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文档简介

第一章开启创新思维之门第一节发散思维与聚合思维研究性学习活动——科技类项目设计第一页，共27页。生活中有哪些你没想过的创意小发明？第二页，共27页。能够显示倒计时的红灯第三页，共27页。能够从任何物体上采色的笔第四页，共27页。能够直接通过手机USB线充电的电线板第五页，共27页。扩充电线板，你可以把电线板想扩展多远就多远第六页，共27页。不会弄湿桌子的杯子第七页，共27页。防风防雨的套头背包第八页，共27页。用冷、热饮品为手机充电的杯子座第九页，共27页。耳机线用这个拉链一弄是不是再也不会乱缠了？第十页，共27页。很容易拆包装的胶带，把中间紫色线一撕即开第十一页，共27页。《铅笔的用途》：“一物多用”的思维方式第十二页，共27页。“发散思维”发散思维是以某一个问题为中心向四周发散的思维方式，即对中心问题从不同角度思考，就会找出不同的答案。第十三页，共27页。案例分享：回形针的用途打破原有思维格局，联系到它的原型及其各种变化形式。第十四页，共27页。流畅性：流畅性是“量”，单位时间内想出的用途数量越多，思维越流畅。灵活性：灵活性是“质”，单位时间内想到的用途角度越多，说明思维越灵活。独创性：独创性是指在发散思维中得出不同寻常的新奇想法。这是发散思维的本质，它是发散思维的灵魂，属于思维的最高层次。第十五页，共27页。1、结构发散发散思维的形式：第十六页，共27页。2、材料发散发散思维的形式：第十七页，共27页。3、功能发散发散思维的形式：第十八页，共27页。4、方法发散发散思维的形式：第十九页，共27页。5、因果发散发散思维的形式：第二十页，共27页。“聚合思维”聚合思维是以某个思考对象为中心，尽可能运用已有的经验和知识，将各种信息重新进行组织，从不同的方面和角度，将思维集中指向这个中心点，从而达到解决问题的目的。第二十一页，共27页。同一性：同一性是指一种求同性的思维过程，即要通过求同找到解决问题的方法。程序性：程序性是指在解决问题的过程中，先做什么，后做什么，有一定的顺序，有章可循。比较性：比较性是指解决一个问题的方法有多种，哪种方法最好，需要从众多的方法中去筛选。第二十二页，共27页。亚默尔肉类加工公司菲普力·亚默尔一种科学的决策需要对多个方案进行比较综合，才能获得最佳方案。第二十三页，共27页。罗斯福总统李嘉诚聚合思维能力强的人，在占有相同信息量的情况下，对信息提取率更高。第二十四页，共27页。实践体验请在下列常见物品中选择一种，进行发散思维，尽可能多地写出它的不同用途。名称A4纸篮球钥匙鞋领带图片用途第二十五页，共27页。实践体验动物王国的储备盐被人偷吃了，法官审问了三个嫌疑犯。毛毛虫说：是蜥蜴比尔吃的。蜥蜴比尔说：是这样的。花猫说：不是我吃的。它们当中至少有一位说的是真话，至少一位说的是假话。那么，到底是谁偷吃了盐呢？第二十六页，共27页。发散思维与聚合思维是辩证统一的，发散思维属于“放”，聚合思维属于“收”

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