学期中心小学教学工作计划

第30页共30页学期中心小学教学工作方案一、指导思想认真学习贯彻“十八大”对教育提出的一系列方针政策,紧紧围绕“颍泉教育平衡开展、内涵开展、质量开展、和谐开展”的办学目的,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建立要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,努力实现“外塑形象、内练苦功、争创名校、和谐开展”的办学理念;进一步深化课程改革,推进素质教育,进步教育质量;促进教育平衡开展;大力加强老师队伍建立,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,又好又快地建立和谐校园。二、工作目的1、进一步稳固两基成果。进一步进步适龄幼儿入园率、使小学入学率、残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外来工子女入学。2、全面启动老师根本功训练工程。全体老师积极参与“三字一画”、普通话的训练，使广阔老师的根本功有较大的进步。3、进一步进步对“教学质量是学校生命线”的思想认识,全面加强教学常规管理,实在进步教学质量,确保毕业班语文、数学、英语合格率到达95%。4、完善各项规章制度,依章办事,依法治校,进一步标准管理行为。。5、加强老师队伍建立,营造和谐开展气氛,推进学校内涵建立。6、加强校园文化建立，推进阳光体育工程的进程。三、主要措施(一)坚持“以德立校”,建立文明和谐校园。1、加强师德师风建立。深化贯彻落实胡____在全国优秀老师座谈会上的讲话精神，坚持把师德师风建立放在首位，认真贯彻落实《中小学老师职业道德标准》，建立健全师德师风评价监视机制，大力弘扬“学为人师、行为示范”的高尚精神。引导老师自觉践行胡____提出的“四点希望”，树立一批受学生爱戴、受家长欢送、受同事佩服、让领导放心的先进典型,从而推动学校师德师风建立,提升老师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度。2、建立常规管理新秩序。“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建立要求,全体教职员工要实在树立“全员育人”“全程育人”的教育理念,积极参与到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律,才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间,把《小学生在校一日常规》的假设干重点条款作为学生在校生活的“根本动作”进展学习与遵守。第二是教学活动的平安,要在保证环境设施平安的前提下,注重师生教学活动的平安,特别是体育课、综合理论课以及上专用教室的课,相关老师要有针对性地开展平安教育,培养学生自我保护的意识与才能。学校将着手建立和执行教育教学平安责任制和责任追究制。第三是校园平安保卫工作。总务部门要细致做好校舍平安检查,特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食平安的管理,消除不平安隐患。健全突发事件应急处置机制,实在增强对突发事件的处理才能。“绿色”的主要内容有:第一是卫生,这是一所学校的相貌与形象,必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任,保证教室、办公室的整洁、美观,特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进展,以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺,使校园常洁常净。第二是节省,完善管理机制,建立量化目的,加强日常检查,努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化,加强保护绿化教育,班级的绿化要管理到位,做到适量、美观,校园绿化是我校目前的主要景观之一,要在呵护一草一木的根底上,集思广益,并慎重进展巧布置与深加工。2023年春下学期中心小学教学工作方案2023年春下学期中心小学教学2023.2023.2一、指导思想：根据《新沂市“十二五”教育改革和开展规划》的部署，以办人民满意的教育为根本，以教育现代化建立为总揽，突出抓好教育质量、标准办学和平安稳定三个重点，全面推进“强化五风教育，创立五型校园”主题活动、《新沂市教育局“一二三四五”培养成长方案》和《校长教育考核意见》的落实，以新的理念、新的作风、新的机制，着力打造开发区教育新品牌，确立在全市教育的领先地位。二、主要目的：学前教育大幅普及和进步，以中心园为管理样板办好二园、三园辐射民办园。本学期力争二幼创成省优质园，本年度力争全镇所有小学全部通过徐州市标准化验收，积极争取开发区支持，保质保量完成2023年田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新建及桥口小学的改建任务。加快建立布局合理、充满活力、质量优良、施教区满意的教育体系。有新的进展，师风有明显的改观。教育教学质量稳步进步，社会对北沟教育整体认可度有新的进步。平安校园创立成效显著，确保全镇学校不发生一起重大校园平安事故。三、详细措施：1、推进义务教育优质平衡开展。宣传贯彻《义务教育法》和《江苏省施行义务教育法方法》，促进教育平衡和教育公平。施行学校改造方案，政策、资金、老师装备做到平衡开展，加强学校根底设施和计算机网络建立，改善学校办学条件。2、促进学生全面开展。把学校德育工作落实到教学、管理、后勤效劳等各个环节。全面推进体育艺术“2+1”工程，深化开展学生阳光体育活动和各项体育比赛，上好体育课，确保学生“每天锻炼一小时”，强化学校公共管理和教育。加强学生的教育，继续落实“学生成长伙伴制”和“学生成长导师制”。认真开展读书活动，创立经典诵读基地学校和标准汉字书写教育特色学校。3、进步课堂教学效果。坚持科研兴教、科研兴校，强化教育科研为教育科学决策效劳的功能。紧紧围绕课堂教学这一中心，落实教学“五认真”要求，完善集体备课制度，加强“三个高效”〔高效备课、高效课堂、高效辅导〕研究，进步教学效率和教育质量。加大现代教育技术推广使用力度，充分利用现代教育技术进步课堂教学效果。4、加强教育内涵建立。加强教育特色建立，组织教干老师交流学校特色开展的经历，开展全镇学校特色建立和开展成果展示活动。继续推进学校文化建立和现代学校制度建立，充分挖掘根植于学校自身的历史积淀和文化底蕴，精心设计、大胆理论，不断积淀教育文化，推动学校内涵开展，提升学校内涵。5、加大质量监控力度。把进步教育教学质量当作教育工作的首要和终极目的，完善监控体系，落实监控措施，加强质量管理。重视教育质量的调研，认真探究合适本地区本学校的教育管理途径，效劳于教育教学质量的提升。6、全面推进教育现代化建立。按照教育现代化16项指标要求，结合上一年度标准化学校创立的成功经历，通过典型引路，以点带面，吧硬件设施、软件资及老师队伍建立等内容分解到责任目的之中予以贯彻落实。按教育现代化建立的要求装备相关设施设备，力争2023年北沟所有义务教育阶段学校顺利通过标准化学校验收并使所有设施设备发挥作用。7、落实老师职业化培养工程，终身教育施行工程。以“践行师德、创优争先”活动为契机，以“五风五园”主题活动为抓手，深化推进。校长抓责任落实、老师抓素质提升。积极建立学习型学校、效率型学校、文明学校、和谐学校，实在加强校长和教干队伍建立，弘扬以身作那么、奉献在前的引领精神；坚持把师德教育摆在老师队伍建立的突出位置，实在加强老师的思想政治建立，促进老师业务程度提升，进步老师队伍的整体素养。进一步完善老师培训网络，加快提升老师业务素质和学历层次。积极鼓励和支持校长、老师攻读高层次学历〔学位〕、进修学科课程，提升专业素养。8、落实老师鼓励考核保障工程。完善学校分配制度，建立与工作业绩严密联络、有利于激发人才活力和维护老师合法权益的机制。落实老师绩效工资制度，依法保证老师平均工资程度不低于或高于当地公务员平均工资程度。9、实在维护校园平安稳定。进一步完善教育平安稳定工作领导体制和预警机制、突发公共事件应急预案、师生平安防范及转移机制，不断加强应急组织、队伍、平台和才能建立，实在进步各类突发事件预警、防范和处置才能，积极创立“平安校园”、“法制校园”、“和谐校园”。细致抓好平安预案设置、应急才能培训、逃生演练、自救自护等诸环节的工作。配合有关部门加大学校及周边环境综合治理力度，努力把平安稳定问题解决在萌芽状态，全力维护教育平安稳定大局。11、加强教育。严格执行综合预算管理制度，施行财务“收支两条线”管理，完善教育财务，落实学校财务管理人员工作考核制度，不断进步经费使用效益。做好扶困助学工作。认真落实义务教育免费政策2023年，实现义务教育阶段学生免费提供簿本的要求。加大家庭经济困难学生资助工作。鼓励社会捐资助学，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，确保每一位学生不因贫失学。12、落实相关教育工作。认真做好红十字青少年工作，提升师生的人道精神和博爱意识；加强方案生育工作，重视人口知识教育，进步人口素质；做好勤工俭学工作，加强教育理论场所建立和学校经营性资产管理，推进校园超市建立，建立标准、安康、有序的教育内部市场。新沂市北沟镇中心小学2023年2月13日本学期工作行事历2023年2月—8月主要工作行事历二月份1、做好开学检查指导工作。2、做好0-6周岁幼儿摸底排查工作。3、做好“强化五风教育，创立五型校园”主题活动调研。4、参加小学镇教研员教务工作会议。5、做好2023年度考核工作。6、参加市电教工作培训。7、做好全镇小学孤儿根本情况统计工作。三月份：1、参加市“悉心”管理现场会。2、参加2023年控辍工作会议。3、参加市“创立五型校园”活动之一——校园文化建立现场会。4、参加市教育局教育现代化工作推进会。5、参加小学高效课堂研讨及培训活动。6、参加市小学各学科优质课获奖老师教学观摩活动。7、做好全国计算机等级考试。8、做好“文明礼貌月”系列活动。9、迎接市收费工作检查。四月份：1、二幼积极迎接省优质园评估自查工作。2、参加“创立五型校园”活动之二——校园环境建立现场会。3、参加新沂市小学生播送操比赛。4、参加2023年江苏省县级田径比赛。5、组织好期中考试工作。6、参加教育技术装备管理、使用检查评比工作。r.)检查。五月份：1、做好本镇期中视导检查，及迎接市期中检查。2、做好二幼省优质园评估工作。3、做好校长教育教学质量管理考核工作。4、做好教育现代化工作。5、迎接市控辍工作专项检查。6、做好小学写字、读书系列活动。7、做好六年级学籍会审工作。8、桥口小学参加徐州市篮球比赛。9、参加金钥匙科技知识竞赛初赛。10、做好“学生最喜欢的老师”评选工作。11、做好平安避险及自救演练活动。12、做好“五.八”博爱周、公益广告宣传月活动开展。六月份：1、做好庆贺“六一”节活动。2、迎接省市星级学校和标准化学校验收。3、做好学校体育卫生工作评比。4、做好2023年时期老师培训和报名推荐工作部署。5、参加主题丢弃课设计教案及论文评选。6、江苏省优秀家长学校申报。七月份：1、参加课堂教学改革工作专题总结会议。2、参加控辍人员专职工作会议。3、做好新一年级招生工作。4、做好教干教学质量管理材料检查工作。5、做好中级职称教育教学才能测试申报工作。6、迎接师德师风建立专项督查工作。7、做好校舍平安检查工作。八月份：1、做好各学校老师培训与老师业务考核工作。2、参加小学镇教研员工作会议。3、做好无证幼儿园的清理整顿工作。4、做好有偿家教专项治理工作。5、参加镇督导工作联络员的培训。6、2023-2023学年度教育科学规划课题结题工作。2023年春季期中心小学教学工作方案范文总体目的以新课程改革理念为指导,以强化教学管理，全面进步教学质量为目的,加强教学研究，完善反应制度，进步课堂效率，提升老师专业素质。工作措施强化常规管理。各校要做好各项常规检查，并做好记录，各种教学档案要标准，书写要工整，本学期将练习册的修改纳入到作业修改之中，加强对当天所学知识的消化理解。继续倡导“激情导学——合作探究——展示交流——导疑启思——稳固小结”的数学课堂教学形式，提倡学生体验中理解掌握知识，老师要抓住重点难点适时精讲，要面向全体学生，因材施教，向课堂40分钟要质量，实在减轻学生过重的课业负担。40岁以下老师每人上一节多媒体辅助教学课。2、抓好备课环节。做到不备课不上课，做好探究和反思，主动提升自我。对于备课情况的检查那么采取听推门课，检查教案、教参和课本的多种方式进展，真正从实际工作中评价老师的备课情况，确保上课质量。3、加强教学反应。数学每个单元、语文每组教材、英语每个模块完毕，班主任和英语老师要及时搞好反应，及时纠正教学中存在的问题。在此根底上，中心校将组织期中质量监控和期末才能测试。为了让师生有一个适应的过程，决定本学期假如区里不搞成绩监控，期中监控与期末才能测试均由中心校出题，各校自己组织。假如区里有成绩监控，那么上述内容均由中心校统一组织，纳入老师评比。4、进步辅导质量。坚持面向向全体原那么，对差生辅导要及时，争取当天所学知识当天理解消化，不能欠帐太多。老师对作业要精心设计，认真修改，根据新课标的精神，适当给学生布置开放性、理论性作业，进步学生各方面才能减轻学生过重的课业负担，允许老师分层次留个性化作业。在今后的教学评价与竞赛中将逐步实行全面参与、100%参评的评价方式。5、开展全镇教学竞赛活动。本学期，将于六月中旬举行一次全镇语数英技能竞赛。语文测试内容包括：字词〔课后生字、读读背背、日积月累等教材中最根底的内容〕阅读〔一个课内阅读、一个课外阅读〕数学测试内容包括：计算〔教材内涉及的各种计算〕应用题〔教材内的各种类型题〕难易与出题范围比例：课外/练习册/教材，分别占1/2/7。6、举行全镇各学科课堂教学评优活动。为了配合区评优活动和“晒课”工作，本学期各学科举行一次评优活动，各学科评优比例不少于30%，参与并评上的老师将进展录像和“晒课”。7、举行第五届“师生笔会”。本学期继续抓好写字教学工作，各校要从学生的写字习惯入手，认真指导、突出示范、循序渐进，逐步稳固。为检验成果，举行全镇第五届“师生笔会”。8、开展教学“五个一”活动。即“每周每个教研组要搞一次课堂教学研讨〔以校为单位〕；每月要搞一次课堂教学观摩或大学年组集体备课〔以学年为单位〕；每学期每个老师要推门听课评课一次和上一堂示范课；每学期评选一次优秀学年组。9、举行全镇作文教学研讨会。语文教学的终极目的是让学生学习会运用所学的语言文字，习作历来是语文教学的重难点，因此有必要通过教研的形式组织广阔老师进展学习和研讨，为此，本学期将于五月下旬举行一次全镇作文教学研讨活动，进步和促进作文教学的质量。10、举行首届“校园文化艺术节”。本学期定于四月末或五月初举行首届“校园文化艺术节”，即全镇运动会和文艺汇演。要求各校认真准备，村小每校出一个节目，中心校每个班级出一个节目，中心校音乐组出一个节目。运发动训练要科学合理，强度适当，有先天疾病或其它不适宜运动的学生不准作为运发动参加比赛，杜绝运动伤害事故的发生。11、大力开展班级促读活动。各校要在本学期稳固第二届读书节的成果，利用好班级图书角和学校图书室，开展全员读书活动，通过每日必读、每周汇报、每月评比等促读活动培养学生阅读的习惯和兴趣。各班级可以围绕：向学生推荐一本好书；写一篇读书心得；办一份读书小报；搞一次藏书展览；举行一次读书演讲；评一次读书之星等活动，使之丰富多彩。12、组织好学生社团活动。各校要结合本校实际，合理安排好老师，开足开全学科，加强体育艺术学科教育，努力进步质量。各校还要继续抓好学生社团活动，中心校“三队”与“美术社团”、“体育队”等传统社团要坚持长期有效地开展，同时各校要把“开心农场”工程作为我镇特色品牌德育工作加以施行和管理。xx镇中心小学XX.3.1中心小学教育教学工作方案以下是工作为大家整理的中心小学教育教学工作方案文章，！一、指导思想：我中心初等与学前教育要以党的十八大精神为指导，贯彻落实市教育工作会议精神，以“促进平衡、提升质量、树立形象”为工作主线，以施行素质教育为重点，突出精细化管理要求，凸显特色化办学理念，营造现代化校园文化，追求科学化学校开展，不断提升学校综合实力，努力办好人民满意的教育。二、工作目的与措施：1、追求精细化的制度管理。不断加强学校的制度建立，是促进学校标准管理，发挥学校教育的功能，实现又好又快开展的有效途径。各校要认真制定和不断完善各种规章制度。一是制度的制定要符合校情，要注意与校情、学情相结合，考虑使用的持续性。这样，我们就防止了朝令夕改、有始无终、只顾眼前；要表达以人为本，注重师生的合法权益的保护和保障。二是制度的执行要统一标准尺度，让老师们在公平、公正的平台上工作，当制度的执行能信服于人，就能调动全体教职员工的积极性，促进学校的标准管理。三是制度在执行过程中，随着时间的推移，形势的开展，可能会出现“不实用”的情况。此时就需要对这些制度进展适当的调整、修改和完善，让制度可以与时俱进，表达出制度的生命活力。2、营造多彩化的校园文化。在校园文化建立中，要以社会荣辱观为导向，以学生为主体，以建立优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染，促进了学生的安康成长，营造文明、和谐的校园文化环境。一是科学规划校园整体布局。各校要以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化气氛为打破口，在已形成的校园文化建立的根底上，不断加大经费投入，逐步对教学区、生活区、运动区进展特色鲜明文化建立布局。二是注重墙壁文化建立。“让每一面墙壁都在向学生说话”、“让每一寸土地都能浸润人性的关心”、“让每一个角落都能发挥教化效应”是构建校园环境的出发点和落脚点。各校在墙壁文化建立中要表达主题特色，如金淘中心小学的文化园、启亨小学的“红色记忆”走廊文化、斗南小学的侨情园和学生画廊、杏山小学的校史墙。三是构建各具特色的班级文化。教室是学生在校园里感情最深、影响、最主要的学习、生活场所，是学生展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台。班级文化的建立要让学生共同参与，自主设计，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。本学期，中心将组织开展班级文化建立评比活动。四是营造书香校园文化。各校要把课外阅读纳入校园文化范畴，引导老师要有方案、有目的地进展课外阅读指导，带着学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，在大量的阅读理论中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。要保证学生每天有自由阅读时间，要充分利用好学校图书室内的阅读资，有方案地举办读书故事会、读书交流会、诗文朗读赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。3、构建多元化的德育体系。德育工作重在立足德育常规，深化德育过程，拓展德育途径，创新德育形式，丰富德育内容，细化德育目的。通过建立多元化德育体系，使德育工作充满了活力与活力，并获得良好的育人效果。一是加强领导班子建立。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原那么。要成为老师的合作者和效劳者，使领导与老师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。二是加强老师队伍建立。通过政治学习等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰辛奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨务实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。通过业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把进步老师素质作为校本研训的重要内容。通过开展政风行风评议活动，标准办学行为，提升职业道德水准，形成良好地师德师风。创新举措，开拓更丰富的师德教育渠道，引导老师守住底线，学习先进，传递正能量，建立一支师德高尚的老师队伍。三是强化学生养成教育。要结合班级实际，师生共同制定班级公约，明确详细的习惯养成目的，让班级管理更贴近学生实际，调动学生的积极性，逐步让习惯培养成为学生的自觉行为。要在行为上引导，反复训练。良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程。在落实过程中，要反复强调、训练，随时检查，经常评价，直至形成良好习惯。要完善评价机制，促进好习惯的养成。坚持开展流动红旗评比，加大对学生良好行为习惯的检查催促力度，让互帮互助、自主管理。要加强文明礼仪的教育，通过开展系列活动，让文明礼仪和中华优秀传统美德在学生的学习和生活理论中不断内化和升华。金淘中心小学、道南小学、斗南小学、毓南小学要认真总结经历，向周边学校推广和辐射。四是注重家校联络，重视家庭、社会与学校教育的配合。一是努力办好家长学校，定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联络卡，沟通学生在校和家庭情况。二是关爱留守儿童，主动与留守儿童的家长获得联络，通过结对帮扶、关爱联动等形式，，促使留守儿童可以在温馨的班集体中快乐成长。三是多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。4、扎实校本研训，坚持科研引领。立足校本研训，坚持科研引领是提升老师综合素质，进步教育教学质量，促进学校内涵开展的重要途径，各校要积极为老师搭建校本研训的平台，提供科研引领的时空。一是落实常规教研活动，提升教学研究水准，除中心组织的课堂教学研讨活动外，各校要扎实组织开展好校本教研活动，以赛课、展示、研讨等形式促进课堂活起来、动起来。二是组织老师继续学习新的课程标准，明确任教学科的教学目的，准确把握学科特征，进一步更新教育理念。抓住课堂教学中的“预习”“交流”“展示”“反应”几个重要环节，老师表达精讲精练，侧重启发，适当点拨。学生表达习惯良好，思维活泼，主动参与。努力将传统课堂转变成自主合作、师生相长的“新课堂”。三是坚持集体备课，发挥“集团效应”的优势。集体备课是老师合作研讨的一种有效形式，教学片在组织集体备课时，要注重团队合作，集思广益；要发挥“传帮带”的作用，让老中青老师在集体备课中互帮互学，共同开展，让老师们智慧的火花在共同备课中激情碰撞，擦出快乐的光辉，在合作与交流中快乐尽享集体的智慧。四是以课题带动科研。“改良教学方式，进步学习才能，构建高效课堂”教学改革试点工程〔艺术学科〕是我中心立项的在研课题，本学期，我们将继续进展中期研究，积极开展“立足课题研究，打造高效课堂”的教科研活动。课题组要按照课题研究方案，立足于课堂教学的调研与分析^p，在理论和理论的结合中进展研究，课题研究来于教学，应用于教学，效劳于教学，两者互相依存，不可独立分割，要注重研究中你的反思，克制研究中的缺乏，将课题研究融入日常的教育教学中。5、稳步推进校安工程建立。一是金淘中心小学教学楼门窗维修、深辉小学食堂晋级、金淘中心小学和会心小学厕所、时潮小学综合楼争取在开学初工程开工、验收、交付使用；二是斗南小学综合楼要抓紧报请验收，争取早日投入使用，使各种功能室充分发挥作用，效劳于教学工作；三是毓南小学要抓紧办理幼儿园园舍建立的各种审批手续，力争在九月份开工兴建；四是艺林小学要加强资金筹集，做好综合楼开工前的各种准备工作和报批手续，要继续做好标准化学校的设备添置和材料整档，确保顺利通过验收。6、凸显特色化办学理念。进一步贯彻落实《关于推进全市学校特色开展的指导意见》，按照“全面推进、突出重点、呈现特色、构建长效”的工作思路，以“全面育人、学有特长”为核心，采取“政策驱动，学术引领，主动开展”的形式，学习借鉴先进经历，努力构建与特色学校建立相适应的立体化课程形式，科学搭建全方位、有梯次的学生活动体系，不断把学校特色工程引向深化，做到原有的特色工程谋开展，新的特色工程求推进，力求在学校特色开展方面获得实实在在的成效。7、构建精细化的幼儿园管理体系。精细化管理是常规管理的深化，各幼儿园要积极构建精细化的管理体系，从小处入手,细化目的,明确职责,建立标准的、操作性强的制度管理体系。一是抓一日常规，标准幼儿园办园行为。幼儿园一日常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿安康成长的保证。良好的一日常规是进展一切教学活动的根底。幼儿园必须把精力放在一日常规活动上，幼儿园一日活动突出以游戏为根本活动，让幼儿在玩中学、学中玩，在愉悦的活动中安康成长。二是强化幼儿园精细化管理和教学常规管理工作，构建学园环境、园舍场所、设施设备、教学常规、师生平安管理体系和园长每天学园巡查及教学常规检查制度，力求在“精”字上下功夫，在“细”字上做文章，把小事做细，细事做精，做到优化管理，杜绝破绽，进步精细化管理程度。三是抓专项培训，促老师素质提升。认真落实教育部《3－6岁儿童学习与开展指南》，把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，提升幼教队伍的专业素质和教学程度。以片区教研活动为载体，深化开展“以游戏为根本活动”的教育教学研究，纠正“小学化”教学行为，保障幼儿快乐安康成长。四是建立科学的质量监控和评价的导向机制，重视对幼儿进展情感态度、行为习惯、智力才能的培养，为幼儿提供平安、安康、丰富的学习环境，不得出现为迎合社会的不正确需求而进展违犯教育规律的教学活动。五是引导民办幼儿园标准办学，进步办园质量。8、标准招生行为，加强学籍管理。一是标准招生行为，各校〔园〕要认真执行招生方案，标准招生行为，严禁招收不及龄学生，严禁跨片区招生。二是严格按照学籍管理的相关规定，及时做好异动学生的信息修改、网上审批等工作，及时建立新招收学生的学籍信息，确实标准操作程序，确保全国学籍信息管理系统信息与小学基层报表的数据一致。9、开展丰富多彩的少先队活动。一是利用“老师节”、“国庆节”、“元旦”等节日，结合班队课，组织开展形式多样、生动活泼的少先队主题教育活动。二是在“建队节”进展少先队知识的宣传教育，举行新队员入队仪式。三是以“红领巾播送站”为依托，积极开展“校园播送”活动，积极营造良好的校风、学风。四是开展开展少先队知识竞赛；举行少先队活动课观摩研讨活动。10、深化施行素质教育。一是认真总结第四轮施行素质教育的做法与成效，反思存在的问题与缺乏，探究整改的措施与实效，在此根底上科学规划与制定第五轮施行素质教育的施行方案。二是落实体卫艺工作。全面施行国家学生体质安康标准，加强学生体质监测，做好学生“每天校园锻炼一小时”工作，提升学生的体质安康程度。要继续开展大课间活动，总结经历加以推广。三是开展校园文化艺术节、体育节、科技节活动，组织好各类兴趣小组，激活第二课堂。各校可根据校情实际逐步加以规划和施行，已组织开展活动的学校要认真总结，不断创新活动载体，在稳固中开展提升。11、加强学生的心理安康教育。整合利用专兼职心理安康老师、班主任、辅导员队伍，建立心理安康教育志愿者队伍，完善心理安康“三预”工作机制。进一步完善心里咨询室建立，通过心理咨询室开展心理咨询效劳，推进“心理对话平台”建立，丰富心理安康教育形式和途径，健全学生心理问题个案辅导及转介机制。12、发挥群团组织的职能作用，齐心合力，共筑和融校园。一是认真做好工会的自身建立，充分发挥工会桥梁作用，依法维护教职工的合法权益，实在关心老师的生活和工作，组织开展教职工文体活动，丰富教职工的文化生活。大力推行校务公开，加强工会内部民主管理，指导基层学校创立先进工会小家。二是建立好发挥好家长学校，充分发挥家委会的作用，编织“三结合”教育网络，自觉承受社会监视。三是重视关工委和退教协工作，装备新的办公室，组织关工委、退教协深化学校开展宣教活动，为老老师发挥余热搭建平台，利用重阳节组织开展慰问退休高龄老老师活动，组织乒乓球队参加市退教协举办的退休老师乒乓球赛。13、强化收费管理，落实收费公示制度。严格按照物价部门核定的收费工程和收费标准执行。开学当天公布春季收费校长通告，坚持公开收费、透明收费。加强收费管理，做到帐目清楚，收支平衡，开支合理，财务公开。14、标准财务管理。严格遵守“三公”经费使用规定、预算管理、现金管理、固定资产管理、政府采购管理等相关规定，细化学校固定资产管理制度、台账，定期对学校固定资产进展清理盘点。严格执行“厉行节约”专项活动，落实中央“八项”规定，制止铺张浪费，充分发挥教育经费的使用效益，促进学校各项工作持续安康开展。15、强化平安教育管理。一是加强师生的法律知识学习与宣传，落实依法治校，依法施教。二是明确平安管理责任，完善平安工作机制，建立平安工作台账，形成平安教育工作合力。三是对学生加强交通平安、预防溺水、校园伤害等方面的平安教育，定期开展平安演练活动，强化校车平安营运管理。四是拓宽平安教育渠道，引导学生树立平安意识、掌握平安知识、进步平安才能、养成平安习惯，提生平安素养，共同创立平安校园。五是加强保安人员的管理，强化导护师的职责，加大学校平安及周边环境综合治理力度，对校园校舍、消防、用电等开展不定期排查工作，及时排查平安隐患。要结合新一轮“平安校园”创立和学校平安标准化建立提升工程三年行动，进一步强化校园治安防控体系建立，进步校园平安意识和校园平安管理程度，营造平安良好的校园环境。16、积极推进扫盲工作。采取积极有效的教学措施，强化扫盲工作的针对性和实效性，确保完成上级下达的脱盲任务。东园中心小学教学工作方案一、指导思想：以党的十七大精神及深化贯彻落实科学开展观为指导，紧紧围绕漳州市小学年度教育教学管理“抓根底、强管理、提质量、促平衡”的工作目的，结合我市小学教育教学工作实际，进一步更新教育思想和教育观念，加强教学常规的指导和检查，加强教育科学研修，掌握科学教学方法，进步教育教学质量。二、工作目的：1、组织老师进一步深化课堂教学研究,加强综合理论、艺术、科学等一些新课程的研究工作，认真做好体卫、艺术工作。2、加强教诲处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教学管理程度。3、加强教研组和备课组建立，开展局部教材“资共享式”备课活动，使各科教研活动开展丰富有效。4、加强师资培训力度，着重培养青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学程度，岗位练兵和"磨好课"活动。5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本研修，提升办学程度；继续开展月份检测活动，全面进步教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建立。充分利用现代远程教育资，进步老师素质。三、主要工作