班主任工作方案范文

—班主任工作方案范文中国的《中小学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的根本任务是：根据德、智、体、美全面进展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导同学，使他们成为有抱负、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。今日在这给大家带来了班主任工作方案的范文，接下来我们一起看看吧班主任工作方案1一、指导思想班主任是学校日常思想道德教育和同学管理工作的主要实施者，是同学健康成长的引领者和人生导师，是班级教育教学工作的主要组织者，是保障学校正常教学秩序、全面提高教育质量的中坚力量。为了进一步强化班主任队伍建设，建立健全班主任工作制度和考核制度，充足调动班主任工作的主动性、主动性、制造性，促进班级工作的制度化、标准化、精细化管理，形成良好的学风、班风、校风，全面提升同学综合素养，有效促进素养教育实施，特遵循“脚踏实地，客观公正，注意实绩，绩优酬高”的原则，依据我校实际情况修订本方案，对班主任工作绩效进行考核。二、考核机构1、在校内成立考核机构，并行使对班主任工作的考核职能；2、考核机构由校长、老师代表共同组成；三、考核程序1、自评：班主任依据考核细则，结合自己的工作情况，客观实际地作自我评定；2、初评：德育处依据学校平常检查、调研结果，统计出各班主任的加分和扣分情况；3、审核：考核小组依据各条线的汇总情况，结合班主任的自评成果予以审核，评定等第。4、终评：汇总考核小组看法，确定各班主任月考核的最终等第，并报考核小组会议通过。四、考核方法1、依据《学校教职工绩效考核指导看法》。2、依据学校实际情况，班主任绩效考核按上学期9~1月下学期2~6月、暑假7~8月三段进行，上学期5个月和下学期5个月分别进行月考核和学期考核，暑假2个月合起来进行假期考核。3、班主任月考核依据月考核细则规定为XXX分，原则上只扣不加。4、对于有突出表现的班主任，记录典型事例在评比优秀班集体考核中进行加分，优秀班集体每学年六月评比一次，以XXX分为基数，对比加分、扣分细则，以及月考核扣分，评比出优秀班集体。被评为优秀班集体的班主任即为该学年的优秀班主任，一次性发放嘉奖金50元，该费用从教育教学成果奖中支出。5、班主任因公、因私需外出者，一天须经校长准假。公出不扣除任何费用，事、病假每天扣除10元，代班主任每天10元。6、显现以下情况之一者，视情节轻重，取消班主任资格。除此以外还要参与月考核。①班主任工作过程中，违反师德要求，造成较大负面影响和严峻后果。②班级显现较大问题，影响乃至破坏学校名誉。③因管理疏忽、教育不力，造成同学在校期间显现责任损害事故。④班级同学有违纪违法等行为，班主任工作不到位，未按时与同学家长联系，未对同学进行教育，同时又未向学校有关部门汇报的。⑤属于上述情况之外一些有悖于德育工作及班主任工作要求并造成恶劣影响的事情。7、考核结果作为各级优秀班主任（辅导员）以及其它评比活动的重要依据。五、班主任工作考核内容：1、班级常规（40分）（1）坚持做好同学安全、健康教育，每日做好同学缺课记录，并上报医务室，少报一次扣1分，扣完为止。（以医务处记录为依据）。（2）仔细按时完成各条线布置的任务，如不能完成视情况扣除（3）强化晨间、午间、课间管理，做到文明活动，秩序井然，晨间和课间能有效组织好同学，晨间教室无老师一次扣1分，课间发生同学追吵打闹现象一次扣1分，扣完为止。（以行政日常观看和随机检查为准）（4）每天按时清扫教室及清洁区卫生，做到一日三小扫并保持全天清洁，如发现地上有纸屑或杂物的有一片/次扣1分。（5）如发现本班同学有意乱扔废纸、果屑现象的，有一次扣1分，扣完为止。（以卫生大检查和一日常规检查记载为准，卫生大扫除每周一次）（6）每天坚持做好两操，教育同学做到“快、齐、静”。出操时班主任到场，并在队前管理、催促，缺一次扣1分，公事除外。（7）按少先队大队部要求准备好每周的升国旗仪式及推举好升旗手护旗手，活动效果好。未准备1人次扣1分。（以大队部记录为依据）（8）坚持参与学校组织的德育（班主任）会议，并做好会议记录。无故缺席一次扣2分，扣完为止。（以会议记载为准）（9）结合学校五项常规竞赛，如每月得2颗红葡萄、一颗青葡萄扣3分，4颗红葡萄、两颗青葡萄扣6分。（10）按学校要求做好本班同学的午睡管理，不到岗或管理不到位，酌情扣2——5分。（11）班中无安全责任事故和意外损害事故。发生一起安全责任事故，经合核实班主任管理失职的扣5分，扣完为止。（以校行政检查为依据）2、材料上交（10分）（1）能按时制订本学期班主任工作方案，要求详细、重点突出、有针对性、可操作性和创新性，迟交者扣1-3分，不交者扣5分。学期结束前，能按时撰写班主任工作总结，不交者该项不得分，每年的班主任工作总结重复上交扣3分。（2）班主任手册记载细致并齐全，各项内容班主任亲自执笔，违者扣5分。各项内容填写必需完好，缺一项扣除2分。（3）主动组织同学参与各级各类活动，各项活动资料及同学作品按要求按时上交，少交1项扣3分。3、阵地建设（20分）（1）教室环境：地面保持干净，墙上无蜘蛛网，同学文具摆放条理化，洁具放置整齐化。同学课桌椅摆放不到位扣1分，课桌内有杂物扣1分。（以行政值日每日日常检查、抽查为依据）（2）按少先队大队部规定出好每期黑板报及班级阵地的布置。每学期评比一次。总分5分，未按时完成黑板报和布置每次扣3分。（以少先队大队部检查评分为依据）（3）家长学校活动正常开展，提倡常常和同学家长取得联系，每学期对50%同学进行书面、电话、家访等方式进行联系。并组织好同学家长会，材料准备充足。家长会无故未出席扣10分，材料准备不充足扣2分。家长民意测评中有不良反应者，酌情扣5—10分。4、主题活动（20分）（1）能仔细组织好班队活动课，每学期不得少于8次，要求班队活动课有主题（在学校德育处布置的教育主题下进行，无布置则各班依据各班实际情况定主题），有内容，有记录。每少一次扣5分，扣完为止。（2）协作学校各项活动的开展，如：艺术节、体育节、读书节、科技节、入队仪式、看电影等。以每月详细活动为准。班主任未到场扣10分，未按时上交材料扣2分，未组织开展扣20分。5、班级校产管理（10分）（1）爱惜学校花草树木，不得攀折花草树木，有一人次扣除5分。（2）按时关闭电灯，不得在无人或晴天开长明灯，有一次扣除2分。（以检查记录为准）（3）爱惜课桌凳子、门窗及教室内的财物等公共财产，完好无人为损坏的，有人为损坏的，一次扣2分。（检查记录为准）班主任工作方案2伴着收获的喜悦，又是一年重新开头的时分，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的明白他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开头，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们抱负的境界。我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难!思索良久，依据本班同学的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出本班的学期工作方案：一、班级概况：本班共有同学51名，女22名，来自周边十几个村庄，同学精神面貌良好，同学的学习卫生等各方面都很好，在学校中各项活动中都能取地良好的成果，总之本班在各方面都能均衡的进展。有较大的潜力，然而对事物都是一分为二的，同学多班额大，总有几个顽皮的同学，在其中组织纪律方面，尚待提高，个人卫生和集体卫生也是也是一个难题，同学自制力差，仔细完成作业情况也不乐观，面对多方面的问题，特制定本方案：二、`学期目标：由本班概况，从而可知同学状况，参差不齐，针对本班的缺乏与特长，制度预期的目标：1、同学思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。2、同学文化素养方面，在思想根底上强化同学的智力开发，挖掘同学智能潜力，面对全体因材施教使每个同学都到达最正确进展状态。3、体育方面，由老师详细指导，定期了解同学体育进展的情况，使之仔细锤炼身体把握肯定的体育学问，或者为德`智`体全面进展的好同学。4、劳动教育，具有肯定的劳动学问把握一些劳动技术，培育同学的思想观，人生观。三、工作的重点、难点：结合本班实际，我认为思想教育是到达预期目标的重大通道的是工作之重，只有同学从思想上有正确的看法去学习去熟悉，才能保证全面的工作的有序进行。四、努力做到为实际的预期目标，保证全班工作的顺当进行作为班主任将努力做好如下工作：1、强化同学的思想教育工作：对同学的思想教育，是学校教育的重要一环，是搞好各项工作的重要前提条件，针对同学特点，实行相应的教育措施，加之敏捷多样的教育活动方法，抓本的对症下药，与同学家长亲密协作方1案8范.4欢送您采，集，运用说服，典范淘治等方法，搞好班级工作。2、努力提高教育教学质量：由于同学根底的差异，同学成果不均衡，且有较大差异，本学期努力转化差生，在全班掀起一个先进更先进，后进赶先进，优生帮差生，努力奔胜利的学习风气，大面积提高教学质量，使同学地到全面的提高。3、开展个各方面有益的活动，全面提高班级工作。五、组织实施对于本班的同学，我准备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务：尊重；信任；共情；关注；记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发挥他们的长处和特长，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信同学都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的根底上充足的尊重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。所谓“共情”是指要和同学的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一尊重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的目光去看待同学的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对老师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时分已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是如今再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注”，就是关注同学的成长的每一个详情，我们都明白详情确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对同学的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和胜利的喜悦!和孩子一起共享!六.奋斗目标：对于本班的奋斗目标，我还是很认同我从前的观念，就是要到达一个标准的小同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量；有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最至少的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时分照样横穿公路，假如你问他为什么？他会答复：由于没有警察!好像他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，常常看到同学在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好像他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了!像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有力量”呢？有的同学每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的同学我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余；5、“有方案”：许多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的同学不服气，说我有方案，比方明年我要考上高校，我说那是抱负，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案；一旦有了方案，那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果总也上不去；7、“有效率”：常常看到有的同学成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，原因就在于没有提高“效率”。七.详细措施：（一）思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名同学的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些顽皮的同学有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规：为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，同学的情况简单量化，为今后的工作开展打下根底。班主任工作方案3新的学期我连续担任这个班级的班主任工作，深感荣幸。由于已经带过一学期，所以同学的性格、爱好，都有了更多的了解。因此在制定这个工作方案时，我对自己班级的情况比拟了解，因此在制定新学期班主任工作方案时有了实施的可能性。一、我班根本情况我班有同学48人。同学们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控力量较差的同学，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很抱负，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、我班本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的缺乏，我给自己制定以下几点目标：1、进一步向同学进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的。提高同学学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。强化学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2、努力贯彻施行《小同学日常行为标准》，向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。3、激励同学主动参与学校各项活动，在活动中培育同学的力量。4、注意同学的进步，做到“辅优补差”，面对全体同学，注意同学素养进展。5、培育一群可以帮忙老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的阅历。三、工作详细措施1、充足利用晨间谈话，班会向同学进行思想教育。向同学了解《小同学日常行为标准》，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进行行为习惯教育。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝聚力。2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。由于年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理显现问题时按时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮忙老师管理班级纪律。3、尽可能给每个同学树立“班级主人翁思想”，让每个同学明白班级就是自己的家，让每个同学可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个同学都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里同学尽量能做到各有布置，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境，增加学习气氛。5、更好的施行“小红旗”竞赛体制，提高同学的行为品质，提高同学的竞争意识。要每周评出“小红旗”优胜同学，提高优胜同学在班级里的地位，让每位同学增加得到“小红旗”的想法。6、在班级里选择优秀的同学，给全班同学树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。四、班主任工作思路：1、以人为本，教育同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、营