设计方案汇编5篇3

【必备】设计方案汇编5篇【必备】设计方案汇编5篇为了确保事情或工作有序有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案属于方案类文书的一种。方案应该怎么制定呢？下面是精心的设计方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。（1）科学性原那么是实验方案设计的首要原那么。它指设计的实验原理、操作方法、操作程序都必须与化学理论知识以及化学实验方法相一致。例如：验证氯酸钾（KClO3）中存在氯元素，不应采取将其溶于水再加AgNO3溶液的方法，因为KClO3中不存在Cl－。而应先让固体与MnO2混合，充分反响后，冷却。再将固体溶于水，取上面的清液滴入少量的AgNO3溶液，产生白色沉淀，再参加稀硝酸，振荡，沉淀不溶解，这样才能证明氯酸钾中存在氯元素。（2）可行性原那么指设计实验方案时，所运用的实验原理在实施时切实可行，而且所选用的化学药品、仪器、设备和方法等在现有条件下能够满足。例如：鉴别NaCl和Na2SO4：选用AgNO3溶液就不行，因为尽管溶解性说明AgCl难溶而Ag2SO4微溶，但事实上我们难以将它们区分。（3）简约性原那么是指实验设计尽可能采用简单的装置或方法，用较少的实验步骤及药品，在较短的时间内完成实验，且效果明显。例如：除去铜外表的氧化铜杂质，初学者很容易想到用复原剂（H2、C或CO）复原的方法，此法需要加热甚至高温条件下才反响，因此对装置及操作的要求比较高，不宜采用.简便易行的方法是：用稀盐酸或稀硫酸在常温下清洗铜片。（4）平安性原那么是指实验操作尽量防止带有危险性的操作，尽量防止与有毒物质接触，假设无法防止应采取平安措施。例如：鉴别稀溴水和稀碘水（均呈浅黄色），就不能采用加热蒸发，通过观察蒸气颜色的方法来区分，因为溴气、碘气均有毒，是危险的不平安的。应该采用参加有机溶剂（如CCl4）萃取的方法，那么很快就可将两者区别开来。因此，构成环境污染、造成人身伤害的思路及操作是不平安的，在实验方案设计中也是不可取的。由以上原那么可知：要符合“绿色化学”的要求。实验方案设计的优选标准有以下几个方面：①原理恰当②效果明显③装置简单④操作平安⑤节约药品⑥步骤简单⑦误差较小（1）证明酸性：pH试纸或酸碱指示剂；与碳酸钠溶液反响；与锌等活泼金属反响。（2）证明弱酸性：证明存在电离平衡；测定对应盐溶液酸碱性；测量稀释后pH变化。（3）证明氧化性：与复原剂（如KI、、等）反响，产生明显的现象。（4）证明复原性：与氧化剂（如、浓等）反响，产生明显的现象。（5）比较金属的活动性：与水反响；与酸反响；置换反响；原电池；电解放电顺序；最高价氧化物的水化物的碱性强弱；对应盐的酸碱性强弱。（6）比较非金属的活动性：置换反响；与氢气反响快慢；气态氢化物的稳定性、复原性；最高价氧化物的水化物的酸性强弱；对应盐的酸碱性强弱。（7）比较酸（碱）的酸（碱）性强弱；较强的酸（碱）能制得较弱的酸（碱），此外还必须掌握常见的阳离子、阴离子的特征反响。（1）探究性质实验方案的设计根本思路：①分析其物质构造特点或找出所属类型的典型代表物；②推测物质可能具有的一系列性质；③由此设计出合理的实验方案，去探究它所具有的性质。例1：某班学生在野炊时用石灰石堆成简易灶台做饭，野炊后有同学从灶台内侧敲下几小块石片，带回实验室研究灼烧过程中是否有新物质生成，请你参与此项研究。（1）根据你的知识和经历提出假设，反响中可能有生成，支持这个假设的依据是（用化学方程式表示）。（2）请你设计实验验证假设：（3）如果要研究某块石片中参加反响的碳酸钙的质量，请你设计一个简单的实验方案（写出简要步骤，不要详细计算）：步骤一：；步骤二：；步骤三：；步骤四：；解析：石灰石（CaCO3）在高温时会分解生成生石灰（CaO），生石灰与水反响生成熟石灰[Ca（OH）2]，根据这个性质既可以检验生石灰的存在，又可以除去石灰石中的生石灰，从而测定石片中参加反响的碳酸钙的质量。答案：（1）CaO；CaCO3CaO+CO2↑（2）（3）步骤一：称量石片的质量；步骤二：将石片放在大量水中浸泡或用水洗涤；步骤三：将石片洗净、烘干、称量；步骤四：计算（注：其它合理方法均可）点评：这是一道探究性试题，扣紧实验的目的、明确实验原理是解题的关键。（2）验证性质实验方案的设计根本思路：①根据物质的组成、构造特征，结合已有知识及实验经历预测可能具有的性质；②设计详细实验方案来验证物质所具有的性质；③选择适宜的试剂、仪器、装置、反响条件实验方案；④最后得出结论。例2：碱式碳酸镁有多种不同组成，如Mg2（OH）2CO3Mg4（OH）2（CO3）3，Mg5（OH）2（CO3）4等。请你设定一个测定碱式碳酸镁组成的实验方案。包括：（1）测定原理；（2）测定实验的装置图；（3）操作步骤。可使用的仪器、试剂和用品如下：仪器：天平（附砝码）、大试管（附带有短玻璃管的橡皮塞）、酒精灯、洗气瓶、球形枯燥管（附带有短玻璃管的橡皮塞）、铁架台、铁夹、角匙。试剂：碱式碳酸镁（粉末）、浓硫酸、石灰水、无水氯化钙、碱石灰。其它：火柴、棉花、短橡皮管、弹簧夹。注意：①上述仪器和试剂只需应用其中一部分；②仪器、试剂、用品的数量不限。解析：可加热碱式碳酸镁，通过测定生成的MgO、CO2H2O的物质的量之比来确定碱式碳酸镁的组成.用浓硫酸来吸收水，根据浓硫酸增加的质量，求出水的物质的量；用碱石灰来吸收CO2，根据碱石灰增加的质量，求出CO2的物质的量。答案：（1）测定原理：通过测定生成的MgO、CO2H2O的物质的量之比来确定碱式碳酸镁的组成。（2）测定实验的装置图：（3）操作步骤：①将装置按图连接好，检查装置的气密性；②称取一定量（W1g）样品于大试管中；③加热，至样品完全分解；④实验完毕后，称量洗气瓶和枯燥管增加的质量（分别设为W2gW3g）；⑤计算MgO、CO2H2O的物质的量之比为：n（MgO）：n（CO2）：n（H2O）=（W1－W2－W3）/40：W3/44：W2/18由比值可确定碱式碳酸镁的组成.点评：设计一般实验都要讲究实验的科学性、可行性、简约性、平安性等原那么。“五人六足”接力赛丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的气氛，也为广铁校园增添气氛。篮球场（2号场）经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班，一支队伍分为两组（排序位置不定）。经管系13级学生绑脚绳或布条20条（两条备用），哨子一只，桌椅假设干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条冠亚季军，体育道德风气奖，最正确团体奖，体育积极奖，最正确啦啦队奖。计时赛（5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方）1、每支参赛队伍自备药水和饮用水；2、如遇下雨或其他突发事件，视详细情况而定，可择日重赛，3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：体育道德风气奖：颁给每个参赛的外系；最正确团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，表达比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规那么，积极参赛。最正确啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的'道具（喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列），显示专业特色，观看比赛的班同学多。（评选两个班）2、冠亚季军有奖品作为纪念。其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。3、现场报名者均有一份精巧的纪念品。4、冠亚季军的奖品：冠军班级，一面锦旗，冠军队伍每名一份奖状以资鼓励；亚军班级，一份以班为单位的奖状，笔记本/参赛队员季军班级，一份以班为单位的奖状，一支笔/参赛队员5、参赛的班级都有奖。6、颁奖的形式：除了道德风气奖是颁发给参赛的系的体育部，其它的奖项以班为单位颁发奖状。7、活动时间需要：80分钟~120分钟。1.1支撑市场,缩短宽带业务受理链条目前资源核查完全依靠前后台联系,或电子表格台帐核查。不能快速响应宽带业务受理和开通。改造系统后,前台可实现资源核查、预判和预占,缩短宽带业务受理链条。后台根据订单快速完成业务开通,支撑市场开展。1.2完善系统功能、提升客户感知资源准确率目前仅有30％左右,在宽带装移机效劳超时限投诉中,90%因号线资源不准确导致。据统计,运维部从接到装机工单至竣工返单,宽带平均装机历时31.1h。改造系统后将有效缩短前后台反复核查和确认资源的时间,装移机平均时间将会压缩到24h以内。综上所述,通过号线资源管理系统建立,能够缩短维护修障的时长、提升客户感知,进而提升市场竞争力,因此该工程的建立是必要的。2.1建立原那么2.1.1扩展性(1)系统应有良好的横向和纵向扩展能力,可通过增加主机或提高主机的性能提高整个系统的处理能力。(2)应用软件具有灵活性、可伸缩性,保证功能模块随系统构造和业务流程开展变化灵活组合和扩充、扩展新业务。(3)系统的各模块负载能力应可平滑扩展,新功能模块的增加应不影响现有模块的运营。2.1.2可靠性系统软件支持HA和集群;软件应有容错能力。在硬件故障和操作系统故障恢复后,系统应在1h之内恢复运行。系统的年可靠性应>99.995%。2.1.3平安性系统数据能定期归档和备份,并支持手工和自动方式。2.2系统处理能力需求2.2.1主机处理能力估算号线资源系统数据库是典型的OLTP系统,按照TPC－C标准来计算,新订单事务(New-OrderTransaction)为标准测试事务类型;TPC-C测量交易以每分钟实现的新订单个数计算,单位为tpmC(tpm是transactionsperminute的简称;C指TPC中的C基准程序)。对主机评估是在应用系统使用繁忙时需要的主机吞吐能力。号线资源系统在前台操作方面需要满足500个并发终端访问估算。2.2.2存储容量估算号线系统按照300万用户估算,含语音、宽带等用户。(1)号线资源系统存储容量由两部分组成:号线资源数据和过程数据。号线资源数据容量＝(用户数×用户单记录容量K)×(1+索引率)/0.7/1024/1024=(300×10000×100)×1.5/0.7/1024/1024=441G过程数据容量(按保存2年计算)＝用户数×每用户月业务量×每用户受理过程资料数×保存时间×(1＋索引率)/0.7/1024/1024=(300×10000)×2.5×3×24×1.5/0.7/1024/1024=735G(2)数据库归档100G,文件系统200G。(3)数据迁移环境需要号线资源数据全量和40%的过程数据,大约需要500GB。总体需要:441+735+100+200+500=1976GB,大约2T的有效容量。该期按照RAID0+1方式考虑磁盘冗余,因此需要1976GB×2=3952GB。2.2.3传输带宽需求估算号线资源系统的数据传输依靠D网络。根据并发数量,从BS、CS终端及接口交互等会聚到综合资源管理系统接入点的带宽估算如下。带宽=忙时并发数×每次并发产生交易×单笔交易数据/1024/响应时间(s)×8(字节到位转换)忙时的并发为500,每次并发的交易估算为2,单笔交易约25K数据交互,点击交易相应时间为3s,那么带宽估算为:500×2×25K/1024/3×8=65M。在峰值500并发的情况下,D网络会聚到资源系统的部署边界的带宽大约需要65M左右。该期号线资源管理系统改造工程新建1套系统平台,平台由效劳器系统,存储系统及网络系统构成。资源数据作为号线资源管理系统的根底数据,其质量将直接影响到系统设计功能的正常使用。因此需对资源数据进展全面和清查,提升资源数据的准确率、标准性和完整性,确保资源管理系统成功上线及顺利推广应用。4.1数据清查准备工作全网内的所有资源命名标准必须统一采用制定的资源管理命名标准,做到资源统一、标准命名;根据资源系统对数据的管理要求,制定各专业的数据清查表格和图纸模板,要求数据清查人员在数据清查的过程中,严格按照数据要求进展填写;需要对清查人员进展资源数据编码规那么、清查原那么和方法、资源系统模型的培训使其掌握清查图表的填写方法和标准要求。4.2数据清查的数据范围(1)线路资源:MDF架、MDF横列、MDF直列、中继线路、电缆、电交接箱、分线盒、主干线路、配线线路、联络线路、线对业务、交接箱内部跳接。(2)交换、数据资源:IP地址、IP地址关联设备、内层VLAN、外层VLAN、OLT设备、POS设备、ONU设备、OLT端口、POS端口、ONU端口、LAN接入产品信息、ADSL接入产品信息、固话接入产品信息、产品信息、ONU端口表、会聚层交换机、会聚层交换机插槽、会聚层交换机端口、Bras设备、Bras端口、Bras插槽、交换机、软交换端口、交换机端口、LAN小区交换机、LAN小区交换机端口、XDSL设备、XDSL机框、XDSL板卡、XDSL端口、DSLAM端口和MDF跳线信息、交换机端口与MDF跳线信息。(3)地址资源:标准地址、标准地址绑定设备、地址请求维护、城市信息管理、城乡信息管理、详细地址管理。(4)其他资源:测量室、分局、测量室绑定设备、局向标准地址设备管理、小区。号线资源系统对全省的号线资源进展管理和维护。对于以前在相关资源系统中的数据,需要通过数据迁移的方式来实现资源系统数据的完整性。主要包含如下4部分内容。5.1线路资源信息迁移MDF架、MDF横列、MDF直列、中继线路、电缆、电交接箱、分线盒、主干线路、配线线路、联络线路、线对业务、交接箱内部跳接。5.2交换、数据资源信息迁移IP地址、IP地址关联设备、内层VLAN、外层VLAN、OLT设备、POS设备、ONU设备、OLT端口、POS端口、ONU端口、LAN接入产品信息、ADSL接入产品信息、固话接入产品信息、产品信息、ONU端口表、会聚层交换机、会聚层交换机插槽、会聚层交换机端口、Bras设备、Bras端口、Bras插槽、交换机、软交换端口、交换机端口、LAN小区交换机、LAN小区交换机端口、XDSL设备、XDSL机框、XDSL板卡、XDSL端口、DSLAM端口和MDF跳线信息、交换机端口与MDF跳线信息。5.3地址资源信息迁移包括:标准地址、标准地址绑定设备、地址请求维护、城市信息管理、城乡信息管理、详细地址管理。5.4其他资源信息迁移包括:测量室、分局、测量室绑定设备、局向标准地址设备管理、小区。[1]徐玲生.基于VXI的500MSPS数据采集模块设计与实现[D].南京航空航天大学,20xx.[2]双通道3GSPS数据采集模块硬件设计[D].电子科技大学,20xx.1、学习用大小不同的圆形组合拼画，表现蚂蚁的形象。2、了解排水画的方法，学习用水粉笔沿着一个方向有序地平涂。。3、感受油画棒和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对此绘画活动感兴趣。1、范画一张（上面有用白色油画棒画的蚂蚁）。2、油画棒，各色水粉颜料，水粉笔，白纸，废旧报纸。3、自制魔术棒一支（在水粉笔的另一头贴上一颗星星）。1、教师说：小朋友，你们玩过捉迷藏游