2022高中生物会考知识点归纳大全

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外形的差异，南方人和北方人的差异。3.水：限制生物的分布①限制生物的分布。如：热带雨林生物种类繁多，荒漠中物种稀少。②影响生物形态：仙人掌叶特化成针减少水的蒸发。生物因素对生物的影响1.种内关系(同种生物的关系)①种内互助：同种生物分工工作或共同御敌。如：蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫。②种内斗争：同种生物为争夺食物、空间、配偶尔斗争。如：大蝌蚪产生毒素使小蝌蚪死亡。2.种间关系(不同种生物的关系)①互利共生：两种生物生活在一起，相互依赖互相从对方获利。如：豆科植物和根瘤;人和肠道细菌。②寄生：一种生物生活在另一生物体表或体内，对一方有利而对另一方有害。如：植物和菟丝子;噬菌体和病毒;绦虫和猪。③竞争：两种不同生物为争夺资源和空间而斗争。如：牛和羊，田里的水稻和杂草。④捕食：(斗争中最激烈的)一种生物以另一种生物为食。如：羊吃草，狼吃鹿。注意：生物在环境中生存捕食受单一生态因素影响而是受到多个生态因素影响的。种群的数量及变化特点1.种群密度：单位空间内某种群个体数量。特点：面积相同，不同物种.种群密度不同;同种生物不同条件下种群密度可能不同。2.出生率和死亡率：单位数量个体在单位时间出生或死亡的数量。①出生率>死亡率，种群密度加大;②出生率<死亡率，种群密度减小。3.年龄组成：种群各年龄期个体的比例(增长型、稳定型、衰退型)4.性别比例：种群中雌雄个体的比例。5.“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。6.“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。生态系统1.概念：生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。生物圈实最大的生态系统。2.生态系统的分类和特点：分类：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统(受人为影响)、海洋生态系统、淡水生态系统。特点：每种生态系统都含有多种动物、植物、微生物和无机环境。生态系统的结构生态系统的成分，食物链、食物网。生态系统的成分(四个)非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。1.非生物的物质和能量：主要指光能、热能、空气、水、无机盐2.生产者：一切自养生物，包括绿色植物、硝化细菌、光合细菌等，是最主要的成分，含量最多。3.消费者：属异养生物。包括各种动物。食草动物为初级消费者，第二营养级;依次类推。4.分解者：属异养生物。指营腐生的细菌和真菌。将有机体分解成无机物返还给无机环境。不可缺少。食物链和食物网1.概念：生态系统中生物由于食物关系形成的一种联系。多个食物链交错连接的复杂营养结构。2.食物链的启示环节必须是生产者，不包括分解者，食物链中的箭头由低营养级指向高营养级。3.食物链和食物网是生态系统中的营养结构，是生态系统能量流动和物质循环的渠道。4.沿食物链方向，能量流动是单向的，逐级递减的。流向下一营养级的能0-20%。5.生态系统的总能量是指生产者所固定的全部太阳能。6.沿食物链，碳元素在生物间以含碳有机物形式传递，分解者将其分解返还给无机环境，可再次利用。生态系统中的物质是在全球范围循环的。生物系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性1.生态系统成分越单纯，结构越简单抵抗力稳定性越低，反之亦然。草原生态系统恢复力稳定性较强，草地破坏后能恢复。而森林恢复很困难。抵抗力稳定性强的生态系统它的恢复力稳定就弱。2.生态系统有自我调节的能力。但有一定的限度。保持其稳定性，使人与自然协调发展。人与生物圈1.生物多样性：地球上全部动物、植物微生物所拥有的全部基因和生态系2.多样性包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。3.常考药用价值资源：五灵脂、海螵蛸、蝉蜕、蟾酥4.我国生物多样性：①物种丰富。裸子植物最多;苔藓、蕨类和种子植物具世界第三;鸟类最②古老物种多。大熊猫(活化石)白鳍豚(水生濒临灭绝)银杉(植物活化石)水杉、珙桐(鸽子树)、扬子鳄(珍惜爬行类)都是我国所特有物种。③经济物种丰富。④生态系统多样。5.多样性破坏的原因：①生存环境的改变和破坏②掠夺式开发利用③环境污染④外来物种的入侵6.多样性的保护：①就地保护——建立自然保护区四川、王朗保护区，保护大熊猫、金丝猴;青海省鸟岛自然保护区保护斑头雁、棕头鸥吉林长白山自然保护区，保护温带森林生态系统。②迁地保护：就地保护的补充，为将药灭绝的生物提供生存的最后机会。③加强教育和法制管理。颁布法律法规，规定“对于珍稀濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖。”我们强调保护但不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目的、掠夺式的开发和利用。环境污染1.大气污染：我国大气污染属于煤炭型污染。主要污染物是烟尘和二氧化硫。2.水污染：环境中一些污染物(重金属、农药)通过食物链在生物体内大量积累叫生物富集作用。水体中N、P等植物必需元素含量过多，导致藻类大量繁殖，引起水质恶化叫富营养化。3.土壤污染4.固体废弃物污染：固体废弃物又叫“放在错误地点的原料”。5.噪声污染>>>返回目录怎么提高生物成绩在高三开始复习了之后，正常情况来讲，考生们的成绩都会稳步上升。这个时候想要提高生物成