狮子山卫生系统招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】-2

狮子山卫生系统招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1：下列属于教学口语的基本特征的是（）

多项选择题

A、教育性

B、科学性

C、针对性

D、趣味性

2：下列不属于义务教育阶段同学所专有的权利的是（）。

单项选择题：

A、免试入学权

B、就近入学权

C、不交学费权

D、人身自由权

3：德育是实现教育目的的条件和保证。（）

推断题

对

错

4：建立学习时间表属于学习策略中的（）

单项选择题：

A、认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

5：一般状况下，合作学习进行分组时要根据“组间异质，组内同质”的原则进行。（）

推断题

对

错

6：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题：

A、教学方案(课程方案)

B、教学大纲(课程标准)

C、教学目的

D、教学目标

7：把握学习理论认为，同学力量上的差异并不能打算他们能否胜利把握教学内容，而是在于他们（）。

单项选择题：

A、学习乐观性

B、学习自觉性

C、要花多少时间

D、智力水平

8：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。

单项选择题：

A、先天有差异，要因材施教

B、学以致用，学习与行动相结合

C、学习新的学问，巩固学过的学问

D、学习和思索相结合

9：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（）

推断题

对

错

10：已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为)。

单项选择题：

A、有序问题

B、无序问题

C、有结构问题

D、无结构问题

11：现代生产力的诸要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（）

推断题

对

错

12：狭义的教育制度是指（）。

单项选择题：

A、学校教育制度

B、社会教育制度

C、国民教育制度

D、高等教育制度

13：老师通过展现实物、直观教具、进行示范试验，指导同学猎取学问的方法，是（）。

单项选择题：

A、练习法

B、演示法

C、试验法

D、发觉法

14：把爱心奉献给同学是老师的天职，是老师职业劳动的实质和要求。（）

推断题

对

错

15：素养教育是以培育同学的创新力量为重点的教育。（）

推断题

对

错

16：校内文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（）

推断题

对

错

17：包含着概念或规章的本质特征和内在联系的例证是（）。

单项选择题：

A、例子

B、反例

C、正例

D、变式

18：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。

单项选择题：

A、学校教育

B、高新技术的应用

C、科学理论的产生

D、完善的社会制度

19：态度转变和品德形成的三阶段是（）

多项选择题

A、认同

B、内化

C、质疑

D、服从

E、理解

20：全部同学都必需修习的课程是（）

单项选择题：

A、必修课

B、选修课

C、活动课

D、社会活动

21：老师在观看教室里的班级活动时，可以发觉三类力气，其中一种力气是指不增进也不干扰同学学习行为的力气，我们称其为（）

单项选择题：

A、乐观力气

B、中性力气

C、消极力气

D、惰性力气

22：提出“白板说”的是（）。

单项选择题：

A、华生

B、洛克

C、卢梭

D、格塞尔

23：操作性条件作用的基本规律有（）。

多项选择题

A、强化

B、躲避条件作用与回避条件作用

C、消退

D、惩处

E、分化与泛化

24：老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的（）。

单项选择题：

A、爱好

B、忠诚

C、喜爱

D、爱好

25：《清明上河图》是表现北宋时期汴京城富强昌盛的景象，汴京城是指（）

单项选择题：

A、洛阳

B、开封

C、长安

D、南京

26：从狭义上讲，老师职业道德范畴主要包括（）

多项选择题

A、老师的意识

B、老师的义务

C、老师的行为

D、老师的良心

E、老师的公正

27：测验是测量一个行为样本的（）。

单项选择题：

A、基本过程

B、全部过程

C、主要过程

D、系统程序

28：教学设计的应用可分为（）

单项选择题：

A、主动和被动的不同层次

B、乐观和消极的不同层次

C、宏观和微观的不同层次

D、正确和错误的不同层次

29：初二同学小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法实行的措施是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、勒令退学

B、开除学籍

C、批判教育

D、单独禁闭

30：素养教育就是不要“尖子生”，这是对素养教育（）的误会。

单项选择题：

A、促进同学全面进展

B、促进同学生动、活泼地进展

C、面对全体同学

D、促进同学主动进展

31：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题：

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

32：课堂上有两个同学正在交头接耳，这时，老师可以实行（）的处理方法最为相宜。

单项选择题：

A、言语提示

B、非言语示意

C、有意忽视

D、临时隔离

33：班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课、提高智力。（）

推断题

对

错

34：课堂观看的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡察法、凝视法和注视法。（）

推断题

对

错

35：教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）

推断题

对

错

36：加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码，也能增加短时记忆的容量。（）

推断题

对

错

37：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）

单项选择题：

A、聚会功能

B、导向功能

C、激励功能

D、启动功能

38：有的同学对数理化感爱好，有的对文史特殊喜好，有的对体育非常有爱好，反映了人的身心进展的（）

单项选择题：

A、互补性

B、可变性

C、个别差异性

D、不平衡性

39：课堂纪律较差，同学留意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型（）

单项选择题：

A、乐观的

B、消极的

C、抵抗的

D、叛逆的

40：问题解决的试误说的奠基人是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、纽厄尔和西蒙

41：老师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）

推断题

对

错

42：伏尔泰以天纵之资，博览群书，吃掉了的东西自己加以消化，作为养分，为他的“理性哲学”服务。伏尔泰涉猎的诸“家”当中，中国只是不很重要的“一家”，并不是“情有独钟”；用显微镜把它单挑出来像“特写镜头”一样放大，那不是“幻觉”，也是“错觉”。这段文字主要说明（）。

单项选择题：

A、伏尔泰用中国素材为其“理性哲学”服务

B、中国素材在伏尔泰的哲学体系中占重要地位

C、夸大中国因素在伏尔泰哲学体系中的作用是不对的

D、伏尔泰用“特定镜头”的方式来描绘中国

43：留意制造自由空气，鼓舞自由发表看法，不把自己的看法强加于人的领导属于__________。

单项选择题：

A、放纵型

B、专制型

C、监督式

D、参加式

44：1903年．美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）

推断题

对

错

45：对黑猩猩做“顿悟试验”的是（）。

单项选择题：

A、苛勒

B、托尔曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

46：讲授法是较为古老的教学方法，简单导致注入式教学，与新课程的要求不符，应渐渐淘汰。（）

推断题

对

错

47：自编测验包括主观题和客观题两种类型。（）

推断题

对

错

48：依法治教的重点是（）

单项选择题：

A、教育法学的教育和讨论

B、教育法律的遵守

C、各个教育部门根据法定的权利和义务的要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参加教育活动

D、教育立法

49：影响个体心理进展的因素有（）

多项选择题

A、遗传

B、自然环境

C、家庭环境

D、社会文化

E、学校教育

50：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。

单项选择题：

A、学问

B、力量

C、直接阅历

D、间接阅历

51：在课堂教学中，老师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。

单项选择题：

A、教学反馈

B、教学反思

C、教学讨论

D、教学评价

52：成熟对个体进展的影响表现在（）。

多项选择题

A、个体的器官随年龄的增长而进展

B、人的先天素养在进展过程中逐步成熟

C、人的机体的成熟程度为肯定阶段身心特点的消失供应了可能

D、成熟在高级心理活动中起到作用¤♀

E、成熟打算了个体受教育的内容

53：依据埃里克森的人格进展阶段理论，中同学人格进展的主要任务是（）。

单项选择题：

A、进展勤奋感

B、培育主动性

C、形成亲热感

D、建立自我同一性

54：影响人格进展的社会因素有（）。

多项选择题

A、家庭教养模式

B、学校教育

C、同辈群体

D、隔辈群体

E、遗传

55：专家老师的课时方案简洁、敏捷，以（）为中心。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教材

D、教学思想

56：测验前的方案包括（）

多项选择题

A、确定测验的目的

B、确定测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、选择适合的题型

57：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）。

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

58：心理健康的标准有（）。

多项选择题

A、对现实的有效知觉

B、具有良好的自我认知力量

C、具有健全的人格

D、具有良好的适应力

59：我国全面进展教育的组成部分是（）

单项选择题：

A、德智体

B、德智体劳

C、德智体美劳

D、德智体美

60：公民行为力量与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A,B,C,

解析：教学口语的基本特征有：教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。

2：答案D

解析：义务教育阶段同学所专有的权利包括免试入学权、就近入学权和不交学费权。

3：答案正确

解析：

4：答案D

解析：系统暂无解析

5：答案错误

解析：合作学习进行分组时要根据“组间同质，组内异质”的原则进行，这样可以平衡各小组的水平。??（本解析由安宝蓝供应）

6：答案B

解析：

7：答案C

解析：布卢姆等人提出的把握学习理论认为，只要给了足够的时间，几乎全部的同学对几乎全部的学习内容都可以把握。

8：答案D

解析：

9：答案正确

解析：

10：答案D

解析：讨论者一般将问题分为有结构的问题与无结构的问题两类。其中，无结构的问题是指已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。

11：答案正确

解析：

12：答案A

解析：

13：答案B

解析：演示法是老师通过展现实物、直观教具、进行示范试验，指导同学猎取学问或巩固学问的方法。

14：答案正确

解析：

15：答案正确

解析：略。

16：答案正确

解析：

17：答案C

解析：

18：答案A

解析：科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学学问。

19：答案A,B,D

解析：态度和品德的形成经受服从、认同与内化三个阶段。(本解析由张恩凯供应)

20：答案A

解析：必修课是指全部同学都必需修习的课程，为了保证学校教育质量，必需设置肯定数量的必修课。

21：答案B

解析：

22：答案B

解析：洛克的“白板说”是外铄论的典型代表。

23：答案A,B,C,D

解析：操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。

24：答案B

解析：对教育事业的忠诚是老师职业道德的核心。

25：答案B

解析：开封，简称汴，古称东京、汴京。

26：答案B,D,E

解析：

27：答案D

解析：

28：答案C

解析：

29：答案C

解析：《中华人民共和国未成年人爱护法》第十八条规定，学校应当敬重未成年同学受教育的权利，关怀、爱惜同学，对品德有缺点、学习有困难的同学，应当急躁教育、关心，不得卑视，不得违反法律和国家规定开除未成年同学。其次十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为。单独禁闭是一种体罚，学校可以对小华批判教育，但不能开除、体罚或者变相体罚。

30：答案C

解析：素养教育就是不要“尖子生”是对素养教育面对全体同学的误会。素养教育坚持面对全体同学，意味着素养教育要使每个同学都得到与其潜能相全都的进展。

31：答案D

解析：

32：答案B

解析：

33：答案错误

解析：

34：答案正确

解析：

35：答案错误

解析：

36：答案错误

解析：复述有利于保持信息以便于编码，但不能增加短时记忆的容量。

37：答案D

解析：从“引火线式的引发作用”一词可以判定出选择启动功能。它们的意思是相近的。(本解析由张恩凯供应)

38：答案C

解析：

39：答案B

解析：

40：答案A

解析：

41：答案正确

解析：

42：答案C

解析：由“中国只是不很重要的‘一家’，并不是‘隋有独钟’；用显微镜把它单挑出来像‘特写镜头’一样放大，那不是‘幻觉’，也是‘错觉’”可知，的观点是：不应把伏尔泰哲学体系中的中国因素夸大，与此相符的为C项。

43：答案D

解析：

44：答案错误

解析：1903年，美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

45：答案A

解析：格式塔心理学家苛勒曾在1913～1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试一错误学习理论相对立的完形～顿悟说。在苛勒的黑猩猩问题解决的系列试验中，他把黑猩猩置于笼内，笼外放有食物，食物与笼子之间放有木棒。对于简洁的问题，黑猩猩只要使用一根木棒便可猎取食物，简单的问题则需要黑猩猩将两根木棒接在一起(一根