班主任工作会议发言稿

第87页共87页班主任工作会议发言稿班主任工作会议发言稿。班主任不仅是班级管理工作的施行者，也是班级教学工作的协调者，同时，班主任还是班集体建立中的灵魂。重视班主任工作，强化班主任的培训，表达了学校管理方面的科学性与前瞻性。班主任工作的核心是爱。爱不爱自己的学生，是一个老师能不能胜任班主任工作的前提。假设不爱学生，班主任的心态就不会平衡。而没有一种良好的工作状态，老师对班级的管理必然只是一种机械性的被动应付，缺乏必要的人文关心，以致出现“老师干得累而学生过得苦”的为难场景，最后陷入高投入，低产出，事倍功半的僵局。要想管好一个班，进而实现高效低耗的良性互动，老师就没有别的方法，只能用自己的爱来做班主任工作的光滑剂。如何去爱学生呢？首先是要将我们的学生定位为一群渴望成长的孩子。学生正在成长，自然会有许多的缺点，这是无法漠视的自然规律。我们要在看到学生缺点的同时，坚信他们可以在不断成熟的过程中逐渐改掉这些缺点。所以，我们不能因为孩子有缺点而耿耿于怀，更不应该为某个孩子有太多的缺点而心生厌恶。比方说我们班的xx同学，他确实存在许多的缺点，甚至有些缺点还是令人难以忍受的。但是，既然他已经来到了504班，那就是我的学生，不能促使他改变缺点，已经是我的渎职；假设我还要因此而排挤他，那就是一个师德的问题了。那么，又如何来教育和挽救这样的问题学生呢？首先，不要太把学生犯错当回事。不管是频频犯错，还是屡教不改，老师都不要冒火，先摆正自己的心态——我们班主任就是用来“对付”这些学生的。因此，当我听到其他学生来告他的状，总是先安抚来者一番，然后冷静分析^pxx同学所犯错误的性质及事件的轻重缓急，然后再决定如何处理。假设只是一些枝节问题，我不会即时处理，而是压一压，总要等有了一定积累之后，再找他“算总账”。这样做，学生不会认为老师是有意打压，不会产生对抗情绪。甚至可以让他确认老师是在保护他，从而认可老师的教育管理，促进自身的转变。但是，假设学生错误的性质严重，比方仗势欺人，斗殴打架等，老师就不应该软弱，这种时候，老师必须立即出手，及时解决问题。这种时候，因为学生的错误明显，就是老师的行为有些冲动，学生也可以理解，不至于产生负面效应。与此同时，老师还要从其他方面给予他一些详细的关心，比方他饭量大，有时候，老师会主动给他加菜，让他吃饱。这样一来，有打有摸，学生始终处于老师的管理中，即使不能促进问题学生的及时转变，也可以确保班级不出打的问题。问题学生必须正视，所谓的优生也不可以无视。事实上，并没有十全十美的学生。假设学生是十全十美的，那还需要我们这些教育者吗？相反，在某些优等生的背后，可能存在着更大的问题。由于我们更重视学生的学习成绩和外在表现，使得这样的问题更加具有隐蔽性，更不容易被我们发现，甚至是发现了也不当回事，总认为是“瑕不掩瑜”。其实，因为学业优等生在班级中的地位突出，他们的言行更具有带动效应，对班风学风的影响更大。比方说我们的xx同学，学习成绩优秀，还是一名班干部，但在背地里，却领着一帮同学大玩纸上qq，进而借助纸上qq互相分布攻击其他同学的言论。幸亏被其他同学及时举报，才没有可以形成蔓延之势。但是，这件事给我的震动很大。我不由得沉下心来考虑：我们以前认为的乖乖男、乖乖女，真的就是那么乖吗？假设这些乖学生出了问题，又该怎么办呢？其实，乖学生出问题也是正常的，为什么？因为他们再乖，也还只是些孩子！“纸上qq”风波之后，我既没有放任，也没有大肆张扬。冷静了两天之后，我特别利用文化餐的时间，给学生摆事实，讲道理。一方面，我首先声明玩纸上qq并不是什么特别严重的错误，在确实完成了学习任务之后，偶然玩玩也无伤大雅。同时，我也解释了为什么要严肃处理此事的原因：其一，他们〔优等生〕不应该将那些学习任务不能及时完成的同学拉下水，使得他们更加无法及时完成作业；其次，他们不应该分布攻击其他同学的言论。也就是说，老师生气的原因不是因为他们在玩，而是因为他们在拉____，闹分裂！在讲清楚道理之后，参与此事的同学都诚心诚意地承受了老师的批评，并在班上做了公开检讨，表示今后一定不会再做不利于班级团结的事情了。在这个事件中，由于有不少班干部参与其中，假设不可以正确处理的话，一定会影响班级的团结与稳定。所以，出于对班干部的保护，整个处理过程进展的平和而冷静。有批评，也有肯定，既可以理解他们的独特想法，赞赏他们qq语言的新颖幽默，同时也可以一针见血地指出他们称兄道弟的庸俗和攻击毁谤别人的无聊，帮助他们认清此类行为对班集体的严重危害性。由于老师批评的态度诚恳，所以，学生改正错误的决心也很坚决。综上所述，班主任的良好心态是做好班主任工作的首要条件。在此前的班主任培训中，讲师的一句话让我感触很深。“以爱动其心，以严导其行”，说的真好。爱，最能动人心，不仅是动学生之心，更加重要的是，爱也能动我们老师的心。有了对学生的无限关爱，我们就不会在繁琐的班主任工作中迷失方向。有了爱，我们不会厌倦“年复一年、日复一日”的重复，从而在每一天的清晨，都可以用真诚的笑容去面对每一个学生。有了爱，我们会兢兢业业地做好班级管理工作中的点滴小事，而不会在学生犯错的时候自己也犯错。一句话，在爱的旗帜下，我们将和自己的小孩子们一起，共同进步，安康成长！XX-4-12班主任工作会议发言同志们：国庆前夕，我们在这里召开班主任工作会议，总结过去一个月的班主任工作，表扬奖励常规管理优秀的班级。刚刚，三位班主任还介绍了各自的班级工作内容和个人体会，谈的很真诚，听后很受启发。启发一：组织召开班主任工作会议的目的无非有两个：一是上下沟通，掌握信息。通过听取班主任的发言，让学校知道各班的工作情况与存在问题(如：早晨卫生清扫与早读时间的冲突、少先队干部日常检查的要改良等等)，通过学校与班主任的交流，让班主任领会学校的要求与任务;二是左右沟通，取长补短。通过听取同行之间的经历交流，有利于帮助广阔班主任开阔思路，互相学习，共同进步。今天的会议到达了这两个目的，是有效的，今后要坚持一月一次的例会制度。启发二：从大家的交流中，能明晰地感受到我校全体班主任的工作是优秀的，都能抓住班级工作的重点，普遍表达了以下四个亮点：1、班干部的培养与职责履行;2、主动向老班主任请教，同行间互相讨论交流;3、正视碰到的问题，不推诿、不抱怨、不上交，而是动脑反思，灵敏方法，有效解决;4、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头(典型后进生)，以点带面，且反复抓，抓反复!在学校内，班主任虽是职务最小的官，但却承当着极大的责任。学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实;班级里几十名学生的思想、学习、生活、平安都让我们班主任时刻牵挂、劳心。班主任工作是辛苦的，为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲许多个人利益;班主任工作是荣耀的，学校的开展、学生的成长离不开每一位班主任的努力，学校感谢你们、学生和家长感谢你们、全社会都尊敬你们。班主任工作是一门学问，是一种艺术，一名好班主任就是一个好班级。为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和建议，供同志们参考。一、注重情感交流。搞好班级工作，班主任首先要有爱心。这是教育的真谛!古人说的好“亲其师，信其道”，有了爱心，老师就会满腔热情地关心保护自己的学生，学生也会从老师的关爱中感到温暖，因此尊敬支持自己的老师。在这样的气氛中，学生的积极性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就会有成就感、幸福感。有的班主任因不擅长和学生沟通交流，一味的严格要求，态度僵硬，致使学生不信任、不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。在这种情况下，班级工作能有什么成效，班主任工作会有什么乐趣?二、深化学生中去。班主任要经常进教室，擅长用心观察学生细微的变化，从细小的变化中发现问题，然后言传身教，及时解决。这方面，六⑵班的孔庆磊老师是一个很好的典型。个别老师的空课时间，不是批作业与辅导学生，就是做个人爱好的事，没有时间走进教室贴近学生。这是不合理的，要改变思想认识，切记：抛不开繁琐的详细事务，迈不出有效的管理之路!三、进步管理程度。班主任要重视教育理论学习，多学一点教育学、心理学、管理学、优秀班主任经历介绍，用理论指导自己的理论;要在理论中不断探究、不断反思、不断积累，形成自己的经历、自己的特色，进步管理才能和管理程度，积极参与市教育局推出的优秀班主任评眩四、关于班主任的奖励与考核。首先，考核与奖励是必要的!这是学校奖励工作优秀者、树立身边好典范的一种举措。但这只是一种导向，不是最终目的，假设90%以上的班主任到达了优秀档次，这种奖励也就失去意义了，需要重新研究考核内容与方法了;其次，班主任津贴虽然有了较大幅度进步，但还是不够的!班主任工作事务多、责任大、要求高，就是进步到每月200元，我觉得还是不可以划上=符号。今后，学校将逐步研究这方面的问题。对优秀班主任学校考虑进展适当的奖励或外出培训学习考察。再次，要客观对待检查与结果，各类检查与评比不可能项项、次次合理，固然积极因素居多，但也一定存在负面影响，班主任要有大量，顾全大局，不斤斤计较。最后，提早预祝同志们国庆节快乐、。班主任工作会议上的发言稿范文班主任是班级工作的直接收理者、组织者和施行者，全面负责一个班级学生的思想、学习、生活和安康等工作。班主任工作的好与差在某些程度上直接影响学生的全面开展和身心安康。我认为班主任工作应该做到“爱、传、培、勤”四要诀。第一爱，班主任要用爱去关注每位学生日常行为及点滴成果，真正理解学生的内心需求和真实想法，主动挖掘学生的“闪光点”，尤其是对“学困生”要在人格上尊重他们，做到一视同仁，在学习上关心他们，向他们提供必要的课外辅导，在情感上感化他们，激发学生内心深处的真善美，形成良好的师生关系，是班主任工作的第一步。第二是传，所谓的传是言传身教，班主任应该在各方面严格要求自己，做表率作用。小学生经常把老师当成自己的镜子，把老师的言行举止放大化。我要求学生做到的自己先做到，要求学生讲究卫生，我自己负责讲台周边的卫生和讲台的整洁，每次我在整理讲台时，学生会不由自主地看看自己的桌子底下有没有垃圾;教育学生要勤剪指甲，自己从不留长指甲;要求学生书写认真，我就自己买了一个小黑板，经常在家练____笔字，进步自己的书写才能;要求学生要背诵的课文，我先背给大家听。记得我班有个学生经常迟到，我就每次都在班级门口等他，久而久之，他就不敢迟到了。所以老师的一言一行已经成了一种无声的教育。第三是培，也就是培养自己的得力助手。班主任应该根据全班每个学生的特长和才能，全面考察和综合考虑，并征求全班学生的建议和意见后，把优秀能干的学生选拔到班委中。要充分发挥班干部的作用，首先要做到“权利下发”，我坚持一个原那么普通学生能做到的，班委不做，班委能做的，班长不做，班长能做的，班主任不做。其次是学生做一件事情的方法，学生发挥自己的主观能动性，把事情做好。当然学生在管理时，方法上欠缺，失误也较多，班主任要及时对其管理方法予以指导，使班干部不断进步管理才能。最后是要定期召开班主任会议，对一段时间的班级工作做一个总结和反响。第四是勤，就是勤勤恳恳地工作。我在班主任工作中时常提醒自己要做到“眼勤、口勤、手勤、腿勤”。我始终认为班主任就是为学生效劳的，所以首先要理解效劳对象，擅长观察学生的言行举止、兴趣爱好、性格特征等等，对不同类型的学生尝试运用不同的教育方法;口勤就是不吝啬自己的表扬，多鼓励学生，树立学生的自信心;手勤，我平时喜欢翻阅自己以前听课的笔记，学习别人的教学方法，结合自己的教学实际，写一写在教学中的反思和心得体会。腿勤就是擅长和家长沟通，经常深化家访来理解学生，一旦发现学生在生活和学习上遇到困难，出现偏向我就会和家长进展面对面交流，商量解决的方法，共同创造一个良好的学习和生活的环境。班主任工作是一种繁锁的工作，但它为我们的老师生涯增添了美妙的色彩，也锻炼了我们的各种才能。最后希望在座的班主任老师可以在班主任工作中找到自己的快乐。毕业班工作会议班主任发言稿很荣幸，能坐在台上与各位老师交流毕业班管理意见。毕业班工作乃学校工作之重点，学校非常重视。上周的教研组长、年级主任会议上，校领导一再强调其重要性，并提出了整体工作思路，回到校区，校区领导又根据实际情况提出了详细措施。并建议个班进展落实。作为一名班主任，我深知本班的内幕。性质上，我班是普通班，详细情况是：基数大，难稳固；根底差，难进步；纪律差，难管理。可以说是“上无领军人物，下有差生大片”。就前四学期考试成绩和常规管理结果看来，虽然尽了九牛二虎之力，可仍然刷了个白板。以致于产生了放弃的想法。坐在这上边发言，实在是汗颜。但进入初三，由于有了学校的重视，有了年级上的组织领导，我还是恢复了信心，决心好好抓一抓，也想在这块贫瘠的土地上获得丰收，为学校多输送几个正取生。对于这个班的管理，我着重从以下几方面来抓。一、控制流失保稳固1、全员收取原班学生。开学当天，就将未报道的学生清理出来，逐个理解流失原应及动向，或，或口信，将他们一一请回。让人欣慰的是，班上还回收了两个已经辍学的学生。通过努力，除了两三个已到别校就读的和已外出打工的之外，期其余全部到校。2、额外网络他校学生。上期期末，我给几个有影响力的的学生布置了一个特殊任务，叫他们从外校网络几个学生来，〔当然，总部的除外〕，结果，有两位学生各带来了一个外校生报名。对于这个稳固率，可以说，紫云校区的班主任是伤透了脑筋，挖空了心思，绞尽了脑汁，想尽了方法。人穷志短，一般的，只要是外来人口，无论你成绩优劣，品行好坏，为了m值不加0或者少加0，统统进帐。即便这样，我班的人数如今仍只有78个，入学那么是95个，与规定人数相比，还差3人，也就是，今年的m值计算上已经加了3个0。二、心理教育树信心。1、分析^p学生，疏导心理。我利用读报时间和平时的说教时间，对学生的心理素质进展教育。学生决胜中考，除智力因素之外，还有非智力因素在起作用，比方，信心的有无，勤奋的程度，意志的强弱等都可以影响到结果。所以，我常鼓励学生树立中考信心，进步竞争意识。让他们心中有“进步就是成绩”“进步就是百分”“进步就可升学”的观念。对于中考，既要紧张，又要活泼；既要重视它，又不能畏惧它。它只不过是人生道路上总多的考试之一，但还不是决定命运的考试。2、召开班会，树立信心。开学初，即召开主题班会，总结上期的学习和纪律，进展本期工作总发动。奖励优胜者，鼓励进步者。同时，学生将期末成绩与先前制定的目的成绩进展比照，看看达标了情况如何，总结获胜的经历，找出失利的原因，以便在今后的学习中把握好方向。还要让学生知道，只要目的明确，方向正确，力求上进，即使道路再曲折，前途也会是一片光明。如今，学风和班风有了明显的好转，学生课堂听讲和作业的完成情况比前几学期都有了很大的改善。三、明确目的添措施。1、订立目的。学生再次订立目的。即学生根据上期期末成绩指定本期的达标成绩，不同层次的学生根据自己的实情制定。放入或贴入显眼的位置，用来鼓励自己。2、营造环境。一是在教室贴上鼓励性标语，以激发其学习热情；二是每生选取或拟订一条座右铭，贴在桌子上面，以警醒其精神状态；三是在教室挂上一时钟，以树立其时间观念。我还准备贴上“竞、进、静、敬、净”的五字班训，张贴学生学习“五认真”的要求，让班级充满“比、学、赶、帮”积极向上、团结奋进的风气。3、保障时间。其实，我校学生的学习时间够多了，每天自习加正课是12节，还不连读报时间，但成绩照旧这个样，恐怕还是时间不够吧！所以，年级上决定增加早自习和读报的时间，用来补补英语和数学两科的根底。对于学校提出的增加毕业班学生学习时间的决定，我是坚决拥护的。我想：通过根底的夯实，学生的显赫系成绩肯定会提升吧！4、紧跟严管。由于我班学生的学习习惯不够好，缺乏自觉性。所以，在措施的落实上，还得靠班主任老师和科任老师的紧跟严管才行。尤其是我们做班主任的，应尽可能比学生先到教室，催促学生学习，合理安排任务。无论是早晚自习，还是空白自习，班主任都可以到教室外走一走，瞧一瞧，学生的放肆行为应该是可以收敛一点。5、齐抓共管。一是班主任与科任老师的关系。班主任与科任老师要随时交流，理解学生的学习纪律状况，共同管理，共同教育。二是班主任要尽可能树立科任老师的威信，使之教学工作顺畅。还要及时的将学生反映到的教学方面的情况反响给科任老师，以便于科任老师调整和改良教学方法。6、关爱学生。做班主任的，既要关心学生的学习，还要关心学生的生活。摸清学生的思想动向，提醒衣食住行。对有困难的学生，要在力所能及的范围之内给予帮助并解决，学生生病多问候，家庭阴影多疏导，让学生在学校里也能感到温暖。这样，也能促进他在学习方面的努力。以上的一些工作方案，有的已经开展，有的即将进展。但此乃一家之言，想必各位还有不少高见，还望不吝赐教，我将不胜感谢。班主任工作会议发言材料一、材料说明今天分发的内容新班主任有五份，一是班主任岗位职责；二是文明班级考核细那么；三是班主任考评量化方法；四是寄宿制贫困学生生活补助发放方法；五是转学、辍学登记〔此表一学年完毕后交政教处搜集保管〕。原班主任没发班主任工作职责是因为过去已发过。新参加工作承当班主任的年轻老师们应进展角色上的良性转换，由学生变成老师，尽快适应新的工作环境和生活环境，融入学校的教育教学工作之中，并不断总结经历，提升自己的思想、意识、境界。二、关于班主任工作的认识班主任工作是学校工作的____，特别是我们学校如今条件与情况，大家承当的教学内容与科任老师一样，还额外负担着更多的学生平安教育与学生行为习惯的养成教育。教育专家说的“生命不保，何谈教育”。为此班主任工作我想重点说一说平安工作和行为习惯的养成教育。在学校的教育管理过程中，从我个人的认识和理解中，发生恶性暴力行为的学生首先是家庭教育欠缺，平时在生活中缺乏管易教，二是在学校的教育中只看中学生的分数，而没有更多地关注学生的心理状态和学生个性；三是学生对发生的问题理性认识缺乏，寻求不到正确解决问题的方法而一失足成古恨了。上述三点只是我个人的看法，让各位班主任借鉴。在班级管理过程中应多关注个性不好的学生，特别是有自卑感强的和过度放纵，我行我素的学生。良好行为习惯的养成教育，不是一朝一夕能形成的，有一句俗语不是说，易改，本性难移吗？所以说良好行为习惯的养成需要各位班主任从一些生活细节着手去改变，需要更多的时间和耐心，作为一个班主任假设能真正改变一个不良行为习惯的学生，学生心中是明白的，多年以后，他都会想到作为老师的你对他的教育和帮助，此时的你能真正体会到自己工作的价值和育人的快乐。在此我希望我们的每一位班主任在关注学生生命成长过程中，享受和丰富自己的生命成长。按李镇西的话说，就是“享受职业”。理睬“影响别人是救人，改变自己是自救”。三、班主任工作应明确的几点1、每周周日或假日学生返校学习要进展签到〔20点以前〕，签到次数作为班主任工作业绩考核。2、核实各班住校生是否把自己的名字贴在自己的床位上，以方便值周老师检查。3、加强对做操质量的监管力度，由学生会体育部检查认为做操质量差的，有半数左右的学生没认真做的，留下来单独做，直至满意为止，再上课。4、加强卫生工作。学校的硬件设施本就严重来足，假设卫生工作再不好，很容易造成病菌感染学生，对学校管理工作的伤害，进而影响正常的教学秩序和育人工作。5、教育学生分开教室、分开学校门窗的关锁，保护公物。否那么，损坏公物照价赔偿乃天经地义。6、操行分的考核。请严格按照班规或校纪执行，每月向政教处汇报一次，行为习惯差的由政教处代表学校通知家长配合教育，要求父母不能推卸对自己孩子的教育责任，向父母施加点教育的责任。7、家长座谈会。应提早考虑，布置周到，充分表达个人才能，展现个人风貌，增加东风地区父老乡亲对东风中学老师工作的肯定与认可并赞许。8、班主任工作手册，记录家访数和与科任老师的联络，学年完毕后由政教处汇总对班主任工作进展量化考核。硬抄记录班主任日常工作情况。四、关于学生会学生会的成立应当说是学校管理过程中很重要且得力的助手，学生会的工作需要各位班主任的支持和关心，才能安康成长。因为学生会的成员毕竟是孩子，其中也有一些不尽人意之处，他们需要的是引导和指导工作，才能不断完善工作方法。作为班主任应深该理睬一句话“一个内心黯淡的人，终究难以点亮别人心底的光明，学会为自己的内心世界点亮一盏灯，先照亮自己”。在全校班主任工作会议上的发言稿各位老师：下午好！很荣幸能有这次时机和大家一起做班主任工作交流，我发言的题目是《创造契机—触动心灵—转变行为》。苏霍姆林斯基说：要擅长发现并营造教育契机，并能很好地对学生进展情感教育，就能起到事半功倍的效果。因此在日常的班级管理工作中，我要求自己要有敏锐的“眼”，擅长发现；要有迅疾的“手”，擅长捕捉；要有睿智的“脑”，擅长考虑；要有勤快的“嘴”，擅长教导。一句话，就是要用心地去创设教育的契机，对学生进展情感教育。刚接班时，生活处曾主任见到我的第一句话就是：“接这个班你要有心理准备，寄宿生很难得管，男生217寝室就寝纪律很糟糕”。生活老师和家长的反响证实了这个宿舍的“厉害”：十一二点还有大声说笑的、串门打扑克玩的、将寝室门反锁用手机打电游的等等。针对这种情况，从开学的第一天我就加强了管理。屡次召开207寝室的会议，三令五申的强调就寝纪律，要求寝室长梁成藩严格的管理。10点钟准时去查寝。违纪了，采用各种方法严格地管教。但几天来，效果甚微，生活老师给我下发的“传单”和“通缉令”仍然如雪花般不断。最可气又可恨的是，出事了他们还装作不知道，做出一副很无辜的样子，但第二天继续大闹天宫。看到这种阵势，我陷入了深深的反思。我知道，这群孩子之所以这样，根本原因是在他们从没有为哪些渴望安静的休息环境的同学着想，他们只是想着自己好玩，不懂得关心谅解别人。瑞典儿童作家林格伦有这样一句名言：“假设学生处于情感的荒漠，那么无时无刻和事事处处的管教和指导，是不大可能让学生自制和自我指导的。”于是我决定换用另一种教育方式，制造和捕捉有利于唤醒学生情感的教育契机，随时随地对学生进展情感教育。用情感来触动，感化他们。首先，我确定了学生情感教育的主题“责任、感恩”。围绕这个主题营造一切教育契机，对学生进展情感教育。例如利用上课前的几分钟给他们读读情感真挚，富含哲理的文章。利用适宜的时机，安排学生看一些有教育意义的短片。听完看完后，要求他们写感想，谈认识，尽量让他们上升到较高的理性认识；再例如利用学生自己的资，促进他们之间的互相交流，加强情感教育。学生自己的资，主要是指他们的好的作文、日记，或者是平时的习作中得意的文章。印发下去，人手一份，让学生读，写评语、写评论，让表达在作品中那些积极向上的激情互相感染，从而形成好的班级气氛和环境。渐渐的我发现吵闹的课堂渐渐的静下来了，急躁的课前准备沉静下来了，一切常规管理也越来越好了。其次，为了掌握自己情感教育的效果，我选择了利用日记和学生沟通。因为日记是学生心灵的一扇窗子，通过这扇窗子，可以提醒学生心灵风景的几乎所有的层面。通过阅读日记还可以随时把握班级状态，及时调整情感教育的方向和重点。同时面对学生不同而又动态变化的心理，我能给予适当的点评、有价值的指导，正面的鼓励。正是这样不断地交流、引导，越来越多的学生在日记里表达要做一个有责任、懂感恩的人。学生的集体荣誉感明显增强，班级的凝聚力也更强了。有了这些铺垫，时机终于来了。。。一天，我看到了217寝室的寝室长梁晨藩同学写了这样一篇日记：9月14日晴星期四不同于普通人，早晨醒来，我睁眼后第一件事便是把被子一掀，急急忙忙地寻找着我的至爱——两只耳塞，生怕它丧失了。。。。你一定会奇怪，我怎么这样紧张我的耳塞。请听我分析^p：自从初二上学期被老师选为寝室长之后，我就一直告诉自己，要尽到自己应尽的责任，为全体寝室创造一个安静的休息环境。凡有利于同学们的事我都去做，凡能为寝室争荣誉的活动我都积极参加，我尽自己所能来管理寝室。虽然累，只要同学们好我也无怨无悔。可好日子不长，同学在变，往坏的方向变。晚就寝时，各种闲谈、各种笑话、各种抱怨接踵而至。起初只是一两人的耳语，我提醒他们。后来开场三四人的交谈，再后来同学们变得“大方、大胆、大气”的讲话，我意识到了问题的严重性。于是，只要他们其中的一人开口我就劝阻。没想到一点效果也没有，不管是“提醒，警告，威胁，苦口婆心，怒斥还是哀求”得到的回应都是他们集体的“梁成藩发话了，不讲话了！”的怪腔怪调和哄笑，使本来吵闹的寝室更加热闹。但我豪不顾及，想到他们这样继续吵闹会影响他们明天的学习，我继续尽我自己的努力制止他们。而最终的结局以生活老师的“怒吼”而收场。他们安静了，可谁知我这颗本平静的心却在担忧，担忧他们因生活老师离去后又起来讲话影响他们自己的休息，担忧班级又因他们的吵闹而扣分，担忧他们明天在珍贵的课堂上昏昏欲睡，担忧他们的父母在为他们担忧。。。。这种情况持续了大概一年。班主任工作会议讲话稿工作会议讲话稿〔一〕：管理也需要"偷懒"老师们：晚上好！首先感谢大家担任班主任工作，感谢大家对学校工作的支持！担任班主任就意味着付出，要比其它老师多付出几倍的工作量，在捉襟见肘的学校财政预算里，想进步班主任的待遇几乎是不可能的，所以常有老师开玩笑说班主任是最廉价的工种，仅从经济本钱出发，我同意这个观点。但有的工作价值单纯用经济指标是衡量不了的，就像我们的职业收入，每个月2、3千元，还不如一个普通工人，但假设学生成人成材，是因为在中学阶段承受了我们的教导，那我们的价值岂能是多少工资所能表达的？有时我们知识分子还是需要些清高气的。更何况，兴隆国家的开展规律说明，社会的开展一定是以教育进步为前提，教育今后一定会成为社会的热门行业的，这只不过是时间的问题。视频——《这是一个变化的世界》，面对高速开展的社会，我们更应担忧的是我们是否真做好了必要准备。这是一个变化迅猛的时代，对人们的观念、生活的影响扑面而来，对教育至少带来两个影响。其一是信息时代对传统老师地位的挑战。知识的更新正以前所未有的速度在进展着，以前学生尊称老师为先生，是因为老师是学生获取知识的主要来，如今伦敦时报一周的信息量是十八世纪人类一生的资讯量总和，老师假设不学习，我们马上就落伍。十五年前很多老师不会电脑不会打字，认为那是年轻人的事，如今你假设只会用QQ不会用微博、微信，学生会认为你很老土，我们读书时脑海中穿长衫的老先生形象可能就是如今学生对我们的印象，学生不会再像以前那样以师道为尊严是很正常的。其二是成长环境变化使如今的学生更个性彰显。我们在成长过程中很多的礼仪、修养是兄弟姐妹传帮带的，把孩子当作需要护理的人，那么家长好比是医生，兄弟姐妹就是护士，护理需要医生也需要护士，如今是有医生没护士，医生手手忙脚乱而护理的效果仍很有限。从小家里最好的，或是他想要的东西不经努力、不经付出就能轻意的如愿以偿。不会尊重、不会与人分享、自私、冷漠，并不是独生子女天生的错，更多的应该是家庭和社会的责任。面对这些变化，假设我们的教育观念、教育方法仍不变，无异于在普通铁路上行驶动车，问题是我们老师我们该怎么变？或者说我们该怎么做才最有利于学生的成长？《说文解字》中解释，"教，上所施，下所效也";"育，养子使作善也".蔡元培：教育是帮助被教育的人给他能开展自己的才能，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。"成人和成才是教育的两个目的，古人和有思想的教育家首先是把教育理解为教化，即让人明白做人的道理，《弟子规》"首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文"在我国传统文化中反映的也是"先德后材".但在如今社会环境下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育，教育的首要目的变成是培养职业的技能、生存的技能，甚至于将教育变成纯粹知识和技能的传授，只是为学生今后的就业负责。学习成绩好，学生就一好百好，成人的责任、健全人格的培养、生命质量的进步都被功利化的教育考核所忽略了。有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。与次品、废品相比，危险品是最可怕的，社会各界已开场意识到危险品的危害，党的重申"立德树人"才是教育的根本。立德就是德育活动，包括互相尊重、互相谅解、互相关心、老实、忠诚、尊老爱幼等道德意识及行为习惯教育；包括遵守社会公共秩序，注意公共卫生，保护公共财物，保护环境，见义勇为，维护民族尊严和民族团结等社会公德教育；还包括忠于职守、勤恳工作、廉洁奉公、团结合作等职业道德教育。强化我们在管理过程中的德育功能，将"有目的地培养受教育者品德的活动"贯穿于所有教育教学工作中，这是我们老师首先要承当的责任。如何才能做的更好呢？这是我们大家都要考虑的。中国教育报《班主任也要学会"偷懒"》的几个观点很有借鉴意义，一、学会偷"懒",培养学生的自主才能学会偷"懒"要先从培养学生的良好习惯入手。魏书生老师有一句名言，"学生能做的事，班干部不做；班干部能做的事，班主任不做".这里所说的"懒",是一种智慧，一种才能，关键就在于学生习惯的培养。"播种习惯，收获成功",课堂纪律，卫生状况，出勤情况，平安事项等等，能做什么、不能做什么？要标准明确，要充分调动全班同学集体参与，共同讨论制订，这样才能形成民主的监视机制，才有可能做到制度管人、以理服人；其次要抓好落实，刚开学一、两周是培养学生习惯的关键时期，从卫生清扫、卫生保洁、自习课纪律、寄宿生的作息管理，手机使用管理、尤其是午读的管理，都需要老师明确规定、明确示范。磨刀不误砍柴工，这段时间班主任、生管一定要勤到校，严示范，一旦学生上轨，学会自主，比老师事必躬亲更有成效的多。学会偷"懒"还需要建立和谐的师生关系，老师对学生力争做到"生活上关心、情感上感化、人格上尊重",人格上尊重不仅仅是"肢体的蹲下",更重要的是"心灵的蹲下",要有管理既效劳的观念，让自己学会用"学生的大脑"去考虑，用"学生的目光去对待",用"学生的情感去体验".政教、团委开展的各项活动，都要以培养才能、开展健全人格为目的，保卫、生管的工作要从学生的平安着手，培养良好的生活习惯为目的。当然效劳学生，并不是说不要严管，对违纪学生还是要从严管理，但要有理有据，要更注重方法方式。举个简单例子，保卫科、班主任在处理违纪学生时如有需要请家长到校配合教育，就要先与家长沟通好，千万不能当着家长面训斥学生，更不能当着学生面与家长争执。有一个规定要重申：保卫老师请家长到校要科长批准，非上班时间需要班主任到校的也要经科长批准；班主任请家长到年段那么经过年段长批准。学会偷"懒"还需要建立和谐的家校关系。要主动与家长多沟通，对学校的情况多做些解释宣传，比方我们的中高考成绩，比方我们的新课改以及平时学校的管理规定，都需要多加以宣传。家访是家校合作的最有效途径，在家访的过程中，你可以理解许多在学校不知道的一些事情。首先，当学生看到班主任来看自己，会感觉老师心中装着他，这对学生来讲是一个莫大的鼓励。在他以后的学习中，会更努力，更用功。其次，可以知晓学生的家庭背景、生活和学习环境，可以有针对性地采取有效手段和方法，因材施教，促进学生安康成长。家访有助于老师可以和学生、家长交知心朋友，培养师生感情，促进班级管理。最后，家访还可以知道学生的兴趣爱好，理解学生的性格特征，以便在今后的班级管理中，可以做到"对症下药".在老师确实很忙的情况下，老师也可以给家长打或写信，这也是家访的一种延伸，是与家长沟通的一种有效途径，新生年段在半学期内必须对每个学生进展家访或电访，请年段长、班主任们加以落实。二、要树立标准即保护的平安意识平安是学校的最大压力，出了平安问题我们学校绝对是弱势群体，我们在抱怨外更重要的是要学会保护自己。定制度可当责任人，标准就是保护自己的最有效方式。制度标准了工作该怎么做，也界定了相关人员的责任，所以标准执行制度非常关键。各级的平安会议要常开，各种平安问题要经常强调，各种平安隐患要认真排查，并且都要有相应的记录。比方校园严禁带管制刀具，学生带刀具不是一定会有伤害事件，但带在身上就一定会多了平安隐患，公安机关通报的多起意外伤害事件是与此有关的，政教处、保卫科的中要有排查活动安排，要有排查记录，各班主任要有相应的班会课教案。其它的平安宣传如交通平安、防溺程度安教育也都一样要标准。另外，特别要注意考勤制度的落实，请假条或临时请假的短信要保存、保卫科的值班日志和班务日志要如实登记，夜间点名制度要落实并且要标准存档。平安实行责任倒查制度，有制度、有宣传、有布置、有考勤、有落实会把隐患降到最低，当然也会把责任降到最低。今年4月海南的小学生的春游大巴侧翻导致8死32伤事件，在倒查中发现没有报批、没有平安预案、没有与家长通报，被定性为严重的平安责任事件。学生外出活动、军训要报批、要有平安预案，节假日时间调整要报批，标准是最好的看成我保护。本学期由于校园在施工，进出车辆多，后边坡还施行作业，这都是平安隐患，请各班主任们务必要强调到位并记录在案。特别要加强值日班委，学生旷课或有其它不良苗头要及时上报，有经历的班主任随时都要能掌握班级学生的动态。三、创新是进步管理成效的最有效途径很多班主任都在抱怨应付上面的各种做假的材料多，这是事实，上面千条线，底下一根针，最终都落在处室和班主任上。学校在这方面也做了新的尝试，将可预见性的、常规的工作尽可能的融入每月一事主题活动，老师们在制订班级方案时要与之相衔接，提早布置学生准备，能做实的就不要弄虚作假，做真永远比作假来的容易。我们很多班主任都很有经历，这是优势，但经历也容易墨守成规。如何进步班级制度的执行力？家长会〔学生展示、文字交流、家长寄语〕、班会怎么开才更有效？如何把一些严禁的制度转化为学生的自觉行为？学生手机的管理、卫生保洁如何操作才能真正起作用？这些都是老问题，但从来都没有很好的被解决过，能否通过学习、借鉴、创新带来新变化？举个例子，是否可以把批评与自我批评引进到班会上，班主任和班干部率先到讲台上开展批评与自我批评？是否可借鉴红十字会的幕捐方式号召学生主动捐款捐物，然后设置以他们姓名命名的奖品？是否可以针对不同表现，采取个性化的书面表扬？是否可以采取鼓励机制，以学生姓名来命名学习小组？是否可以建立竞争机制，设立两套班委会，让他们每周轮流执政？这些方法都可借鉴使用，也建议一下教育报的《班主任就是班级体制》、《批评的艺术》最后两句话与大家共勉："没有无德育的教育，没有无情感的管理","不管你来与来来，我都在这里".班主任、保卫科工作确实很辛苦，但既以之那么安之，我们一定要放松心态，在管理中研究，在研究中寻求快乐，努力做到轻松并快乐着！班主任工作会议讲话稿〔二〕班主任工作是学校管理重中之重，班级管理的好，是学生出成绩，学校出声誉的保障。在学校内，班主任虽是职务最小的官，但却承当着极大的责任。学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实；班级里几十名学生的思想、学习、生活、平安都让我们班主任时刻牵挂、劳心。班主任工作是辛苦的、烦躁的、多事的，为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲许多个人利益；班主任工作是荣耀的，学校的各项工作的正常开展、学生的成长离不开每一位班主任的努力，学校感谢你们。你们辛苦了！接下来继续做好的工作：一、认真贯彻落实学校关于德育工作方案，抓好班集体建立。班级是一个小社会，要按照建立的要求建立她。学期伊始，就要有新气象。①抓好班级文化建立，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建立，树立良好的班级言论。〔扫把的摆放等，讲台的卫生〕②抓好班级干____伍建立。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方理解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出活力。〔发挥好班干的作用：选用-分工-培养-发挥〕〔目前大多数班级都没有能充分发挥班干的作用〕③抓好班级的活动建立〔如课外活动〕。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的开展。二、正视碰到的问题，不推托、不抱怨、而是动脑反思，灵敏方法，有效解决；三、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头〔典型后进生〕，以点带面，且反复抓，抓反复！四、要做好学生的养成教育。养成教育要抓好行为训练〔学生自觉性不够，原因是学生还没有养成这样的习惯如：进入老师了并不知道该做什么，没有人组织。〕养成教育尤其要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯。国外教育也重视行为习惯的训练，洛克曾说："儿童不是用规那么教育可以教育好的，规那么总是被他们忘掉，你觉得他们有什么必须做的事，你便应该利用一切时机甚至在可能的时候创造时机给他们一种不可缺少的练习。"只有通过行为训练才能使学生身体力行，知行统一。要抓好行为训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需长期抓，持之以恒，切不可"三天打鱼，两天晒网".因为"习惯成自然"是需要时间的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求学生对整齐桌椅，按规定摆放书本，几乎成为每天早上早读时候第一件事情，上课前第一件事情。其次要严而又严，训练要强调"严"字，有个"狠"劲，不见实效不收兵。当然也要做到"严爱结合",通过"严"到达"爱".所以提出要求后，还要进展检查，要见到实效，防止反复。五、做好学生思想道德教育。六、做好学生平安知识教育。学生的平安教育工作是学校工作的重中之重，平安教育责任重大，我们不能放松。由于小学生的年龄小，活泼好动，还不完全董事，自理才能和自求才能较差，往往做事不计后果，预见不到危险的存在，容易发生平安事故。所以班主任除对班级学生进展爱国、社会、集体以及根本道德标准等思想政治教育和根底文化科学知识教育外，还要对学生进展平安教育和自护自救教育，让学生掌握一些根本的平安防范、平安自护和平安自救知识。如对学生进展交通平安、消防平安、人身平安、财物平安、饮食卫生平安等教育。班主任不仅自己要结实树立平安责任重如山、生命责任大如天的意识，还要时时讲，事事讲，多留心多观察多提醒，努力使学生树立平安第一观念。七、加强与家长的沟通一个老师，单凭借自己的力量和工作热情，来获得教育的成功是很难的，这就力争获得家长的配合。通过家访联络，与家长共同讨论教育孩子的方式方法。多联络，及时反映学生在校的情况。八、加强学习，努力进步班主任工作艺术一支高素质的班主任队伍是学校兴隆兴隆、生存开展、保持稳定的有力保证。为此，必须把"学习"放在班主任工作的首要位置，每位同志要做"学习型"的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向有经历的老班主任学习，学习治班经历、工作艺术和育人方法，在工作理论中进步本领，增长才干。班主任工作是一门学问，是一种艺术，一名好班主任就是一个好班级。为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和建议，供同志们参考。一、注重情感交流，以"亲"为主。搞好班级工作，班主任首先要有爱心。这是教育的真谛！古人说的好"亲其师，信其道",有了爱心，老师就会满腔热情地关心保护自己的学生，学生也会从老师的关爱中感到温暖，因此尊敬支持自己的老师。在这样的气氛中，学生的积极性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就会有成就感、幸福感。"亲"就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能"扶"起学生，鼓励其树立坚决的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的"后进生",他们最容易产生自卑感，班主任假设给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们发奋向上的火花。有的班主任因不擅长和学生沟通交流，一味的严格要求，态度僵硬，致使学生不信任、不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。在这种情况下，班级工作能有什么成效，班主任工作会有什么乐趣？二、深化学生中去，以"勤"为辅。班主任要经常进教室，擅长用心观察学生细微的变化，从细小的变化中发现问题，然后言传身教，及时解决。"勤"即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到"五勤"即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指的是不管上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进展教育，防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，得根据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况等方面的因素，找出一个适宜于这个学生的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上落伍。勤动手指的是学生在详细工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们从不会到会。勤家访指的是经常和家长获得联络，可以通过或亲自到学生家里去，理解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现，这要花去老师很多时间，但却能防止学生出现意外，帮助学生更好的学习。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改良自己的工作方法。最后还要勤于学习现代教育理论，以适应新形式的需要。三、以"点"带面，鼓励上进。"点"即闪光点，捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有缺乏之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进展因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。〔更多时候学生的捣乱是为了引起老师注意。〕抓住契机，鼓励上进。从的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生理解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。班主任工作会议讲话稿〔三〕各位班主任：大家好！转眼间，开学已经两个半月。在这段时间里，全体班主任任劳任怨、精诚合作，深化开展养成教育、文明礼仪教育、平安教育。短短时间，学生学习风气明显好转，行为举止日益文明标准。主要表如今如下几个方面：着装根本标准，公开使用手机现象根本杜绝，教室窗明几净，上课秩序井然有序，早操课间操秩序良好，学生自律意识不断增强，集体观念也不断加强……这些成绩的获得，主要是全体班主任努力的结果，是大家辛勤工作的结晶。正是你们身体力行地关爱引导、事无巨细地教育管理，才有今天的可喜的变化。在这里，我要向所有班主任说一声，大家辛苦了！在这段时间里，班主任队伍中，涌现出了许多爱岗敬业、不辞辛苦的先进典型，如九年级五位班主任，天天早起晚归，贴班紧、管理严。尤其是**老师和**老师，把办公桌挪到教室前的走廊里，随时随地对学生进展教育管理，综合楼五楼南北两头闪亮的电灯，已经成为我校一道闪亮的风景。还有七八年级**,**,**等几位班主任，他们每天早晨几乎都在学生到班之前都已经守候在教室里。许多老师身患疾病，但他们仍然不请假，坚守在工作第一线，如**,**等老师，他们用自己的实际行动诠释了教育的真正的意义！各位班主任，你们对学生无私的奉献，学校都看在眼里，学生和家长也看在眼里！前几天，我们从各班挑选学生代表进展问卷调查。从统计分析^p情况来看，许多班主任好评率到达100%.这充分说明，各位班主任已经用自己的人格魅力、学识修养和教育艺术，在班级和学生中树立了崇高的威信！当然，在看到成绩的同时，我们也应该反思自己的工作。在日常班级管理工作中，确实还有许多需要改良的地方。如个别班级学习气氛不够浓重，学生吸烟、打架、____外出上网、说脏话及乱扔果皮纸屑等现象还时有发生。下面，我针对观察到的情况和自己的考虑，谈几点看法，供班主任参考。一、营造良好学习气氛，提升学生学习成绩教学质量一个学校的生命线，班主任对班级管理的优劣，直接影响着班级整体教学质量的上下。因此班主任要把学生成绩的提升放在首要位置。要想真正提升学生成绩，就必须做到如下四点：1、要抓好班级纪律。没有规矩，不成方圆。纪律，是教学质量的保证；纪律是良好班风、学风的根底。纵观初中部22个教学班，班级学生的学习成绩不好、班风差，最主要的原因是班内的纪律差。所以要想抓好班级管理，就要严明纪律，严格管理。严格管理班级，一是要引导学生制定合理的，做到纪律严明；二是要公正公平，不要感情用事，对违纪违规者，要一视同仁；三是要要认真对待、正确处理班级、学生的"第一次"违纪事件；四是要持之以恒，防止犯"冷热病",时紧时松；五是要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。2、要教给学生学习的方法。方法是通往理想此岸的捷径，是翻开理想之门的金钥匙。所以班级要利用一切时机和条件，给学生介绍好的学习方法，使学生找到并掌握适宜自己的行之有效的学习方法，努力进步学习成绩。3、要帮助学生树立远大的学习目的。目的就是方向，目的就是动力。很多学生之所以学习没有动力，就是缺乏目的，没有方向。造成整天昏昏噩噩，无所事事。班主任必须帮助学生解决这个问题，并在学生学习进展的每一阶段及时地提醒他们，要让他们清楚：目的比勤奋更重要。4、要擅长以"点"带面，多加表扬。表扬与鼓励是一门教育艺术，它可以使学生看到自己的长处和优点，鼓励其进取，增强自信心。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有缺乏之处，再差的学生身上也有优点。不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生变得更加聪明。因此在日常班级管理工作中，班主任要以正面教育、表扬鼓励为主，及时捕捉学生的闪光点，使他们产生积极向上的情感态度，从而到达以点带面的效果。二、关注每一个教育细节，杜绝出现管理破绽欧洲有这样一个：丢了一颗钉子，坏了一个马掌；坏了一个马掌，死了一匹战马；死了一匹战马，伤了一位将军；伤了一位将军，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个国家。一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果，因此要时刻注意防微杜渐。在详细管理中，班主任要大处着眼，小处着手，关注细节，才能促使学生以及班级安康开展。当然，班级的琐事实在太多，事无巨细，事必躬亲，显然是不可能的，但是班主任一定要见微知著，明察秋毫。一个优秀的班主任，一定是一个擅长利用细节去感染、教育、管理的班主任。我们常说"细节决定成败".在教育学生的过程中，每一位老师，尤其是班主任，关注细节是成功的秘诀。1、关注细节，做学生的好典范。学生走进学校，他们不仅要学知识，更重要的是要学做人的道理。常言道："学高为师，身正为范",这就是要求班主任不仅要有过硬的专业知识，还要有高尚的、文明的言行，这样才能成为学生心目中的"名师",学生才会"亲其师，信其道".在与学生的交往过程中，班主任仿佛时刻身处聚光灯下的演员，你的一言一行、一举一动都在学生的关注之下。一个不起眼的细节，可能会让你成为学生真心崇拜的偶像，也可能会让你好不容易树立起来的光芒形象毁于一旦。相信下面这些现象是我们常常看到的：有些班主任在升旗时与同事小声讲话，有些班主任在上课时不停地接打手机……有这样一句话：身教重于言教。你想让学生学会保护环境卫生，不妨在看到地上的果皮纸屑时轻轻捡起；你想让学生学会团结友爱，自己首先要学会关爱别人。"打铁还需自身硬",要求学生做到的，我们自己首先要做到。只有关注自身言行的细节，才能有助于我们成为学生的典范。2、关注细节，做学生的贴心人。有的学生家长这样对我说："我孩子的班主任管得比我还要细。"我认为，这是学生对班主任的认可和赞扬。班主任工作本身就是平凡而琐屑的，我们全身心投入做好了这些小事，自然就能成为学生的贴心人。因此我们对学生的管理，要从细节入手，事无巨细地去关心他们、催促他们，这样就能很快走进学生的内心。比方天气变化时，我们要及时提醒他们及时加减衣服；上课时看到学生坐姿不正确，我们要耐心地提醒。这些小小的细节往往能带给他们深化的印象。3、关注细节，培养学生良好习惯。"千里之堤，毁于蚁穴","细节决定成败",这样的道理同样适用于学生，有经历的老师都知道，学生绝大多数错误都是由一些不良习惯造成的，并非他们品质上有什么大问题。要促使学生安康成长就要在这些"小节"上下功夫，帮助学生尽早养成良好的习惯并让他们受益终生。三、深化学生中去，勤于和他们沟通交流俗话说：一勤天下无难事，班主任工作也是如此。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责；就要经常进教室，勤于和学生沟通交流，及时发现问题并及时解决。班主任工作的"勤"主要表达在勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心这五个方面。勤观察指的是不管上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进展教育，防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，根据学生的年龄、性格家庭状况等方面的因素，找出一个适宜于这个学生问题的方法和手段，使他不至于在学习和思想上落伍。勤动手指的是学生在详细工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们实现从不会到会的跨越。勤家访指的是经常和家长获得联络，我们的学生大多是留守儿童，班主任可以通过进展空中家访。通过一根线，及时理解学生在家里的表现，向家长通报学生在校的表现。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改良自己的工作方法。四、平等关爱学生，善待每一位学生网上疯传一那么故事，很有意思，也很耐人寻味。故事是这样的，学校调进一位年轻老师，校长进展岗前谈话，语重心长地对他说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他可能会捐钱给学校的；考试作弊的学生你也要对他好，他将来可能会当官的；中途退学的学生，你也要对他好，他可能会成为比尔·盖茨或乔布斯；爱打架的学生你要对他好，将来他可能成为警察；早恋的学生你要对他好，将来他可能成为文学家；胡搅蛮缠的学生你要对他好，将来他会成为优秀城管；说话不着边际的同学你也要对她好，将来他可能成为政府发言人。正所谓仁者见仁，智者见智，这位校长用开展的目光，辩证的对每一位学生的将来做了预期的假设判断，有一定的道理，至少说明"天生我才必有用""一切皆有可能"这样的道理，所以不要小视这些"后进生".我们唯一能做的就是平等的关注每一学生的成长，尽量帮助他们排除他们求学生涯中的种种障碍和困惑，因材施教，促使其安康开展。五、做好学生平安工作，保学生平平安安学生的平安教育工作是学校工作的重中之重，平安教育责任重大，每一位班主任都不能有丝毫放松的思想。由于初中生活泼好动，自理才能和自立才能较差，往往做事不计后果，预见不到危险的存在，容易发生平安事故。所以班主任除对班级学生要经常进展平安教育和自护自救教育，让学生掌握一些根本的平安防范、平安自护和平安自救知识。班主任不仅自己要结实树立平安责任重如山、生命责任大如天的意识，还要时时讲，事事讲，多留心多观察多提醒，努力使学生树立平安第一观念。我们可以利用晨会、班会、黑板报，对学生进展交通平安、消防平安、人身平安、财物平安、饮食卫生平安等教育，让学生时刻紧绷平安这根弦。各位老师，班主任是大雁，需带着学生展翅高飞；班主任是战鼓，需时时催促学生不断奋进；班主任是园丁，需细心呵护幼苗抗击风雨。希望初中部在班主任的共同努力下，使初中部的各项工作再上一个新的台阶。同时也提醒大家在辛勤工作的同时，注意张弛有度，劳逸结合，调整心态，心情舒畅，身体安康！谢谢大家！农业工作会议发言稿同志们：这次全区农业工作会议的主要任务是，传达贯彻落实全省农业、农村工作会议和林区三级干部会议精神，总结“三农”工作，表彰先进，签订目的管理责任书，全面安排布置XX年的农业农村工作。也是一次明确任务，统一认识，再添措施，狠抓落实的发动会、鼓劲会。请大家结合实际认真抓好落实。下面，我先讲四点意见。一、充分肯定“三农”工作成绩，坚决抓好今年农业农村工作的信心与决心是进入新世纪以来，农业农村经济开展面临困难最多、问题最复杂的一年。面对历史罕见国际金融危机的严重冲击，面对国内农产品市场异常波动的不利影响，面对农业自然灾害多发、频发的重大考验，在林区党委、政府的正确领导下，坚持“四保一增”的目的不动摇，齐心协力，迎难而上，开拓创新，圆满完成了各工程标任务，实现了农业农村经济平稳较快开展，为做好今年的农业农村经济工作打下了良好的根底。主要表如今：〔一〕农民收入保持较高增幅全区实现农林牧渔业总产值2.30亿元，增长9.9%；实现农林牧渔业增加值1.29亿元，增长6.9%；实现农民人均纯收入3707元，增加377元，增长11.3%，连续6年保持较高增幅。农民外出务工规模恢复扩大，就地就近就业和返乡创业人数增加，新转移农村劳动力1060人，本地打工收入2972万元，增长33.2%。〔二〕粮油面积总产实现双增全区粮食面积10.7万亩，增长1.6%，粮食总产量2.1万吨，增长3.2%。油菜籽面积4631亩，增长48.1%，产量打破300吨到达316吨，增长8.6%。〔三〕主要经济作物持续增长蔬菜面积2.6万亩，产量36005吨，增长3.1%。中药材面积1.4万亩，产量574吨，增长12.7%。茶叶、烟叶等农副产品均保持不同程度的增长幅度。〔四〕畜牧业开展趋势向好开展养殖小区6个、生猪标准化养殖“150”形式15户，培植了一大批养殖大户，万头猪场即将投产。全年生猪出栏5.7万头，增长4.0%；家禽出笼27.4万羽，增长26.2%。全年肉产量5714吨，增长13.8%。〔五〕农村沼气稳健开展全区户用沼气新增580口，累计完成沼气池7500口，普及率到达56.8%。新建农村沼气效劳网点8个。〔六〕农业产业化开展加快全区规模以上龙头企业销售收入过1000万元的企业1家、过500万元以上的企业3家。注册成立农民专业合作经济组织5个，全区累计到达40个。帮助企业开发“旅农林”新产品5个，认证“三食品”品牌3个。〔七〕动植物疫病防控成效显著分别为8个乡镇配齐了电脑、打印机、摩托车、低温冷藏柜和冰箱等动物防疫冷链设施，禽流感、口蹄疫等6种重大动物疫病免疫密度到达99.99%，全区未出现重大动物疫情。成立植保机防组织3个，发布《病虫情报》20期，指导防治面积21.3万亩。〔八〕农业科技效劳才能明显增强培训农民2213人〔其中“阳光工程”培训777人、“绿色证书”培训572人、农村实用技术培训864人〕，新建农业科技示范户55户，带动辐射1860户。创办板栗、核桃、茶园标准化管理和油菜测土配方施肥样板各1000亩。新品种展示示范、测土配方施肥、“猪—沼——菜〔茶、果、粮〕”、“林—草—鸡”等生态农业形式、生猪“150”形式等一批实用新技术得到推广应用。〔九〕农产品质量平安程度不断进步深化推进农业综合执法，加强动植物产品检疫，扎实开展农资打假、农药专项整治和渔船平安整治行动，从严控制农业投入品，保障了农业消费平安和农产品质量平安。检疫动物46187头〔羽、只〕，销毁不合格肉品340公斤，无害化处理725公斤；开展植物产地检疫8780亩，市场检疫植物产品450吨。施行蔬菜农药残留抽检样品312个29个品种，抽检兽药样品15个、畜产品35个、水产品43个，检测合格率100%。『2』『3』『4』『5』『6』『7』回忆，工作过程历尽艰辛，农业农村经济开展成绩令人振奋，应对经历弥足珍贵，获得成绩来之不易。一是归功于林区党委、政府对复杂场面的驾驭才能。在应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快开展中，总揽全局、审时度势，及时采取加强“三农”的重大举措，着力化解宏观经济变化和自然灾害带来的不利影响，为在困难条件下做好“三农”工作提供了有力保障。二是归功于强农惠农政策的强劲推力。落实粮食直补、农资补贴、良种补贴、购机补贴等各项惠农资金2410万元，进一步调动了农民积极性。三是归功于各乡镇各部门的工作合力。各乡镇党委政府做了大量卓有成效的工作，涉农各部门认真履行职责，社会各界积极参与，形成了共同推动“三农”开展的大好场面。四是归功于基层干部群众的创造活力。农业系统干部职工、广阔基层干部尽力帮助农民排消费之忧、解增收之难。二、认真分析^p形势，进一步增强抓好“三农”工作的责任感和紧迫感在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，当前农业农村开展面临的形势仍然非常严峻，长期制约因素尚未根本消除、有些还会进一步加重，新的矛盾问题不断显现、有些还难以意料，XX年将是更为复杂而又非常困难的一年。从“三农”内部看，面临“三个难度加大”。一是农民增收的难度持续加大。虽然我区农民收入连续六年保持较高增幅，但农民增收的长效机制还没有真正建立。随着构造调整和产业晋级进程加快，农民外出转移就业增收空间变窄，农业内部增收动力缺乏。农资价格上行压力加大、消费用工本钱上升，农业消费比拟效益不断下降，务农效益低。二是农业产业化开展程度较低，保持农业稳定开展的难度加大。农业板块基地规模小，龙头企业、农民专业合作经济组织实力弱、带动力不强，与农民的利益连接机制不够严密，农民组织化程度不高。农业开展的各种支撑力量已经绷得很紧，农业根底脆弱、科技薄弱、后劲缺乏的问题凸显。三是农业投入需求大、地方财力紧，对农业产业建立投资乏力，农业部门事业经费严重缺乏，保持农业快速开展的难度加大。从“三农”开展环境看，面临“三个不确定性”。一是宏观经济影响的不确定性。世界经济全面复苏将是一个缓慢复杂的过程，我国经济上升内在动力缺乏，存在着一些难以预见的风险。这些都会以多种形式、多种途径影响我区“三农”开展。二是农产品价格走势的不确定性。农产品价格在连年丰收之后面临下行压力，在本钱推动和通胀预期影响下也存在上行推力，农产品价格走势难以意料。三是气象条件的不确定性。近年来极端天气事件明显增多，气象灾害突发频发重发、时空分布异常。如何趋利避害，做到科学防灾、主动避灾、有效减灾，是一个新的重大课题。做好今年的农业农村经济工作，虽然存在一些困难和问题，但也面临许多有利条件和积极因素。中央和省委对农业农村工作高度重视，作为全党工作的重中之重，在统筹城乡开展中加大强农惠农政策力度，在宏观调控中加强农业根底地位，政策覆盖面更宽，资金支持更大；省委、省政府施行“两圈一带”、四个层面的新农村试点建立、汉江流域农业综合开发和农产品加工“四个一批”等战略举措，为推动农业增长方式转变、实现新一轮大开展带来新的机遇；林区党委、政府《关于加快推进“旅农林”生态经济产业链建立的意见》的出台，奠定了加快“三农”开展的根底；连续几年较大幅度增产增收，为推动农业农村经济工作积累了好经历。纵观农业农村开展形势，机遇与挑战并存，困难与希望同在。全局上下一定要站在战略和全局高度深化认识和考虑“三农”问题，进一步增强做好“三农”工作的责任感和紧迫感。只要我们时刻关注和准确把握宏观经济走向和微观经济运行，理性估价“三农”工作面临的开展态势，不断增强危机意识和机遇意识，把目光投放得更长远一些，把困难估计得更充分一些，把措施准备得更周密一些，擅长从变化中捕捉机遇，在逆境中创造条件，坚决必胜信心，保持昂扬斗志，就一定能保持农业农村开展的良好势头。三、突出工作重点，实在抓好今年农业农村工作今年是施行“xxx”规划的最后一年，是承上启下、谋划“十二五”规划的根底年。做好今年农业农村经济工作，对于夺取应对金融危机全面成功，实现全区国民经济社会开展目的具有特别重要的意义。我们一定要全面贯彻落实林区党委、政府的部署安排，统一思想认识，科学把握形势，明确目的任务，努力实现农业农村经济的平稳较快开展。〔一〕总体要求和详细目的XX年我区农业工作的总体要求是：全面贯彻落实中央、省委、林区三个“1”号文件和全国、全省农业、农村工作会议及全区三级干部会议精神，千方百计实现农民增收“第一目的”，着力打造旅农林生态经济产业链，扎实推进新农村建立，努力构建农业产业化体系、农产品质量平安体系和农业科技支撑“三大体系”，围绕“调构造、抓增收，扶技术、攻工程，壮板块、兴产业，建园区、扶龙头，创品牌、增特色”的思路，毫不松懈地抓好“三农”工作。详细目的是：实现农林牧渔业总产值2.42亿元，同比增长7.5%；实现农林牧渔业增加值1.33亿元，同比增长5.3%；实现农民人均纯收入4078元，同比增加371元，增长10.0%。〔二〕工作重点要实现上述目的，必须着重抓好以下八个方面的重点工作：1、突出构造调整，狠抓龙头企业培育，着力构建农业产业化体系。推进农业产业化经营，是打破制约农业开展瓶颈问题，转变开展方式的重要手段。新时期开展农业产业化的总体要求是，认真贯彻xx届三中全会和全省农业农村工作会议精神，坚持统筹城乡开展方略，积极转变开展方式，把农业板块基地建立作为开展优势特色产业的根底前提，把扶持龙头企业作为做大做强农业各产业的关键抓手，把开展农民专业合作社作为进步农业组织化程度的主要形式，把培植知名品牌作为提升农业市场竞争才能的有效载体，把建立加工园区作为促进农产品加工产业聚集的重要方式，全面提升农业产业化经营程度，确保农业效益显著进步，确保农民收入较快增长。一是调整产业构造。重点抓好蔬菜、茶叶、干果、中药材、畜牧业五大板块基地建立，开展优势特色产业。新建蔬菜基地1.5万亩、蔬菜大棚150个，新建国家蔬菜标准园1000亩；新建茶叶基地1000亩，改造200亩；新建核桃基地1万亩；新建板栗基地3万亩；新开展中药材基地亩。开展生猪12万头、山羊6万只、家禽60万羽、中蜂2万箱。二是壮大龙头企业。采取政府引导、企业自主、市场运作的形式，引导农林产品加工企业组建股份制企业，共同开发旅农林产品，努力提升区内旅农林产品加工龙头企业的市场竞争力。按照一个主导产业培植一个龙头企业的开展思路，着力培植蜂蜜、茶叶、中药材、干果、蔬菜、林下产品等龙头加工企业，销售收入过500万元的企业增加2家，申报省级龙头企业2家。三是建立加工园区。坚持“种植业上板块、加工进园区”的产业集聚开展思路，加快建立盘水加工园区，招商引资企业入住园区。四是开展专业合作社。落实支持合作社开展的政策措施，突出抓好组织推进、示范引导、人才培训、农超对接和品牌培育“五大重点”，促进农民专业合作组织标准开展，新增农民专业合作社5个。五是开发“旅农林”新产品、创立名牌。指导企业积极开发一批小型化、化、礼品化、人性化、高附加值的“旅农林”特色新产品。整合农林产品开发企业，促进企业、农合组织实行优势互补，推进强强结合，支持建立特色基地，做大优势产业，结合开发产品，实现一个品牌对外，努力培育“神农架”品牌。2、突出质量监管，狠抓标准化消费，着力构建农产品质量平安体系。农产品质量平安监管是政府的公共管理事务，是《农产品质量平安法》赋予的行政执法职能。今年要抓住机构改革机遇，成立农产品质量监视管理机构，理顺职能，明确责任，实在加强农产品质量平安监视管理工作。建立农产品质量平安检测中心，进步农产品质量认证、检测才能。继续施行主要农资主推公告制度，引导农民选用低毒、低残留、高效农资产品，加强农资市场整顿，开展头治理，确保消费平安。以开展“农业部蔬菜标准示范园”创立活动为契机，引导龙头企业和合作社全面推行农业标准化消费，加大农资市场头监管力度和动植物产品检疫力度，从严控制农业投入品，保障农产品质量平安。积极开展无公害农产品、绿色食品、有机食品和产品地理标识认定认证工作，新增“三品”3个。3、突出科技推广应用，加强乡镇农技推广站改革与建立，着力构建农业科技支撑体系。着力推进新农民科技培训工程，组织施行好阳光工程培训、绿色证书培训、实用技术培训，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，全年培训农民2300人〔其中阳光工程培训1000人、绿色证书培训500人、农村实用技术培训800人〕。着力强化科技普及，推广轻简栽培、病虫草鼠害综合防控、基地标准化管理等实用技术和“猪—沼—x”形式、林草鸡、林药间作等高效生态农业形式，推广面积到达5万亩。着力普及优良品种，良种覆盖率到达90%以上。着力开展测土配方施肥，完成木鱼镇、阳日镇、宋洛乡、新华镇耕地土壤野外调查、土样采集、化验分析^p、田间试验示范等工作，开展配方肥消费监视管理和指导，确保测土配方施肥面积到达2万亩。着力创办科技示范样板，通过样板带动，促进各项科技措施的落实，进步农业科技含量。着力推进乡镇农技站改革与建立，进一步完善农村公益性效劳“以钱养事”新机制，推行“管理在区，效劳在乡”的“派出制”效劳形式，力争年内实现全覆盖。全面完成“一村一名大学生”最后一年招生方案。4、强化工程规划工作，培植农业开展后劲，增强农业综合消费才能。一是根据农业部投资指南，认真分析^p国家及省相关投资信息，准确把握投资动态，加大赴省____力度，围绕“旅农林”产业编制申报工程，拓宽向上争取渠道。XX年将重点加强天然草场资保护区、中蜂保护区、大鲵保护区、稳固退耕还林成果根本口粮田、农村替代能、农产品质量平安监视检验中心、基层农技推广站、马铃薯繁育种植基地、板块基地、新华大鸡、乡镇兽医站建立等工程的争取工作。二是加强招商引资力度，局属各科室各单位充分发挥自身优势，通过引进工程资金，谋求新的开展。三是认真施行好稳固退耕还林成果根本口粮田、蔬菜标准园、农村沼气、生猪养殖标准化“150”形式、农业板块等农业根底设施工程建立，进步工程建立质量，真正能促进农民增收。做到重大工程储藏一批，申报一批，施行一批，见效一批。站在新的战略起点，深化分析^p、全面把握我区农业农村经济开