刚去幼儿园老师心得体会范例文

———刚去幼儿园老师心得体会范例文刚去幼儿园老师心得体会范例文（精选22篇）

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇1

我是一名刚刚进入幼儿园的老师，作为老师，我深刻的知道自己肩负的责任，或许是由于以前的工作经受，起初到了幼儿园里我只是觉得这里的一切都好美丽、好新奇、好吸引我以外，面对新班里的一张张生疏的面孔还谈不上爱，有的也只是责任。随着时间一每天的推移，每天我都去抱抱他们，俯下身来听听他们的童言稚语，帮他们拉拉衣服穿穿鞋，带领他们一起活动、嬉戏，慢慢地我发觉自己班上的每一个孩子都是那么可爱、美丽、能干，那份关爱由心底涌出，完全不同于刚开头见到他们的感觉，我知道那是由于我付出了，同时我也感受到了爱。

我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话："老师就是给天使缝补翅膀的人'霎那间我感觉到我背负的老师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群漂亮的天使啊!是啊，他们是天使，可以带给你惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到的事。所以我情愿为了天使的振翅高飞而去努力提升自我的素养与技能!

除了孩子们的天真无邪让我记忆深刻，在此，我还要深深地感谢一位优秀的老师班主任汪老师。她是一位漂亮动人而又情感细腻的人，她对待孩子的无微不至，对待家长的真心诚意和对待我的热心关心，都让我无时无刻不在心底把她当做我奋斗的目标和榜样!旁听汪老师上课是一件幸福的事：她的语句童真，她的声音甜蜜，她的思路清楚，她的感染力无限!就连一节音乐课也是真的被她上活了，让我记忆犹新!是她教会了我怎样转换好自己的角色，怎样充分融入到孩子当中来，怎样以新《纲要》的目标去上好一节课。在十月的最终一周，是她急躁地和我讲解课程的主题方向，不厌其烦地听我说课、上课，而后又认真地分析出我的优劣点，最终在家长公开日那天圆满的把课上了下来。看到汪老师会心的笑容，我知道我向胜利迈出了一大步!

虽然刚刚踏入幼儿园不久，但我深刻的知道：幼儿老师要具备一颗博大的爱心，包涵之心，对待幼儿要亲切、有急躁，细心去预备与幼儿每一个活动，努力缩小与家长之间的距离，增进师生之间的感情，取得家长的信任与协作，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来。我知道：付出就会有收获!我盼望：自己能永久怀着一颗感恩的心去面对日后一切的未知!我信任：今日我以鹤城区幼儿园为荣，明天区幼儿园将以我为荣!

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇2

刚面对新接手的工作时，面对那么多的孩子，觉得毫无头绪，很惊慌，心乱如麻。站在旁边看着老师们，带着小伴侣开展各种活动，老师的说话的语调，脸上的表情，我都一一从中渐渐学习。到我要自己一个带班上课了，真正的挑战来了。感觉无从应对，只是觉得前所未有的紧急，，心里非常的焦急。不过当我安静下来，我回忆着那些老师是怎么为小伴侣上课的，然后开头我的第一步，通过网上找资料，然后写教案。反反复复的看《不怕冷的外套》这个故事，熬炼讲这个故事的语气语调。到其次天上课，面对一班小伴侣，心里没有想象中的紧急，不过当我提问问题时，小伴侣们不乐观回到我问题，这方面我不知道怎么随机应变解决，我上的第一堂还算挺顺当的。

幼儿的天性是好仿照、奇怪   、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。实习期间，小伴侣们会问我各种各样的问题，而我给出的答案，尽可能保留他们丰富的想象力，由于想象力对一个孩子的以后进展很重要，对于小伴侣的意外答案和突发行为和语言，我都能快速地敏捷地应答和处理。作为一个幼儿园老师，也要自己的学习爱好广泛，求知欲强，勤于思索，才能教出身心全面进展的幼儿。所以幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。

吸取教训后，我觉得自己讲的不够吸引，所以小伴侣不回答我的问题。有了阅历后，为小伴侣上其次堂课《新年好》，心里没之前那么紧急了，小伴侣也踊跃回答我的问题，更加顺当的完成这堂课了。这次实习我不得不承认，由于阅历的缺乏，实践的机会少，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是很有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不够生动，所以，往往有时候纪律就不如那些老师们上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。要上课纪律好，要小伴侣听从我，我觉得首先是要小伴侣喜爱上自己。

这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试，感谢我的指导老师，她给了我许多指导和关心。短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的

努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财宝。通过这个月的学习，不仅让我留下珍贵的回忆，难忘的时间，而且我感觉我人生的起点已经开头了，使我猎取了幼儿教育管理工作的阅历，我信任在将来的路上我会做得更好，更完善。

在幼儿园短短的一个月实习，让我受益非浅，在此期间我学到了许多东西，也感受到了许多，面对不同的幼儿用不同的方法，敏捷变通，要常常专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，关心他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也由为重要，在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在园与在家的表现，实习让我有了更多有益于自己今后进展成长的收获，也让我的实习工作划上完善的句号。

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇3

怎样做一个专业的幼儿老师？这个问题很广泛，我觉得无论任何一个人都没自信说自己是一个很专业的幼儿老师，我们唯有往专业那一方面靠近，而不会真正的做到专业。近期通过学习《做一个专业的幼儿老师》，了解了一些作为老师的专业性和技巧性问题，对我的工作也有了很大的关心。

《做一个专业的幼儿老师》这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从老师教育上发生的实例，把握解决这些问题的方法是每个一线老师必需具备的教育技能。书中提到了一句话：“要读懂孩子这本书。”孩子是一本读不懂的书，但可以渐渐地去解读。我们要做到的是，顺应儿童的自然进展，让儿童欢乐地玩。同时，书中也介绍了专家的一些阅历，以及以前教育教学过程中的一些小技巧对我们以后的教育教学也有很大的关心。书中谈到幼儿园的课程设置、教学形式、教学评价等诸多方面的问题都是通过不断的实践讨论，摸索出来的。以往的一日活动中存在着“六多”现象，即集体活动多于自由活动，教学活动多于嬉戏活动，室内活动多于户外活动，等待时间多，掌握时间多，班级人数多。联系自己的教学，虽然今时不同往日，幼儿教育更多体现的是以幼儿为本，更具科学性，但不行否认有些时候，我在教育活动中，因急于求成，或多或少的干预了孩子们的自由学习，有时自己说的多，而忽视了孩子的年龄特点，忽视了他们的接受力量。特级老师闵传华提出了“幼儿在前，老师在后”的理念，我觉得说得特别有道理，老师不是教学的主导者，不能像牵马一样，牵着孩子走，老师应当是在后面推孩子的人。这样老师就能够更多的去关心儿童，也才能给儿童制造更多的学习空间。

本书前半部分叙述到嬉戏、幼儿、老师的关系。这部分我的印象极为深刻。书中提到，现在流行一句话，不叫“儿童嬉戏”，叫“嬉戏儿童”。儿童嬉戏其实很简洁，但是在我们当今老师支配的任务之下，嬉戏对幼儿来说又是枯燥无味的。

说到了嬉戏，我们不得不提到区角嬉戏。区角嬉戏时，我们总会先给幼儿讲解玩法，在玩耍的过程中观看、指导幼儿需依据我们预设好的“轨道”往下进行。遗忘了孩子们喜爱玩什么，能玩什么，最适合他的玩具是什么。你怎么知道小孩喜爱玩这个，不喜爱玩那个？你知道小孩在玩的时候他究竟把这个东西想象成什么？你只能事后来解释，来解读，没有方法事先预设。嬉戏是不行能预设的，嬉戏也是不行能根据你的想法来规范的。这才叫做嬉戏。

嬉戏是幼儿最基本的活动方式，是他们获得最大进展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。孩子想做真正的嬉戏，老师就要供应给他机会，不要去干扰孩子嬉戏，在幼儿的一日生活中，嬉戏也是幼儿最为喜爱，最能够接受的一种方式。可见嬉戏在幼儿进展与教育领域中具有重要的意义。近年来人们非常重视教育观、嬉戏观点转变，并且更加重视发挥嬉戏在促进幼儿全面进展中的独特教育作用。这是我读这本书前半部分最深刻的感悟。

“一切为了儿童”既熟识又生疏，这不仅是书中南京鼓楼幼儿园的校训，同时，也是我们幼儿园的宗旨、目标。当我连续往下读，细细品尝鼓楼幼儿园的校训时，我又发觉了“为了儿童的进展，为了每一个孩子的进展。”这句话让我陷入了深思。

首先从自己身上下工夫提高自己的个人修养做一名富有爱心、责任心、急躁和细心。会自我调整心情，保持平和心态。学会观赏每一个孩子，发觉他们各自的闪光点。幼儿老师的

工作是繁琐的，责任是重大的。幼儿老师应具备乐观向上，健康，欢乐的工作心态，永久保持一颗童心。由于工作，接触的都是没有阅历的孩子，可笑的想法，异想天开的做法，有时会很出人意外。所以保持一颗童心，可以不会扼杀他们的丰富想象力。比如，幼儿画，既颜色绚丽，又怪异纵横，那么，老师在指导的时候，不仅不能订正孩子正确的事物形象，反而更应当鼓舞孩子去连续完成自己的画作。让孩子有一个足够宽广的想象空间，不至于过早的被限制住思想。

一个老师不管她唱得有多好，弹得有多棒，也不管她的课上的有多创新，假如没有很好的师幼关系作基础，课堂上没有师幼良好融洽的情感交融，那么，她的教育也是失败的，只不过是一个人的表演罢了。什么才是好的课程，好的教育？答案只有一个，就是一切以幼儿的进展为动身点，时刻把孩子放在心中。蹲下身子，用一颗童心与孩子沟通，倾听他们的声音，顺应孩子的年龄特点，说他们听得懂的话，把教育融进嬉戏和生活之中，还给他们自由的天空，让他们在欢乐中健康的成长。

老师的教育对象是活的个体，同时也是一个独特的个体，老师不能做掌握者，肯定要在了解儿童生理、心理特点的基础上再进行教育，敏捷的教育个体，促使我们老师在教育孩子的同时也要不断的学习，不断地向专业化方向成长！霍姆林斯基说过：“读一本好书，就是和很多高尚的人在谈话”。我读了《做一名专业的幼儿老师》这本书，它如同一位老师，告知我做人的准则，开阔我的视野，丰富我的学问。而且这本书分散了专家，园长们的教育才智，也包含着全部参加人员的辛勤付出，使我受益匪浅。

作为一名幼儿老师首先要做的就是与幼儿的沟通，建立良好的师生关系，这是作为一个老师首先要具备的，“爱心”是一个老师的首要具备条件！

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇4

转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束。在这为期五个月的时间里，我学习到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我所珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝到了很多人生不同的际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入了幼儿园的那段时间，才知道原来我在学校里学到的只是一些理论的东西，缺乏实践阅历。在新的幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头。虽然说我对孩子是有很深的感情，而且也会把每个孩子当成自己的孩子一样看待，可是有时真的还是摸不透他们的心。刚到幼儿园那会儿，由于国庆要搞演出，所以每天都要忙着给孩子们排节目，但我们这个幼儿园的幼儿有城镇也有农村的，有些农村的孩子他们一点表现力都没有，而且不爱说话，每天穿的也很脏，所以那些洁净的城镇的孩子都不愿去和他们接触。说实话，有时甚至连老师们都不想去抱他们。就在我去的其次个星期，我经受了这样一件事，我们班上有一个农村的孩子叫,,,，他或许是由于家里的关系，他的衣着很邋遢，平常小伴侣都不情愿跟他一起玩，说他是脏孩子。那天，他不知怎的，哭着吵着要回家，鼻涕都流到了衣服上，真是脏极了，大家都不愿去理他，可是我想让他哭这样也不是方法，于是我就走过去把他抱在怀里，轻声地问他：“,,,乖，不要哭了，男子汉是不哭的，你可以告知老师怎么了吗?为什么要哭啊?”他看了看我，抽泣着，低头不说话。于是，我更加急躁地询问他缘由，最终他最终告知我是由于今日妈妈走的时候没有亲他。这时，我心里有一种不知名的感觉，原来小孩的心灵是这样的脆弱，一块小小的石头投进他的心湖就会泛起轩然大波。这时，老师的使命感在我的心中剧烈地激荡着，我悄悄地告知自己：“肯定要做一个好老师!让每个孩子都能够身心健康地进展。”后来我才渐渐地领悟：其实农村与城镇的孩子都是公平的，我们不应当戴着有色眼镜去看他们，那些农村的孩子身上脏,那也是由于他们的家庭环境造成的，他们何尝不想和别的孩子一样穿的干洁净净的呢?

在这五个月中，我明白了要成为一个优秀的幼儿园老师是不简单的，而以下几点是我认为的成为一个好老师的关键：

第一，一个优秀的老师要关怀孩子。孩子是家里的宝，所以老师对于孩子是要的爱惜。这其中其实有很大的学问，值得我终身学习。我们对于孩子要理解宽容，要急躁引导，要吸引留意，要多与之接触。我们班上有一个很“特殊”的孩子，着实让我头痛了很久，我实习的班级是大班，刚来这个班上，我就留意到有一个特殊清秀的女孩子，她叫…。我很喜爱他，于是我就走上前去对她表示我的好感，可是出乎我意料的是，她竟然不理睬我，问她话她也只是看着你。后来，问过了带教老师之后才知道，她是一共性格乖僻的孩子，不愿与人交谈，不参与活动，不喜爱嬉戏，也没有什么伴侣，小伴侣们都不和她一起玩。

从那时起，我就对她特殊留意，发觉她并不比别的小伴侣笨，甚至可以说还很聪慧。只是由于家里人太宠爱的原因，她缺少社交阅历。于是我就想渐渐地转变她。可是她实在是太顽固，对我的“攻势”无动于衷。

后来，发生了一件事我才觉得她是有意与老师作对，劣习根深蒂固。那天，她按例不愿进教室的门口，我也习惯性地走过去对她急躁引导。好说歹说，最终把她劝进了教室。于是，我打算对她做一次深刻的对话，我问她：“,,,，你喜不喜爱来幼儿园?”，“喜爱!”，“那你为什么每天都不情愿自己走进教室?”，她说：“我不知道!”。后来，任凭我再怎么劝诱她都回答“不知道!”，我心里也有一点不耐烦了，我就说：“你来幼儿园是不是来和老师作对的?是不是来给老师添麻烦的?”“是的!!”我一下子被她的回答给震住了，我没有想到她竟然公然地对我做出挑战。这次谈话自然是无法进行下去了，我让她回到了自己的位置，她边走边回头望着我还露出了一丝成功的笑容。我简直不敢信任这样一个年幼的孩子竟然有如此的心计，我不禁颤然。那天回家的路上，我甚至对自己产生了怀疑，我是不是很失败?是不是很没有用?可是后来一想，我怎么能够如此轻易地放弃?于是我暗下决心，我肯定要急躁地对待，不管她是一个怎么样的孩子。由于这是一个幼儿园老师最根本的职责!

其次，时常要保持微笑，无论是见到家长或者小伴侣都要保持微笑。由于微笑是一座桥梁能够使老师快速地与幼儿建立起友情，还可以缩短与家长和幼儿之间的距离。不仅如此，在平常还要多与人沟通。无论小伴侣、家长、同事之间都要有沟通。特殊是家长，要得到家长的信任是很重要的,要家长放心地把孩子交给我们幼儿园,我们做老师的要多与家长沟通,与家长聊聊今日她的孩子在幼儿园发生的事情,他们都很关怀的。第四，勤劳，要多向别人学习、请教。第五，作为一名幼儿老师必需要有广泛的爱好和爱好，要有剧烈的求知欲，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。幼儿的天性是好仿照、奇怪   、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。而作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?所以这也是非常重要的一点。

现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能够我终身受用，我将珍惜剩下的每一分，每一秒，仔细工作，努力学习，争取在不久的将来成为一个光荣的幼儿园老师。而这段实习时间也会是我老师生涯中的不行磨灭的起点。

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇5

转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿老师要培育终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，现在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

县幼儿园的吴院长具体深化的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、老师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有"捧着一颗心来，不带半根草走'的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、老师必需具备较高的业务素养

要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：(1)有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的欣赏以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的乐观情感能随时地激发、调动同学的热忱，激发同学的学习动机，同学因"亲其师而信其教'，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，熟悉了许多伴侣。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伴侣。

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇6

时间过得真快，转瞬间这个学期已结束了。看小伴侣们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很快乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份骄傲感。

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。师者之所以传道受业解惑也，作为人类灵魂的工程师，辛勤工作的园丁，必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，老师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿同学的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿老师，教育工作的责任是极其重大的。

选择幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。

虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的盼望，一切都是值得。

在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了表面，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小伴侣，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。

三岁定八十可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有万事开头难的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照力量是特别的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了奇怪   感，布满了奇思妙想，所以接受力量当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，必需先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。

如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿老师讨论与争论的话题，俗话说：世界上没有教不会的同学，只有不会教的老师幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为老师必需抓住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇7

每年的九月份是新生入园的季节，早晨，经常会看到这样的情景：新入园的幼儿哭喊着不愿入园，他们紧抱着大人的腿，或舍命的撕扯着大人的衣服，躲闪着老师伸出的双手，仿佛老师是吃人的怪物。幼儿离开家庭，走进幼儿园，由于环境的变化，简单消失依恋家人、不愿入园、心情低落、紧急、焦虑、可怕、害怕、不合群、留意力不集中等"不适应症'，那么，如何让幼儿尽快适应新环境呢?

一、做好新生入园的接待工作

"良好的开端是胜利的一半'，入园第一天的接待工作是关键中的关键。

入园第一天的孩子，心情往往会很紧急，甚至可怕，会紧紧地拉着妈妈的手不放松，这时的老师要以和气可亲的笑脸迎接幼儿，亲切的摸摸孩子的头，脸或者亲亲他、抱抱他，让幼儿感觉到老师很喜爱他，这样紧急会消退许多的。

二、找准哭因，因人施教，对症下药

面对幼儿不停的哭闹，有的老师可能会不知所措，无计可施，我觉得对待幼儿啼哭的方法就是要因人施教，对症下药。

由于性格、家庭教育的不同，幼儿啼哭的缘由、状况也尽不相同。这就要实行相应的方法来止住幼儿的哭泣。那些性格内向的孩子，因对环境生疏、不适应集体生活而哭闹的幼儿，哭起来声音往往较小，低声哭泣，老师应多留意在行动上亲近他，给他以劝慰、满意他的社会需要，让他熟识集体成员，感受集体生活的乐趣。

三、适当的精神鼓舞激发幼儿入园的乐观性

新入园的幼儿年龄虽小，但他们的自尊心、好胜心都较强。针对这一特点，老师准时给幼儿适当的精神鼓舞，会大大增加老师的吸引力，诱惑力，幼儿对老师依恋情感会更强。幼儿入园的主动性、乐观性也会随之提高。

如：对入园不哭闹的幼儿，在他们的小脑门上贴上聪慧豆，或者给他们一朵小红花以示鼓舞。最终，老师对入园活动进行小结，大张旗鼓的表扬按时入园、不哭闹的幼儿。这样，不仅给其他幼儿树立了榜样，而且，融洽了师生之间的关系，同时也增进了幼儿对老师的依恋。

总之，幼儿老师要具备一颗博大的爱心，包涵之心，对待幼儿要亲切、有急躁，细心预备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家园之间的距离，增进师幼之间的感情，取得家长的信任与协作，就能使幼儿渐渐喜爱幼儿园，尽快适应幼儿园的生活

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇8

亲子活动通过父母与孩子的共同活动，第一，关心家长更真实地感受到孩子的需要，了解孩子在心情和体力等方面的反应，从而更好地了解自己的孩子;其次，活动时父母与孩子因有较多的身体接触与视线沟通，使活动带上浓浓的亲情，成为孩子感受父母之爱的重要途径，孩子在与父母一起活动时，会感受到莫大的喜悦与鼓舞，从而增进对活动的爱好，强化与父母的感情联系，增进父母与孩子之间的亲情;第三，父母适时实行适合孩子进展水平与力量的

后天的22日就是冬至节。冬至是农历二十四节气之一，是我们中国传统的民间节日，这一天的白昼时间最短，此后日渐长，它告知人们：冬至到，春将临。节前家长督促孩子理发，妇女用糯米、梗米粉做汤圆粉果。但随着社会的进步，人民生活水平不断提高，汤圆的地位也随之被市场上五花八门的食品取代了，孩子们对汤圆这种美食的熟悉和了解也越来越少。为使我园孩子们了解传统节日的习俗和制作汤圆的过程，感受节日的气氛，在冬至节到来之际，我园将开展“汤圆粉果齐齐做，团团聚圆过冬至”的应节活动。

支配：12月22日(周三)早8：30，大班、中班家长到三楼多功能厅集中，小班和托班定于小班教室。

送走了冬至，新的一年就快到来，我们将要迎来元旦“珍欣幼儿园迎新年第一届亲子运动会”，祝愿每个孩子健康欢乐、家庭团团聚圆!

方式来调整活动内容，运用自己的学问阅历去指导孩子的动作，可以更好地开发幼儿的潜能。

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇9

我是一名刚刚进入幼儿园的老师，作为老师，我深刻的知道自己肩负的责任，或许是由于以前的工作经受，起初到了幼儿园里我只是觉得这里的一切都好美丽、好新奇、好吸引我以外，面对新班里的一张张生疏的面孔还谈不上爱，有的也只是责任。随着时间一每天的推移，每天我都去抱抱他们，俯下身来听听他们的童言稚语，帮他们拉拉衣服穿穿鞋，带领他们一起活动、嬉戏，慢慢地我发觉自己班上的每一个孩子都是那么可爱、美丽、能干，那份关爱由心底涌出，完全不同于刚开头见到他们的感觉，我知道那是由于我付出了，同时我也感受到了爱。

我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话："老师就是给天使缝补翅膀的人'霎那间我感觉到我背负的老师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群漂亮的天使啊!是啊，他们是天使，可以带给你惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到的事。所以我情愿为了天使的振翅高飞而去努力提升自我的素养与技能!

除了孩子们的天真无邪让我记忆深刻，在此，我还要深深地感谢一位优秀的老师班主任汪老师。她是一位漂亮动人而又情感细腻的人，她对待孩子的无微不至，对待家长的真心诚意和对待我的热心关心，都让我无时无刻不在心底把她当做我奋斗的目标和榜样!旁听汪老师上课是一件幸福的事：她的语句童真，她的声音甜蜜，她的思路清楚，她的感染力无限!就连一节音乐课也是真的被她上活了，让我记忆犹新!是她教会了我怎样转换好自己的角色，怎样充分融入到孩子当中来，怎样以新《纲要》的目标去上好一节课。在十月的最终一周，是她急躁地和我讲解课程的主题方向，不厌其烦地听我说课、上课，而后又认真地分析出我的优劣点，最终在家长公开日那天圆满的把课上了下来。看到汪老师会心的笑容，我知道我向胜利迈出了一大步!

虽然刚刚踏入幼儿园不久，但我深刻的知道：幼儿老师要具备一颗博大的爱心，包涵之心，对待幼儿要亲切、有急躁，细心去预备与幼儿每一个活动，努力缩小与家长之间的距离，增进师生之间的感情，取得家长的信任与协作，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来。我知道：付出就会有收获!我盼望：自己能永久怀着一颗感恩的心去面对日后一切的未知!我信任：今日我以鹤城区幼儿园为荣，明天区幼儿园将以我为荣!

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇10

在与孩子接触的这些日子里，我切实感受到了孩子们的可爱，也切实意识到工作的不简洁：每一个环节，每一次沟通，每个孩子的脾气、共性，每句话的轻重缓急都不容丝毫懈怠。当一个哭闹的孩子在我的安抚下欢乐地玩耍;当闭口不吃的孩子咽下最终一口饭;当不仔细上课的孩子在我的教育下乐观举手发言;当午睡室里的孩子一个个进入甜美的梦乡;当孩子们拿着插好的玩具得意地向我展现我的心被欢乐所包围。我由衷地觉得我的付出是如此地被需要!无论做什么，需要就是存在的理由。

前段时间身体不好，我休息了三天，后来来上班，想不到孩子看到我都特别的兴奋，对我也特殊地亲热，几位孩子还关怀地问："老师你到哪里去了?'"老师，你身体好了吗?'"老师，我很想你。'"老师，你还会走吗?'一句句关切的话语让我感动万分，这发自内心的关爱出自孩子们之口我有点喜出望外，平常孩子并不擅长主动与人打招呼，特殊有几个孩子很少主动与人打招呼，有时连自己的老师也"懒'的理睬，可是今日他们都英勇地说出了自己的爱，想想我们自己，在付出的时候我们从没有对孩子大胆地说："我喜爱你，我爱你。'孩子的感受是直观的、直接的，我们不懂得表达，他们怎么懂得感受，孩子不会感恩真的能怪孩子吗?当孩子们真诚地话语在我们耳边响起时，我们得到的何止是一句关怀的话语，而是更多地关注到了孩子们主动去观看四周的事物，去关爱生活四周的人，孩子们从内心渐渐地健康、欢乐地成长。

我想当好一名幼儿园老师，对孩子就要布满爱。教育是爱的教育，作为老师，就需要付出爱心，微笑的对待他们，蹲下身子倾听他们的心声，用温顺的话同他们沟通，让他们感觉老师其实就像妈妈一样疼爱他们，关怀他们。平常总觉得孩子小不懂得感恩，只有我们对孩子不断地付出。同时我们也应当敬重他们。孩子是顽皮的、活泼好动的，孩子们在一起，难免会有磕磕碰碰，或者犯一些小错误。此时，我们不能立即扳脸，大声呵斥，孩子或许立即变乖了，可是，从今以后，孩子打心底就会抵触我们。问题就这样产生了，再想解决就变得相当困难。所以，为了避开这类问题的产生，我们在处理这类问题时要做到细心、急躁，重要的是，专心观看并分析孩子犯错缘由，依据不同的犯错状况急躁教育孩子。

做好家长的工作也特别重要，家长把孩子交给我们，信任我们的同时，也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所转变、欢乐成长，所以，我们就要英勇担当起这份沉甸甸的责任。孩子是天真奇怪   的，他们总会问我们为什么呀，假如我们答错了或者一时答不上，那我们在孩子心中的地位也会降低。因此，想要做好一名合格的幼儿老师，我们在平常工作、生活中就要不断丰富自己的学问，只有不断学习，刻苦钻研，提高自己各方面技能，我才能胜任这份工作。

我没有丰富的阅历，但我想在以后的工作生活中我会努力学习的，阅历是在实践生活中渐渐增长的，我信任在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿老师的。

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇11

在历下区教育局的细心组织支配下，在单位领导的带领下，我参与了4月份的x培训。为期三天半的培训过程中，我倾听了专家学者的报告，收获颇丰。

这一次培训，首先倾听了师范高校教育科学学院副院长边霞所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思索》专题报告，她告知我们，幼儿美术活动重结果更重过程，老师应给幼儿创设宽松开心的氛围，开展具有嬉戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的乐观性。

活动中一句"谁正被造就，陶工还是陶壶'，让我印象深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，

反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。

上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。

中国早期儿童教育音乐舞蹈教育讨论中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学嬉戏化与幼儿学习品质培育》的专题报告。

她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们详细讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地关心幼儿养成良好的学习习惯。

虽然只有短短三天半的时间，我却收获了很多。在美术方面，要多给幼儿

观赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注意幼儿的绘画时的爱好，将嬉戏融入到其中，给幼儿创设宽松开心的氛围，我想这样的过程产生的结果肯定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面，回顾原来的教授方法，有许多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简洁，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐嬉戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的状况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，假如老师能够常常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断猎取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，老师也培育了幼儿们的各种学习品质，如留意力，观看力，思维力，原有阅历应用力量，自我管理力量在培训中，看了扬州幼儿园和一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美力量，同时也满意了幼儿的求知、求成的需要，通过胜利的学习阅历又增加了幼儿的学习自信念和自我效能感。

通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地关心幼儿养成良好的学习习惯，在"喜爱学习'和"擅长学习'两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培育幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的奇怪   心，发挥幼儿的奇怪   心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇12

三天的幼儿园老师培训，我有幸参加其中，在这短短三天的培训，我们观摩了很多幼儿园骨干老师的课，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新力量得到提升。

社会在进展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性进展之路。我们乡镇中心幼儿园老师之路该如何走?作为老师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育XX，我们需要不断学习与创新，这是我们老师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速进展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对进展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要讨论型的老师，只有不断地讨论教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、广泛学习科学的教育理论。

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。20xx年幼儿园老师培训心得体会由精品信息网整理!

幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持乐观鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的机会与条件。以嬉戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

老师的职业是相通的，喜爱事业，喜爱孩子是第一位的。幼儿不同于学校，孩子的自我爱护力量差，是一生品德行为形成的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上赐予渗透影响，教育他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们乐观乐观开朗，实事求是使他们诚恳，幼儿老师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。

二、学习技能技巧，提高个人力量。

这次的培训还给我们支配了县幼儿园部分骨干老师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干老师学习，我们获得了很大关心。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简洁的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们嬉戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸竞赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心进展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去仔细讨论与学习。

白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿老师必需思索的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时打算着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是我该如何教，而忽视了幼儿如何去学的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特别重要的，这直接影响到了活动的胜利与否。20xx年幼儿园老师培训心得体会由精品信息网整理!

三天的幼儿老师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。这些胜利的阅历为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇13

童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人憧憬。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽快乐好玩的事,经常使我更加疼爱这群孩子，更加喜爱这种生活，更加珍惜这份情感!

站在布满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子开心、乐观主动地去学习，才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。

课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课赐予了针对性的点评。通过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜亮，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际状况拟定等阅历

xx年12月6日早上，由于冬每天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的仔细，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜爱不已。当我看到那些幼儿们上课乐观发言时的英勇，我由衷的艳羡。那是一份执著的英勇，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的协作老师，唯恐连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个漂亮、温馨的课堂

xx年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛布满着敬重，"老师，你今日给我们讲什么呀?'她仔细的说。"讲一个宝宝和妈妈的故事!'我微笑着回答她。她纯真的眼睛里布满了奇怪   看着我，歪着小脑袋仿佛正在思索着究竟是怎样的宝宝和妈妈的故事后来她又笑眯眯的询问："会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师?'"

呵呵，是啊!宝宝真棒!今日宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝.'虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和确定，我早已把给他们上课当做是每天最大的欢乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不可怕!那节完全没有预备的课我同样大胆地英勇的上得很胜利!

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇14

在不算短的学习与培训过后，我最终踏上了幼师这条道路，初次成为一名幼师，在奇怪   之余还有一份紧急、一份对将来老师生涯的向往。在经受过一个月的老师工作之后，我不仅从孩子们、老师们、家长们身上学到了许多，也慢慢对“幼师”这一职业有了新的感想。

一、老师要有一颗“七窍玲珑心”，以同学为本

作为老师的我们在许多时候都会被问到这样一个问题：你觉得做为一名合格老师，应具备哪些基本的素养？这个问题刚提出的时候，我脑中的第一反应便是老师需要有一颗爱心，爱孩子、爱同事、爱家长、爱教育事业的心。果真，很多新老师也和我想的全都，不管你有多高的文化修养，不管你有多丰富的教学阅历，你首先要爱你的孩子们。当然，只有一颗爱心是不够的，我觉得老师还要有一颗急躁，急躁地对待每个如白纸的孩子，用我自己的话来说，老师需要有一颗爱孩子、关注孩子、教育孩子的“七窍玲珑心”，这也是一个合格老师的最基本道德修养。我信任这是一个相互的过程，你用这样的心来对待每一个孩子，同样的，孩子也会用一颗颗布满爱童心来对待你。同时，三位老师始终强调“以同学为本”、“要把孩子当人看”，这也提示了我除了对孩子心存爱心等之外，还要用正确的、有效的方法来对待孩子。

二、用专业学问、力量教学，因地制宜，因时制宜

我始终认为老师如同一个有一手绝活的工人一样，没有扎实的专业学问与力量，是很难来进入这个行业的。当我开头用自己的理论学问进行实践时，发觉又是另一种状况。这些专业学问如何转化为课堂活动和嬉戏活动等，又是另一门技能技巧，对于不同的孩子需要用不一样的方法。教学如做人，不能太过死板，了无生趣，同时也不能圆滑过头，失去最真实，最重要的东西，全部的学问与力量，都要依据以幼儿的进展为中心，关注他们的最近进展区以准时代的变化、当地经济文化的要求等来做适当的转变。

三、终身学习是一名合格老师的终身目标

在日新月异的今日，学问的更新在不断加速，特殊是书本上的学问与实践中的学问差距甚大。我们不仅要用前人的学问阅历来充实自己，更要在实践教学中积累阅历，在做中学，并学以致用，假如不紧跟潮流，很简单被潮流所冲走。要想成为一个合格的老师，要好学、会学，把终身学习作为一个终身目标。

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇15

作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的急躁。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的关心，这些琐碎的事，作为老师是肯定不能视而不见的，这并且需要老师急躁的引导。这阶段小班孩子的理解力量较差，奇怪   心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的关心他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有急躁是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要急躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伴侣，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以猎取更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教育工作。

我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，急躁细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇16

__年_月1日至_月30日，我在__市__幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期间，在天骄幼儿园各位领导和老师的关心、指导下，不仅把握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的熟悉，而且，比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定：

一、保育员见习。

这是首周的任务，目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的关心下，熟识班级授课方式、教学方案后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的全都好评。

二、老师实习。

这是第2至4周的任务。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无乐观性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

一个月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了很多书本上没有的学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而消失紧急、表达受挫、声音不够嘹亮等状况;今后定必仔细总结，准时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇17

幼教的国培项目是我们国家重点项目，通盘考虑后实施的一项重大培训项目，重点是解决骨干幼教老老师的教学水平和技能，让其在思想能得到一次解放和提高。这项工作对我国的幼教事业势必会有一个巨大的推动效应。对基层的幼儿老师会有一个明显的业务提高，对基层的幼教事业进展会有很好的带动作用。

二、感觉其内容的丰富性和别致性

这次国培活动专家和老师阵容强大，有教育专家的报告，专家是省内外的知名学者，学术力量高。他们中有来自高校的学者，有来自知名幼儿园的园长，如此强大的专家阵容足以让我们领会各个领域专家的学术专业之深，接触了一次精彩的培训盛会，专家的学识、睿智、幽默时刻回旋，茅塞顿开与豁然开朗充斥着我们，让我们充分感受到专家的人格魅力，散发出无穷的才智和力气。各个报告精彩纷呈，理论学问有理有据，引发我们思索领悟，案例祥实有效。

三、培训形式多样，参加性强

这次培训不但有专家的讲座、老师视频授课，影子培训、返岗研修，而且有作业，有评论、有上传资源，参加争论!形式多样的参加活动让我们在不知不觉中把握了理论，巩固了技能，开阔了视野。而且每项培训还有明确的考核和打分，让学员有了压力，有了标准，也有了动力。通过这样形式多样的培训会取得预期的效果。

四、理论性和实践性强

这次培训的许多内容使我把握了很多专业理论学问，也使我了解到了很多书本上没有的学问，这是一种对思想的陶冶、学问的启发。进一步充实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织力量。也让从事幼教工作的我有了更一步的熟悉，在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和进展的眼光去对待。同时这次培训内容里，返岗研修时，我将理论和实践进行了有机的结合，信任在以后实践中我们会将两者很好的融会贯穿，学以致用。

五、对我业务学问和技能的提高

通过这次培训我感觉自己收获的有两条：

(一)幼教思维和理念得到了开阔和升华。没有先进的、科学的幼教思维和教学理念，的教学技能也达不到预期的教学效果，培育不出合格的人才。

(二)实践肯定要有教育理论指导。每一堂课，每一个活动，有了理论指导，就有了目标，有了依据，否则就是盲目的!

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇18

今日我们聚在一起，来谈"爱与责任'这个话题。这让我想起冰心老人的一段话："爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得幸福。'老人说的多好啊，她把我们老师的工作，形象地比方成在同学的人生之旅中撒播种子，成就花香充满的仙子，好美的一幅图画呀。是啊，我们选择了老师这个职业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。

我经常在思索，我们能给孩子们什么样的爱?是偏爱还是博爱?我们可以选择爱人，选择职业，却不行以选择同学。世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;班级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子都会有自己独特的气味，有时候我们会当着孩子们的面说"小伴侣表现不好，老师不喜爱你了，小伴侣真棒啊，老师最喜爱你了。"孩子们听到这些话，心里会是一种什么样的感受。我们经常听到这样的埋怨"小伴侣屡教不改，看到他就头疼'，然而，让我们静下心来想一想：这样的教育方式恰当吗?要承认和关注幼儿的个体差异，避开用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，这样的方法我们的确运用起来了吗?我们究竟应当怎样去爱孩子?爱某个孩子，爱某些孩子?爱听话的孩子，爱表现突出的孩子?不这样的爱是偏爱!基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱!带着博爱的眼神去看待每一个孩子，让孩子们在布满鼓舞的目光中找寻胜利和自信。慢慢地你也会发觉自己在付出爱的同时，也收获了很多很多。

@_@我是分割线@_@我经常在思索，我们该给孩子们什么样的爱?是纵容的爱，热闹的爱，还是冷冷的爱?当我们看到有些孩子喜爱用武力解决问题时，该怎么办?是严峻批判，还是轻描淡写地说一句：下次不要这样了啊，就一了了之呢?当孩子拿着涂得什么也看不出的画给我们时，我们是用这样的语言"什么呀，乱七八糟的，扔垃圾桶里去'，还是用夸张的语气敷衍一句呢"不错，放桌子上吧。'试问大家，有哪一个孩子不喜爱被老师重视呢，有哪个家长不盼望自己的孩子得到更多的爱呢?因此，基于责任，让我们用理性的爱来代替溺爱，喜爱，冷爱吧!让我们用爱给孩子撑起一片光明的天空，让我们用爱如炉火般去暖和孩子的心灵，让我们用爱如炽光灯般去点亮学孩子的抱负!公平、沟通;微笑、赞美;共享、观赏这一切才是教育的真谛，才是爱的真谛。

于是，我说："由于责任，爱不再偏颇;由于责任，爱不再纵容;由于责任，爱不再冷酷!'老师是平凡的，老师的责任又是重大的，"任重而道远'，就是对我们工作的写照。"教育工作如履薄冰，时刻要把孩子们的平安放在第一位'，这是我们挂在嘴边的一句话。当我们看到一个孩子不当心摔倒，扭伤了脚，是不是比他的家人还要焦急?或许有人会觉得做老师责任太重，压力太大，但是，没关系，爱会让我们的心胸变得宽广，爱会缓解我们紧绷的神经。左心房，右心房，合在一起就是一颗完整的心。在这颗心里，爱在左，责任在右，它们合在一起，就是我们老师同舟共济的船桨!

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇19

每年的九月份是新生入园的季节，早晨，经常会看到这样的情景：新入园的幼儿哭喊着不愿入园，他们紧抱着大人的腿，或舍命的撕扯着大人的衣服，躲闪着老师伸出的双手，仿佛老师是吃人的怪物。幼儿离开家庭，走进幼儿园，由于环境的变化，简单消失依恋家人、不愿入园、心情低落、紧急、焦虑、可怕、害怕、不合群、留意力不集中等"不适应症'，那么，如何让幼儿尽快适应新环境呢?

一、做好新生入园的接待工作

"良好的开端是胜利的一半'，入园第一天的接待工作是关键中的关键。

入园第一天的孩子，心情往往会很紧急，甚至可怕，会紧紧地拉着妈妈的手不放松，这时的老师要以和气可亲的笑脸迎接幼儿，亲切的摸摸孩子的头，脸或者亲亲他、抱抱他，让幼儿感觉到老师很喜爱他，这样紧急会消退许多的。

二、找准哭因，因人施教，对症下药

面对幼儿不停的哭闹，有的老师可能会不知所措，无计可施，我觉得对待幼儿啼哭的方法就是要因人施教，对症下药。

由于性格、家庭教育的不同，幼儿啼哭的缘由、状况也尽不相同。这就要实行相应的方法来止住幼儿的哭泣。那些性格内向的孩子，因对环境生疏、不适应集体生活而哭闹的幼儿，哭起来声音往往较小，低声哭泣，老师应多留意在行动上亲近他，给他以劝慰、满意他的社会需要，让他熟识集体成员，感受集体生活的乐趣。

三、适当的精神鼓舞激发幼儿入园的乐观性

新入园的幼儿年龄虽小，但他们的自尊心、好胜心都较强。针对这一特点，老师准时给幼儿适当的精神鼓舞，会大大增加老师的吸引力，诱惑力，幼儿对老师依恋情感会更强。幼儿入园的主动性、乐观性也会随之提高。

如：对入园不哭闹的幼儿，在他们的小脑门上贴上聪慧豆，或者给他们一朵小红花以示鼓舞。最终，老师对入园活动进行小结，大张旗鼓的表扬按时入园、不哭闹的幼儿。这样，不仅给其他幼儿树立了榜样，而且，融洽了师生之间的关系，同时也增进了幼儿对老师的依恋。

总之，幼儿老师要具备一颗博大的爱心，包涵之心，对待幼儿要亲切、有急躁，细心预备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家园之间的距离，增进师幼之间的感情，取得家长的信任与协作，就能使幼儿渐渐喜爱幼儿园，尽快适应幼儿园的生活

刚去幼儿园老师心得体会范例文篇20

在县委、县教体局领导的关怀、指导与关心下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。

一、开展园本化培训，以教研活动为手段，乐观探究素养教育的新方法、新途径。

1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，转变教学策略。

2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，乐观进行课堂教学XX，鼓舞青年老师争当教学典型，乐观创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年老师作为骨干力气，以塌实仔细的工作态度、较好的教学力量赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能乐观参加，细心预备，观摩后的互动也使老师进一步提高了教育评价力量，同时也关心老师认清自身的不足，取长补短。

3.正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本月，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子嬉戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，关心老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

二、加强课题讨论，突显办园特色。

本月，我园课题《幼儿生活中的科学活动讨论》实施一年来，科学、规范课题讨论工作，并加强老师对儿童个案的观看讨论，为行动讨论供应科学的依据，讨论工作初显实效。我们将连续以观看讨论幼儿生活中的事物和现象为突破口，培育幼儿自主探究、自主学习的力量，激发幼儿对自然、社会的爱好和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐进展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺当成为区级立项课题。

三、提高家长学校工作的质量，增加良好社会效应。

本月，我园不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、爱好班成果展现等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前来参与，每次活动均受到了家长们的好评，并盼望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、观看幼儿;为开展顺当，老师必需与家长有更亲密的沟通;老师在整个过程中不仅