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文档简介
小学副校长个人述职报告从教导主任到副校长,角色改变了,工作的内容与性质也不同了,一年多的工作中我经常感觉到自己需要学习的东西太多了。当然,作为一个数学教师,我也有太多要学习的地方了。所以,稍有空闲,我便会拿出斯苗儿老师的《案例透视》、华___老师的《我就是数学》翻翻,看着这些名师的书籍,会经常让我感慨到:原来,数学是可以这么教的。今年也很幸运,___月份我参加了萧山、常山联合举办的学校德育分管领导培训与___省首届教学、德育副校长培训,___月份我参加了___省首届教学、德育副校长培训,两次培训,给我很多的思考。二、履职情况根据学校工作安排,我分管全乡安全工作与中心校日常工作。分管安全工作,这个工作很明确,安全由我负责,___年的上半年我是安全员,下半年成了安全副校长,具体的工作由邵志刚老师来做。负责中心校日常工作,一开始我没搞明白到底要负责些什么,后来我把自己定位于以前大户人家的管家,传达一下领导的指示,协调一下各方面的工作,搭搭桥牵牵线,我也不知道自己这样的理解对不对,反正就这么干下来了。(一)安全工作一年来,我校坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”,深入细致、有条不紊地开展安全教育活动,不断完善和巩固相关安全制度,牢固树立“安全教育第一,责任重于泰山”的防范意识,开展了各种各样的活动,以三“实”结合一“新”为宋畈小学全体师生营造了一个安全健康的育人环境。1、签订各级安全责任书学期初,学校与教师、各科室负责人分别签订了安全责任书,并向学生发放了告家长书。在安全责任书中,明确了任课教师在科任活动中所承担的各项安全责任与科室相应的责任,使得全校教师上下时刻紧绷安全这根弦,确保学校的各项工作安全进行。2、制定各种制度、预案根据上级有关文件、要求,联系学校的实际情况,规范了《学生接送车制度》、《校园巡逻制度》,制定了《校园___应急预案》、《消防安全“防火墙”制度》《办公室教师值周楼梯口执勤制度》、《消防逃生演练预案》,以上制度、预案都结合了学校工作开展活动进行落实。3、经常___安全排查开学第一周,我校___了以副校长为组长,总务主任、安全员、完小校长为组员的检查小组对中心校、东鲁小学进行了安全大排查,最大限度地将安全隐患消灭在萌芽中。以班级为单位进行自查,学校能解决的当场解决,不能解决的总务处利用休息日着重解决,再不能解决的上报县教育局、乡政府帮助解决。4、法制教育每学年安排司法局领导既我校的法制副校长为宋畈小学全体师生作“校园安全”讲座,本学期第九周开展了法制副校长进校园活动,使学生受到了生动的法制教育。5、消防演练本学期,我们举行了消防逃生演练和防___应急演练,两个方案同一天进行。在演练过程中,具体演练时间只有指挥组几个领导知道,方案根据学校、教师、学生的实际,细致制定,认真执行,使学生受到了一次消防教育,教师得到了应急能力的演练,指挥组领导得到了指挥能力的锻炼。6、安全员工作手册本学期初,我们重新编排了《班主任安全工作手册》,使每周安全工作有重点,有小结,有改进之处。同时根据需要,邵志刚老师设计了《安全员工作手册》,该手册能很好的将学校安全工作的台帐进行整理。一年来,我们学校没有发生重大的由于我们学校、我们的老师而产生的安全事件,这与我们邵老师、___位班主任、全体老师的认真负责而取得的硕果。二、德育工作陶行知说过。“德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处。并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。”我们学校的教育理念就是以人为本,德育为首。一年来,我们学校的德育工作也取得一些成果。1、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯本学期,为抓好学生良好行为习惯养成,大队部成立了红领巾监督岗:由学校“红领巾监督岗”实行落实,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处使学生养成良好的行为习惯。一年来,我校学生坚持“每天少扔一张垃圾,坚持看见就捡”的习惯,如今的校园已经比以前干净多了。2、举行开学典礼,表彰优异学生开学初,我校都会举行富有意义的“开学典礼”,在仪式上,我们会表彰一批上学期在各方面表现优异的学生,树立榜样的良好形象,鼓励大家向他们学习。2、爱心捐款活动,坚持学生爱心教育学校结合“全体师生一日捐”的活动要求,下发了倡议书,开展了“少吃一份零食,奉献一片爱心”的捐款活动。在活动中,全校师生都积极参与,学生们纷纷慷慨解囊,拿出自己的零花钱,用自己的力量将炽热的爱心播撒到需要帮助的孩子心中。本次活动,我们全校师生共捐助了___元,希望为我们胡慈善事业添砖加瓦。4、学习___知识,用科学武装自己为提高学生综合素质,促进学生全面发展,更好地贯彻落实科学发展观,我校通过“橱窗”、观看《奇奇科科斗邪记》等活动充分揭露了“flg”、“mth”等___j___f科学、f社会、f人类的反动本质,增强了学生们自觉抵制和防范___教的能力。5、定期召开家长会本学期,我们以班级为单位,中心___个班都胜利召开了家长会。家长会中,有些根据班级特点,一些老师们用朴实易懂的语言,深入浅出、有针对性地解决了当前许多农村家长们遇到的难题:如刚入小学的一年级孩子,家长应该做些什么;五、六年级的孩子越来越不听话,应该如何教育,等等;有一些老师给家长们准备了精彩的课堂教学展示课,家长听了之后赞不绝口;也有一些老师准备了孩子的节目,让家长知道自己的孩子也有特长。第二篇:小学副校长述职报告-小学副校长述职报告小学副校长述职报告-小学副校长述职报告小董小学张天运尊敬的各位领导:经教育局党委考察任命,我于___年___月起任小董乡中心小学分管日常管理、德育和安全的副校长至今。现在,根据武陟县教育局党委的有关要求,一年来做述职报告如下。一、主要工作及其成果回顾任职以来,我怀着强烈的使命感和危机感,把“认清角色,干好工作,服务师生”作为自己的工作信条,恪尽职守,求真务实,不断加强学习,努力提高个人修养,谋政、勤政、廉政,全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。小学副校长述职报告始终明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助孙玉明校长搞好学校的管理工作,抓好德育和安全工作,把德育工作抓出特色,使德育工作稳妥有序地开展;认真落实校园安全工作制度,按时开展校园安全演练和安全隐患排查工作,确保师生生命安全。副校长作为学校管理的中层领导、校长的助长,担当者上传下达,下情上报的角色。上边的一头牵着校长,下边的一头前者教师和学生。千针万线都要从此过,所有的工作任务都要经过分解和落实,可谓称得上枢纽和桥梁。副校长在工作中既是指挥员,又是战斗员。既需头脑清晰、工作思路明白;又需用人得当,把工作分解落实。一来年,最大的收获就是工作来临时,认真落实,合理用人之长,巧妙分解;同时不忘副校长的职责,跟踪服务保证工作不走样、保质量。面对教师的疑惑,及时破疑解难,微笑服务,热情服务。针对学校存在的差距和自己分管的范围,主要做了如下工作:创新德育工作,以“感恩教育”为切入点,展开对学生的行为习惯教育;强化教学业务管理,创建学习型校园;加强校园文化建设,创建新教育校园;加强安全工作,创建平安型校园。___年,学校先后被评为武陟县《师德师风先进校创建》工作先进单位,武陟县少先队工作先进___。二、以身作则,树立勤政廉政的良好形象作为学校的管理者,我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,告诫自己要立党为公,执政为民,要权为民所用,利用民所谋,情为民所系。和学校其他班子成员一样,自己坚持做到谋政,把学校发展作为第一目标;勤政,把真抓实干作为第一追求;廉政,把清正廉洁作为第一责任。三、坚持抓好教学业务管理工作1、开好周三业务会,以__五课题为抓手,严格要求学案标准和框架要求,写实、写真,认真备好每一课;2、坚持每周听课制度,要求每位教师必须完成听___节课的硬任务;领导班子每周___节;3、督促要求语文组、数学组、英语组按时及时地开展听评课活动,不断反思教学中的得与失;4、坚持开展新教师读书写博活动,要求每位教师每周至少写___篇读书笔记,每月一通报;5、坚持月考制度和每月学案、作业检查,为县教育局“两查三看”工作做好准备;6、落实每周图书借阅和科学实验工作,保证学生的图书借阅率和实验开出率。7、抓好住宿生日常管理,落实学习、纪律、卫生、生活各项常规,强化工作责任制,责任到人,任务到人,服务到底;每周召开寝室管理生活教师、晚自习教师、餐厅经理主题会议,保证无缝衔接,餐饮、生活全程安全。四、加强德育工作管理,培养学生文明习惯我一直保持着边做边学的态度,力争把学生工作做到扎实、细致。小学副校长述职报告在这一年中,学生工作未出现大的违法违纪事件。1、夯实基础工作,培养学生良好的行为习惯学校从感恩教育入手,狠抓学生们良好行为习惯的养成。要求学生做到:感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩祖国,开展每周一晨会背诵感恩诗词活动,达到人人会背诵,学会做人。2、加强校园文化建设本学期,我们克服困难,以丰富多彩、积极向上的校园文化为载体,举行了书法进校园、新教育学生晨诵——午读——暮省活动,使学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染3、加强三位一体教育,促进德育网络建设结合教育局党委开展的“情系学子,走访万家”活动,___全体教师对学生进行家访。继续办好家长学校,开好每学期的家长会,加强家校沟通,提高家庭教育水平。第三篇:优秀小学副校长个人述职报告我六十年代出生于一个普通的农民家庭,在艰难的环境中度过了自己平凡而有意义的童年、少年,苦难磨砺了我的意志,读书成就了我的人生,老师是我的恩人,因此,怀着对教师的崇敬、对教育的感恩我于八十年代走上了注定一辈子不容后悔的教育之路,当过小学、初中教师,当过班主任、也当过教导主任、还当过书记、校长,体味了育人的重要和艰辛,也深深感到我的所有老师的伟大。过去不再重提,___年___月我受___照顾,从边远的___小学来到了我今天工作的学校—___小学,担任学校副校长,原以为这下可以轻松了,“上有校长,下有主任、教师”,可是我的想法错了,实质上也不可能,因为早就知道___小学办学特色凸显、极具发展潜力,这里有一支年轻化的领导班子,有一支敬业爱生、业务精良教师队伍,有着深厚的文化底蕴与优良的校园风气,有几千个嗷嗷待哺的孩子,还有家长、社会的期盼……我怎么能误人子弟呢。事实上,我也不是一个没有良心和责任的教育人,也不是一个知恩不图报的糊涂人,教师嘛,党员嘛,副校长嘛,觉悟不可能这么低。如今,我也成为___人,不仅感到肩上的担子更重,而且也为新的工作极具挑战性而感到热血沸腾。学校安排我分管安全、稳定、信访、党务、师德建设、社会力量办学等工作,联系二年级组,任教《科学》和《品德和社会》教学工作。作为___小学的一名新成员,我首先抓紧时间熟悉校园环境,了解师生动态(范本),掌握教学常规,在大家的关心与帮助下尽快地实现角色转变,信心十足地担当起责任,履行好职责。我的格言是:要干就要干好,不干就算了,莫和良心过不去。因此,我努力做好了以下工作:1、分管学校安全、稳定、信访工作,建立了各种制度,落实了各类人员职责,不断增强师生的安全意识和提高师生的安全行为能力,把安全卫生教育、法制教育、心理健康教育和学生思想品德教育结合起来,建立学校安全工作长效机制;我校学生人数多,楼道狭窄拥挤,在各楼道醒目位置张贴上下楼道安全规程和楼道值守责任教师,坚持检查,有效的杜绝了楼道踩塌事件发生;在校园转弯磨角处提醒学生“慢行”;建立午休安全管理制度:与在家午休同学的家长(或监护人)签订管护责任书,采集在校午休同学的信息(主要是家庭地址、___)张贴在教室,便于守护教师和领导查询;开学前、每月让各责任人员检查各自责任范围内的安全隐患,并及时汇报整改;建立坚持小卖部日监管(全程监管)制度;提出并逐步实施我校安全文化建设,把被动、盲目的一些安全工作方法化为师生的一种自觉行动……___年我校安全工作获得教育局表彰。2、分管党务工作,逐步使我校党建工作制度化、系统化、科学化,建立党员教育、培训、管理制度,坚持开展“三会一课”,坚持开展党员“八个一”活动,开展与党员的谈心交心工作,做好了发展党员工作。我支部现有党员___名,并且很多是年轻同志。3、分管师德建设工作,建设一支更加优秀教师队伍。我对教师职业道德的理解是:有“德”便有“得”,无“德”便无“才”,再好的老师,如果没有良好的职业道德,也不会被学生和社会认可,因此,“治学”必先“修德”。教师职业道德的核心是“爱”和“责任”。因此,我作为教师,也作为教师的管理者只有率先垂范,注重师德修养才能以德育德,影响教师,铸造学生健康人格。带领全体教师向学生和家长(或监护人)庄严承诺:爱每一个孩子,保护每一个孩子,不伤害任何一个孩子;带领和与全体老师在业务上不断精进,当“精品”教师,做有品德和品位的人;做老师的益友,帮助思想和行为有偏差教师;做学生的良师,让学生“亲其师,信其道”,共同丰富和进步人生。4、作为管理者,我知道育人是我的天职,服务是我的宗旨。要做好这两件事,没有时间和精力我将认真学习,提高素质,尽快熟悉、精通分管工作,把握工作特点,研究工作方法,落实工作措施,完成分管工作的目标;真抓实干,身体力行,勇于创新,讲究效率,把工作抓紧、抓实、抓细、抓活,抓出成效。第四篇:小学副校长述职报告小学副校长述职报告小学副校长述职报告我叫___,现任___县实验小学副校长。分管学校德育教育和安全教育工作。回顾一年来的工作,在校领导和各位同事的关心支持下,我认真落实国家有关学校德育安全工作的各项要求,坚持创新工作模式,强化过程管理,落实各环节责任,杜绝了不安全事故的发生,使学生思想道德水平明显提高,较好的完成了各项工作。现将我一年来履行职责情况汇报如下:一、抓好德育工作1、健全德育工作领导机构,加强德育队伍建设。鉴于人事的变动,及时调整充实了德育工作领导小组,明确分工与职责,夯实德育工作任务。2、确定学校德育目标,制定好德育计划。在充分调研的基础上,根据上级有关要求,结合我校校情学生的实际,提出切实可行的德育目标。根据德育目标制定出详实的德育计划,坚持___月一个重点,一周一个主题。3、创新德育模式,确保德育效果。①推行德育工作“首遇负责制”。对于学生中发生违纪违规事件,实行首遇负责制:即无论在什么时间什么地点,无论哪位教职工遇到学生违纪违规,都有制止教育的义务,并要如实的填写学生违纪违规登记表,学校对每位教职工处理违纪学生情况实行___月一汇总___月一通报。②对班级管理实行班主任辅导员“捆绑制”。为了增强班主任辅导员工作的凝聚力,工作上能相互团结协作,对班级管理实行班主任辅导员捆绑制,即在班级每项活动中,无论是班务工作还是队务工作,对班主任辅导员,坚持“一损俱损一荣俱荣”实行“捆绑制”。增强了班主任辅导员工作的凝聚力。③对班级实行“典型学生”考核制。所谓典型学生,就是指经常违反学校各项规章制度的玩劣学生和表现特别优秀的学生。学校通过领导值周员红领巾监督岗所发现的典型学生,进行登记,对于优秀学生的给班级考核加分,对于发现的顽劣学生给班级考核减分。④班级建立典型学生登记册,做到对学生教育正面教育与反面教育相结合。⑤改版红领巾广播栏目,增强教育的针对性实效性。对校园广播,进行改版,设立校园新闻直通车、优秀习作、安全你我他等栏目。特别是校园新闻直通车,及时对校园发生好人好事优秀学生先进班级等进行采访报道,对校园违纪违规学生进行曝光批评,对学生进行引导,效果良好。4、开展好德育实践活动,使学生在实践中受到教育。活动是德育教育的载体。一年来,坚持根据学生的实际和时令变化,___学生开展了丰富多彩的德育实践活动。针对在学生存在吃零食的陋习,___月份在全体学生中开展了“讲文明讲卫生讲环保”专题教育活动,通过向学生发倡议书宣讲小食品的危害举行告别零食签名活动等,引导学生告别陋习,杜绝零食。为了加强对学生爱国主义教育,___月份在学生开展“祖国在我心中”系列活动,通过开展征文,举行演讲赛,加强了对学生爱国主义教育。为了加强对学生的警示教育,使学生能过珍惜美好生活环境和大好时光,___月份___学生前往彬县看守所,聆听在押人员的忏悔。___月份,开展了学雷锋活动,___全体师生向患病老教师赵芳兰进行了捐款。___月份开展文明礼仪教育月活动,___编印了《小学生文明礼仪手册》,___学生学习,引导学生做一个说文明话,办文明事,做一个文明人。___月份在学生进行了感恩教育,通过___征文,布置爱心家庭作业,举行演讲赛等形式对学生进行感恩教育。目前这一活动还正在开展之中。___月份在全体师生中开展评选新三好学生优秀辅导员活动。二、抓好安全工作1、健全安全工作领导小组,进一步夯实安全责任。鉴于人事的变动,及时调整充实了安全工作领导小组,明确分工与职责,夯实安全工作任务。2、完善安全制度,明确安全责任。在已有安全制度的基础上,对安全制度进行了修改,重新制定安全制度___条,编印了《实验小学安全制度汇编》,做到个环节责任清楚,责任到人。3、加强各环节管理,确保学生安全①加强楼梯值班,确保学生上下楼安全。为了有效预防学生上下楼梯发生不安全事故,及时设立了楼梯值班员,建立了楼梯值班制度。楼梯值班员对学生上下楼梯进行监督管理,引导学生上下楼梯统一靠右行。要求学生早操或大型集会结束后统一将四路纵队变为两路纵队,依次上楼。②加强放学路队管理,确保学生出行安全。为了规范放学路队秩序,确保学生出行安全,对放学路队建立路队长负责制。通过路队长佩戴胸牌上岗,对学生进行管理,学校坚持每周对路队进行评优评差,半学期表彰一次优秀路队长,使路队秩序明显好转。加强对教师护送学生路队情况检查,学校领导实行分段负责。③加强食品安全管理,确保学生饮食安全。针对学校门前摆摊设点的小商小贩增多,学生在校门前乱够小食品,这些小食品既不卫生不安全,又影响了校门口环境卫生,还给学生养成乱花钱的坏习惯,而且给家长造成一定的经济负担,针对这一老大难问题,及时在校门设立红领巾监督岗,对于在校门口乱够小食品的学生,进行监督登记,教育处通过发放学生违纪反馈单及时反馈给班级,班级对这些学生进行处理,并在对该班考核时予以扣分。④加强学生课间管理,确保学生活动安全。学生增多而活动场地减少,这就极易引发不安全事故,在这种情况下,及时设立课间管理员,对学生在课间活动进行管理,对违纪违规事件进行处理,确保学生课间活动安全。4、加强安全教育为了使安全教育工作针对性实效性,具有连续性,及时制订并印发了《彬县实验小学关于加强安全教育工作的实施意见》,对各阶段安全教育任务进行分解,教育责任到人。坚持利用升国旗或听广播结束后,对学生进行教育,做到周周有教育,周周主题不一样。5、加强班主任辅导员和班队___的建设。班主任辅导员即使学校德育工作有力助手又是其直接___者,坚持每学期开学把那些又能力责任心强的同志选任到班主任辅导员,对那些考核位于后列给予淘汰,增强了班主任辅导员队伍活力。班队干部是班主任辅导员的得力助手,在班级大力倡导班队干部公选,把那些有能力在同学中有威望的学生选任到班队干部岗位上来。6、坚持每周抓好“三会一活动”。即每周抓好班会队会晨会和升旗仪式,加强对学生纪律养成教育。7、坚持每学期开展一次应急避险训练,提高全体师生的应急避险能力。第五篇:小学副校长述职报告尊敬的各位领导:我于___年___月走上中心小学副校长岗位,于___年___月主抓教学工作。几年来年随着学校的改革与发展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,尽职尽责干好本职工作。此时我真诚地感谢上级领导对我的信任及各位教师对我工作的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了细微之处见真情。分管教学工作,我深知肩头责任重大,个人的力量是微不足道的,我校教学质量的稳步提升是全体教师艰辛的努力换来的成果。今天借此机会,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。一、虚心学习,完善自我随着课改的推进,管理领域的深入,让我越发感受到如果自身专业知识、管理理论不广博,那么工作就会肤浅,因此多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践中反思是每天的必修课。分管教学工作,要求教师领会课标、精通教材、上好每节课,我首先要认真学习。外面的课堂教学很精彩,外面的名师各有风格。只要有机会,我就会与老师一起去听课,探讨,掌握课堂教学的新思路,写反思,发布日志,现已有___篇日志在___省教师博克被设为精华日志。我经常勉励自己:登高望远,先学先行,学无止境。对教育局举办的干部培训班每期我都认真参加学习,完成要求。并经常阅读《中小学校长》、《青年教师》、《___省课程改革》等杂志,不断地充实自己的业务能力和管理水平。二、以课堂为主阵地,切实开展教研活动学校要发展就要竞争,竞争要靠实力。学校以教学为中心,工作中面广量大事杂,我与大家一起同甘共苦,共同为提高学校的教育教学质量而奉献着。1、立足课堂,抓实教研周活动因我校以前网络设备落后,多数教师计算机水平不高,虽经本校和上级部门多次培训,由于练习的条件不足,所以制作幻灯片、多媒体课件等,无论对老教师,还是年轻教师都是一个挑战。结合我校新盖教学楼,多媒体教室设备齐全,为提高教师专业化水平,提高教师运用信息技术整合学科的教学能力,促进教师专业化成长,并本着以教师的发展为本,提高学校整体教学质量,开展了教研周活动。首先学校针对教师现有的困难,___了培训,由微机员对全校教师专门进行了制作幻灯片的指导。在校本教研活动中,我鼓励教师全员参与,每位教师都精心收集图片、资料,还插入音乐、视频等,制作了课件,可谓用心良苦。在活动中,充分体现了同伴的互助。年轻教师帮助老教师制作课件,骨干教师帮助年轻教师分析教材。你不懂的问我,我不会的你教,真诚地帮助同伴进步,彼此坦诚相待。通过互相研究,互相学习,取长补短,不仅营造了很好的教研氛围,还增强了___的凝聚力。此次的十四节课,准备都很充分,设计都较合理,较好地利用了网络资源和现代技术教育手段,充分展示了教师自己的教学水平。教师们都能以学生为主体,充分发挥学生的主体作用。分组讨论、说一说、演一演已不再流于形式,而是体现以学生为本,促进学生发展的新课程理念。通过此次活动,教师对基础教育改革有了更深刻的认识,对课标有了___的了解,对新教材有了更深、更准确的理解。教研课后,及时座谈,反思。活动中虽然存在着教材挖掘还不够深;教学中的有些方法还不够恰当;教师的语言还不够精炼、规范;课堂的清晰度还不够明朗;评价的掌声有时价值不大;多媒体使用还不够自如等这样或那样的问题,但它凝聚着全校师生的共同心血,反映了教师勇于探索,乐于奉献的敬业精神。极大地提高了教师的教育教学能力,激发了教师参与教研的积极性,使我校在教研的道路上迈开了坚实一步。2、鼓励教师不断学习,演绎课堂精彩由于我校教师队伍年龄偏大,对参加上级举办的评优课活动有一定困难。___月份选派了三名骨干教师参加了临--___市第___届教学百花奖活动,可喜的是李胜敏老师获语文学科百花奖,宋盈韬老师获英语学科百花奖。片组活动中,我校于霞老师的送课下乡,来永梅老师执教的一节语文研讨课例,均受到进修学校领导及听课老师的好评。___月份牟勇老师参加了进修学校艺体部___的《综合实践》优质课评选活动。随着各项活动、竞赛的举办,参加,教师的素质在不断提高。日常教学中我比较___随堂课、跟踪课,精备课,鼓励教师精备教案,向课堂要效率,注重课堂的有趣、有效性。只要是进修学校___的研讨课,片组_____备课,课例研讨,优秀教案选评等,都鼓励教师积极参加,并写出听课、备课体会,在自己的博客、群组里发布日志,回校上示范课。现我校所有教师都建立了博克,并发布日志___多篇。___月末在外国语学校举办的品德、语文研讨课,听课老师反映良好,回校后便认真备课,给全校老师上了示范课,做到___。三、以质量绩效为落脚点,确保学校办学生命线。[ne___t]多年来,学期末各年级各科试卷都是临--___市进修学校统一出题,统一时间考试。结合我镇具体情况,再抽全镇各年级的部分学科采取各校对换监堂的考试方式。在批卷时,以往采用抽部分教师批卷,如六年级教师批五年级的等。在新课程实施中,教材拓展空间大,考试题答案不唯一,有时教师没教过这册教材,批卷时把握不准,有一定困难;还有不涉及自己考核打分,在扣分时有人情味。从去年起,我校采用了将所有学生集中到中心小学统一考试,各校老师对换监堂,但尽量是不同学校同年级的老师监考。批卷时采取抽各校部分优秀教师,教哪个年级批哪个年级全镇学生试题,但自己班级的学生试卷则有学校领导班子成员批。上学期,由于市进修学校要
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