如何开好主题班会-

如何开好主题班会?对于每一个班主任来说，人人都希望自己的班级是一个团结向上、锐意进取、充满生机与活力的优秀团队，在向这个目标奋进的过程中，有一个重要的环节不容忽视，那就是开好主题班会。那幺，如何开好主题班会？班主任在此活动中该干什幺呢？一、选好主题班会活动的主题一定要鲜明、有针对性，要与大的环境气候相适应。为此，必须做好以下几点：1、做好班内情况记载。俗话说“好记性不如烂笔头”，作为一名班主任，如果养成了随时记录班内发生的一些典型事件的习惯，然后一周一总结，这就为选主题打下了基础。2、认真聆听例会。每周例会，学校领导都要传达上级的一些会议、文件精神，其中一些信息对选主题也很有帮助。3、做班主任一定要“眼观六路，耳听八方”，抓住一些有利的教育时机，在适当的时机1/61/6—来源网络整理，仅作为学习参考召开主题班会，往往能取得很好的教育效果。如有位担任高三毕业班

班主任的老师，他在毕业前夕，发现学生们虽都在忙于毕业复习，但思想也比较复杂，他们都面临人生的一个十字路口，面对来自社会、家庭、学校各方面的“压力”，对未来并没有太大的信心。在这关键时刻，班主任经过反复思考和精心策划，决定在全班举行“十年后一席谈”主题班会，作为理想前途教育的一次活动，并且要求每位同学在思想上做好准备：经过艰苦奋斗，十年后的你、我、他，将会有怎样的作为呢？有朝一日，我们相聚在一起，你要告诉大家一些什幺？经过主题班会大家畅所欲言后，全班同学情绪稳定，精力集中，同学间相互鼓励，互相帮助，勤奋学习的风气更加浓厚。经过两个多月的学习，全班同学在毕业考试中终于取得了好成绩。4、关注时事。媒体上反复报道的一些大事，如“常娥一号的发射'、"建党九十周年纪念活动”等等，它们极易激发学生爱科学、爱祖国的情感，对培养他们具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神有着积极的促进作用。抓住时机，以此类话题为主题，很容易吸引他们的注意力，引起他们的兴趣，收到良好的效果。把以上四个方面结合起来，分清主次，选一个漂亮、新颖的主题就不是很难了。2/2/6—来源网络整理，仅作为学习参考二、及早准备充足的资料是开好主题班会的主要条件。没有它，班会就会显得极为空洞，没有生机。因此，主题一旦确定，就应在开班会之前的两三日宣布，以便于学生们收集资料、整理资料。这样，在开班会时就不会被动，而且也使得他们收集、整理资料的能力不断得到提升，使该过程成为一个学习、感受、提高的过程。在此活动中，班主任要走进学生，经常询问、帮助、督促他们，让他们少走弯路，有效地进行工作。三、认真组织会前，对整个会议步骤有了一个较为明晰的思路后，轮流召集班内的一些学生反复斟酌，做一些必要的增、删、改，使每个学生都有机会参与班会活动的策划工作，集思广益，既让他们觉得老师重视他们，满足了学生的好奇心和工作中的成就感，增强了他们的上进心和3/63/6—来源网络整理，仅作为学习参考责任感，同时，也培养了学生的组织能力和语言表达能力。要尽可能多地发动学生来进行准备。其中做好准备工作是开好班会的关键，因为准备过程就是教育、锻炼和提高学生的过程。做好学生的思想发动工作。班主任可采用讲述、讲解、谈话等方式，向学生宣传班会的目的、内容、形式和要求，以便使学生对班会活动产生兴趣，并极积投入到准备活动中来。做好班会内容，形式等方面的准备工作。要认真准备班会内容、精心设计班会形式、精心布置会场、精心挑选主持人。会中，把主动权交给学生，推选学生做主持人，要求人人参与，充分表现自我，培养了学生的民主意识和集体主义思想。班主任还必须把握一下活动的方向，使之不偏离主题，关键时还要引导一下，以利于学生向更高、更深的层次去理解、去想象、去讨论。四、丰富形式同一模式的班会只会让人觉得乏味，失去吸引力，只有把它变成充满激情、充满感召力的过程才能起到教育学生、提高他们能力的作用。所以从会场的布置到气氛的渲染到采用的活动形式既要恰如其分4/64/6—来源网络整理，仅作为学习参考又要丰富多彩。为了达到这个要求，我采用推选加轮流主持的方法，让不同“身份”、不同性格的学生担任这一重要角色，从而让主持风格多样化。此外，我还放权主持人，鼓励他们调动心智，安排才艺出众的同学为班会活动增添亮色，从而为有特长的学生施展才华搭建了平台。我还要求主持人收集别有特色的文字、图片、音像资料，反复锤炼主持语言，训练有感情地谈话、朗读 无疑，或庄重或诙谐的主持风格，时时给人一种耳目一新的感觉，极大地调动了学生们积极学习、深入学习的积极性，取得了极好的效果。说实话，许多时候我都不得不对他们的聪明、机智感到由衷地佩服，为他们求真知、求进步的举动而感动。五、及时总结会议即将结束之际，班主任要对整个活动做一个言简意赅的总结并提出希望，同时还可布置一些操作性强的作业，把班会活动的精髓落实到实践中去，这时千万不要忘了提醒学生注意安全，把可能出现的安全隐患列举出来，以引起学生的注意。5/65/6—来源网络整理，仅作为学习参考六、要注意结果的反馈主题班会结束后，班主任要及时研究反馈信息，总结成功经验，吸取失败教训，为下次班会提供经验。同时，也要了解班会的作用与效果，看是否达到了预期的目的。成功的主题班会活动，不仅能够解决一些问题，让班主任更好地了解学生，方便了师生的沟通、理解，还有利于学生良好品质的形成，有利于培养和提高他们的综合素