2022河南特岗考试押题卷4套

河特岗考试押题卷〔一一、单选题1．教育活动的出发点和归宿点〔〕A．教育内容B．教育质量C．教育目的D．教育方针2．对个体开展的方向与方面作标准的因素是〔〕A．主观能动性B．学校教育C．遗传素质D．社会教育3张教学任务在于训练学生官能练生思维形式的教育理论称传统教育论B．现代教育论C．实质教育论D．形式教育论4．在教师指导下，学习者接受物意义的学习称为〔〕A．意义学习B．接受学习C．发现学习D．探究学习5．个体在知觉、思维、记忆和决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为〔〕A．人格B．学习方式C．学习策略D．认知方式6．学习中的“举一反三〞、“一知十〞都属于〔〕A．逆向迁移B．重组性迁移C．顺应迁移D．同化性迁移7．一般认为，行为具有盲目性被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现〔〕A．认知阶段B．认同阶段C．依从阶段D．同化阶段8．衡量师德行为善恶的最高道标准是〔〕A．热爱学生B．爱岗敬业C．为人师表D．团结协作

9．“学为人师，行为世范〞的要内容是〔〕A．教书育人B．献身教育C．廉洁从教D．为人师表10．?教学成果奖励条例?属于〔〕A．教育规章B．教育法律C．地方性教育法规D．教育行政法规11．校舍使用不当或失修造成屋倒塌学生伤亡事故的要任人应追〕A．行政法律责任B．民事法律责任C．刑事法律责任D．违宪法律责任12．问导入取得良好效果的关是〔〕A．设计好问题B．选择好提问时机C．选择好提问对象D．对问题进行有效的表述13．格教学有许多特点，但最表达微格教学含义的是〔〕A．训练单元小B．反响及时准确C．训练程序合理D．利于综合创新14．下观点正确的选项是〔〕A．强调无私奉献和重视德育的用功能是矛盾的B．要开放德育的边界C．德育应以知识为主，辅以少德育实践D．现代网络技术的虚拟性降低德育工作的效果15．秀班主任应首先立足于增〔〕A．教学意识B．育人意识C．成就意识D．创新意识16在教学过程中师导学生学习以到达教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是〔〕A．教学方法B．教学设计C．教学媒体D．教学研究17．学阶段为培养学生独立地究问题、获得知识、开展各种能力中多项选择用〔〕A．探究的方法

B．活动的方法C．直观的方法D．讲授的方法18．功教学法主张对学生实施〕A．终结性评价B．绝对性评价C．鼓励性评价D．鉴定性评价19．取频繁的反响和根据每个生的需要因人而异地进行评价，这属于〔〕A．诊断性评价B．总结性评价C．形成性评价D．绝对性评价20．学研究中，实验法的种类多，教学实验一般采用〔〕A．创新性实验B．验证性实验C．实验室实验D．自然实验二、三、案分题1．小王大学毕业后就职于一所级中学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他他感到很恼后来才明白原来是由于自己不修边幅人生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑，“我把课讲完讲好不就行?吃什么穿什么这不是我个人的私事?试从教师职业道德的角度对小王的做法和想法进行分析。2．某初中一三班学生甲和学生因贪玩上网，上学迟到了半个小时。班主任王老师非常生气。对他们进行了严厉批评，并责令他们写检查进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡，结果学生甲溺水而死。请问：王老师应负什么法律责?说明理由。四、论题1．试述“尊重学生与严格要求生相结合〞这一德育原那么的含义及贯彻的根本要求。2．如何运用记忆的规律，促进识保?一、单选题134567二判题1．√2．×3．√4．√5．×6．×7．√8√9．×10√11√12．．×16√17．√18．√19．×20．×三案分题【答案要点(1)小的做法和想法是错误的小王违背了为人师表这一教师职业的根本道德标准。(3)教师是学生的典，教师的言谈举止、待人接物、步态手势、面部表情、服饰仪容等方面都对学生起着潜移默化的作用教在风度方面的根本要求要做到：语言文明、举止端庄、礼貌待人、仪容整洁大方。2【答案要点(1)王老师应负政和民事法律责任(2)老师对学生批评教育是应该的。(3〕擅自决定学生停课，侵犯学生的受教育权，属违法行为(4)王老师的行为是学生

甲死亡的一个条件一的律责任老师的行为不是导致学生甲死亡的必然原因。因此不负刑事责任。四论题1．【答案要点(一尊学生与严格要求学生相结合的原那么是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来育对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。(二贯彻这一原那么的根本要求：(1)保护、尊重和信赖学生。保护、尊重与信赖学生是一个优秀教师的根本品德，也是教好孩子、获得所期望的效果的一个重要条件(2)格要求学生。教育对学生提出的要求，要做到合理正确明具体和严宽度，以利于学生健康成长育者对学生提的要求要真执行，坚决不移的贯彻到底，催促学生切实做到。2．【答案要点(1)深度加工材。(2)效运用记忆术(3)行组块化编码。适当过度学习。合理进行复习。河南特岗考试押题卷〔二〕一、单选题1．“产婆术〞这一启发式教学式的创造者是〔〕A．孔子B．柏拉图C．苏格拉底D．亚里士多德2．制约学校课程的三大因素是〕A．社会、知识、教育制度B．政治、经济、生产力水平C．社会、知识、儿童D．社会、生产力、教育制度3．教育活动的出发点和归宿是〕A．教育内容B．教育质量C．教育目的D．教育方针4．青年初期的年龄阶段指的是〕A．6、7～11、12岁B．11～14岁C．14～17岁D．17～25岁5．“个体在知觉、思维、记忆解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格〞称为〔〕A．人格B．认知方式C．学习方式D．学习策略6．我们平时所说的“举一反三、“闻一知十〞等都属于〔〕A．同化性迁移

B．重组性迁移C．顺应迁移D．逆向迁移7．在一门课程或教学活动结束进行的教学评价属于〔〕A．配置性评价B．诊断性评价C．形成性评价D．总结性评价8．不同社会教师职业道德相区的根本标志是〔〕A．教师职业道德的根本原那么B．教师职业道德的根本标准C．教师职业道德的根本标准D．教师职业道德的根本范畴9．对教师职业道德评价的根本据是〔〕A．班级升学率B．教师讲课水平C．教师科研水平D．动机与效果的辩证统一10．育行政复议的受理主体是〕A．监察部门B．权力部门C．司法机关D．教育主管部门11．责初中教师资格认定的教行政部门是〔〕A．乡级教育行政部门B．县级教育行政部门C．市级教育行政部门D．省级教育行政部门12．份试卷中包含的试题数量该是〔〕A．不少于5种B．4至5种C．不多于4种D．根据教学内容的特点灵活而13．师要求学生在课堂上欲发时先举手，这是〔〕A．课堂提问的一个环节，不可少B．课堂常规管理行为，有助于定课堂秩序C．与教师个人好恶有关的行为不宜统一要求D．鼓励学生的行为，有助于活课堂气氛14．倔强学生可以采取的矫治法是〔〕A．认知调整B．行为矫治C．情绪疏导D．谈话沟通15．卡连柯认为，适宜作为“育主体〞的是〔〕

A．学生个体B．学生集体C．教师个体D．教师集体16在学过程中教指导学生学习以到达教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称〞是〔〕A．教学方法B．教学设计C．教学媒体D．教学研究17．堂教学结构设计的重点环是〔〕A．组织教学B．检查复习C．学习新教材D．稳固新教材18．师根据教材特点设一个有关的情境，以激发学生的学习兴趣和积极性学生生动活泼地掌握知识，开展智力的教学方法是〔〕A．愉快教学法B．情境教学法C．尝试教学法D．成功教学法19以评对象的过去为基准与现在相比拟或者以被评价对象具有的几个方面中韵一个方面为根底，其他方面与这个方面进行比拟。这种评价被称之为〔〕A．相对评价B．绝对评价C．准备性评价D．个体内容差异评价20．代教学研究中最便利的文查询途径是〔〕A．从互联网上查询B．从有关的书籍去查询C．从书报广告中去查询D．从专家访谈中去查询二、判题1．根据课程任务可将课程分为底型、拓展型和研究型三类。〔〕2．教学是以传授知识和掌握知为中心，从而促进学生身心全面开展。〔〕3．班集体形成的主要标志是建了班级领导核心。〔〕4．锻炼法就是通过创设良好的景，潜移默化地培养学生品德的方法。〔〕5．一般来说，学习策略可以分认知策略、元认知策略和资源管理策略。〔〕6．学习是由反复经验引起的，学习所引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。〔〕7．发现教学是个别化教学的一。〔〕8．教师职业道德范畴是特指教在职业活动中按照一定的职业道德原那么和标准，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所到达的道德境界。〔〕9．教师职业道德修养并不一定每一位教师提高职业道德素质的必由之路。〔〕10．育政策比教育法更具有时性。〔〕

11．有教育法律条文都是教育律标准。〔〕12．学技能就是教师在教学中成的习惯性的教学行为方式。〔〕13．书只能以概括的形式表达学的主要内容或重点内容。〔〕14．园建筑应具有教育性。〔〕15．拟评价比进步评价更符合生开展的规律。〔〕16．学方法一旦形成后，不会着社会的变化而变化。〔〕17．响学生新的学习和后继学的主要因素是学生已有的知识准备程度。〔〕18．授法效果的好坏取决于教讲话的多少。〔〕19所专题作业法是以学习掌握独立的学科知识为目的而不是以解决实际问题为目的。〔〕20．用测验法进行教学评价的键是编制量表。〔〕三、案分题1．前苏联教育家苏霍姆林斯基这样告诉教师：“教师不仅仅是活的知识库，不仅仅是名专家善于把理智财富传授年青一代在他们心灵中点燃求知欲望和热爱知识的火花你是创造未来人的雕塑家是同于他人的特殊雕塑家育创造真正的人就你的职业〞试从教师职业道德的角度分析这段话。2．某市中学教师王某在课堂上出“读书是为挣大钱娶美女〞的观点被媒体披露后，舆论哗然迫于舆论压力该学按照市教育局的要求省教育厅同意依据教师法的有关规定对王某实施解聘市教育局还发通报要求所属中学不得再聘王菜当教师某为教育局的处理不合法向中级人法院提出行政诉讼经审理做出一审判决某胜诉。(1)请分析法院做出上述判决的法律依据。(2)学校如何采取措施标准王某的言行。四、论题1．在教学过程中教师应如何有地促进迁?2．教师职业道德评价的根本要有哪?一、单选题123．C4．C5．B6．A7．D．A9.D．B11．B12.D．B1415．B16．C18．B19．D20二判题1.√2．×3．√4．×5．．．×10．×12．．√15．×16.×．√18.×19．×20．三案分题【答案要点(1)新时代下的教师职业道德要求教师要教会学生学习，培养学生的创造力、相象力及智力，智力包括许多方面，是多元化的，并非简单的成绩好(2)教师是经过了长时阀的学习累长时间的经才会有自己教学的方法一个教师都在教学活动中展示着自己的个性自的教学思想教师传道授业解惑〞是一个辛苦而有价值的事情，当教师看到自己的学生成才后都会有很高的荣誉感及成就感然而新时代对教师又提出了新的要求，它要求教师要培养学生成为综合运用知识的人，而不是只会背书做题的“书呆子〞苏姆林斯基的话就正表了这一点的观点是培养学生创造的个性教师对学生性格的形成起着潜移默化的影响，而这个影响过程就是老师在雕塑学生的未来。2．【答案要点(1)?教师法14条规对于弄虚作假骗取教师资格的或者品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格。根据王某的行为，还没有到达撤销教师资格的程度。(2)首先学校应该加强对教师工的思想政治教育思政治作为教师考核的内容之一。

其次，标准教师的言行，制定规章制度。最后，可以让学生评议教师，加强对教师的监督。四论题【答案要点(1)精选教材(2)理安排教学内容(3)合理安排教学程序(4)教授学习策略，提高迁移意识性(5)正确导结果归因，促使学生继续努力。2．【答案要点(1)肯定评价与认评价相结合，以肯定评价为主(2)动态评价与静态评价相结合以态评价为主(3)项评价与综合评价相结合以综合评价为主(4)定量评价与定性评价相结合，以定性评价为主(5)结性评价与形成性评价相结合，以形成性评价为主动评价与效果评价结合动评价为主他评价与自我评价相结合，以他人评价为主。河南特岗考试押题卷〔三〕一单选题1．我国学校德育方法中的最根方法是〔〕A．评价法B．典范法c．说服法D．锻炼法2．“产婆术〞这一启发性教学法的创造者是〔〕A．亚里士多德B．苏格拉底C．柏拉图D．昆体良3．集中表达柏拉图教育思想的作是〔〕A．?大教学论?B．?沦演说家的培养?C．?理想国?D．?教育漫话?4．教育心理学的研究对象是〔〕A．学生和教师的根本心理规律B．学习过程和教学过程的根本理规律C．学校情境中学与教的根本心规律D．学校情境中学生学习过程和师教学过程的根本心理规律5人面对问题情境时规时间内产生不同观念类别的数量多少明散思维〕A．独创性B．变通性C．流畅性D．新颖性

6．在教师的指导下，学习者接事物意义的学习称为〔〕A．意义学习B．接受学习C．发现学习D．有意义的接受学习7．耶克斯一多德森定律说明，习效率和动机水平之间存在着〔〕A．线性关系B．倒型系C．U型系D．反比关系8．反响教师职业和其他职业不的本质特征(A．为人师表B．献身教育c．育人D．公而忘私9．教师职业道德形成和开展的要社会条件是〔〕A．社会精神文化B．社会经济关系C．社会上层建筑D．社会经济根底10．育行政部门为实施教育法而规定和采取的具体行政措施是〔〕A．教育行政章法活动B．教育行政热法活动C．教育行政督导活动D．教育政策制定活动11．国义务教育应当坚持〔〕A．以国家办学为主B．以企事业办学为主C．以学校办学为主D．以社会力量办学为主12．以下选项中，属于教学信输出技能的一项为哪一项〔〕A．研究学生的技能B．教学反响的技能C．钻研教材的技能D．操纵教学技术手段的技能13教是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法主要的特点

〕A．小步骤、程序化训练B．小步骤、模仿训练c．小步骤、在实践中训练D．小步骤、整体训练14．教育者应先受教育〞说明化后进生的〔〕A．扬长原那么B．对事不对人原那么C．潜移默化原那么D．可接受性原那么15．主任转化后进生，首先要到的是〔〕A．帮助后进生树立自信心B．帮助后进生搞好学习C．帮助后进生改正错误D．做好家访，争取家长配合16．入式教学最本质的是〔〕A．教师从头讲到尾B．以讲授法为主C．强调教师的主导作用D．把学生看作是知识的容器17．跳一跳，摘桃子〞是讲教目标的设计要〔〕A．内容具有科学性和思想性B．便于检测C．系统完整D．难度适中18．学设计中最先要考虑的问是〔〕A．教学内容B．教学目标C．教学环境D．教学策略19．中学阶段为培养学生独立研究问题得知识体验研究过程与方法，开展各种能力，教学中应多项选择用(〕A．活动的方法B．探究的方法C．直观的方法D．讲授的方法20根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作书本中知识运用于实践的教学方

法叫做〔〕A．实习法B．参观法C．演示法D．读书指导法二判题1．道德两难指的是同时涉及两道德标准的情境或问题。〔〕2．上课是整个教学工作的中心节，对其他环节具有支配和决定性作用。〔〕3．领会知识是教学过程的中心节。〔〕4．学校德育的根本方法就是典教育法。〔〕5．维果斯基强调教学应适应最开展区，走在开展的后面。〔〕6．研究者认为，发散思维是创性思维的核心，它具有新颖性、变通性和独创性三个主要特征。〔〕7．教学过程是教育心理学研究核心内容。〔〕8．除了钻研业务，提高教学水，教师更需要以高尚的师德来感染学生。〔〕9．把爱心奉献给学生是教师的职，是教师职业劳动的实质和要求。〔〕10．育法律关系产生变更和消的根据是法律制度的存在。〔〕11．育法不具有评价作用。〔〕12机地对学生的正确行为给予肯定学生的错误行为给予否认都属于强化的技能的运用。〔〕13．学技能测评由教学技能测和教学技能评价两局部构成。〔〕14．主任必须适应学生的个性而不能让学生适应自己的个性。〔〕15苏姆林斯基建构学生集体的经验与理论西方国“生自治〞的经验与理论更成熟。〔〕16．学方法是指教师为完成教任务而采取的方法。〔〕17．织教学仅仅是在上课开始进行的。〔〕18．般来说，各种教学方法既启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑〞。〔〕19．案袋评定是聚集学生作品样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。〔〕20．学评价的指导思想就是选适合教学的学生。〔〕三案分题1．一位高级中学的校长在老师新会上语重心长地讲了下面一段话：各位在座的都是我们高中的新生力量望家在教书育好人的同时加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力。因为它在选择教育行为前“司令官〞的作用在育行为实施过程中，起着“检察官〞的作用；在教育行为完成后，起着“评判官〞的作用。试从教师职业道德的角度对这位校长的讲话进行分析。2.某学的学生李某，在课堂上意讲话，干扰了课堂秩序。任课教师刘某将其撵出课堂。下课后刘老师又罚李某“蹲立〞动作次，由于李某体力不支，栽倒在地上磕伤后到医院花了300余某家长找到学校求校方处分刘某赔偿全部医疗费。请根据教育法规对刘某的行为和家长的要求给予分析。一单选题12．B3．C4．C56．B7．B．C．A10．A1112．D13．A16．B17．D．B19．B．A

二判题12√3√4√5．×6．×8√9√10.×11√13．×14．×15．×16．√17.×18．√19．√20．×三案分题【答案要点(1)新的职业道德中要求教师增强自身的道德责任感及自我反思的能力，自我评价的能力。这是新时代中倡导的新型教师的开展方向现在有很多的老师缺乏职业道德责任感教对下一代的影响非常巨大的主任在班级建设中是怎样的行为表现那么他的学生在以后的人生道路也会有所表达就要求教师更多的注意自己的言行举止强道德责任感。(3)一教师道责任感增强，那么教师的最终想法只会是怎样使我的学生更优秀，使我的学生更快乐的学习，使我的学生学会学习，而不是现在做功利的事情(4)这位校长说得很对加了德责任感就等于对学生有了责任已的工作有了责任，会更全心的投入到教育事业当中。2【答案要点(I)教师有对课管理的权利，但是没有把学生撵出教室的权利，这违反了义务教育法。刘某的做法侵犯了李某的受教育权(2)师刘某体罚学生，违反了义务教育法。(3)家长的要求是正确的，方应该对刘某给予相应的惩罚。四论题【答案要点“行影响〞教育思想的含义：教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级后过这个体与教师一起去影响这个学生样会产生巨大的教育力量和效果(2)管理要求：第一，组织和培养班集体。第二，充分发挥班集体的教育作用，教育转化个别学生。第三，通过转化个别学生，促进班集体的管理和开展。2．【答案要点(1)深度加工材。(2)效运用记忆术(3)行组块化编码。适当过度学习。合理进行复习。河南特岗考试押题卷〔四〕一、单选题1．一般说来，标志着教育学的展进入独立形态阶段的是〔〕A．洛克的教漫?B．夸美纽斯的大教学论?C．赫尔巴特的普通教育学D．赞可大的?教学与开展?2．主张把评价的重点从课程方的预期结果转向课程方案的实际结果的课程评价模式是〔〕A．目的游离评价模式B．目标评价模式C．过程评价模式D．CIPP评价模式3．中国建立并实施的第一个现学制是〔〕A．壬戌学制B．癸卯学制C．壬子学制

D．壬寅学制4．学生借以获得信息，做出方和解决问题的心理活动称为〔〕A．认知方式B．认知过程C．认知风格D．学习策略5．耶克斯一多德森定律说明，习效率和动机水平之间存在着〔〕A．线性关系B．倒型系C．反比关系D．正比关系6．建立学习时间表属于学习策中的〔〕A．认知策略B．精细加工策略C．组织策略D．资源管理策略7．以学习成绩为中心、在教师导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为〔A．程序教学B．发现学习C．指导教学D．掌握学习8．教师提高职业道德修养的根途径是〔〕A．典范学习B．理论学习C．社会实践D．职业实践9．职业道德行为的最大特点是觉性和〔〕A．终身性B．习惯性C．多变性D．稳定性10.?教行政处分暂行实施方?于〔〕A．教育行政法规B．教育法律C．地方性教育法规D．教育规章11．未成年人受教育权的特别护是〔〕A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护12．堂教学的主导语言是〔〕A．单独语言B．朗读语言

〕

C．对话语言D．书面语言13．查问卷和考试试卷的区别要是〔〕A．问题的形式不同B．答题的方法不同C．监考宽严的不同D．答卷处理的方式不同14．一生的开展水平取决于受励的程度，在所有鼓励中真正有效的是〔〕A．教师鼓励B．目标鼓励C．环境鼓励D．自我鼓励15．纪律性较差的学生担当某临时负责人对其进行转化，这是利用〔〕A．期望效应B．角色效应C．晕轮效应D．首因效应16．入式教学最本质的特征是〕A．以讲授为主B．教师从头讲到尾C．强调教师的主导作用D．把学生看成是知识的容器17中体育乐术等技性比拟强的课程中得最多的一种教学方法〕A．实验法B．练习法C．实习法D．讨论法18．培养学生的探索精神和自能力为主要目标的教学方法是〔〕A．愉快教学法B．成功教学法C．尝试教学法D．情境教学法19．学设计中最先要考虑的问是〔〕A．教学方法B．教学内容C．教学目标D．教学环境20．用频繁的反响和根据每个生的需要因人而异地进行评价，这属于〔〕A．形成性评价B．终结性评价C．诊断性评价D．相对性评价二、判题1．现代生产力的各种要素中，渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产

力。〔〕2．个体主观能动性的最高层次心理活动。〔〕3．目前，我国正在进行教育体和劳动人事制度的改革，要逐步实行“先就业，后培训〞的新型制度。〔〕4．道德教育的认知模式是由柯伯格创立的。〔〕5育理学是教育学与心理学的交叉学科般教育学原理在心理学中的应用〕6．迁移不仅存在于某种经验内，而且也存在于不同经验之间。〔〕7理健康概念具有相对性理健康与否一程度上说是一个社会评价问题〕8．把爱心奉献给学生是教师的职，是教师职业劳动的实质和要求。〔〕9．为人师表首先是言传，其次是身教。〔〕10．教育活动中要有法依法，法依政策。〔〕11．利和义务是教育法律关系主要内容。〔〕12实和标本是最真实的教具以在课堂教学中用实物和标本进行演示成观的效果要优于教具。〔〕13．好的教学技能只有通过专的训练才能形成。〔〕14．学团小组的成立，要经上团组织批准。〔〕15．育应充分地让学生认识社的真善美而尽量回避假恶丑。〔〕16．要发挥教师的主导作用，能取得好的教学效果。〔〕17．学方法一旦形成之后，不随着社会的变革而发生变化。〔〕18．现法就是让学生寻找人类未知晓的事物。〔〕19．试教学法的特点是教师先解然后学生尝试练习。〔〕20．评价的功能，教学评价方可分为定量评价和定性评价。〔〕三、案分题1．小王在大学学