高中生物苏教版必修3模块高考热点透视

兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递是神经调节的内容，近几年的高多次考到，如2012年新课高考4、30山东高考5、高考T2、海南高考T15201年高考T4、高考7、江高考3、南高考82010高考T、新课高考T5高考T0。试题题热点。

图 图 、 、 、 是反射弧的组成部分， b ，c ，d (2)要屏住呼吸必须受到图1 (3)图1中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图2所示](填“轴突”“树突”或“胞体”)末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的 (填“轴【解析】1及题干描述可知，该反射弧的感【答案】(1)神经中枢传入神经传出神经效应器(2)大脑皮层(3)轴突胞体间增大突触前膜对组织液中Ca2＋的通透性，将引起的效应是( 【解析】【答案】 【解析】解答本题的关键是熟知神经元的结构及其功能。骨骼肌细胞一般较长，但受细胞核所能控制的细胞积的制约，一个细胞内常有上百个细胞核同时存在，A项错误；神经和肌肉接点构成突触，其突触前膜和突触后膜间隙的液体为组织液，B项正确；突触后膜的功能是接受神经递质，使肌肉收缩，与此功能相适应的是突触后膜向内部凹陷，以扩大与突触前膜的接触面积，C项错误；要使突触后膜产生兴奋，需要对其的刺激超过某一最小值，并非一个乙酰胆碱分子即可实现，D项错误。【答案】 a～b段的Na＋d～e段的K＋【解析】在神经纤维膜上有钠离子通道和钾离子通道。当神经纤维某处受到刺激时会使钠离子通道【答案】下表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度。a、b代表的离子分别是 a5～15145b1405某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性。当这类药物作用时，图中[] 经递质因不被分解而浓度持续升高，并与[] 若在离肌肉5mm和50mm的神经纤维上分别给予电刺激肌肉将分别在3.5ms和5.0ms后收缩， ＝30mm/ms【答案】 突触间隙 考T30,2011年江苏高考T27；血糖平衡及调节是内环境稳态及调节的重要内容且与健康密切相关，在苏高考T31、高考T8。体温调节在近几年的高多次考到，如2011年海南高考T7,2010年高考T12,2009年高T31水盐平衡调节也多次考到，如2012年新课标高考T3,2011年高考T5,2010年高考年高考T17、海南高考T7 阻断TSH的效应，则该患者血液中TSH含量比正常值 受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌。TH对 含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞能通过 【解析】(1)内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中直接进入内环境，通过血液循环到达靶细的促甲状腺激素释放激素(TRH)可作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素(TSH)，TSH作用于甲状腺，又促TSH受体被其抗体作用而使甲状腺激素含量减少，甲状腺激素反过来又会促进垂体分泌TSHTSH含量升高。若下丘脑功能TSHTHTSH后，THTSH，TH也随之减少。TSH分泌细胞内发挥作用，依靠的是细胞内的受体。【答案】(1)弥散到体液中，随血液流到全身高(腺)(2)神经分泌细胞相互拮抗图中X物质为 【解析】解答本题的关键是理解有氧呼吸的过程、血糖平衡的调节以及准确识记与分泌蛋白的合成由图示可知，物质X由葡萄糖转化而来，进入线粒体，可判定X为酸。在有氧条件下，酸粒体基质中彻底氧化分解为CO2和[H]，并释放少量能量。胰高血糖素由胰岛A【答案】(1)酸线粒体基质(2)肝糖原(或肝糖元 脂肪(3)胰岛A细胞细胞间信息传 (1)饮1000mL清水，1h内尿量显著增加，这是由于 ，使水重吸收减少。饮水1h后，通过图中a所示 梢 释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上 结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促 【解析】(1)饮水后，会使细胞外液渗透压降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细a所示为负反馈调节机制。(2)剧烈运动状态下，支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增【答案】(1)细胞外液渗透压抗利尿激素减少通透性(2)突触小泡特异性受体肝糖原“特异性免疫与非特异性免疫的过程与特点”在近几年的高多次考到如2012年高考T19、高考T5,2011年浙江高考T4、高考T18,2010年高考T五。海高考T13,2011年高考T29,2010年江苏高考T5、福建高考T1、浙江高考T1、新课标高考T29。过敏反应与体液免疫的关系、营养、健康与疾病预防等都是高考命题的热点。 A．抗原诱导B淋巴细胞分化的作C．刺激淋巴细胞增殖的作D．效应T【解析】LCM相当于抗原。通过图解可知：给小鼠注射LCM，可使小鼠体内出现相应的51Cr51Cr51Cr标记的同种小鼠细胞(靶细胞)T淋巴细胞能使相应的靶细胞裂解。【答案】出现是因为()CB淋巴细胞和小鼠TD．小鼠T淋巴细胞和家兔T【解析】注入小鼠B淋巴细胞后的家兔能使小鼠T细胞凝集成细胞，说明小鼠的B淋巴细胞可以诱导家兔产生体液免疫，产生使小鼠T淋巴细胞凝集的抗体。抗原和抗体的结合具有特异性，说BT淋巴细胞有相同抗原。【答案】2．(2012·高考)以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂 【解析】单克隆抗体具有特异性强的特点，只能针对特定的抗原。本题中的抗原是绵羊红细胞表面的特定分子，并非整个红细胞，也非其他体细胞，故B选项正确。【答案】3．(2012·高考改编)科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用，进用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞力的细胞因子【解析】M巴细胞，T淋巴细胞受抗原刺激可以增殖分化为效应T细胞和细胞，同时效应T细胞产生细胞因子。因此，A、B、C三项均正确。抗体的化学本质是免疫球蛋白，在实验组中具有肺癌细胞作用的淋巴细T细胞，而不是抗体，因此D项错误。【答案】生长素的作用及特点、生长素的、顶端优势，如2012年新课标高考T5,2011年海南高T13、江苏高考T30,2010年新课标高考T30、高考T29T30,2010T23等。 喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果B．留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用C2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D．赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用【解析】解答本题时首先要从图示中分析各植物激素及其类似物的作用，同时联系植物激素间的相2,4-D2,4-D能有效减少落果，A2,4-D2,4-D都能使果实中脱落酸含量降低，C2,4-D都拮抗作用，D项错误。【答案】 【解析】脱落酸能通过调控相关的表达来促进叶片和果实的衰老和脱落，A项正确；生长素的是极性，即只能从植物体形态学上端到形态学下端，所以侧芽不能为顶芽提供生长素，B项错误；生长素的作用具有两重性，既可以保花保果，也可以疏花疏果，C项错误；密封贮藏能使促进果实成乙烯含量增加，但生长素等激素的含量减少，D项错误。【答案】A2。 从 中可知，对插条进行的实验处理包 在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B 用细胞素溶液涂抹A1用细胞素溶液涂抹A214C-A214C-A2用14C-细胞素溶液涂抹A2A1【解析】(1)植物激素是由植物体特定部位产生的，能从产生部位到作用部位，对植物的生长发区别在于A叶数量的多少。(4)在实验Ⅰ中，实验组的处理为对A叶喷洒细胞素，作为对照组的处理实验组中B叶面积相对值比对照组要小，所以可推导出喷洒细胞素会使B叶的生长受到抑制。(5)通在A1叶上涂抹细胞素，如果在A1叶上检测到放射性即可证明假设成立。【答案】(1)产生调节微量的(2)减少内源激素的干扰(3)用细胞素分别处理A、B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶(4)生长受抑制用蒸馏水同样A叶(5)A叶数量越少，B叶生长越慢(6)a、e、g种群的特征数量变化在近几年的高多次考到如2012年山东高考T26,2011年海南高考T2,2010年江苏高考T26,2009年高考T15、江苏高考T19都直接考查培养液中酵母菌种群数量的动态变化分析。2010年山东高考T8、浙江高考T3、福建高考T26,2009年江苏高考T27、高考T3考查了种群数量增长种群数量增长的“J型”曲线和“S型”曲线一直是高考命题的热点。试题多以曲线坐标图为背景 若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分会另觅取食地，这体现了生态系统 【解析】(1)据图分析，当种群数量超过环境容纳量后，出现曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所表示的三种情况，曲“J”型增长的数学模型：Nt＝N0λt，N0是人口的起始数量，Ntt年后人口数量，λ表示人口数量是【答案】(1)Ⅰ就地(或建立自然保护区 (2)增加(种间)竞争(3)信息传递 A．在K/2时控制有害动物最有效【解析】A项中，K/2K/2之前最有效；B项中，我国控制人口增长的主要措施是实行，即降低人口出生率来减少净补充量，不能靠增加率来减少净补充量；C项中，可通过出生率和率来估算种群最大净补充量；D项中，在捕捞鱼类后使种群数量降K/2K/2时进行。【答案】图所示若不考虑该系统内生物的迁入与迁出下列关于该种群数量变化的叙述错误的是(A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后数量变化不符合逻辑斯谛增D．结构变动会导致该种群数量发生波动，波动趋势与c～d段相【解析】此题以坐标曲线为载体，综合考查种群的“S”a点环境因素变化，增长的过程可能会有所变化，但由于食物量不变，a点以后数量变化最终还是符合逻辑斯谛增长，A项错误。从图中数量在K值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对成熟稳定的生态系统，若出生率提高，Kb点，B项正确。b～c段相似，C项正确。Kc～d段相似。【答案】群落的结构与演替在近几年的新课标高考查的次数较多，如2012年福建高考T3、海南高T17,2011年海南高考T24、高考T6、江苏高考T17,2010年海南高考T19 B10月份时最大【解析】纯茶园内的物种丰富度较小，该生态系统的抵抗力稳定性在三种茶园中最低，容易产生暴不能说明各物种在此时的种群密度最大，B项错误。据图可知，6月份时，梨茶间作园的物种数最多，此生态系统中的食物链和食物网较其他生态系统复杂，其营养结构也最为复杂，C项正确。人类对茶园除草【答案】 【解析】群落中动物分层现象属于群落的垂直结构，所有的群落都具有。如草坪中地表动物和植被【答案】 【解析】弃耕农田上发生的群落演替是次生演替，演替过程中，优势种在不断变化，故群落的物种【答案】3．(2010·海南高考)某弃耕农田植物种类40的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述，错误的 14034【解析】据图中数据可以看出，40，物种数量增加，灌木和乔木的出现使群落的垂直和水平结【答案】生态系统的能量流动和物质循环是生态学的重点、难点，是高考的高频考点。2012年海南高考2012年海南高考T20浙江高考T5,2011年高考T28山东高考T26海南高考T22江苏高考T20T29,2010年江苏高考T15。生态环境问题越来越受到社会的重视，、年高考可能结合生态实例与其他知识综合考查食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态的数据见下表，请回答下列问题。200720105kg/1000(28kg/10008kg/1000 从种间关系的角度分析，水生高等植物明显减少的直接原因是 条件下2010年肉食性鱼类的总量将会 过程中水生高等植物的直接作用是 【解析】(1)紧扣“投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力”这一解题30750，其中包括水生高等植物的捕食者植食性鱼类，且增加的鱼类均不捕食浮游藻类，增加了高繁殖，增加了水生高等植物的竞争压力。(3)分析表格结果的数据可知，2010年湖水中生物体内总能量N、P等元素，也能起到与藻类竞争阳光，【答案】(1)食物链(2)捕食者(植食性鱼类)增加竞争者(浮游藻类)大量繁殖(3)投饵输入大量能量(4)减少增加(5)吸收营养物质竞争光照图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的数量)。下列有关叙述错误的是()B．这些生物的种群数量在各自的K值上下波动【解析】从图中可以看出，植物数量增加，旅鼠和旅鼠的天敌的数量也随之增加，可推知图中所含的食物链为捕食食物链，A项正确；分析已知条件，此生态系统相对稳定，可知这些生物的数量将不会有K值上下波动，B项正确；旅鼠的种群数量主要受食物及天敌数量的影响，C维持生态系统的相对稳定，D项错误。【答案】 【解析】S点气候发生了很大变化，但对甲生态系统影响不大，