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文档简介

第二单元比例BS六年级下册比例尺

——比例尺的应用作业习题获取更多课件资源可加作业提升方向（1）根据同一比例尺求实际距离（2）综合运用比例尺知识解决问题（3）抓不变量解比例尺变换问题5．甲、乙两地相距160km，在一幅地图上用5cm的线段表示，如果在这幅地图上量得乙、丙两地间的距离是7.5cm，那么乙、丙两地间的实际距离是多少？作业提升练160km＝16000000cm

5∶16000000＝1∶32000007.5÷＝24000000(cm)＝240km答：乙、丙两地间的实际距离是240km。6．贝贝从家出发，到图书馆看书。·欢欢家(1)比例尺1∶24000表示什么意思？(2)贝贝家到图书馆的实际距离是多少米？(3)欢欢家在贝贝家的正南方向，距贝贝家480m，请在图中标出欢欢家的位置。表示图上距离1cm相当于实际距离240m。量得贝贝家到图书馆的图上距离是5.5cm。5.5×24000＝132000(cm)

132000cm＝1320m答：贝贝家到图书馆的实际距离是1320m。7．把比例尺为1∶60000的一幅地图用1∶50000的比例尺重新绘制，原地图中5cm的距离，在新地图中应该画多少厘米？5×60000＝300000(cm)300000× ＝6(cm)答：在新地图中应该画6cm。8．甲、乙两地在比例尺是

的地图上量得的距离比在比例尺是

的地图上量得的距离长3cm。甲、乙两地的实际距离是多少千米？作业拓展练3÷ ＝1600000(cm)＝

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