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文档简介

第九章压强第三节大气压强人教版物理八年级下册液体压强方向：液体内部朝各个方向都有压强；产生原因：液体受到重力，并具有流动性。特点定义：液体对浸在其中的物体产生的压强。大气有没有压强呢？温故知新动手试一试大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。大气压强的定义1.产生原因:

空气受到重力空气具有流动性2.方向：

朝各个方向大气压强的特点实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。大气压强的存在将装满水的水杯倒置在水槽中。水杯中的水会下降吗？二、大气压强的测量托里拆利

托里拆利实验

托里拆利实验二、大气压强的测量

托里拆利实验液体压强：(与液体密度和液体高度有关)管内液体不再下降时：真空压大气压

托里拆利实验二、大气压强的测量标准大气压

:p0=1.013×105Pa已知大气压的数值水银气压计金属盒气压计（又称无液气压计）气压计课堂小游戏：喝饮料挑战谁是速度之王？饮料是怎样进入口中的？吸盘是如何工作的？大气压强的应用活塞式抽水机四、课堂小结二、大气压的测量1.定义2.特点一、大气压的存在1.产生原因2.方向三、大气压的应用1.托里拆利实验2.大气压的数值大气压强课堂总结我们可以用塑料挂钩的吸盘做粗略测量大气压数值的实验，请完成下面的实验要求：（1）把吸盘放在白纸上，沿着吸盘的圆周画一圈，得到如图所示的圆，用分度值为mm的直尺测量此圆的直径d，从图中可得d=

mm．（2）把一块大玻璃板放在水平桌面上，将吸盘按在玻璃板上，挤出里面的空气．然后一位同学用力向下按紧玻璃板，同时另一位同学用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离玻璃板，这时弹簧测力计的示数如右图所示（测力计的单位是N），这就是大气对吸盘的压力F，从右图可得F=

N．31.121课堂训练（3）如果取吸盘面积的80%作为吸盘与玻璃板接触的有效面积S，近似得到S=6×10-4㎡，由压力F的大小可算得大气压强P=

Pa．（4）这个实验结果误差很大，你认为主要原因是吸盘中的

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