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文档简介

第二单元折线统计图

第1

课时单式折线统计图①你知道图中的点的位置是怎样确定的吗?随着年龄的增长,张小楠的身高是怎样变化的?从6岁到12岁,她一共长高了多少厘米?②你能从折线统计图上看出哪一年张小楠的身高增长的最快吗?你是怎样看出来的?③估计一下,张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米?导学单:①点的位置与身高的高矮有什么关系?纵轴最下面的一段没画成实的直线段,这是为什么?②从图上看,随着年龄的增长,张小楠的身高是怎样变化的?你是怎么看出来的?

③如果把折线统计图与前面的统计表进行比较,你觉得哪个能更清楚地看出身高的变化情况?小组交流:折线统计图更能清楚的看出身高的变化情况。谢xx20203110117122127133110117122127133谢xx20203讨论下面的问题:(1)从一年级到五年级,你一共长高了多少厘米?从哪个年级到哪个年级,你的身高增长最快?(2)全班同学中,谁的身高增长得最快?身高增长最快的时间大多集中在哪个年级到哪个年级?生活中的数学xx市新型冠状肺炎疫情新增确诊病例统计图(2020年2月2日上午10时至2月16日上午10时)051015202530人数/人2.22.32.42.52.62.72.82.92.102.112.122.132.142.152.16你能得到哪些信息?新冠肺炎人数有所下降。

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第2

课时复式折线统计图李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验,以了解这两种保温杯的保温性能。下面是实验中获得的数据。(1)仔细观察,统计图中的实线和虚线各表示什么?(2)自己试着把统计图画完整。(3)思考课本23页的3个问题并将答案写在书上。答:实验开始后的第60分钟,两个杯中的水温相差26摄氏度,第120分钟,两个杯中的水温相差27摄氏度。从复式折线统计图中,不仅能看出数量增、减变化的情况,而且便于对两组相关数据进行比较。(2)和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。(3)你有兴趣找一种植物种子,做一次这样的实验吗?第2天看到根,第4天看到芽。芽和根生长较快,根的生长速度大于芽。有兴趣。课后拓展从这张图上你能获取什么信息?如果你是经理,你会选哪种品牌的家电?A品牌销量逐月下降,B品牌销量逐步上升。B品牌

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第3

课时练习四(2)和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。(3)你有兴趣找一种植物种子,做一次这样的实验吗?第2天看到根,第4天看到芽。芽和根生长较快,根的生长速度大于芽。有兴趣。

一周气温情况统计表

年月横板桥镇2020213111319151717

一周气温情况统计表

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