广西壮族自治区来宾市武宣县二塘镇中学九年级上学期化学第一次月考试卷

第14页广西壮族自治区来宾市武宣县二塘镇中学2023-2023学年九年级上学期化学第一次月考试卷一、单项选择题1.以下变化属于物理变化的是〔

〕A.电灯发光

B.木材燃烧

C.钢铁生锈

D.葡萄酿酒【答案】A【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】A.电灯发光，只是现象变化，没有生成新物质，属于物理变化，A选项符合题意；B.木材燃烧后生成新物质二氧化碳，属于化学变化，B选项不符合题意；C.钢铁生锈，变化后生成了新物质铁锈，属于化学变化，C选项不符合题意；D.葡萄酿酒是葡萄糖生成酒精，属于化学变化，D选项不符合题意，故答案为：A。【分析】化学变化

概念：生成其他物质的变化叫做化学变化。(又叫化学反响)如：蜡烛燃烧、铁生锈、食物腐败、动植物呼吸。燃烧一定是化学变化。

特征：有新物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等；常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。

物理变化和化学变化的区别：是否有新物质生成;2.化学变化的根本特征是〔

〕A.

有颜色的变化

B.

会发光放热

C.

有气体生成

D.

有其他物质生成【答案】D【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】A、有颜色的变化不一定是化学变化，例如氧气变为液态氧，由无色变为淡蓝色，属于物理变化，A选项不符合题意；B、会发光放热的变化不一定是化学变化，例如灯泡发光放热，属于物理变化，B选项不符合题意；C、化学变化不一定有气体生成，例如氢氧化钠和硫酸铜反响生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠是化学变化，但没有气体生成，C选项不符合题意；D、化学反响的根本特征是有新物质生成，D选项符合题意，故答案为：D。【分析】生成其他物质的变化叫做化学变化。(又叫化学反响)如：蜡烛燃烧、铁生锈、食物腐败、动植物呼吸。燃烧一定是化学变化。根本特征：有新物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等；常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。主要特征是：生成新物质；3.以下根本实验操作的图示正确的选项是〔

〕A.

加热液体

B.

滴加液体

C.

量取液体

D.

倾倒液体【答案】D【考点】药品的取用【解析】【解答】A、给液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，A选项不符合题意；B、用滴管向容器中滴加液体时，滴管不能伸到容器内，要垂悬于容器口上方，B选项不符合题意；C、读取量筒内液体体积数时，不能采用俯视的方法，应平视读取，C选项不符合题意；D、向试管中倾倒液体时，做到瓶塞倒放，标签向着手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入，D选项符合题意，故答案为：D。【分析】液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3意；用滴管向容器中滴加液体时，滴管不能伸到容器内，要垂悬于容器口上方;读取量筒内液体体积数时，不能采用俯视的方法，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；4.以下物质属于纯洁物的是〔

〕A.

止咳糖浆

B.

洁净的空气

C.

澄清石灰水

D.

含有冰的水【答案】D【考点】纯洁物和混合物【解析】【解答】A、止咳糖浆中含有水、糖和药物等多种物质，属于混合物，A选项不符合题意；B、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，B选项不符合题意；C、澄清的石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，C选项不符合题意；D、含冰的水是由水一种物质组成的，属于纯洁物，D选项符合题意；故答案为：D。【分析】纯洁物有一种物质组成，有固定的组成和性质；5.保持水的化学性质的粒子是〔

〕A.

氢原子

B.

氧原子

C.

水分子

D.

氢原子和氧原子【答案】C【考点】分子的定义与分子的特性【解析】【解答】保持物质化学性质的粒子就是构成物质的微粒，水是由水分子构成的，因此保持水的化学性质的粒子是水分子，故答案为：C。【分析】一种物质如果由分子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是分子；如果它由原子构成，那么保持它化学性质的最小粒子是原子。水是由水分子构成的；6.以下表达正确的选项是〔

〕A.

氧气的化学性质比拟活泼，是可燃物

B.

催化剂一定能加快化学反响速率

C.

空气中氧气含量的测定实验中，不可以将红磷换成木炭

D.

铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体【答案】C【考点】测定空气中的氧气含量，氧气的化学性质，催化剂的特点与催化作用【解析】【解答】A、氧气的化学性质比拟活泼，可以支持多种物质燃烧，是助燃物，不是可燃物，A选项不符合题意；B、催化剂能改变化学反响速率，即有些催化剂加快反响速率，而有些催化剂能使反响速率减慢，B选项不符合题意；C、测空气中氧气含量的实验中，用来除去氧气的物质与氧气反响时不能生成气体。木炭与氧气反响生成二氧化碳气体，所以不可以将红磷换成木炭，C选项符合题意；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，不发出耀眼的白光，D选项不符合题意，故答案为：C。【分析】氧气有助燃性，没有可燃性；催化剂是改变〔加快和减慢〕化学反响的速率；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；7.2023年6月12日，“神舟十号〞航天员在太空中度过了中国传统节日——端午节，且吃到了真空包装的粽子。粽子采用真空包装是为了隔绝(

)

A.

氮气

B.

水蒸气

C.

氧气

D.

稀有气体【答案】C【考点】氧气的化学性质【解析】【解答】氧气是化学性质比拟活泼的气体，食品变质即食品与氧气发生缓慢氧化，所以食品包装要抽成真空；

故答案为：Ｃ。

【分析】根据氧气容易使食品发生变质分析，所以食品包装除可充入性质稳定的气体外，还可抽成真空。8.以下各图中“〞和“〞分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是〔

〕A.

B.

C.

D.

【答案】D【考点】纯洁物和混合物【解析】【解答】A、A中只有一种分子说只有一种物质，属于纯洁物，A不符合题意；

B、B中只有一种分子，说明只有一种物质，是纯洁物，B不符合题意；

C中只有一种原子，，表示一种由原子直接构成的物质，是纯洁物，C不符合题意；

D、D中只有一种分子和一种原子，表示是以种由分子构成和一种由原子直接构成的物质的混合物，D符合题意；

故答案为：D。

【分析】只有一种物质组成的叫纯洁物，两种或两种以上物质混合而成的物质叫混合物。9.造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟〞的主要原因是(

)A.

分子很小

B.

分子在不断运动

C.

分子之间有间隙

D.

分子由原子构成【答案】B【考点】分子的定义与分子的特性【解析】【解答】造成非吸烟者吸食“二手烟〞的主要原因是分子的运动。故答案为：B.【分析】根据分子的特性，分子的质量和体积都很小，分子是不要断运动的，分子之间有间隔，据此分析解答10.以下说法正确的选项是〔

〕A.

爆炸一定发生了化学变化

B.

油库、面粉厂里都应该标有“严禁烟火〞图标

C.

缓慢氧化不放出热量，所以不易被发觉

D.

分子是保持物质性质的最小粒子【答案】B【考点】分子的定义与分子的特性，燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【解析】【解答】A、爆炸不一定发生了化学变化，如锅炉爆炸、气球爆炸都是形状变化引起的，属于物理变化，A选项不符合题意；B、油库、面粉厂空气中混有可燃性粉尘，遇明火极易燃烧引起爆炸，因此都应该标有“严禁烟火〞图标，B选项符合题意；C、缓慢氧化也放出热量，只是释放的速度慢不易被发觉，CD选项不符合题意；D、分子是保持物质性质的一种粒子，而不是最小粒子，选项不符合题意，故答案为：B。【分析】爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。爆炸还包括物理爆炸，它们是物理变化。缓慢氧化也放出热量，只是释放的速度慢不易被发觉；分子是保持物质性质的一种粒子，而不是最小粒子，选项不符合题意，11.用分子的观点对以下常见现象的解释，错误的选项是〔

〕A.

花香四溢——分子在不停运动

B.

热胀冷缩——分子的大小随温度变化而改变

C.

给篮球充气——分子间有间隔

D.

氢气和氧气反响生成水——分子发生了变化【答案】B【考点】分子的定义与分子的特性【解析】【解答】A、花香四溢是分子不断运动的结果，A选项不符合题意；B、热胀冷缩是分子间的间隔随温度变化而改变引起的，与分子的大小无关，B选项符合题意；C、给篮球充气是分子间的间隔变小才实现的，也说明分子间有间隔，C选项不符合题意；D、氢气和氧气反响生成水的微观实质是氢分子和氧分子被分成原子，原子又重新组合构成新分子，所以分子发生了变化，D选项不符合题意，故答案为：B。【分析】质量小、体积小；不断运动；有间隔；同种粒子的化学性质相同;在受热的情况下，粒子能量增大，运动速率加快。物体的热胀冷缩现象，原因是构成物质的粒子的间隔受热时增大，遇冷时缩小。气体容易压缩是因为构成气体的粒子的间隔较大。不同液体混合后总体积小于原体积的和，说明粒子间是有间隔的。12.用排空气法收集氧气时，检验集气瓶中是否收集满氧气的操作是〔

〕A.

用带火星的木条伸入集气瓶内

B.

用鼻子闻集气瓶内气体的气味

C.

用燃着的木条伸入集气瓶内

D.

用带火星的木条伸到集气瓶口【答案】D【考点】氧气的检验和验满【解析】【解答】A.用带火星的木条伸入集气瓶内是验证氧气的方法，不是验满方法，A选项不符合题意；B.氧气和空气都是无色无味的气体，用鼻子闻集气瓶内气体的气味是不能验满的，B选项不符合题意；C.用燃着的木条伸入集气瓶内是验证氧气的方法，不是验满方法，C选项不符合题意；D.用带火星的木条伸到集气瓶口，如果木条复燃，说明已经集满氧气，D选项符合题意，故答案为：D。【分析】氧气的检验与验满：

验满：①用排水法收集:如果集气瓶口有气泡出现，说明气体收集满了。

②用向上排空气法收集:将带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明氧气收集满了。

检验：将带火星的木条伸入到集气瓶内，如果带火星的木条复燃，说明是氧气。13.决定元素的化学性质的是〔

〕A.

最外层电子数

B.

中子数

C.

质子数

D.

核外电子数【答案】A【考点】元素的概念【解析】【解答】A、在化学变化中，原子最外电子层失去或得到电子，从而使元素具有不同的化学性质，所以最外层电子数决定元素的化学性质，A选项符合题意；B、在变化中，中子数不发生变化，不能决定元素的化学性质，B选项不符合题意；C、在化学变化中，质子数不发生变化，那么不能决定元素的化学性质，C选项不符合题意；D、核外电子数的变化是由最外层电子数的变化引起的，核外电子数不能决定元素的化学性质，D选项不符合题意，故答案为：A。【分析】元素就是具有相同电荷数〔即核内电子数〕的一类原子的总称。决定元素种类的是质子数〔核电荷数〕14.从环保的角度出发，以下做法正确的选项是〔

〕A.

燃烧树叶，以减少垃圾运输量

B.

将废弃塑料就地烧掉，以消除“白色污染〞

C.

加高工厂烟囱，以减少有害气体的污染

D.

运输沙土的车辆盖上毡布，以免增加空气中的粉尘含量【答案】D【考点】空气的污染与防治【解析】【解答】A.燃烧树叶会产生有害气体和粉尘污染环境，A选项不符合题意；B.将废弃塑料就地烧掉会产生有害气体和粉尘污染环境，B选项不符合题意；C.加高工厂烟囱，只是将有害气体和烟尘排到高空，并没有减少有害气体的污染，C选项不符合题意；D.运输沙土的车辆盖上毡布，可以防止粉尘的遗落，防止了增加空气中的粉尘含量，D选项符合题意，故答案为：D。【分析】空气污染的防治措施：加强大气质量监测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草；禁止露天燃烧垃圾等。15.以下说法中，正确的选项是〔

〕A.

为了节约药品，用剩的药品应放回原瓶

B.

红磷在氧气中燃烧产生大量白雾

C.

为了看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心

D.

为了平安，给试管内的液体加热时，试管口不能对着人【答案】D【考点】药品的取用【解析】【解答】A、用剩的药品放回原瓶会污染原瓶中的药品，所以剩余的药品不能放回原瓶，应放到指定的容器内，A选项不符合题意；B、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色粉末，现象是产生大量白烟，而不是白雾，B选项不符合题意；C、为了防止残夜腐蚀标签，倾倒试液时，标签一定向着手心，C选项不符合题意；D、为了平安，给试管内的液体加热时，试管口不能对着人，D选项符合题意，故答案为：D。【分析】实验室用剩的药品要做到“三不一要〞：不能放回原瓶；不要随意丢弃；不能带出实验室；要放入指定容器。磷燃烧产生大量白烟;。到液体时，瓶上的标签应向着手心，防止残留液污染和腐蚀标签。16.以下能说明硫和氧气发生了化学反响的是〔〕A.

硫是淡黄色固体

B.

硫受热会融化

C.

液态硫受热会汽化

D.

有刺激性气味气体产生【答案】D【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】【解答】解：化学反响过程往往伴随着物理变化，颜色、状态等的变化，而说明变化属于化学反响的是该反响中有无新物质的生成，D选项中刺激性气味的气体的产生说明了不同于氧气和硫磺的物质的存在，即新物质生成了，所以D选项说明该变化为化学反响．应选D．【分析】化学反响的判断要从本质来判断，要看新物质的生成，而不是看伴随的现象，即抓住本质．此题中前三个都是过程中伴随的现象，都不能说明变化是化学反响，而只有第四个在强调新物质的生成．17.碳的相对原子质量是〔

〕A.

12克

B.

12

C.

1.66×10-27千克

D.

1/12克【答案】B【考点】相对原子质量和相对分子质量【解析】【解答】A、相对原子质量是一个比值，不需写单位，碳的相对原子质量是12，单位也不是克，A选项不符合题意；B、相对原子质量是一个比值，不写单位，碳的相对原子质量是12，B选项符合题意；C、碳的相对原子质量是12，单位不是千克，C选项不符合题意；D、碳的相对原子质量是12，单位也不是克，D选项不符合题意，故答案为：B。【分析】国际上以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比拟所得到的比，作为这种原子的相对原子量(Ar)。注意：相对原子量只是一个比，不是原子的实际质量。相对原子质量是通过比拟得出的比值，单位为“1〞。一般省略不写；18.以下表达正确的选项是〔

〕A.

水由氢原子和氧原子构成

B.

分子、原子、离子都可以直接构成物质

C.

氢气由氢原子组成

D.

分子的质量一定比原子的质量大【答案】B【考点】分子和原子的区别和联系，分子的定义与分子的特性【解析】【解答】A、水是由水分子构成的，而不是由原子构成的，A选项不符合题意；B、分子、原子、离子是构成物质的三种根本粒子，都可以直接构成物质，B选项符合题意；C、氢气是由氢分子构成的，而不是由原子直接构成的，C选项不符合题意；D、分子的质量不一定比原子的质量大，D选项不符合题意。故答案为：B。【分析】分子和原子都是构成物质的根本物质，分子是由原子构成的。有些物质是由分子构成的，还有一些是由原子构成的，例如金属、稀有气体、碳(C)、硅(Si)等都是由原子构成的物质。在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。分子的质量不一定比原子的质量大;19.水结冰时发生变化的是〔

〕A.

分子间隔

B.

分子的质量

C.

分子的性质

D.

分子的体积【答案】A【考点】分子的定义与分子的特性【解析】【解答】水结冰时，水由液体变为固态，属于物理变化。在物理变化中，分子本身不变，变化的是分子间的间隔和排列方式，故答案为：A。【分析】水结冰时水分子的间隔变小，但水分子本身没有变化，是物理变化，没有新分子生成的变化，化的是分子间的间隔和排列方式；20.下面是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中氧气质量随时间的变化关系图，与该反响事实相符的是〔

〕

A.

B.

C.

D.

【答案】C【考点】氧气的实验室制法，质量守恒定律及其应用【解析】【解答】实验室用高锰酸钾制取氧气，因开始需要预热，所以没有氧气生成，当高锰酸钾在一定温度下发生分解反响后氧气质量开始增加，直到高锰酸钾分解完全保持不变。

故答案为：C。

【分析】此题是数形结合题，分析各反响之间量的关系，图形中的起点、终点、转折点的意义是解题关键。

21.以下实验室常用仪器中，除试管外能直接加热的容器有〔

〕A.

分液漏斗

B.

烧杯

C.

燃烧匙

D.

烧瓶【答案】C【考点】常用仪器的名称和选用【解析】【解答】分液漏斗不能加热，烧杯、烧瓶不以直接加热，要放在石棉网上加热，燃烧匙可直接用于加热；

故答案为：C。

【分析】根据常用仪器的用途及使用方法分析，掌握可用于加热的仪器是解题关键。22.以下表达中，正确的选项是〔

〕A.

过氧化氢在常温下不能分解产生氧气

B.

要使过氧化氢受热分解放出氧气，必须参加二氧化锰

C.

二氧化锰在化学反响前后质量和化学性质都保持不变

D.

在工业上，主要用别离液态空气的方法制取氧气，这个过程属于分解反响【答案】C【考点】氧气的工业制法，氧气的实验室制法，催化剂的特点与催化作用【解析】【解答】A.过氧化氢在常温下也能分解产生氧气，只不过反响速度慢一些，A选项不符合题意；B.要使过氧化氢受热分解放出氧气，不一定参加二氧化锰，参加硫酸铜也可以，B选项不符合题意；C.二氧化锰在反响中作催化剂，所以化学反响前后质量和化学性质都保持不变，C选项符合题意；D.在工业上，主要用别离液态空气的方法制取氧气，是一种别离混合物的方法，这个过程属于物理变化，而不是分解反响，D选项不符合题意，故答案为：C。【分析】过氧化氢在常温下也能缓慢的分解产生氧气；二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，也可以用气体物质代替；在工业上用别离液态空气的方法制取氧气，原理是利用物质的沸点不同，这个过程属于物理变化23.以下实验数据合理的是〔

〕A.

用托盘天平称取15.85克氧化铜

B.

用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸

C.

用10毫升量筒量取6.6毫升溶液

D.

普通温度计上显示的室温读数为25.62∘C【答案】C【考点】实验室常见的仪器及使用【解析】【解答】A、托盘天平称量物质质量精确到0.1克，A选项不符合题意；B、量取5.26毫升稀硫酸应该用10毫升的量筒，不能用100毫升，B选项不符合题意；C、用10毫升量筒量取6.6毫升溶液，量筒量程接近被量取液体体积数，C选项符合题意；D、普通温度计精确到1℃，D选项不符合题意，故答案为：C。【分析】托盘天平称量物质质量精确到0.1克，100毫升的量筒精确到0.1毫升；普通温度计精确到1℃；应该根据实验要求的精确度正确选用仪器；24.以下气体组中的各种气体都属于空气污染物的是〔

〕A.

二氧化硫

一氧化碳

二氧化氮

B.

二氧化碳

一氧化碳

氮气

C.

氧气

二氧化碳

氮气

D.

氮气

氧气

一氧化碳【答案】A【考点】空气的污染与防治【解析】【解答】A、目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要有:一氧化碳，二氧化硫，氮的氧化物，臭氧，可吸入颗粒物，总悬浮颗粒物等，A选项符合题意；B、二氧化碳和氮气是空气的组成成分，不是空气污染物，B选项不符合题意；C、氧气和氮气是空气的组成成分，不是空气污染物，C选项不符合题意；D、氮气和氧气是空气的组成成分，不是空气污染物，D选项不符合题意，故答案为：A。【分析】空气中的污染物主要有：可吸入颗粒物和有害气体(SO2、CO、NO2等)。二氧化碳和氮气、氧气是空气的组成成分，不是空气污染物；二、填空题25.根据空气成分填空。

〔1〕夏天，盛放冰块的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有________；〔2〕澄清石灰水长期暴露在空气中出现白色固体物质，说明空气中含有________；〔3〕小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________。【答案】〔1〕水蒸气〔H2O〕

〔2〕二氧化碳〔CO2〕

〔3〕氧气〔O2〕【考点】空气的组成，氧气的用途【解析】【解答】〔1〕盛放冰块的杯子外壁上附有一层水珠，原因是盛放冰块的杯子温度很低，使周围温度降低，空气中水蒸气冷凝成小水珠，说明空气中含有水蒸气，故填水蒸气H2O；〔2〕澄清石灰水长期暴露在空气中出现白色固体物质，是氢氧化钙和空气中的二氧化碳反响生成碳酸钙的缘故，说明空气中含有二氧化碳，故填二氧化碳CO2；〔3〕小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明小白鼠能进行呼吸，呼吸需要氧气，说明空气中含有氧气，故填氧气O2。【分析】空气的组成成分按体积分数计算：N278%

O221%

稀有气体0.94%

CO20.03%

其他杂质0.03%；二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊；氧气能供应呼吸；26.写出以下化学反响的文字表达式，并在括号内填写化学反响的根本类型〔“化合反响〞或“分解反响〞〕〔1〕加热高锰酸钾制氧气：________。〔________〕〔2〕磷在空气中燃烧：________。〔________〕【答案】〔1〕高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反响

〔2〕磷+氧气五氧化二磷；化合反响【考点】分解反响及其应用，化合反响及其应用【解析】【解答】〔1〕高锰酸钾在加热的条件下反响生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故文字表达式写为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；由表达式可知反响中一种物质反响生成三种新物质，反响类型为分解反响，故填分解反响。〔2〕磷和氧气在点燃的条件下反响生成五氧化二磷，故文字表达式写为磷+氧气五氧化二磷；由表达式可知反响中两种物质反响生成一种新物质，符合化合反响的特点，故填化合反响。【分析】化合反响：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反响。分解反响：由一种反响物生成两种或两种以上其他物质的反响叫做分解反响。化合反响的特点是“多变一〞，分解反响的特点是“一变多〞。27.以下图是A，B，C，D四种粒子的结构示意图，据图请答复以下问题。〔1〕以上A，B，C，D，E五种粒子的结构示意图中，属于稳定结构的是________〔填字母代号，下同〕，表示原子的是________；表示阴离子的是________；________易失去电子形成________填“阴离子〞或“阳离子〞〕。〔2〕在F原子中，x=________,y=________。【答案】〔1〕B、E；A、C、D；B；D；阳离子

〔2〕8；17【考点】原子结构示意图与离子结构示意图，原子的有关数量计算【解析】【解答】〔1〕如原子只有一个电子层，该电子层有2个电子为稳定结构；如原子有多个电子层，最外层有8个单质为稳定结构，上述粒子中具有稳定结构的是B、E，故填B、E；原子中核内质子数等于核外电子数，具有这个特点的是A、C、D，故填A、C、D；阴离子中，质子数小于核外电子数，具有这个特点的是B，故填B；D微粒的最外电子层里只有一个电子，在化学反响中易失去电子形成阴离子。故填D，阴离子。〔2〕F微粒有三个电子层，第二层应有8个电子，所以x应该为8，故x=8；F微粒最外层有7个电子，所以F微粒是原子，那么质子数y=2+8+7=17,故y=17。【分析】〔1〕如原子只有一个电子层，该电子层有2个电子为稳定结构；如原子有多个电子层，最外层有8个单质为稳定结构；确定微粒种类的方法

①当质子数=核外电子数时,为原子。

②当质子数>核外电子数时,为阳离子。

③当质子数<核外电子数时,为阴离子。

〔2〕①核外电子总是尽先排在能量最低的电子层里，第一层排满才能排第二层，第二层排满才能排第三层。②每个电子层最多能容纳2n2个电子〔n为层序数，第一层n=1，第二层n=2〕。③最外层电子数不超过8个〔第一层为最外层时，不超过2个〕。在原子中，原子序数＝核电荷数＝核内质子数＝核外电子数。28.最近，科学家通过核反响合成了核电荷数为114，相对原子质量为289的超重元素原子，该原子内，中子数为________，核外电子数为________。【答案】175；114【考点】原子的有关数量计算【解析】【解答】在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，该原子核电荷数为114，那么核外电子数也为114；在原子中，相对原子质量=质子数+中子数，所以中子数=相对原子质量-质子数=289-114=175，故中子数填175，核外电子数填114。【分析】原子一般是由质子、中子和电子构成，有的原子不一定有中子，质子数也不一定等于中子数。构成原子的各种粒子间的关系：

在原子中，原子序数＝核电荷数＝核内质子数＝核外电子数。

原子的质量集中在原子核上，即相对原子质量≈质子数＋中子数29.用A、B两个小烧杯分别取约10mL水，分别滴加4～5滴酚酞试液，搅拌均匀(注意观察〕，另取小烧杯C，参加约5mL浓氨水，立即用大烧杯罩住A、C两只小烧杯。〔1〕观察到的实验现象为________；〔2〕实验中使用烧杯B有什么作用________？〔3〕如果把大烧杯换成水槽，哪个更好？________。〔填“大烧杯〞或“水槽〞〕【答案】〔1〕A中的酚酞溶液变红色，B中无明显现象〔不变红〕。

〔2〕比照

〔3〕水槽【考点】分子的定义与分子的特性【解析】【解答】〔1〕氨水中的氨分子是不断运动的，C中的氨分子运动到A中，和其中的水分子结合成氨水，氨水呈碱性，使酚酞试液变红；氨分子不能运动到大烧杯外，因此B中的酚酞试液不变色，故填A中的酚酞溶液变红色，B中无明显现象〔不变红〕。〔2〕通过比拟A、B两个烧杯中酚酞试液的颜色变化，能充分说明分子是运动的，故填比照。〔3〕倒扣时水槽的气密性比大烧杯的气密性要好一点，现象表现得更快更明显，故填水槽。【分析】验证分子运动的探究实验：实验中使用烧杯B做对照试验；【实验现象】烧杯A中的酚酞溶液由上至下逐渐变红，B中无明显现象〔不变红〕。。

【实验结论】分子是不断运动的。

【考前须知】浓氨水显碱性，能使酚酞溶液变红。浓氨水具有挥发性，能挥发出氨气。30.苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反响，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请答复以下问题：〔1〕苯的物理性质有________，________〔答对两条即可〕〔2〕苯的化学性质有________，________．〔答对两条即可〕【答案】〔1〕没有颜色；有特殊气味的液体

〔2〕密度比水小在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反响；苯能在空气里燃烧【考点】化学性质与物理性质的差异及应用【解析】【解答】〔1〕由题意可知苯的物理性质有:没有颜色带有特殊气味的液体、密度比水小、不溶于水等，故填①没有颜色有特殊气味的液体；②密度比水小等。〔2〕由题意可知苯的化学性质有：在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反响，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水，故填①在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反响；②苯能在空气里燃烧。【分析】

物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。一般指物质的颜色、气味、味道、熔点、沸点、溶解性、密度、导电、传热等。

化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。包括：可燃性、氧化性、复原性、稳定性、酸碱性、金属活动性等。三、推断题31.现有A、B、C、D、E、F六种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧呈蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C，D是银白色的固体，在A中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体E，F是一种无色气体，把F通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。推断A、B、C、D、E、F各是什么物质。〔1〕写出有关物质的名称：A____________________________〔2〕写出反响的文字表达式：BC________DE________。【答案】〔1〕氧气；硫；二氧化硫；铁；四氧化三铁；二氧化碳

〔2〕硫+氧气二氧化硫；铁+氧气四氧化三铁【考点】物质的鉴别、推断【解析】【解答】〔1〕由B在A中燃烧呈蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C，可知A是氧气，B是硫单质，C是二氧化硫；又由D是银白色的固体，在A中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体E可知，D是铁，E是四氧化三铁；F可使澄清石灰水变浑浊，F为二氧化碳，故A填氧气，B填硫，C填二氧化硫，D填铁，E填四氧化三铁，F填二氧化碳。〔2〕硫和氧气在点燃的条件下反响生成二氧化硫，故文字表达式写为硫+氧气

二氧化硫；铁和氧气在点燃的条件下反响生成四氧化三铁，故文字表达式写为铁+氧气

四氧化三铁。【分析】此题的题眼是：由B在A中燃烧呈蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C，说明是硫在纯氧气中燃烧生成二氧化硫的反响；故A是氧气，B是硫单质，C是二氧化硫；D是银白色的固体，在A中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体E，说明是铁在纯氧气中燃烧产生了四氧化三铁，故D是铁，E是四氧化三铁；F可使澄清石灰水变浑浊，F为二氧化碳；代入题中，符合题意；四、实验题32.根据以下实验装置图，答复以下问题：〔1〕写出图中仪器①②的名称：①________②________。〔2〕实验室用H2O2溶液制取氧气，可选用________〔填字母，下同〕做发生装置，选用________做收集装置，反响的文字表达式是：________。〔3〕如果用高锰酸钾制氧气，该实验的主要操作有：①装药品并在试管口塞一小团棉花

②收集气体

③检查装置的气密性

④将导管移出水面

⑤固定装置

⑥停止加热

⑦给试管加热．将上述操作步骤按正确的顺序进行排序________〔填序号〕。假设改用以下图的装置进行排空气法收集氧气，那么气体应从________

(选填“a〞或“b〞)口进入。〔4〕实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。假设制取并收集氨气，应该从图中选择发生装置________和收集装置________。【答案】〔1〕试管