幼儿园小班教案《躲雨》含反思_第1页
幼儿园小班教案《躲雨》含反思_第2页
幼儿园小班教案《躲雨》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-3-小朋友园小班教案《躲雨》含反思小班教案《躲雨》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友在嬉戏中用短句回答问题，引导小朋友开心地参与嬉戏活动，尝试遵守嬉戏规章，让小朋友尝试叙述故事，进展小朋友的语言力量，快来看看小朋友园小班《躲雨》含反思教案吧。活动目标：1、引导小朋友开心地参与嬉戏活动，尝试遵守嬉戏规章。2、在嬉戏中激发小朋友用短句回答问题。3、让小朋友尝试叙述故事，进展小朋友的语言力量。4、引导小朋友细致观看画面，积发小朋友的想象力。活动预备：动物卡片、房子、音乐。教学过程：一、引入1、（音乐进场）我们一起去草地上玩喽，你们兴奋吗？我是谁？（青蛙妈妈）青蛙妈妈是怎么来的？（跳来的）你们这么多的动物伴侣，还有哪些伴侣和我一样也是跳来的呢？（小朋友叙述）2、你们其他动物伴侣是怎么来的？（走来的）你是谁？小鸡怎么走来的，表演一下二、嬉戏：躲雨1.哗啦啦！怎么了？不好，天要下雨了，小动物们要淋湿了，怎么办呢？（小朋友自由叙述）让我们赶快找个地方躲起来吧。（走走伴侣要走得又稳有快，跳跳伴侣跳得又轻又快哦）2.自由躲雨：天晴了，刚才你们是怎么躲的，躲在了哪里？3.按要求躲雨1：刚才有许多动物躲到了一起，都被雨淋到了，等会儿再躲雨的时候，走走伴侣躲到走走伴侣家去，跳跳伴侣躲到跳跳伴侣家去。刚才你们躲在了哪里？4.按要求躲雨2：找个自己的走走（跳跳）伴侣去躲雨。刚才你和谁躲在了哪里？三、延长活动这里的房子怎么没人躲呢？除了走走、跳跳伴侣，这里还有哪些伴侣呢？我们下次和他们一起玩。活动反思：语言活动躲雨是从孩子们近期的爱好点延长出来的，为了提高孩子的语言表达力量和学习的爱好，我创设了情境，如小动物的家、音乐等，并以他们熟识的动物引出活动，孩子们很喜爱，也非常的投入活动。在活动过程中，我有意识的用语言激发孩子说的欲望，拉近我们之间的距离，照看到一些平常不爱开口的孩子，让他们也有说的机会，整个活动在喧闹的氛围中结束。当然，活动中也有存在着一些不足：在提问环节，还可以清楚些，让孩子知道要求后再进行嬉戏；除了活动中了解的走走伴侣和跳跳伴侣外，还可以丰富一下孩子的学问面。活动虽然结束了，但留给自己许多的启示，需要不断地积累、尝试后，获得更多！小百科：雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不行缺少的一部分，是几乎全部的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论