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PAGEPAGE32019年S版四年级上册《四季童话》语文教案 2019年S版四年级上册《四季童话》语文教案 ◆教材分析 这是一篇略读课文。文中把四季人物化，形象地描绘了四季中的各具特色的景物，生动描写出四季的特点，从而激发学生热爱大自然的思想感情。 ◆教学目标 【知识与能力目标】 认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 【过程与方法目标】 有感情地朗读课文，积累课文中的好好词佳句。 【情感态度价值观目标】 了解课文是怎样描写出四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。 ◆教学重难点 【教学重点】 学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。 【教学难点】 学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。 ◆课前准备 多媒体课件及图片。 ◆教学过程 一、课题导入 你以前学过哪些童话？这篇课文的题目是《四季童话》，你觉得课文中应该有哪些主要人物？ 二、自读课文，自学生字。

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