幼儿园小班教案《春雨沙沙》含反思_第1页
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-3-小朋友园小班教案《春雨沙沙》含反思小班教案《春雨沙沙》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让小朋友学习用甜蜜的声音唱出春雨与种子之间亲热的关系，表现出歌曲的弱唱部分，小朋友理解歌词内容，初步学习接唱，小朋友能用歌声和动作表达期盼成长的美妙愿望，快来看看小朋友园小班《春雨沙沙》含反思教案吧。教学目标：1、小朋友理解歌词内容，初步学习接唱。2、小朋友学习用甜蜜的声音唱出春雨与种子之间亲热的关系，表现出歌曲的弱唱部分。3、小朋友能用歌声和动作表达期盼成长的美妙愿望。4、能大胆表现歌曲《春雨沙沙》的内容、情感。5、培育小朋友的音乐节奏感，进展小朋友的表现力。教学预备：1、春雨音频、种子发芽生长的视频。2、小朋友在日常生活中观看过下雨的情景。教学过程：一、发声练习，小朋友依据琴声的强弱唱出小动物叫声的强弱。1、听，什么小动物来到我们班？2、它的叫声是怎样的？二、播放春雨音频，小朋友了解春雨沙沙的声音并学习用弱唱演唱，引起小朋友爱好。1、听，这是什么声音？请你仿照一下。2、学习弱唱演唱。三、老师出示种子发芽生长的视频，了解春雨与种子之间亲热个关系。1、看，这是小种子。（出示种子发芽生长视频）2、下雨了，小种子有什么变化？老师小结：种子喝了春雨以后会发芽、出土、长大。四、老师示范演唱，小朋友了解歌词内容，初步学习接唱并能表现歌曲的弱唱部分。1、老师示范演唱歌曲。小种子说了什么？2、老师分段示范唱。小种子先说了什么？再说了什么？（其次段提问同第一段）3、小朋友学唱歌曲。4、小朋友初步学习用接唱的形式演唱歌曲。小朋友关注老师的手势，跟琴声进行练习。五、小朋友边演唱边用动作表现歌曲的内容与心情，表达期盼成长的美妙愿望。1、可以用什么动作表现春雨？2、用什么动作表现小种子出土、发芽、长大？3、种子长大了心情怎么样？4、请你边演唱边用动作和表情表现来歌曲。活动延长：我们到表演区连续歌表演吧！教学反思：小班孩子年龄小，他们必需在亲身体验、探究中去发觉事物的特征。对雨是爱好昂然、情有独钟。利用孩子这个爱好点，用发生在孩子周边的生活阅历开展有益的教育活动，老师作为小朋友进展的引导者，支持小朋友的自主进展，在支持中进行有效引导。活动中，通过几个问题的提出，引导孩子利用各种感官，去看雨、听雨、接雨、踩雨，启发他们在玩的过程中去充分感受、表达，师幼互动。从不同的角度让孩子有意识地去观看，也不致于使答案是唯一的，而是丰富多彩的、形象生动的。本次活动总的来说效果特别好，小朋友爱好高，能感受歌曲的美丽，用不同的力度来演唱歌曲。而且小朋友是以角色的身份来演唱。演唱的时候特别有感情，很投入。小百科：春

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