大学生电子技能竞赛心得体会

第70页共70页大学生电子技能竞赛心得体会xxxx年11月6日是一个特别的日子，因为这一天是我们参加xx省“xx杯”电气控制技能竞赛的日子。在这次比赛中，我们学校代表队所获得的优异成绩充分展现了学校的专业办学实力，同时也表达了辅导老师们的心血和汗水，以及我们参赛选手的辛劳和努力。在这里我首先要感谢培养和教育我的各级老师以及领导,是你们给我提供了这个舞台,没有你们的培养就没有我今天的进步。这次比赛我们不仅代表了个人，还代表了学校，我们为学校争得了荣誉。这场竞赛虽然获得了一定的成绩，但同时也暴露出一些问题，针对这些问题，现对本次竞赛的情况作如下总结，以便为下一届参加竞赛的学弟学妹们做个参考。1、素质是影响竞赛的关键因素。比赛不仅比技术，也比素质。技术再高的人假如欠缺一定的素质，将会直接影响到自身的发挥。那终究怎样克制障碍这点呢？第一，拿到题目后不要紧张，俗话说万变不离其宗，不管是自己见过的还是没见过的，首先要把考题和以前遇到的类似题型相比拟，然后分析^p它们的一样点和不同点，从而找出正确的解题思路。第二，做题时切记不能三心二意，做题时一定要专心，不要一题做一下另外一题又做一下，最后反而都没做好。第三，在平时的训练中要把每一次练习当成比赛，这样才能在平时的训练中进步自己的素质。2、团队精神至关重要。在平时的训练中，大家都会遇到不同的问题，遇到问题时要互相讨论，互相指出各自的缺乏，互相交流，互相考核，团结作战，共同成长，有了这样的团结精神，才能在比赛中“厚积薄发”。3、要有速度、要细心。每个参赛选手的技能程度都不相上下，比赛比的就是操作的速度快不快，在操作的过程中细不细心。竞赛中失误大部分都是不细心所导致的。拿pLC的编程来说，程序的完好性是很重要的，拿到题目时要仔细读懂题意，弄清题目所要实现的功能，这就要求在编程时不仅速度要快，而且不能遗漏触点和指令，一步一步的编，但不能盲目地追求速度，这样才能保证编程既有速度又有质量。另外，在分开考场前一定要做好善后工作，首先要把桌面清理干净，再次要把实验箱和导线拾掇好。4、要学会自学。我们都是承受过高等教育的人，自学才能是我们要具备的根本素质，遇到难题和不懂的问题一定要自己去查资料，不要因为没有学过而灰心而失去信心，每个学生在课堂上学的东西总是有限的，很多知识是要靠自己去学习和积累。这次比赛我收获最大的就是进步了我的自学才能。比赛中用的pLC设备都是三菱的，而我们在课堂上学的是西门子的，而且学得都很浅，根本就适应不了竞赛的要求，各种指令与西门子的完全不一样，这就对我们提出了新的要求。另外，变频器和MCGS以前根本没接触过，假如自己不去自学，那么这次比赛肯定会失败。5、平时的练习要脚踏实地，既不能图快，更不能懒散。遇到问题要勤考虑勤动手，把问题的原因、现象以及解决方案用纸记录下来，这样不至于以后犯同样的错误。我相信只要这样坚持下去，自己的技能必定会有所进步。本次竞赛是一次理论与理论相结合的竞赛，充分表达了对现代电气控制型人才的要求，给了我们一个自我进步和学习的好时机，为我们提供了一个展示自己的大舞台。我们非常感谢为我们指导的老师们，非常感谢学校各级领导对我们的鼓励与支持，更要感谢那些在层层选拔中落选的同学们，我们在今后的学习中将更加努力，苦练技术，用我们的辛勤劳动来回报学校，回报社会大学生电子电工实习心得体会时间总是过的很快，两周的电工实习完毕了。经过两周的实习，我们最后完成制作了一个充电电，虽然很累，但感觉很有成就感。在电工实习期间，我们学习了初步的锡焊以及印制电路板的设计，元件测试和充电器的制作，最后是protel99课程设计。刚开场，锡焊，一个既熟悉又生疏的概念，从开场的兴奋到后来的痛苦，一遍遍的焊接，看焊点，反反复复，根本上掌握了要点。假如说焊接是体力劳动，那么印制电路设计就是脑力劳动，远比体力劳动恐惧，最后在无数次的改动中完毕。然后就是充电器制作，按照老师的指点，进展的有条不紊，很顺利，通过了检测。最后是protel99课程设计，从最初的盲目布线到有条理，收获不小，但在最后布线时，怎么都不能将老师的要求满足-rl两端都能接出去，后来请教同学，查看资料，最终解决了问题。可以说，两周的电工实习，学到了不少东西，动手才能得到了进步，更重要的是有了一种精益求精的追求，获益匪浅，而且理解了一个道理，什么都是一门学问!两周，需要学的东西很多，而且有些东西，比方焊锡，并不是在短时间就能掌握的，必需靠长时间的练习去把握，理解。所以任务对我们来说显得很重。但不知道为什么，学校只给我们排了两周的电工实习，而且其中还插了英语、复变函数和体育课，使得本来就不够的时间更加捉肘见襟。我们不得不在实习期间牺牲休息时间，两个星期，我们午睡是在实验室度过，更别说课间休息了。中午根本上是吃完饭就回实验室，有的时候遇到不好解决的问题就更不用说了。所以两周下来，只有一个感觉，时间紧，任务重。希望学校能合理安排实习时间，毕竟实习是一次很重要的时机。对我们动手才能的进步有极大的好处，我们都必须珍惜。全国大学生数学建模竞赛心得体会竞赛心得——谈2023年高教杯全国大学生数学建模竞赛参加完二○○九年高教杯全国大学生数学建模竞赛，感觉只有一个字——累！三天紧张拼搏的日子已经过去，时间飞快走过的感觉仿佛照旧，充实繁忙的情景仍然时时浮现眼前。经过这次竞赛，我学到了许多东西，拓广了对数学的认识，锻炼了自己的思维，主要有以下几点：一、理论联络实际以前，对于书本上的知识永远只是停留在理论的根底上，特别是数学知识。只是沉溺于解题和公式的推导所带来的乐趣中，很少来把书本上的知识与实际联络起来。自从参加了数学建模集训-竞赛的整个流程后，才真正踏进数学的殿堂，原来利用数学的知识还可以解决工业、商业和农业等生活中的问题。数模竞赛的题目往往是从日常消费生活中提炼、抽象出来的，尽管题目已经得到了相当程度的简化，但对于我们这些仍在学校里求学而并未遇到过如此复杂问题的学生来说，并不简单。有时我们需要对海量数据进展处理，有时我们面临的却是零数据，无论何种情形，问题的解决都很让人头疼。不过这并不要紧，我们是英勇者，既然已经选择了挑战，无论多困难都要坚持下去，绝不退缩，在纷繁复杂的题目中寻找规律，运用适宜的数学工具加以解决，对问题进展有效的分类，并逐个击破。二、团队合作三天三夜的时间面对同一个题目，不仅仅是紧张枯燥、机械乏味的脑力劳动。只有真正参加了比赛的同学，才能体会到一种与集体融为一体，与数学融为一体，与竞赛融为一体的感觉。这里需要说明一点，我们不建议论文只由一个人来写，而应由队伍中的所有同学共同完成，以表达每个人的特点、反映每个人的智慧。分了工并不是说大家各自为正、互不交流，而是为了更好地进展合作。遇到问题时，大家需要共同讨论，发表自己的见解并理解同伴的想法，最后将意见统一起来。有的时候即使自己感觉别人不对，假如多数人意见统一了，也最好能同意别人的看法，这需要对队友充分的信任且具备否认自己的魄力。假如分工不当、配合失误，往往会导致竞赛的失败，对此我们一定要小心慎重。竞赛中的合作是一种艺术，只有大家不断的磨合，才能使合作到达默契的程度。三、顽强的意志力通过这次比赛使我重新认识了自己，72小时的连续奋战，不敢相信我的体力会如此充分，能把题目做出来，写出了还算成功的论文来，不管得奖与否，这对我们已经是最大的肯定了。这次比赛也让我明白了一个道理：人的潜能是宏大的，关键是自己怎样去挖掘。记得参赛第一天早上8点，当我们拿到题目的时候，对着密密麻麻几千字的题目，只能用四个字来形容我们当时的表情——一头雾水；当第四天上午，我们把经过三天三夜的汗水与脑汁换来的论文时，我们终于松了一口气。总之，这次参赛经历培养了我的综合素质，比方计算机应用才能，检索文献才能，学习新知识的意识与才能，才能等；在和队友一起奋斗的过程中，使我们建立了深沉的友谊；在和指导老师的交往中，使我在更深层次上理解了数模；与周围的交际才能也得到进步，领悟和理解别人的意思的才能也得到了很好的锻炼。数模，我们永远的老师！数学建模协会在校大学生电子实训心得体会实训是职业技能实际训练的简称,是指在学校控制状态下,按照人才培养规律与目的,对学生进展职业技术应用才能训练的教学过程。在校大学生电子实训心得体会，欢送大家阅读。在校大学生电子实训心得体会〔一〕电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进展过金工实习的训练，虽然对于实习我有一定的认知和理解，也有一定的经历，但是，在进展电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，不过，好在我不是一个人在战斗，在我们**级电气10班所有同学的互相帮助和互相鼓励下，我们克制了许多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何分析^p处理解决问题的方法和才能，当然，我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。在整个实习过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最后复杂的组装，使我从中理解到学习和理论是互相统一和互相依存的，少了哪一样，都不可能成功做好一个收音机。课程虽然完毕了，但学海无涯，知识的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开场，只有继续以电子实习的感受和经历为根底，渐渐学____结下去，才能使自己得到更多的进步。对于这次实习，我获得的心得体会大致总结如下：1.我对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的理解，虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。2.对焊接程序也有了更明晰的认识，也更熟悉了焊接的方法技巧。3.对问题的分析^p处理才能有了很大的进步，由于一开场的盲目行动，我犯了很多低级的错误，比方一开场居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等，随着实习的进展，我深化体会到了事前分析^p规划的重要性，相信这是没有进展过这种理论活动的人所体会不到的。4.对电子产品的调试纠错有了更多的经历。我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电它一点反响都没有，到最后可以收听多个频道的播送，我进展了多天的调试和纠错，在仔细检查每一个焊点，分析^p电路板的接线后，最终才完美解决了问题。5.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有许多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析^p电路图，一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊更加深化，班级更加团结了!在校大学生电子实训心得体会〔二〕开学的第一周，我们迎来了新学期里的第一堂课－－电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识，我有种迫不及待的感觉。在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的初步认识，还有电路的构造和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上，老师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比拟具有危险性的，假如使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊，防止烙伤事故的发生。当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便可以开场尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。短短的一周过去了，在这一周里，假如没有老师的指导，我们的实训将会有很大的败笔，实训课无法得以完成，其次，在这一次实训中，使我明白，与同伴的合作交流是很重要的。团队精神要劳记在心里。与同性分享成功的喜悦难道不是一种很美妙的事么？实训课已渐入尾声，通过这一次，我们又收获到了很多珍贵的知识，而这与老师的辛勤是离不开的。在此，我和全体同学对老师说一声谢谢！老师您辛苦了！在校大学生电子实训心得体会〔三〕伴随着商品经济和网络技术的不断开展，如今人们购物消费只要拿起鼠标轻轻一点足不就能完成网上购物，挑选自己喜欢的商品，而且价格比市面较廉价。一个星期的实训在不知不觉中已经度过，里面包含着很多的艰辛，同时也身受着收获。一个星期可以说是很短也可以说是很长，短的是时间跑的飞快，还没让人感觉出其中的味道出来；而慢确实是那种在实训中困惑与艰辛的体验，让自己明白了自己的一些不够与缺乏，当然那些实训中出现的问题后来都成了一份份收获与成功的喜悦。一个星期的实训让我得以明白电子商务的本质，电子商务是指利用算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据(包括现金)进展买卖交易。而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便平安的资金结算系统进展交易(买卖)。还有就是理解到了电子商务交易的形式，例如B2B形式、B2C形式等。而且还进入了一些网站，如淘宝网、逛街网、卓越网等知名的网站。对他们的交易形式，盈利形式，网站建立等几个方面进展比拟，这让我们更进一步的理解了电子商务的交易形式及流程。还对传统商务与电子商务进展了比照。这次实训不管是从自身的体会上，还是对这学期的思想转变上都有了一个很大的打破。学校给的这次实训，让我学到了很多，更多的是让我体会到了那种已经很久没有在我骨子里出现的危机感了，正是因为这份危机感，让我感悟出以后学习生活应该走的方向，让我深深的体会到每一份成功的后面都隐藏着艰辛的劳动与付出。开场实训的第一天，看着那份实训题目，当时头脑里面只有一个想法，这么多怎么能完的成呀！心里都凉了一半，感觉这个星期都不好过的了，结果确实是这样，回忆这个星期的生活，那是一个字：累！每天像机器人一样坐在凳子上机械的敲着冷冷的键盘。虽然这个过程中有很多的坎坷，有太多的荆棘阻挡着我向前的步伐，可你只需用一种武器就能把它们全部的击毙，那就是执着。一个人的生活只要拥有一份执着，那他将拥有生活中的充实与成功。这个想法在我以前的生活中也验证过，但通过这次实训，我想这份充满非凡意义的执着将会一直的陪伴在我的理念中。通过这次实训，我认识到了要学好电子商务，要注重理论和理论相结合，理论固然重要，但实训操作才能使我们更快的掌握这些知识。虽然这次实训比拟的辛苦，但是我接触到了很多新的东西，这些东西给我带来新的体验和新的体会。我认为：在21世纪，电子商务作为一种高效率、低本钱的新兴商务形式正在以爆发式的速度成长起来。主要由于〔1〕它有着广阔的环境，不受时间，空间且诸多购物的控制，可以随时随地在网上交易。〔2〕广阔的市场，在网上这个世界已变的很小，一个商家可以面对全球的消费者，而一个消费者可以在全球的任一商家购物。〔3〕快速的流通和低廉的价格，电子商务减少了商品流通的中间环节，节省了大量的开支，从而大大降低商品的流通和交易的本钱。〔4〕符合时代的要求，如今人们越来越追求时尚、讲究个性，注重购物的环境，网上购物，更能表达个性化的购物过程。因此，我坚信，只要我用心去开掘，英勇的尝试，一定会有更大的收获和启发，也许只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的丰富的知识和珍贵的经历，我会渐渐成长、成熟，我相信不远的将来定会有属于我们自己一片美妙的天空。[在校大学生电子实训心得体会]大学生电子厂实习心得体会在电子科技实习的这段时间里，让我体会到做事的困难。以前什么事都没做过，在家只知道饭来张口衣来伸手，经过这次实习，让我明白了两个道理：1、做任何工作都要积极、认真负责;要不怕辛苦、不怕困难。最后，非常感谢学校给了我这次难得的实习时机。这次实习，给了我一个锻炼的时机，让我从中得到了很多珍贵的经历，可以讲是受益良多啊!所以，今后，我会继续努力，不断丰富知识，不断积累工作经历，不断进步工作才能，争取做一个对社会在奉献的人。一开场，我来到该电子厂实习。上班第一天，我的心情冲动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。在这里实习，我被分配到该公司的元件厂，当了一名操作员，看似简单，其实要做好它很不容易。因为，当一名操作员首先要学会如何作好一名操作员，它最起起码的要求就是：大的要认真理解公司的整体运作、效劳承诺和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有这样，工作起来才能得心应手。其次，要学会怎样与人相处和与人沟通。公司里的作业员来自五湖四海，不同地区的人有着不同的生活习惯和生活方式等，与不同地区的人相处要讲究不同的方式方法。只有这样，才能营造良好的人际关系。最主要的是，与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、互相关心、互相帮助和互相谅解。第三，要学会怎样严肃认真地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，假如马虎就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。第四，要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。第五，要学会以礼待人。在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰辛的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发：1、要认真学好专业知识，这样可以打下一个扎实和稳固的工作根基。2、要在工作中不断学习，进一步进步自身综合素质，才能适应当今社会对人才的需求。这次实习顺利完毕了，但我明白：今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会，因此，我坚信：只要我用心去开掘，英勇地去尝试，一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和珍贵的经历。大学生电子工艺实习心得体会及收获大学生电子工艺实习心得体会及收获【一】这个星期我们班进展了为期一周的电子工艺实习，实习任务是制作一台收音机，其实是进展简单的组装而已！刚开场时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一台收音机，而且做好的作品可以带回去呢。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧！就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开场这次的实习旅途。第一天并不是学制作，而是做一些根本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不生疏，我以前在电子协会时用过很多，算得上会用但谈不上是纯熟那个，所以我也很认真地对待这练习的时机。焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行！练习时边做边想想老师教的动作技巧这样学得比拟快一点。第二天的主要任务是理解收音机的大致原理。说真的，虽然自己是学电子专业的但对很多常用的电子元件还不认识呢。老师也知道我们常识少，所以从元件识别入手。这个老师讲课很幽默，经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。老师讲完原理后，我们就开场把每个元件照着图纸插到pCB板上。第三天，我们要把昨天插好的每个元件焊接上去。我的pCB板昨天已经搞好一半多了，所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。我很快乐，因为我是我们班第一个拿作品去给老师调试的。调试后发现我的制作有点小问题，但经我细心检查修改后最终成功了！听着自己的制作发出的声音心里甜甜的，因为这是我的劳动结晶！第四天的任务是把收音机的外壳装上去，第五天老师教我们写实习报告的细那么及考前须知。这样一个星期的实习就完毕了，时间过得真快，真有点不舍得的感觉。这次实习很有趣很轻松，通过老师的讲解我懂得了收音机的根本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断进步自己的动手才能之余也体会到了理论的乐趣。因为在理论时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想方法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的理论才能进步，为以后学习、做实验打下根底！大学生电子工艺实习心得体会及收获【二】电子工艺实习是一门技术性很强的技术根底课，也是我们理工科进展工程训练，学习工艺知识，进步综合素质的重要理论环节。从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进展这次实习。实习任务是制作一台万用表，刚开场时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一个万用表，而且做好的作品可以带回去。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开场这次的实习旅途。实习第一天也就是第二周，通过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中老师xx的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的认识，对电路板，电路元件有了一定的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了一定的指导。第3周也并不是学制作，而是做一些根本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很生疏，所以我很认真地对待这练习的时机。我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作一定的挪动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3—5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要分开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速分开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接完毕后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。假如发现有松动现象，就要重新进展焊接。焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比方说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行!我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习，要不不知道要焊坏多少个原件呢。第四，五周，我们开场了我们最后的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表如今可以经自己的手焊接出来，心中难免有些许冲动。大学生电子工艺实习心得体会及收获【三】电子工艺实习是一门技术性很强的技术根底课，也是我们理工科进展工程训练，学习工艺知识，进步综合素质的重要理论环节。从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进展这次实习。实习任务是制作一台万用表，刚开场时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一个万用表，而且做好的作品可以带回去。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开场这次的实习旅途。实习第一天也就是第二周，通过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中老师高潮的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的认识，对电路板，电路元件有了一定的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了一定的指导。第3周也并不是学制作，而是做一些根本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很生疏，所以我很认真地对待这练习的时机。我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作一定的挪动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要分开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速分开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接完毕后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。假如发现有松动现象，就要重新进展焊接。焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比方说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行!我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习，要不不知道要焊坏多少个原件呢。第四，五周，我们开场了我们最后的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表如今可以经自己的手焊接出来，心中难免有些许冲动。第三周时由于身体不适，导致焊接效果不理想，竟然把R4焊在了R3的位置上，结果要把焊好的拆下来重新焊，下课时发现比别人的进程慢了好多，心里不由的有些着急，怕第四周焊不完，但是老师要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的时候早点去把进度赶上。最后一周抓紧了速度，电路板焊接完成后找老师检查打分才能进展外壳组装，自我感觉总是把握不住量和时间，所以总体上焊接的不太好看，老师打了个4+的成绩。表示可以继续组装外壳了，组装外壳看似简单真的组装起来也不容易，我装上壳的时候电路板按不下去，发现是焊接时焊接面留的脚太长了，于是又调整了一下，组装完成后信心满满的找老师去做最后的检查。老师测量了一下，各个功能良好，没有器件焊坏，准确度可能还有待进步。老师示意我的万用表已经制作完成了，心里确实有小小的成就感。十一放假还拿回家送给我老爸了，对于家里准确度要求不高的工作，我的小小万用表还是可以胜任的。老爸很快乐!电子工艺实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名电子工艺人员的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。通过这次实习不仅自己动手完成了一个万用表，更过的是学到了很多东西。首先稳固了电子学理论，增强了识别电子元器件的才能，通过对元器件的测量，也增强了对万用表的使用才能。其次，培养了我们的动手才能，理论是检验真理的唯一标准，理论的东西只有通过理论环节的检验，才是真实的。通过组装万用表，我们明白了其工作原理、学会了焊接技术。还有此次实习还锻炼了我们解决问题的才能，在实习中我们遇到了各种各样的问题，通过此次实习我们懂得了面对一个问题，要不慌不忙，理清思路，寻找问题的根，然后一步一步的解决问题。技能培训心得体会技能培训心得体会(一)在市xx局统一组织下，我参加xx职业技能培训班，透过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深化的认识和理解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业根底知识的详细讲授，以及多项理论操作，让我受益匪浅，使我在理论与理论上都有了必须的进步。培训使我更加意识到工作前平安检查的重要性。平安工作对于操作工人来说，职责重大，关系到水利经济效益和社会影响；对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。只有实现了平安消费，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业安康开展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的平安检查，比方检修传动设备前务必先断电挂牌并专人监护等。在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经历对设备故障进展维修，缺乏专业理论的支持。透过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的缺乏，为我今后的操作运行工作打下了必须了理论根底。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际状况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到理论中去。目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要进步自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工带给了很好的学习时机，让我们很感到振奋。为了更好地进步单位整体技工队伍程度，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一齐讨论所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经历。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一齐进步。不仅仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，进步了大家的理论知识程度，还能透过理论提升大家的维修技术程度，使大家更加纯熟地掌握维修操作的技巧，真正在同事中构成了“传、帮、带”。透过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要用心、主动地学习和考虑，擅长总结，勇于提出合理化推荐，不断的进步自己的业务技能和综合素质。同时，还要加强同事间的沟通、交流和互相学习，进步维修队伍的整体程度，为水利事业的快速开展保驾护航，也为我们的个人成长创造了条件。技能培训心得体会(二)上周我们公司组织了实战营销技能与技巧提升培训，主讲老师x____师给我们进展了为期一天的培训，虽然只是短短的一天时间，但是对于我们对销售技能和技巧理解更进一步。非常有幸参加公司组织的销售培训活动，参加这次销售培训心得是，要做好销售工作，销售员必需要认真、坚持、用心、自信，并要不断学习，以下是我对这次销售培训心得体会。首先培训目的是纯熟掌握销售流程各环节标准行为标准，能灵敏运用，进步成交率；透过销售技巧和效劳细节的把握与理论，提升品牌形象与销售效劳程度，进步顾客满意度。之后x____师开场讲了销售理念和信念，方案和信息分析^p，人脉等于钱脉，还讲到了如何维护客情，如何帮助经销商销售到终端客户才是真正的销售出自己的产品，而不是库存的转移。其中营销是信息的传递与情绪的转移，见客户之前把自己的状态调整好，一个好的业务员务必要修炼自己，有用心的心态，有自己的理想和目的，让客户愿意跟我们做业务。再次，详细讲解了传统式销售与参谋式销售的区别，并且要从传统式销售向参谋式销售转变。提出正确的问题，大多数销售人员没有问正确类型的问题，即使他们在打推销之前就事先准备好了问题，但大多数人没有事先准备。提问技巧很糟糕的影响是宏大的。这会导致拖延和反对，带给不正确解决方案的糟糕演示，没有区别于竞争对手，以及错失销售时机等形式的阻力。还有专业知识的学习，就像x____师讲到的“客户花钱买的不是价格而是价值”，我们有时遇到专业点的知识，无法应答。这样顾客在心理上就感觉到了“不专业”销售员，真正让自己成为一名专业的销售员，进步我们定单的概率，就要多学习专业知识，要做到平时不懂的问题要多问多记，勤学好问。还有仪表形象我们就应注意的细节问题，从着装到坐姿，眼神等方面进展了详细的介绍。此外用心倾听很重要，专业人士常因一向对自己及其产品喋喋不休，而错过了重要的线索和信息。更为重要的是闭上你的嘴，让客户说话。你就应引导谈话，然后倾听和正确的消化吸收，我们理解到很多客户真正需要什么，以使你能正确定位你的产品。以上就是我参加完这次的培训体会，以后的工作中我们要努力的从这些方面去提升自己的技能和技巧，时时刻刻的学习，积累一次次成功的销售经历，只有这样我们自身才能和xx公司一齐成长，并且在剧烈的xx市场上占有一席之地。技能培训心得体会(三)这次训练，大家在两天里，共同克制了一个又一个的困难，增强了对彼此的理解。这对于我们在今后的工作中树立互相配合、互相支持的团队精神和整体意识，改善人际关系，增加互相的沟通与信息交流等是有利的。在完成工程时暴露了我们很多弱点：刚开场时盲动、草率，忽略了集体的力量，在还没有明确行动目的，没有制定可行的工作方案的情况下，就开场行动，使得本来可以更加轻松合理完成的任务事倍功半，空做无用功;而作为接到团队“领导”任务的同伴未能将该工程的总目的及时传达给其他组员，整个工程未可以进展合理的规划，其他同伴由于不理解总体目的，最终造成走了不少弯路以致未能良好的完成任务。每个工程都让我领悟到不少日常工作中应当注意到的管理方法，首先，一个优秀的团队必须有明确的目的;其次，在面对各种困难和挑战时，团队的凝聚力、互相关心、鼓励、包容、建议无形中使团队更加团结。再次，决策者代表了团队的方向与大局，需要具备良好的分析^p才能、判断才能、决策才能、大局意识与团队意识。让我们都在工作中体悟，在体悟中受益，在受益后带入工作吧，这次拓展训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔珍贵的精神财富!衷心感谢领导的信任和同事的支持。如何把这次活动心得落到实处，还有四点感受：1、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又考虑怎样做好，做事要先做方案，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，2、要竭尽所能发挥好岗位作用，岗位优势，不能因为自己的努力不够而影响了团队集体的进步;3、在工作中，不要为外表的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析^p、判断，充分理解它的本质，通过组织、协调到达目的，通过沟通交流，才能建立多赢的场面。4、从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要互相配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务，要知道，只要不放弃，一切皆有可能。技能培训心得体会(四)x月，有幸参加了20xx年第二批岗位技能培训。三个月的集中学习，更加深切理解与感受到组织这次培训的好处与重要性。学习的感悟也颇深。首先，就自身而言，这次学习进步了自身的素质与专业的程度。就本人的自身状况来说，我拥有xx年的工龄，可是由于某些因素一直没有系统的学习过专业的理论知识。丰富的理论经历足以应付工作，可是我也深切感受到没有专业理论知识，工作就很难到达一个高度，这应该是一个基底。现代的普遍教育方式是，首先系统地学习专业知识，然后付诸理论，运用学到的知识更好地指导理论。这种教育方式显然在理论中可以进步效率，可它的缺点就在于有时受到专业知识的束缚，可能不能很灵敏地运用到理论中。而我们这代人恰恰相反，我们没有系统的学习过专业的知识，只是在理论中学习，理论中掌握工作的技能与方法。通过这次学习，我结合自身的实际情况，总结出自己的优缺点，丰富的工作经历可以更好地理解专业的知识，在将来的工作中我想通过理论更好的稳固所学知识，让两者互相浸透，更好地进步工作。金融这一复杂而多变的行业可能光靠经历或是理论都是不可以走下去的。只有把理论和理论很好地结合起来，才是最正确的。古人说看万卷书，行万里路。这两者在现实中都是不可缺的。然后，通过许多老教授的无私教诲，和亲切交流。我突然感觉到对于我这个即将退休的老员工而言，另一个重要而有意义的工作就是把自己丰富的工作经历总结利用，更好地教给晚辈，通过和年轻一辈的交流，互惠互动，既让自己承受新的知识又为本单位的人才培养工作出一份力。其次，在这次的学习中得以跟许多金融方面的许多教授专家，还有来自于各个地方的同行交流，与其说这是一次学习不如说这是一次学术的交流，每个人的思想和处理工作的方式都不同，有许多新颖的思想和工作的技巧给我很大的触动和启发，“金融很重要，是现代经济的核心。经济搞好了，一着棋活，满盘皆活。”这深化地说明了金融在现代经济中的特殊地位及其举足轻重的作用。金融既建立在经济的根底上又影响着经济。经济在不断的开展中，金融自然也要不断的探究，创新，开展。在这次的学习中，也让我开阔了眼界与思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不断承受新的知识与概念。与时俱进。最后，我想通过这次的学习，不仅仅是学到了更加专业的知识，开阔了眼界，更重要地学习到了自主学习的方法。这将终身受益，只有不断地学习与总结才能不断地进步。学习是工作的前奏与根底。我想有了这次学习的经历与收获可以更好地进步以后的工作。这些是我在这次岗位培训中一些体会与感悟。在这里我还要感谢组织这次培训学习的单位与领导。没有这些领导的高瞻远瞩与关爱也就没有这次的学习时机。我们这些老员工也就不可能创新与进步。通过这次的学习我想我会更好地投入到工作中，学以致用。技能大赛心得体会篇一：技能大赛总结总结2023年“一汽群众”杯全国职业院校汽车营销技能大赛秉承“搭建高职院校互相交流和学习的平台，促进校企合作深化开展，展示职业教育教学获得的成果，促进职业教育教学开展，引领教育教学改革方向。明确高职院校汽车技术效劳与营销专业人才培养目的，检验专业人才培养质量，促进全国高职院校汽车营销专业职业教育程度的整体提升。实现“以赛促改、以赛促建、以赛促教、以赛促学”的目的于6月18日-19日在长春汽车高等专科学校顺利举行，我系两名参赛选手陈君、王勇在指导老师李华、杨齐老师培训指导下代表四川省参加本次比赛。此次比赛我们未获得名次，但作为从省赛中十九支参赛队中以第一名的成绩代表四川省晋级国赛，这无论参赛选手还是指导老师都付出了最大的努力。此次比赛从人员选拔到人员培训最后到参赛，详细分以下几个阶段进展一、选手选拔选手选拔我们主要采用的是：第一环节：先宣传，然后限定条件下先报名，符合条件的进入下一环节；第二环节：首先限定5分钟才艺展示，然后答复汽车营销相关问题。由以上两个环节确定四个参赛选手进入培训环节。第三环节：在省赛前一个进展考核，从中淘汰两名选手。二、第一轮培训确定人员后，我们根据参赛的工程制定了课表，次阶段学生平时还是正常参加班级上课，只是利用没课和晚上的时间进展培训。三、第二轮培训此次培训选择考核后成绩优秀的两名选手，此阶段要求学生停课进展培训，根据两位指导老师的课程，穿插培训，早自习，晚自习，学生自己联络计算机操作题。其余时间都是老师带着走流程，此次培训效果比拟明显，只是到最后离比赛前半个月左右大家都很疲惫。特别是选手感觉都想要放弃，看到这种现象，我们指导老师只有不断的给他们做思想工作，给予鼓励，最终以高涨的信心、激情去迎接比赛。四、企业培训把学生放到遂宁市一汽群众企业，聘请企业一线人员给予培训。从选手选拔到培训以上几个环节中存在很多的问题，在今后的参赛中亟待需要解决，详细如下：一、选手选拔上总体素质把握不是很准确，只从简短的考核中去选拔选手，全面性不够，导致在后期的培训中难度很大。所以今后在选拔选手的过程中应该从学生全面综合素质进展选拔。二、第一阶段学生培训时间相对较少，同时学生的重心还是放在课程学习上，这对本次培训效果无法打破。尽量加大培训时间。三、企业培训没跟到位，老师配合现场指导。最后期望：一、指导老师上教学班级课程同时指导技能大赛，工作量大，同时工作压力大，建议技能大赛专项来作，指导老师指导技能大赛的时候不上班级课程。二、指导技能大赛没有学分，指导老师只能靠拿奖才有一定的物质回报，参与指导积极性不高，希望指导一节课算一节课的学分。篇二：汽修技能比赛活动总结心得体会汽修技能比赛活动总结心得体会历时两天的汽修技能大赛已顺利落幕，感谢大家对本次大赛的鼎力支持，感谢同事们的热情付出。“职业与责任”已深深的烙在了每一位同事的心里，我们爱岗敬业，我们无私奉献。基于对本次大赛的回忆，各部门赛后大家的一致讨论，现就浅谈一下心得体会：〔1〕我们的优势：A.赛前准备充足，工具齐全到位，确保了大赛的硬件支持。B.比赛工程进展顺利，没有意外发生。C.各部门同事团结协作，齐心协力。D.参赛选手来自不同岗位，不同区域，通过比赛能加强交流，增加互信，起到以学促练，以赛促学的效果。〔2〕我们的弊端：A.比赛过程中，瞬息万变，临时性工作颇多，没有准备。B.礼仪问题，没有经过专业培训，礼仪效劳不到位。C.奖品问题，没有及时与供给商协商好，导致同名次奖品不一。D.比赛标准性，重视度不够。E.比赛公开透明度不够，使得选手比照赛产生质疑。F.比赛过程中人员分工不够明确。成绩是可喜的，缺乏是难免的，望各位同仁扬长避短，再接再厉，祝学校明天会更好！预祝下届大赛更精彩！！篇三：2023年省技能比赛总结2023年省技能比赛总结为了进步学生的职业技能程度，提升技能型人才培养质量，在校领导的高度重视和关心下，我校学生今年继续参加全省中等职业学校学生技能大赛。我指导学生参加了信息化办公工程的比赛。参加信息化办公工程比赛的共有64个代表队四百多名学生，团体奖一、二、三等奖的比例是10%、20%、30%。个人奖一、二、三等奖的比例是5%、10%、20%。我们学校参赛学生共六人，14高考一班高浩天同学获得个人一等奖，14高考一班李澳同学和14动漫大专班周斌同学获得了个人二等奖，14动漫大专班杨文浩、王妍和14计算机二班孙红琴三名同学获得个人三等奖，并获得团体二等奖的总成绩，我个人获得优秀指导老师奖。下面我根据此次技能竞赛的经历做如下总结：一、赛前准备：本次大赛从2023年10月份开场培训到12月下旬去参赛历时两个多月。本次比赛提早了一个学期，学生没有参加过工程小组的初级培训，时间紧，任务重，我利用每天的午休时间和每周的周末全天时间对学生进展培训。开场报名的包括15级新生和14级老生，由于15级新生刚刚开场学习相关课程，他们凭着对专业的热情报名参加培训，参与培训的同学程度不一。我从根底知识开场详细讲解比赛涉及到的三种软件的技能操作和理论知识，经过两周左右的培训学习，我从最初报名的四十多名同学中选拔出操作比拟纯熟，理论知识相对丰富的十二名同学继续参加培训。培训的内容从根本技能到高级操作，经过三周时间的培训，学生们纯熟掌握了了初级工和高级工两本技能鉴定的教材。比赛通知只告诉我们比赛要用到三种办公软件，不知道什么知识点什么题型也没有模拟题。所以在培训过程中尽量大范围覆盖知识点，对学生实行题海战术，让他们做大量的练习。后期的培训内容主要就是我们在网络上搜索的各种试题，网络上资丰富，再加上信息化办公包括许多专业领域的应用，比方会计、银行、文秘等，所以我们搜到的题型五花八门，没见过的题，没用过的函数，没接触过的应用。一些专业的题目非常复杂、难以理解，一道题做好久也解决不了，屡次请教王卫华老师，还请教过我做会计的您。整个培训过程中同学们都认真参与、积极备战，没有午休没有周末没有节假日。别的同学休息的时候他们都在实训室坚持练习，实在是累了就在电脑桌上趴一会。作为指导老师，在整个培训比赛的过程中，我除了在机房给学生培训，晚上回家的时间就在网上查资料，找到题以后自己先做明白理解清楚了再给学生讲，孩子的生活和学习都顾不上了。总之，无论是我还是同学们都以最大的热情尽自己最大的才能投入到备赛中。二、比赛过程：比赛内容包括理论和技能部分，两天的时间里六名同学分成五个场次分别参赛，一场完毕的同时另一场开场，比赛方日程安排很紧，比赛过程也非常紧张，比完一场马上准备下一场。住的宾馆和比赛场地间隔较远，我和王卫华老师一人带学生去比赛一人在宾馆辅导学生。最后一场技能考试，我又把自己认为特别重要的知识点给学生讲一遍，让每个学生从头到尾操作一次，为获得好成绩做最后的努力。期间，我很紧张但是还不能表现出来，只能尽量表现轻松以减轻学生的心理压力，让他们以最好的心态投入比赛。三、经历与缺乏尽管我们做了种种的准备，但比赛结果仍然不尽人意。回忆整体的备赛过程，同学们积极参与与老师的严格要求二者缺一不可。培训过程中应该多考试，至少要做到一周一考，一周一总结，理论和操作并重，不能重操作轻理论，这次比赛同学们总体理论成绩差一些，培训时候知识覆盖面不全，漏掉了网络根底知识。另外，Excel操作题涉及到的数据量太大，培训还是需要实际工作中的案例，这方面有所欠缺。和兄弟院校的学生相比，我们的学生缺少参赛经历，缺乏临场应变才能，心理素质有待加强。针对这一点，我觉得应该让学生多参加比赛，这次比赛中衡水和保定的成绩很好，理解了一下他们都是先是校级比赛然后市级比赛，学生经历层层选拔才去省里参加比赛。通过这次比赛，我觉得我们课程好似和比赛脱节了，假如不培训学生肯定拿不到成绩，平时学到的知识太粗浅太不实用。比赛虽然完毕了，但是我们的工作刚刚开场，我们的教学还存在很多缺乏。为了获得更好的成绩，我觉得我们应该为明年的比赛做以下准备：1、从学期初开场，有针对性的培养学生。扩大培养范围，多培养一些，最后再重点培训。2、培训过程中一定要考试，既要考技能也要考理论，反复的考试，锻炼学生的速度和纯熟度。总之，在这两个月备赛比赛的过程中，我们一步一个脚印的走过来，整个过程虽然辛苦，但都很充实。同学们也觉得自己学到很多知识，专业技能更进了一步。我也认识到了自己的缺乏，在今后的教学理论中，会更加注重学生技能的培养，使我们的学生掌握更多的专业知识，在以后的工作中学以致用，也力求在今后的类似活动中克制和改良，争取能获得更好的成绩。计算机教研室姚秋芳2023年12月29日大学生心得体会大学生考研心得体会大学生考研心得体会已经忘了是什么时候决定要走考研这条路，但我很清楚自己为什么会选择考研，为了证明自己？为了有光明的前途？还是为了多学点东西？我记得自己比照了考研与不考研的利弊因素，最后考研的决定大比分胜出。我想，还来得及弥补那些被自己荒废的日子，在最后一段大学光阴里，我开场了最勤奋的学习，重温当年高考的壮志与豪情。我正式进图书馆复习的时间是在准备完20xx届新生迎新晚会以后，到考研完毕大概就四个月左右的时间。好的复习方法可以事半功倍，以下是我复习时的一点心得，希望可以给学弟学妹们有所帮助：数学，我只用了一本《复习全书》，我看了三遍，并且把不会做的题目都重新写了一遍。希望各位一定要把这本书啃完，不要觉得看不懂就不看，每天给自己定看的页数，在什么时间之前看到哪里都要有明确的方案。英语我花的时间是最少的，但也考了50分，勉强过线。经历就就是背单词，做阅读：每天60个单词〔记不住也不要紧，多过几遍〕，阅读一天两篇，最后一个月做真题阅读〔一定要限时做题〕。政治的复习，个人建议可以报个班，冲刺班即可，这样有明确方向，并且简化复习难度。平时大概把教材过一遍就行，可放在9月份以后开场看。最后冲刺需做真题演练。9月份之前将专业课教材看一遍，稍稍有印象即可，之后需要通过各种有利途径获得往年“真经”,我的印象中，各大招生高校专业课往年真题重现率达200%。假设有可能还可参考报考院校期末考试题。此外，我还想补充一下复试的考前须知。在分数下来之后，一定要主动打联络导师〔记得是打，不是发邮件〕，然后有可能的话争取见个面。这些方法只有一个目的弄清楚这个导师要你的机率有多大？假如机率比拟大，在复试前一周需要再次确定，假如机率小或是根本不知道机率，那赶紧做多手准备同时跟其他导师联络〔发邮件，打都可，无需见面〕。在这里，我要特别感谢学院副院长赵斌老师，在他的帮助下，我才能有继续深造的时机。还有园林系的曾菊平老师，在备考的过程中一直为我们加油鼓劲，____的学习困难之处并给予帮助。也要感谢我们身边所有得意的园林系老师、辅导员、同学，在他们的支持和关心下我才打胜了这场无声却剧烈的战斗。在这里我代表XX届所有武生院园林系的考生向老师和同学们表示深深的感谢！祝愿老师们桃李满天下，春晖遍四方，祝同学们前程似锦，天天向上！老师技能培训心得体会暑期一个星期的小学老师技能培训即将完毕，在这短暂的学习中，我获得了一笔精神财富！从邹校长精心的讲解中，我认识到了本次教学技能培训的重要性及必要性。特别是关于“有效教学的考虑”专题讲座和各位优秀老师对于新课程及新的教学理念的品评，使我的教育教学观念和业务素质得到进一步进步，可谓收益颇丰。下面我就来谈谈几点体会。一、擅长学习，不断进步专业素养和技能。邹校长提出，在知识更新日益加快的今天，假如不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，势必丧失竞争优势。形势迫切需要我们老师更新专业知识，更新知识构造，拓宽知识视野，进步专业素养和技能。有句话说得好，要想给人一杯水，自己必须有一桶水，而且这一桶水还要在不断地增加。因此我们要不断地充电，学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学理论、指导自己的教学活动，在学习中深化反思、认真消化、并付诸于理论。我们要养成终身学习的习惯，不要放过任何一个学习的时机。还要敞开心胸，虚心向别人学习、借鉴教学经历，取长补短，为我所用。要以这次学习为新的起点，不断探究学习进步自己的专业素养和技能，把教育事业不断推向前进。二、进一步锤炼师德师风，加强自身道德修养。老师是人类灵魂的工程师，他担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，进步民族素质的重任。老师的知识程度、业务才能、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。老师只有具备了良好的道德品质，才能更好地教育和影响学生。一位好的老师对孩子的影响将是一生的，我们要以身边的优秀老师为典范加强自身修养，不断学习进步思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量去影响学生，到达教书育人的最高境界。因此，要想成为一名优秀的老师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，才能培养出学生安康的人格。三、合作学习，共同成长。在培训学习期间，全体学员合作学习，共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间互相学习、取长补短，结下了深沉的友谊。这次培训学习都是在这样轻松、积极、合作、愉快的气氛中进，这样的良好气氛使我们的学习变得更加有趣和有效。培训完毕后，就是我们新的合作开场，我们将互相学习、商讨、交流教学经历，共同成长。通过这次学习培训，我从各位优秀老师的身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参加老师培训的时机是难得的，我觉得自己身上的压力更大了，但我一定要把压力变成动力，今后在学校的教育教学中，我要更加努力学习各种教育教学理论和业务知识，与全体老师共同致力于新课改的研究和探究中，实在以新观念、新思路、新方法投入教学，为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新才能的合格人才做出奉献！老师教学技能心得体会老师教学技能心得体会教学技能和性质决定了教学技能的特点，这些特点表如今教学技能的习得与养成的过程中，成为老师掌握教学技能应当遵循的通那么。一、教学技能获利的情境性教学技能的学习应当镶嵌于教学情境中，借助案例研究、行动参与等方式才有效。二、教学技能表现的默会性著名英国科学哲学家波兰尼曾把人类的知识分为“显性知识”和“默会知识”。除了那些能用符号明确表述的“显性知识”外，老师拥有一种独特的知识，那就是一种凝结在经历里的、只可意会面而难以言传的“默会知识”。美国学者舍恩称之为“行动中的知识”，____教育学家佐腾学称之为“理论性知识”。教学技能是老师理论取向的“默会知识”中最主要的组成部分，在实际的教学活动中，教学技能往往是在关于技能理念知识没有成“焦点意识”的情况下，按照“教育理论的逻辑”很顺畅而自然地加以应用的。三、教学技能构成的复合性教学活动是一个系统构造，具有整体性特征，在实际的教学活动中任何一种行为方式或详细操操作，都是被教学活动的整体所决定和支配的，这也就使得各种教学行为方式存在互相联络、互相浸透、互相作用的关系。通过老师教学技能的特点和教学技能的分类,使我明白了教学设计是一种用以开发学习经历和学习环境的技术，这些学习经历和环境有利于学生获得特定的知识技能，工作总结《老师教学技能研修总结》。这些学习经历和环境有利于学生获得特定的知识技能。学习环境的功能是为学习者完成学习行为提供资、工具和人际方面的支持。人际关系是指学生之间和学生与老师之间的人际交往。学习环境是学习者产生学习行为的容器，是对学习行为的支持。发挥情境的作用：教育情境是对教育效果产生直接影响的由特定要素构成的有一定教育意义的气氛与环境。促进师生的交往：在学习环境中积极的人际环境最为重要，能使学生可以成为学习活动之主体的“应答性学习环境”或“参与型教学”环境、“对话型教学”环境。这样的环境应当是：充分的交往互动、平等的对话沟通、活泼的互相作用、和谐的心理气氛、共同的合作参与。提供学习的“支架”：是“帮助学习者把经历组织起来，形成解决问题的适宜构造，使学习者在形成科学理解的最近开展区上得到及时的支撑”。做为一名教师，教学技能的应用与教学活动时一体的，并在教学活动中形成的开展，从表现心事上看，板书、多媒体课件、演示和实验等都是教学技能：同时它又是借助于老师语言在头脑中进展的智慧活动方式，如考虑、判断等。但有一些技能如每个老师边写的教学教诲，是由老师单个人行动完成的，只凭老师自己的操作就可实现。这和在课堂教学中老师与学生互相作用的教学行为不一样，所以相对来说是封闭式的教学技能。做为一名从事教育教学工作的老师，每天都在从事着教学理论的活动，就应具备多方面的教学技能，不断进步自己的整体素质，在教学时间活动中自觉的训练和总结经历，本质不断地得到开展。技能心得体会4篇本篇社会理论心得体会，对即将参加车工技能实训的同学来说具有很好的指导意义，感兴趣的朋友可以参考下文：社会理论心得体会实训课教学是中等职业学校教育的重要环节，关系到学生专业知识技能的掌握程度，关系到今后就业分配后的工作才能问题。实训课老师如何组织好实训课教学在这里起到了关键性作用，在多年的车工实训教学工作中我深有体会。车工技能实训是中职学校机械加工技术专业的一门核心课程，为了进步车工实训的教学质量，现就自己在车工实训教学中的一点心得体会与大家共同来讨论交流一下如何才能上好实训课，进步教学效果。一、充分而认真地备好每一节课备好课是上好实训课的前提和基矗有的老师认为实训课上只要学生如何动手操作就行了，而不去认真地备课，不注重理论知识的传授。这是不对的，也是不负责任的表现。车工实训老师应根据《车工工艺教学大纲》和《车工实习教学方案》的要求，结合理论教学内容、实习教材内容和学生现有的程度，认真充分地备好课。与理论教学一样，实训老师也要写出详细标准且实在可行的教案，要制定实训目的和实训要求，要筹划好整个实训教学的全过程，尽量进步教案的可操作性。另外还要为学生备齐相应的工具、量具、刀具、夹具和工件等材料，并要对车床设备等进展课前全面认真的检查，对学生进展平安教育检查，确保不发生平安事故。二、精心设计好每次实训的第一节课，激发学生的学习兴趣学生在第一次接触新知识时，总是存在着极强的好奇心，特别是动手才能较强的实训课，因此，讲好实训的第一节课关系到本次实训的成败。假如可以把第一节课讲好，引起学生的兴趣，调动学生的学习积极性，那就会起到事半功倍的效果。我在讲第一节实训课时，通常是利用一些多媒体教学手段如视频、动画、幻灯片等，让学生先理解一下本次实训的目的、要求、用到的设备工具、图纸和加工工艺过程以及动手操作演示等。学生们都有着强烈的好奇心，他们观看得都很认真，暗地里还模拟人家的一些动作，从而在心目中对这次实训有了一个总体的认识和理解，为这次实训打下了很好的基矗理论证明，这种方法不但调动了学生的学习兴趣，而且还可以在一定程度上减轻老师的负担。三、精心讲解，准确示范实训课主要是培养学生的动手操作才能，老师的精讲也是必不可少的。但要坚决杜绝放羊式的教学，要在最短的时间内用最简洁的语言完成讲解过程。讲解要生动形象，必要时要辅助一些图形、教具等。如在讲车刀的运动时，我就拿出了挂图，图上标出了车刀的运动方向，我手中拿了一个车刀模型给学生演示车刀的运动方向，让学生一看就一目了然。这样的效果可想而知，增强了学习的兴趣，进步了学习的积极性。示范操作是实训课教学中的重要一环，它可使学生直观形象、详细生动地学习知识，最能吸引学生的注意力，学生最易理解和承受。示范时动作要慢，使学生看清每一个动作，有利于学生学习和模拟。如在演示切削内孔时，每一个学生都瞪大眼睛聚精会神地看着，生怕放过一个细节，这种学习状态正是我们所要的。所以作为老师一定要把握好这一环节，尽量做到动作标准、准确，做好学生的典范。四、严格管理，加强指导实训课由于环境的影响给学生管理带来了难度。在实训过程中，一定要严格管理好学生，强调纪律，点好人数，严禁迟到、早退、旷课。实训车间一般都比拟大，车床设备也很多，我们在开场的时候不能让学生一人一台机床，那样老师是看不过来的，很容易发生平安事故。我们可以让学生用一台或者两台机床轮流操作，一人上机操作，其他同学可以在一旁围观学习，为自己的操作做好准备。等到学生纯熟以后，再让他们占用更多的车床，这样，可以从客观上降低事故的发生率。车工实训与其他工种的实训相比，因它具有高速旋转的工件、卡盘，有作直线运动的刀具、刀架，危险性要比其他工种大得多，我们一定要特别重视。通过这种方法，我的教学中从没有发生一起学生平安事故。社会理论心得体会一文到这里就全部完毕了，本文对即将参加车工技能实训的同学来说具有很好的指导意义，可以参考这个思路。执业医师理论技能考试心得体会本人在去年中医执业医师技能考试中考了分，其中第一站分，第二站分，第三站破天荒的得了总分值。应当算是高分了，自己也觉得这么高分是浪费。为了能更大地挽回这次浪费，就与大家分享一下心路历程，希望没有参加过的朋友可以理解这个考试，然后认真复习，保证通过这一关。第一站：病历书写给的是一张b5大小的纸，其上第一行印有标题年执业中医(中西医)技能考试试卷，第二行是填写姓名，考号，考区，题号等，然后就是正文，分别印有：主诉、现病史、既往史婚育史家族史(题中没有提到的按正常填写)、体格检查等。也就是说格式已给出，按照所抽取的题干填写即可。(注意没有横线，只是有固定格式的白纸一张。正反面都有)。每个人题目不一样，抽签产生，或者由监考人员随即发放题签，题干中有病人的根本陈述(大约)，需自己总结主诉，有生命体征，相关异常检查，辅助检查等，根本按照格式往试卷上抄就行，没有提到的就按无异常写。再就是有鉴别诊断，中医的鉴别中医，中西医的还要和西医病症鉴别。需鉴别的病症也以给出，按要求写即可。题号一定不要抄错，只要辨证辨病正确，辨病根据有理，其他的没有什么大错误，就能根本给足分。去年我抽的是肺痨气阴耗伤证，差点辨证错误，肺系病很明确，但又像咳嗽、又像喘证，但都与x线示：肺部云絮状阴影无关，最后把肺系病证挨着背一遍才知道是肺痨。西医病名是肺结核，后来回去查书时发现分类我搞错了，但最后还是只扣了1.5分。再就是每个病的几个证型怎么辨，方法就是把每个证型特异性的临床表现记牢，像是气阴耗伤型的表现为虚证，但未见形寒肢冷等阳虚病症，所以就容易区分。第二站：临床技能操作1.先是体格检查，多数考区是给出一个模型人，然后由你操作。注意，操作时应当一遍操作一遍口述，假如忘了详细操作方法的话，可以用口述掩盖，这样不会被考官觉察。比方心脏的听诊区，记得部位，但就是摸不到肋骨，这样用口述代替一下就非常好了。去年我抽的是脾肿大的三度测量。2.再是根本操作。多数是给出病症，由你进展取穴，操作中就考察了你对定位的掌握，以及针灸组方，注意，一定要搞清楚该病选什么主穴，然后该证型配什么穴。按照七版针灸学复习就好。定位说不上的在自己或伙伴身上指出来，指不出来的把定位说出来也好，一般都会给分。再就是老师会提问这些穴的取穴意义，那些是特定穴，是什么特定穴，应当理解一下，再就是某些穴是只灸不针，或者取之点刺出血，还有针刺的考前须知(孕妇慎用、排空小便、平刺斜刺等)，要注意。再就是不要和老师顶撞，即使书中讲的不对，或者你有自己的看法，如今请保存。比方第二站时老师监考时把答案搞错了，本来我抽的是x号题，结果老师拿着y号的答案给我监考，然后我怎么操作，老师都说不对，结果副考官也觉得事情蹊跷，就看了看主考官手中的答案，结果搞错了。他会立即更正，这样你也不要说什么，继续答复就好。他会碍于面子，尽量把分给你。注意：不会时不要放弃，一定想方法让老师提示一下。不要说些别人常说的而且没有用的话，比方什么没有复习好，求老师多给分啊，老师一听就烦，他想给分的话不用你说，不想给的话你也没方法。第三站：临床辩论三个考官，一个主考官，两个副考官，一般是桌面上有一摞签，由你随机抽取，报考官题号，然后一般由副考官按照题号找出答案，按照答案提问。1.先是病史采集，我认为方法是先把所表达的病史读懂，把该病的病名搞明白(一般显而易见)，然后根据该病的详细表现看该问些什么东西，一般的内容各病都要问，特殊的病要着重问些特殊内容。比方我抽的是眩晕，那么血压、颅脑ct等就要着重问一下，答复了这些，老师是非常满意的。把监考官当成病人提问就好，考官也会让你这么做的。其实各病采集病史仅有一个固定的形式，按照这个提纲答复就ok了。沙盘操作技能培训心得体会XX年4月15日至17日，青海省“1+1心联行动”心理援助工程领导小组，在青海省心理咨询协会的会议室，举办了为期三天的《西宁市1+1心联小屋老师心理沙盘操作技能初级培训班》。我很荣幸参加此次学习，尽管时间短、内容新，全面掌握操作技术有一定的难度，但收获很大、受益匪浅。本次历时三天的培训，先后学习了沙盘游戏治疗的定义，根本理论与历史开展；沙盘游戏的根本条件与主要设置；个人的沙盘训练与分享；沙盘游戏的根本操作与考前须知；沙盘游戏的个案现场演示、分享；初始沙盘的意义、分析^p与理解；分角色小组操作练习；沙盘游戏治疗的根本主题及其分析^p；指导语与沙盘治疗技能练习；团体沙盘体验及带着要求；沙盘游戏在学校中的应用〔个案分析^p与讨论〕等。由国家知名心理问题和家庭问题咨询专家，大爱教育和心理咨询机构主任，美国加州管理大学应用心理学博士生，河南省教育学会家庭教育工作委员会副秘书长，沙盘治疗师周晓平同志授课。周老师授课理论和理论结合严密，语言生动流畅、课件图文并茂，直观形象，技术操作认真仔细，深受与会学员好评。沙盘操作技能培训是一个全新的领域，对我来说，承受和掌握是一个很大的挑战。但是通过学习，使我对沙盘游戏有了初步的理解和认识。以往，对沙子的接触，是在海边，河滩、湖岸、学校运动场的跳远场地，也没感到有什么特别的意义，但是在培训现场，特定的环境中接触沙子，别有一番风味。以往对沙子的用处，仅仅认为是建筑材料中不可缺少的元素，但今天又明白了沙子的特殊作用，对心理障碍者有特殊的治疗效果。通过沙具在沙盘上的呈现，就可以根据沙具的特定含义，明确来访者的心路历程。从中经过询问、分析^p、研究，对症下药，起到药到病除的作用。沙盘游戏的神奇效果是妙不可言的，但要全面掌握操作要领，不是一件容易的事，需要不断的理论、探究、积累、反思、总结，才能功成名就，对初次触摸沙盘的人，前期准备要充分，指导者要根据操作程序，让来访者做好放松训练，此后利用导语使之进入状态。人的心境不一样时，每个人的感受是不一样的。沙盘游戏是呈现来访者心理表现的一种形式，对来访者挑选沙具时，需要仔细观察，理解沙具呈现时的先后顺序，每件沙具对来访者的特殊意义，同时要得到多方求证，倾听来访者的故事。只有这样，才能对来访者的心理做出恰如其分的分析^p和科学的判断，到达治疗的目的。做为指导者，指导语尽管无一定之规，但需要因人、因情而宜，使来访者感到有收获。〔如愉悦、放松、接纳、轻快等〕。指导语要用中性语言、切记用刺激性的词。有时来访者在做沙盘游戏时，无需语言引导，只要陪伴就行。总之，要想做好沙盘游戏，对非专业人员来讲，要走一段很长的路。这不仅需要努力和付出、而且要不断的理论和探究，才能逐渐获得成功。因此，我希望这样的培训形式多多益善。只有这样才能对承当心理辅导工作的老师起到帮助作用。小学科学老师技能大赛观摩心得体会xx年5月7—8日我有幸得以观摩xx市小学科学优质课评选活动。我认真的聆听了各位上课老师的精彩讲课，老师们巧妙的教学设计、严谨的问题分析^p，让我享受了一次科学“盛宴”，更让我对科学这一门学科有了新的认识。作为新上岗老师，看着各位教育界精英们的风采，内心的冲动无法用言语来表达。选手们各具特色的课堂教学，给我留下了深化的印象，这次观摩课中也出现了值得我们反思和讨论的地方。在此，我想把听课过程中产生的一些感想写出来，缺乏之处希望大家批评、指正。我下面就来谈谈我的收获和认识。一、课堂导入，注重兴趣与实际生活结合在授课的导入上，良好的开端是成功的一半，一个好的开头让学生有一个好的心态跟你去学习探究，是一节课的关键。在本次观摩课活动中，有多位老师在教学开场采用了从生活中一些熟悉的事物点引入，都非常精彩。例如xx小学许x____师执教的《液体的热胀冷缩》一课中，老师用为什么瓶装水不会装过满的生活实际问题来引导学生考虑，积极调动学生对课堂的参与。二、教学设计巧妙合理，实验注重观察和猜测听了十一位老师的课，尤其是镇原x____师的《空气的热胀冷缩》一课才发现，假如没有实验前的猜测，没有问题的针对性，那再好的实验设计都是镜中月水中花。祁老师在《空气的热胀冷缩》里每一个环节都设计的环环相扣滴水不漏。一堂好的科学实验课应该是有一个明晰流畅的科学研究过程，那就是问题→猜测→验证→升华，每一步都缺一不可，每一步都紧凑相连，唯有如此才能到达科学预期效果。三、探究实验证科学参赛的11位老师通过科学实验来探究课题，用实际行动证明：科学探究是科学教学的中心。教学中，各位参赛老师从激发学生的科学兴趣入手，通过开展一系列丰富多彩的探究活动，引导学生体验科学的过程。例如，xx小学许x____师执教的《液体的热胀冷缩》一课中，老师用为什么瓶装水不会装过满的生活实际问题来引导学生考虑，积极调动学生对课堂的参与。实验准备充分，不但兴趣高，效率更高。再如庆华小学郑琪老师在上《生的食物和熟的食物》一课时，老师首先让学生区分提早准备好的水果和蔬菜，把能生吃的和不能生吃的和既能生吃又能熟吃进展分类，从而发现能食物中水果大多数可以生吃。最后设计一个“加热鸡肉”实验，这是本堂课最出彩之处！学生在实验、观察、猜测、再次实验、交流、总结这一过程中获取了新知，培养了科学精神，学到了科学学习的方法。大赛中，每一位老师在课堂上都尽情演绎着自己独特的教学风格，有的平静、沉稳；有的语言幽默、有感染力；有的富有理性……时时处处彰显个性化的课堂，这一探究活动真实、有效。每一堂课上，所有的探究活动都不是为渲染气氛，贪图热闹的秀场，而是将科学的新课标理念真正落到了实处、处处彰显个性化的课堂。这次观摩使我明白，一