高中物理第4章1节怎样求合力知能演练轻松闯关沪科版必修

【优化方案】2013中物41样求合力知能轻松闯科版必 同一性质的力，C错．同一时刻同一物体受到的几个力可以合成为一个力，D正确． ，解析：选ACD.既有大小又有方向一般的代数运算法则，则遵守特殊的运算法则，这，3．1802N90°10N，则下列说法中正确的是 2N14N2N10N2N86N8解析：选AD.当两力的夹角为180°时，合力大小为F＝|F1－F2|；当两力夹角为90° 14N≥F≥212N解析：因为该平行四边形为矩形，所以可用勾股定理计算出F的大12F＝F2＋F2＝162＋122N＝2012如图所示，设合力F与向东的F1的夹角为θ，则 tanθ＝＝ 答案：20N 东偏南37°角 A.共点力是指几个力同时作用于物体的同一点，或者它们的作用线交于同一点，两个共点力F1和F2，其合力为F，则( C．分力F1增大，而F2不变，且它们的夹角不变时，合力F一定增BD.F1＝2N，F2＝3NN≤F≤5NA，BF1F2反向时，F＝F2－F1＝1NF1＝3N，则F＝F2－F1′＝0，合力反而减小，故选项C错误F1F2间夹角为0°时，合力最大，为5N；当F1、F2间的夹角增大为180°时，合力最小为1N，说明随着F1F2间D A、B、DF1、F2的θF的误差较大，所以在实验中θ角取得太大或太小．4．(2012·辽宁大连高一检测)两个共点力，一个力F1＝40N，另一个力为F2，它们的合力F＝100N，则F2的大小可能是( A．20 B．40C．80 D．160解析：选C.F1和F2两个力的合力范围是|F1－F2|≤F≤F1＋F2，判断可知选项C正确．合力为F.当它们间的夹角为120°时，合力大小为( 22 2232D.32D.22B.F1、F2F1F290°时，F＝22

F.当F1F26．(2012·宁德高一检测 两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两上的拉力大小相等且为F，两人 A．当θ120°时GB．不管θ为何值2GC．当θ＝0°时2D．θF越解析：选AC.由力的合成可知，两分力相等时，θ＝120°，F合＝F分＝G；当θ＝0 分＝F合

，故A、CB错．θ越大，在合力一定时，分力越大，故D错 θ解析：选A.两臂中拉力等大，即F1＝F2，其合力大小为F＝2F1cos2式中θ为 间的F角，且合力F＝G，可见

θ，由此可知θ＝0F1＝F2最小A

2cos

2cos在如图所示的实验中，把E点与力的传感器相连接得到合力的大小，如图乙所示在计算机上显示了合力F与夹角θ变化的规律，已知两个分力大小恒定，则下列说法正确的是( D．3N4N＝0°时，F合＝7N，有：F1＋F2＝7θ＝πF合′＝1N，有：F1－F2＝1由此得：F1＝4N、F2＝3ND，B、C A．三力的合力有最大值F1＋F2＋F3，方向不确B．三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向C．三力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向ADFF2FF2F33F3BC10．(2011·高考江苏卷改编)某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定APMB的一端用细线系于OOABO(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为 N. A．应测量重物M所受的重力D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位(1)3.6N(2)所以A是必要的根据仪器使用弹簧测力计在使用前需BCO点位置，D答案：(1)3.6两个力大小均为200N的力，其夹角为60°，求它们的合力．(要求用两种方法)O引两条有向线段OAOB，相互间的夹角为60°(用量角器画出1cm长度100N的力OAOB的长度都是2cm，作出平行四边形OACB，其对角线OC就代表两个力的合力．量得OC3.5cm，所以合力大小为F＝3.5×100N＝350N．用量角器量得∠AOC＝先画出力的平行四边形如图乙所示．由于OA＝OB，因此四边形OACB是菱形，两对角线互3132

OC，∠AOD＝30°，所以合力大小为F＝FOC＝2FOD＝2FOAcos30°＝2×200×N＝346＝∠B＝60300N，OAOBAB12

3232答案：519.6