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Module3Unit1

Whataretheydoing?一、教学目标.能熟练的运用学习语句“Whataretheydoing?They're.并能在情景中运用。.动词及动词短语的现在进行时的表达，即ing形式.3,通过创设和谐的氛围，让孩子们轻松愉快的学习英语，并形成良好的英语语感。二、教学重难点.学习问句Whataretheydoing?.掌握句型:Theyare+动词・ing三、教学方法“知识讲解——操练巩固——拓展应用”型教学方法，并且还运用了讲授法，演示法，讨论法，创设情境法，自主探究法。四、教学过程Step1.WarmupAchant:read--readingwatch—watching等。Step.教师快速向学生出示几组词，请学生读出这个词。.齐读ppt上的动词及其-ing形式的短语。Step3:Lead-in

老师带领学生观看(ppt)上的学生自己的真实活动的图片正在做的事情，导入课题。Step4:展示学习目标.重点句型：Whataretheydoing?Theyare+动词・ing.Lookatthepeople…并能在情景中运用。.由地点短语引出动词及动词短语的现在进行时表达，即ing形式。doTaijiquanplaychessrowadragonboatdrinksoyamilkintheparkdoTaijiquanplaychessrowadragonboatdrinksoyamilkonthelakebetweenthebigtreesinthebusStep5:课本学习Listen.Readafterme.Readbythemselves.Step6:PracticeReadingbythemselves.Cartoondubbing.Dotheactions.Lookatthepictures,thenanswermyquestions.Sentence-filling.Step7:SummarySomephrases:dotaijiquan,rowadragonboat,playchess,drinksoyamilk.Sentencepattern:-Whataretheydoing?—TheyYe...Step8:HomeworkReadthewords.Listenandrepeatthedialogue3times.Copytheword3times.五、Designs:Module3unit1Whataretheydoing?Lookatthepeople:intheparkonthelakebetweenthebigtreesinthebusTheyare:doingTaijiq

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