（）描写，运用了（）和（）的修辞手法，表现了魔鬼的（）。外貌比喻排比凶恶第24页/共39页第二十四页，共40页。

看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？

1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。3、……于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”4、这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。语言描写诚实善良心理描写勇敢

语言描写凶残虚伪

动作描写愚蠢第25页/共39页第二十五页，共40页。练习简要讲述故事欣赏了课文，我们来比比吧第26页/共39页第二十六页，共40页。渔夫捞

瓶第27页/共39页第二十七页，共40页。渔夫开瓶魔鬼现身第28页/共39页第二十八页，共40页。魔鬼逞凶第29页/共39页第二十九页，共40页。诱魔入瓶战胜魔鬼第30页/共39页第三十页，共40页。情节：

渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→魔鬼逞凶→诱魔入瓶→战胜魔鬼完整第31页/共39页第三十一页，共40页。理清故事的条理

本文按（）顺序记叙的。

故事发生：渔夫捕鱼时捞着个（），他打（），没想到从里面来个（）。

故事发展：（）好心救了（），可（）居然要杀死（），真是（）。

高潮结局：渔夫（）下来，相信自己的（）一定能压制妖气，于是想了个妙计，（）自己乖乖地回到瓶中，战胜了（）。第32页/共39页第三十二页，共40页。

渔夫与魔鬼的斗争，最后以渔夫的胜利告终，寄寓着劳动人民美好的理想和愿望，那么这个美好的理想和愿望具体指什么呢？（这则民间故事说明一个什么道理？）

正义的力量一定能战胜邪恶的势力。对付像魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。第33页/共39页第三十三页，共40页。

有一位书生东郭先生，读死书、死读书，十分迂腐。一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，到到一个叫“中山国”的地方去谋求官职。突然，一只带伤的狼窜到他的面前，哀求说：“先生，我现在正被一位猎人追赶，猎人用箭射中了我，差点要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。”东郭先生当然知道狼是害人的，但他看到这只受伤的狼很可怜，考虑了一下说：“我这样做会得罪猎人的。不过，既然你求我，我就一定想办法救你。”说着，东郭先生让狼蜷曲了四肢，然后用绳子把狼捆住，尽可能让它的身体变得小些，以便装进放书的口袋中去。

东郭先生和狼第34页/共39页第三十四页，共40页。

不一会儿，猎人追了上来，发现狼不见了，就问东郭先生：“你看见一只狼没有？它往哪里跑了？”东郭先生说：“我没有看见狼，这里岔路多，狼也许从别的路上逃走了。”猎人相信了东郭先生的话，朝别的方向追去了。狼在书袋里听得猎人的骑马声远去之后，就央求东郭先生说：“求求先生，把我放出去，让我逃生吧。”仁慈的东郭先生，经不起狼的花言巧语，把狼放了出来。不料，狼却嗥叫着对东郭先生说：“先生既然做好事救了我的命，现在我饿极了，你就再做一次好事，让我吃掉你吧。”说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。第35页/共39页第三十五页，共40页。

东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着“忘恩负义”。正在这时，有一位农民扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何救了狼，狼忘恩负义要伤害自己的事，请农民评理。可是狼却一口否定东郭先生救过它的命。老农想了想说：“你们的话，我都不相信，这只口袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢。请再装一下，让我亲眼看一看。”狼同意了，它又躺在地上，蜷作一团，让东郭先生重新用绳子捆起来，装进了口袋里。老农立即把口袋扎紧，对东郭先生说：“这种伤害人的野兽是不会改变本性的，你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”说罢，抡起锄头，把狼打死了。东郭先生恍然大悟，非常感谢农民及时救了他的命。

第36页/共39页第三十六页，共40页。1、小练笔：文章的结尾渔夫到底把胆瓶扔没扔到海里呢？展开你的想象，把这个故事接着写下去。

2、课后阅读《一千零一夜》中的其它故事。布置作业第37页/共39页第三十七页，共40页。再见,谢谢指