珍爱生命严防溺水主题班会教案5篇

—珍爱生命严防溺水主题班会教案5篇淹溺又称溺水，是人沉没于水或其他液体介质中并受到损害的状况。水充满呼吸道和肺泡引起缺氧窒息；下面给大家带来《珍爱生命严防溺水》主题班会教案，希望大家喜爱!《珍爱生命严防溺水》主题班会教案1为了有效遏制同学溺水死亡事故的发生，依据嘉开社发〔20X〕56号文件精神，结合我校实际，经研讨确定开展预防溺水事故专项教育活动。一、活动目的：通过开展预防溺水教育活动，进一步增加同学的安全意识，提高同学自我爱护力量。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全管理水平，防止溺水事故的发生。二、活动主题：珍爱生命预防溺水三、活动对象：全体同学四、活动时间：5月20日至7月10日五、活动内容：围绕“四个突出”，提高“防溺水”安全教育实效。四个突出：1、突出抓重点对象教育，对平常擅自游泳的同学按时做好思想工作，进行细致入微的教育。2、突出抓重点时段教育，如：放学、双休日、节假日等。3、突出抓防溺学问教育，教育同学正确的自护自救和互相急救方法等。4、突出抓纪律教育，一经发现私自游泳的，要立刻制止和批判教育，杜绝溺水事故发生。六、课堂总结：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未明白的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天会更好!《珍爱生命严防溺水》主题班会教案2教学目标：1、通过教育活动，使同学了解冬季安全应留意些什么，从而在思想上熟悉冬季安全的重要性。2、教育同学在冬季为了身体、和生命安全要增加防滑和防坠冰的意识。2、从行动上真正表现出来，即能做到自觉遵守纪律，并能催促其他同学。3、教给同学一些自救学问。教学过程：一、谈话导入寒冬来临了，作为小同学，我们应当留意哪些事项呢？（生自由谈话）二、讲解冬季安全留意事项近期我国大部地区遭受低温和暴风雪的攻击，大范围的恶劣天气给我们生活带来较大的不便，尤其是交通运输和出行，防止意外事故发生。同时就冬季雨雪天气方面问题，提示一些安全防范学问：1、防滑：由于长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后就形成了一层光面，在气温稍高冰面开头溶化时，尽量削减外出频率，防止发生不必要的意外。如确需外出，要穿防滑鞋或在脚上绑根旧布条，手上不宜拿伞、棍等瘦长物品。2、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。3、防病：活动出汗后马上到室内用干毛巾擦干汗水卸下已湿衣服，换上干爽衣服，条件答应时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒病毒滋生。4、做到“四不”承诺，即不私自下水或滑冰；不擅自与同学结伴滑冰或打捞水中物品；不在无家长带着的情况下到秦渠边游玩；不到危险地域、沟渠滑冰游玩。5、其它安全事项：（1）留意取暖，生好火炉，穿好棉衣，戴好手套，防止冻伤。（2）家庭和学校内同学居住场所要安装安全设备，严防煤气中毒。（3）不玩火，尤其是在教室或宿舍内烧火、点蜡烛时，要提高安全意识，降低火灾发生的可能性。（4）不在校内内或坡上滑雪，不在校内内追跑打闹。三、溺水急救溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原则根本相同，因此统称为溺水。急救方法1、将伤员抬出水面后，应立刻去除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。2、呼吸停止者应立刻进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最正确。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。冬季来临了，小同学的安全意识比拟差。为了能够使孩子们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全学问，供大家参考。4、发惹事故要求：显现事故，要立刻呼救，儿童少年不冒然下水营救；溺水者救起后，要去除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，快速拨打急救电话。四、手脚冻僵了应当怎么办？在寒冷的冬季外出活动，经常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么正确的方法应当怎样呢？1.应当回到暖和的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢上升。2.假如在野外，应当设法用外套等将手脚包裹起来，还可以相互借助体温使冻僵的手脚温暖过来。3.最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，以恢复正常。五、总结谈话通过这节课的学习，你懂得了些什么？你决心以后怎样做？希望同学们时时保持苏醒的头脑，提高自己的安全意识。并且互相提示，主动向我们的同学、家长宣扬安全学问。自己健康成长、家人幸福欢乐，安全是前提。最终，祝同学们学习进步，健康欢乐!《珍爱生命严防溺水》主题班会教案3一、活动目的：1、提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。二、活动形式：以商量为主三、班会过程：【引言】春天来了，夏天会如期而至，天气酷热时，你想游泳吗？诚然：游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些惊心动魄、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？八（4）班《珍惜生命，预防溺水》主题班会如今开头。一、看一看【投影展现】20X年春天，文山州富宁县连续发生2起在校同学溺水身亡大事。4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分，木央派出所接到报警后，立刻组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢？我们身边有该类现象吗？二.议一议【引言】同学们，这些小好友为什么会发生溺水事故呢？他们违反了哪些安全规章呢？（同学各抒己见）1、有的同学私自下水，没有成人的伴随下；2、有的同学为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿态，这样很简单因体力不支而溺水；3、有的是下到河里，腿抽筋了；4、有的是因救人，被带下去呛死了。三.说一说【引言】是的，造成事故发生的原因是多种多样的。但有许多是可以防止的。那么应当如何尽可能防止儿童溺水事故的发生呢？（同学依据已有经验举手答复）【老师小结并讲解】同学们说的都很有道理，如今我们来说一说游泳安全的学问吧!1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。3、下水前肯定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋；4、跳入水中后，如发现腹部痛苦时，应立刻上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体暖和。5、营造安全游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外；若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳；6、若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪或套上救生圈，不行单独游泳；7、跳水前肯定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。8、游泳时禁止与伙伴过份的开玩笑；当心呛着。（记住了吗!）【同学问】万一不幸遇上了溺水大事时我们怎样自救？【老师讲解】切莫惊慌，应保持冷静，主动自救；如不熟识水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷静；若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿蜷缩；要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。四、小结：今日我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全学问的宣扬，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的熟悉，坚决杜绝溺水事故的发生。友爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们的心中筑起一道安全防线，最终，祝你们健康成长，青春永驻!反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增加了安全意识和自救自护力量。经过今日的学习，同学把握了游泳的安全学问和急救根本常识，进一步明确了安全责任，增加了自我爱护意识，为即将到来的夏季同学溺水高发期提供了有力的安全保证。《珍爱生命严防溺水》主题班会教案4活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握根本卫生、游泳安全学问，形成自我爱护和保健的基力。2、培育幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和看法。活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：酷热的夏天静静来临了，你最喜爱参与关于夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小好友来挑选。3、明确饮食卫生。组织幼儿来商量，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。三、自主商量，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿商量：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过商量，老师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳安全学问1、到达目的地，创设游泳的气氛。老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全学问，以及留意事项。五、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不管是在家里还是在外边走要留意健康和安全，如今暑假快要到了，每一位同学小好友都要留意这些问题，过一个健康、安全的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。《珍爱生命严防溺水》主题班会教案5教学内容：学习游泳安全学问，学习溺水安全的根本常识，培育有关防范力。教学目标：情感目标——提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。学问目标——初步了解防溺水安全的有关内容，明白每一个同学（包括公民）都要提高安全意识。力量目标——自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。二、新授1、游泳中要留意的问题：组织同学观看安全教育专题片中同学游泳的画面。同学商量：在游泳时要留意哪些问题？同学分组商量以后，老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的原因，老师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救发现溺水者如何将其救上岸。老师进行具体讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时