浙江省2018版高考语文32课对点备考第10课念奴娇赤壁怀古学业水平考试

念奴娇赤壁怀古苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士。眉州眉山(今属四川省眉山市)人。北宋著名文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。有《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等名作传世。1．给加点的字注音(1)单音字①强虏()②纶巾()③酹()(2)多音字①强②应2．古今异义故国神游古义：___________________________________________________________________________今义：国家。3．词类活用(1)大江东去：____________________________________________________________________(2)强虏灰飞烟灭：________________________________________________________________4．说出下列句式类型(1)故国神游：____________________________________________________________________(2)多情应笑我：__________________________________________________________________一、语言基础及运用1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．公瑾(jǐn)故垒(luí)涤纶(lún)大浪淘沙(táo)B．人间(jiān)华发(huá)惊涛(tāo)还酹江月(lèi)拍岸(pō)C．赤壁(bì)遥想(yáo)D．强虏(lǔ)嘉祐(yòu)雄姿英发(fā)子瞻(zhān)羽扇纶巾(ɡuān)2．下列各句中加点词的用法，与例句相同的一项是()例句：强虏灰飞烟灭A．羽扇纶巾B．日削月割，以趋于亡C．以事秦之心礼天下之奇才D．流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．人道是、三国周郎赤壁(动词，说，讲)B．故国神游(名词，已灭亡的国家)C．早生华发(名词，头发)D．故垒西边(旧有的，这里指旧时的)4．下列各句中，与例句句式相同的一项是()例句：多情应笑我，早生华发A．不赂者以赂者丧B．句读之不知，惑之不解C．为国者无使为积威之所劫哉D．明星荧荧，开妆镜也5．下列句子中的“故”字，与其他三项意义不同的一项是()A．故垒西边C．故国神游B．已而遂晴，故作此D．故人西辞黄鹤楼6．下列关于文学常识的表述，有误的一项是()A．大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。B．从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。C．婉约词风，其内容主要是写男女情爱、离情别绪、伤春悲秋、光景流连，其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。D．苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。7．在横线上补写出空缺的句子。(1)《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是：________________，________________，________________。(2)《念奴娇·赤壁怀古》中，写出周瑜在战场上从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的语句是：________________，______________、______________。(3)《念奴娇·赤壁怀古》中，作者凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：________________，__________________。二、阅读理解训练阅读课文，然后回答问题。念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。8．下列说法中，不正确的一项是()A．“大江东去”中的“大江”指长江。B．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，这里指当年的赤壁战场。C．“卷起千堆雪”和“强虏灰飞烟灭”两句都运用了比喻的修辞方法。D．“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。9．下列各项中，对开头三句分析正确的一项是()A．是虚写。“大江东去”比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人物。B．是实写。写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人间的传说中。C．从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。D．概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。10．下列各项中，对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是()A．一个“穿”字，突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。B．“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击的听觉效果。C．“卷