爱护环境活动策划方案范文

—爱护环境活动策划方案范文世界环境日为每年的6月5日，它确实立反映了世界各国人民对环境问题的熟悉和看法，表达了人类对美妙环境的憧憬和追求。以下是为大家细心整理的爱惜环境活动策划方案范文五篇，仅供参考!爱惜环境活动策划方案范文1一、活动主题：热爱我们的大自然二、本班同学现状分析：由于学校已开展了一系列的环保教育，同学已初步熟悉到了环保的重要性，也初步了解到了环境破坏对人类的影响。但是，这种熟悉还不够深入，爱护环境的意识还不强，因此也经常显现破坏环境的现象，如“任意践踏草坪，不爱护小动物”等。三、活动的目的及意义：环境是社会最为关注的问题之一，如今的环境面临着严峻的破坏。小河污染，大气污染，越来越严峻，森林被乱砍乱伐，动物遭到损害。而人类也正遭到大自然的惩处，洪水泛滥使多少人失去了家园，沙尘暴、温室效应使人叫苦不迭。因此有必要让同学更加深入的熟悉到破坏环境的危害，提高爱护环境的意识，而且，我国正在申办20XX年奥运会，口号就是“绿色奥运”，结合实际使同学受到一次环保教育。四、活动准备：1、自学《德育》课本“热爱大自然”2、查找破坏环境的资料3、编排小品相声等节目五、活动过程：师：今日秋游，咱们一起去叁观自然爱护区怎么样？生：（欢呼雀跃）好啊!师：咱们请研讨员张伯伯做咱们的讲解员，好吗？生：欢送张伯伯。老师咱们快走吧。（来到森林爱护区）生：（惊喜地）老师快看，那里有很多小动物。（戴头饰的小动物们上）小白鹅：祖国有清请的小河；小山羊：祖国有长满青草的山坡；小燕子：祖国有暖和的泥窝；小蜜蜂：祖国有甜甜的花朵。动物合：我们都生活在这漂亮的大森林里。小松鼠：这里有最旺盛的树林；梅花鹿：这里有吃不完的绿叶；小山羊：这里有最鲜嫩的青草；小蜜蜂：这里有最甜蜜的花朵。动物合：这里是我们生活的乐园。小好友们，欢送你们来大森林做客。生：这里的景象好美啊!张伯伯：是啊，这里确实很美。假设世界处处都这么美就好了!大自然是我们绿色的家园，她赠与我们赖以生存的各种资源，她就像一位仁慈无私的母亲。可是人类却损害了这位“母亲”啊!你们看，法庭对白开头了，咱们一起去听听。小品《法庭对白》张伯伯：这里还有一些图片展览，咱们请业余讲解员给同学们讲解一下。（“讲解员”讲解有关大气、森林、水等遭到破坏的资料）生1：（发出感慨）真是惊心动魄呀!师：同学们慢着点儿别踩着草坪。张伯伯：这里还有一些图片展览，咱们请业余讲解员给同学们讲解一下生2：小草有什么了不得呀，处处不都是吗？同学1：--你可不能这么说。同学们你们明白吗，小草可有很大的做用呢。首先，小草可以保持水土使土地不至于沙化，第二，小草可以有效的掌握扬沙，另外小草还可以净化空气，美化我们的环境。所以我们不能任意践踏草坪。师：同学们，如今你们明白为什么带大家到这里来参观了吧!大自然和我们每个人的生活都亲密相关。人类只有一个地球，地球上的资源是有限的。假设地球资源枯竭了，后果将不可思议!爱护大自然就是爱护人类自己。那么，我们如今该做点儿什么呢？（同学自由发言）同学2：同学们你们明白吗，在爱护土地方面屎壳郎可是一把好手，我们也应爱护它，看完相声你们就明白了。相声《屎壳郎坐飞机》生2：这小小的屎壳郎竟然还有这么大的作用，我从前还真不明白（同学接着发言）同学3：老师，我在电视上曾看到一则公益广告（手拿图片表示）由树木组成的森林不断被人砍伐，原有的大森林变成了住宅区，结果河流沙化，造成洪灾。而且据我们了解，假设世界上没有森林，其后果将是很严峻的。你们看：同学4：陆地上生物产量的90%将消逝，450万个生物物种将灭亡。同学5：全世界70%的淡水将会白白流入大海，人类将会显现用水危机。同学6：陆地上90%的动植物因没有森林蓄水，将面临干旱威逼。同学7：生活用炭削减70%，地球上碳氧化合物将大量增加。同学8：生物放氧将削减67%，地球将会升温。同学9：很多地区风速将增加60%~80%，亿万人民将因风灾丧命。同学3：人类得不到建材，林副产品，经济生活将遇到巨大困难。很多地区将发生水灾。大批农田、城市被水沉没，空气污染、噪音污染、太阳辐射增加，人类将无法生活。所以，我们要爱护大森林，不乱砍滥伐，我们利用节假日参与义务植树劳动，这也是我们为申办“绿色奥运”做的一份奉献呀。生1：对，请看录象。（放录像）同学10：老师，鸟类在大自然中也起着很重要的作用。种类繁多的鸟类，大部分是毁灭农林害虫的益鸟，在维持自然界的生态平衡方面有非常重要的作用。例如啄木鸟被人类公认为林中的“医生”，一对啄木鸟可以爱护500亩的树林免遭虫害。一只猫头鹰一年可以毁灭XXX0只老鼠，相当于爱护1吨的粮食。鸟类是我们的好友，人类无法想象没有了鸟类，世界将是什么样。我们应当爱护鸟类，你们看小贝蒂就做得不错。故事《燕子专列》生1：这个故事真感人啊!我们也应向小贝蒂学习，爱惜每一只小鸟，我们可以做些什么呢？（同学发言）师：相信经过同学们的努力，我们的祖国会越来越美的。舞蹈《我们的祖国是花园》六、活动效果：本节活动课力图给同学创设一个情境，通过每一个小节目使同学自己感悟出爱护环境应当怎样做，防止了给同学讲大道理。活动课后，同学的环保意识有了肯定的提高。而且通过自己编排各个节目，同学在口头表达力量、表演力量等方面都有了提高。爱惜环境活动策划方案范文2一、活动目标“爱惜公物、爱护环境，勤俭节约，从我做起”，以科学进展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展“爱惜公物、爱护环境，勤俭节约，从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣扬教育活动，提倡爱护环境，爱惜公物，节约文化，建设节约文明，教育和引导广阔中同学坚固树立爱惜公物、爱护环境，勤俭节约意识和节约责任意识，不断增加爱惜公物、爱护环境、厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会奉献力量。为此，巢湖市烔炀中学组织开展了“爱惜公物、爱护环境、勤俭节约，从我做起”呵护漂亮校内主题教育活动。通过本次主题教育活动，让老师和同学对爱护环境、爱惜公物、勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱惜公物、爱护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。二、活动主题爱惜公物、爱护环境、勤俭节约、从我做起三、行动口号行动起来，争护公物、爱护环境、勤俭节约小卫士!四、活动时间20XX年5月24日——6月30日五、活动内容（一）学校通过学校播送站、宣扬专栏、主题班会等渠道，大力宣扬爱惜公物、爱护环境、勤俭节约的意义，拉开了本次活动的序幕。（二）各班主动学习“爱护环境、爱惜公物、勤俭节约、从我做起”呵护漂亮校内主题教育活动的建议书，明确活动要求。1、爱惜学校花草树木，不任意践踏草坪，不任意进出花坛，不攀折花木，不践踏草坪。2、爱惜学校环境，开导地上的纸屑能主动捡起。3、爱惜学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。4、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不任意粘贴物品，不踩、不敲桌椅。5、爱惜学校墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁留下任何印迹。6、爱惜学校清洁卫生工具，仔细爱惜，轻拿轻放。7、爱惜学校教室公共财物。8、爱惜学校资源，顺手关闭电灯等节约每一度电。9、爱惜校内内的水笼头，不随便开关水龙头开关，节约每一滴水。10、爱惜校内内的体育设备及清卫设备，不损坏、不攀爬。11、教育同学之间在吃、穿等方面不互相攀比，养成勤俭节约的习惯。12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节约每一张纸、不铺张每一粒粮、不乱花每一分钱（三）利用本周的班会课各班开展“爱惜公物、爱护环境、勤俭节约、从我做起”主题教育活动，仔细落实建议内容，广泛开展商量，仔细分析自身存在的问题并按时改正，并做好记录。（四）各班组织同学开展清理校内卫生死角、自己动手修理课桌椅等实践活动。通过本次主题教育活动，让同学对爱惜公物、爱护环境、勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱惜公物、爱护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。六、活动布置本次活动总体分以下两个阶段进行：（一）宣扬发动阶段首先召开行政会和全体教职工会议，研讨制定活动方案，并在广阔老师中领先宣扬推动；然后向每位同学发放建议书，大力提倡“爱惜公物、爱护环境、勤俭节约、从我做起，从如今做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充足调动同学参与此次活动的主动性和自觉性，营造深厚的活动气氛。（二）组织实施阶段本次活动总体分宣扬教育和主题实践两个序列绽开。1、利用播送站、宣扬专栏、主题班会等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等，重点组织好以下几个活动：1）把学校的XXX名同学作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出了我们的调查结论。2）以“爱惜公物，爱护环境，勤俭节约，从我做起，从如今做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会。2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广阔同学坚固树立“爱惜公物，爱护环境，节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成爱惜公物，爱护环境、勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动：⑴班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节约每一张纸、不铺张每一粒粮、不乱花每一分钱、爱惜学校的一草一木”活动。要求并发动同学在上述方面检查并订正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、运用节能产品、运用可再生材料、运用公共交通工具、简朴的生活方式、过度消费、爱惜学校的一草一木等良好习惯，提倡爱惜公物，爱护环境，勤俭节约，从身边做起的文化。⑵网上查询水、电的来源和每年粮食、水铺张的数据及其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年中国粮食铺张的数据和水资源铺张的数据。这些惊人的数据能使同学们明白铺张所带来的巨大危害。⑶节能小窍门、小创造展现和“变废为宝”小制作竞赛活动。以节能为主题，日常生活详情为重点，组织同学开展节能小窍门、小创造展现活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动同学进行“变废为宝”小制作。（三）总结深化阶段仔细总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校内建设和勤俭节约教育深化长久地开展。爱惜环境活动策划方案范文3活动目标：1、在环保活动中标准自己的行为，让同学从身边做起，自觉主动地去爱护校内绿化，美化校内环境。2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立主动、健康的生活看法。3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐进展的美妙情感。4、培育同学逐步形成关注环境，主动投身环保活动，增加他们的环境爱护意识。活动内容：1、环保大家谈：存在于我们四周的不利环保的行为有哪些？2、绿色回忆：学校在创立“绿色学校”中做了哪些工作。3、一分钟速答：推断环保做法的对错。4、环保学问问答：同学分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。活动形式：1、环保大家谈：商量。2、绿色回忆：商量。3、一分钟速答：同学按座位分成四组，必答，辩论。4、环保学问问答：同学已分成的四组及老师一组，必答，竟答。活动准备：1.让同学观看身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保学问（如：水污染，大气污染，土地污染等）。2.准备一些身边的环保与不利环保的行为，让同学推断这些做法的对错，形成初步的环保意识。3.查找有关环保的学问问答题目，让同学在竞赛的形式下获得环保的学问。活动过程：环节一：本次班会的主题——“爱护环境”。环节二：环保大家谈存在于我们社区的不利环保的行为有：1、白色污染2、乱刻乱画，乱贴宣扬单3、宾馆、饭店大量运用一次性物品4、随地吐痰，乱扔垃圾5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类7、烟雾对大气的污染8、废旧电池的乱弃9、破坏花草树木，践踏草坪10、水资源的铺张11、秸秆的大量燃烧，污染大气，铺张能源12、橡胶厂废气的大量排放存在于我们学校的不利环保的行为有：1、在校内内大声喧哗2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。6、乱扔废电池，对环境造成很大危害。7、常常运用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。13、机动车尾气对大气的污染若同学没有全部说出，主持人补充说明。环节三：一分钟速答按座位分成四小组（A——D组），每小组在一分钟内推断答复以下做法是否正确。A组：（1）垃圾分类装；（2）少用不用不乱扔塑料袋；（3）向河湖扔砖头、饮料包装；（4）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾；（5）乱扔废电池；（6）用菜篮、布袋买菜。B组：（1）新年时购置大量贺卡送人；（2）扫墓时在草丛中烧纸；（3）珍惜纸张，节约运用，书本重复运用；（4）常用一次性筷子吃饭；（5）搜集旧书、旧报卖回收部门；（6）主动植树造林。C组：（1）吃街头烧烤食物；（2）不酗酒、不吸烟；（3）吃变霉的食品；（4）随地吐痰、大小便；（5）折柳枝做花环；（6）常用“随身听”。D组：（1）在公共场所大声叫喊；（2）吃青蛙；（3）看到珍稀动物报告有关部门；（4）用网捕获燕子；（5）顺手关灯，节约能源；（6）节约用水，一水多用。假如其他同学对推断结果有不同看法，可以以辩论的形式得到统一结果。环节五：环保学问问答1.介绍竞赛规章：（1）全体同学总共分为四组，老师为一组，总共五组。以小组竞赛的形式进行。（2）整个竞赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为非常，答对加非常，答错倒扣非常。2.竞赛开头：（学问问答的题目见附录）3.由主持人宣布竞赛结果，并对这次竞赛进行总结。环节五：总结1.依据总分宣布优胜小组。2.由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时辰以“环保，文明”来约束自己的不良行为。爱惜环境活动策划方案范文4活动目标：1、在环保活动中标准自己的行为，让同学从身边做起，自觉主动地去爱护校内绿化，美化校内环境。2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立主动、健康的生活看法。3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐进展的美妙情感。4、培育同学逐步形成关注环境，主动投身环保活动，增加他们的环境爱护意识。活动内容：1、环保大家谈：存在于我们四周的不利环保的行为有哪些？2、绿色回忆：学校在创立“绿色学校”中做了哪些工作。3、一分钟速答：推断环保做法的对错。4、环保学问问答：同学分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。活动形式：1、环保大家谈：商量。2、绿色回忆：商量。3、一分钟速答：同学按座位分成四组，必答，辩论。4、环保学问问答：同学已分成的四组及老师一组，必答，竟答。活动准备：1.让同学观看身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保学问（如：水污染，大气污染，土地污染等）。2.准备一些身边的环保与不利环保的行为，让同学推断这些做法的对错，形成初步的环保意识。3.查找有关环保的学问问答题目，让同学在竞赛的形式下获得环保的学问。活动过程：环节一：本次班会的主题——“爱护环境”。环节二：环保大家谈存在于我们社区的不利环保的行为有：1、白色污染2、乱刻乱画，乱贴宣扬单3、宾馆、饭店大量运用一次性物品4、随地吐痰，乱扔垃圾5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类7、烟雾对大气的污染8、废旧电池的乱弃？？？9、破坏花草树木，践踏草坪10、水资源的铺张11、秸秆的大量燃烧，污染大气，铺张能源12、橡胶厂废气的大量排放存在于我们学校的不利环保的行为有：1、在校内内大声喧哗2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。6、乱扔废电池，对环境造成很大危害。7、常常运用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。13、机动车尾气对大气的污染若同学没有全部说出，主持人补充说明。环节三：一分钟速答按座位分成四小组（A——D组），每小组在一分钟内推断答复以下做法是否正确。A组：（1）垃圾分类装；（2）少用不用不乱扔塑料袋；（3）向河湖扔砖头、饮料包装；（4）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾；（5）乱扔废电池；（6）用菜篮、布袋买菜。B组：（1）新年时购置大量贺卡送人；（2）扫墓时在草丛中烧纸；（3）珍惜纸张，节约运用，书本重复运用；（4）常用一次性筷子吃饭；（5）搜集旧书、旧报卖回收部门；（6）主动植树造林。C组：（1）吃街头烧烤食物；（2）不酗酒、不吸烟；（3）吃变霉的食品；（4）随地吐痰、大小便；（5）折柳枝做花环；（6）常用“随身听”。D组：（1）在公共场所大声叫喊；（2）吃青蛙；（3）看到珍稀动物报告有关部门；（4）用网捕获燕子；（5）顺手关灯，节约能源；（6）节约用水，一水多用。假如其他同学对推断结果有不同看法，可以以辩论的形式得到统一结果。环节五：环保学问问答1.介绍竞赛规章：（1）全体同学总共分为四组，老师为一组，总共五组。以小组竞赛的形式进行。（2）整个竞赛分为必答题和抢答题两部分，每题