博乐2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】

博乐2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：课堂效率的凹凸，主要取决于老师。（）

推断题

对

错

2：每个人的品德特质在任何场合下都是全都的。（）

推断题

对

错

3：随着学习的进行，人的精神状态和留意力不会发生变化。（）

推断题

对

错

4：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）

推断题

对

错

5：班主任全面负责一个班的（）。

单项选择题：

A、教学工作的老师

B、德育工作的老师

C、同学工作的老师

D、团队工作的老师

6：下列关于各省省名由来的说法，不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、山西省因位于太行山的西面而得名

B、湖南省因大部分地处洞庭湖以南而得名

C、湖北省因地处洞庭湖以北而得名

D、江西省因地处赣江以西而得名

7：老师职业角色形成所要经受的阶段是（）

多项选择题

A、角色认知

B、角色预备

C、角色认同

D、角色信念形成

E、角色学习

8：教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）

单项选择题：

A、教程标准

B、教材

C、教学方案

D、教学大纲

9：合理编排教材的标准是使教材达到（）。

多项选择题

A、系统化

B、结构化

C、一体化

D、网络化

E、整体化

10：北京传统民居代表是（）。

单项选择题：

A、吊脚楼

B、窑洞

C、四合院

D、土楼

11：标志着唐朝由盛转衰的大事是（）。

单项选择题：

A、黄巢起义

B、朱温灭唐

C、安史之乱

D、牛李之争

12：学习口头语言的关键期是（）

单项选择题：

A、2岁

B、4岁

C、4—5岁

D、5—6岁

13：在遗忘病人身上首先被发觉的记忆是（）

单项选择题：

A、形象记忆

B、心情记忆

C、内隐记忆

D、外显记忆

14：教育进展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?（）

单项选择题：

A、远古教育

B、21世纪教育

C、现代教育

D、古代教育

15：下列说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、教学评价的依据是教学目标

B、教学评价经常通过测量收集资料

C、教学评价不行以通过一些非测量的方法

D、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量

16：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

17：一位教育工的真正威信在于他的（）。

单项选择题：

A、权力

B、威武

C、权威

D、人格力气

18：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、关注问题

E、行动讨论

19：从众行为的缘由之一是（）。

单项选择题：

A、行为参照

B、省力

C、听从

D、强迫

20：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

单项选择题：

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞可夫

21：赫尔巴特在他的《一般教育学》中论述了教学的四阶段，即（）。

单项选择题：

A、明白、联合、系统、想象

B、明白、联想、系统、方法

C、明白、联合、系统、方法

D、清晰、明白、系统、方法

22：中同学品德进展的基本特征包括（）

多项选择题

A、伦理道德进展具有自律性

B、品德进展由动荡向成熟过渡

C、具有稳定性

D、言行全都

23：微格教学有很多特点，但最能体现微格教学含义的是（）

单项选择题：

A、训练单元小

B、反馈准时精确     

C、训练程序合理

D、利于综合创新

24：教育行政赔偿的主体是（）

单项选择题：

A、公务员

B、学校

C、国家

D、老师

25：个人本位教育目的论的代表人物是（）。

多项选择题

A、凯兴斯坦纳

B、卢梭

C、福禄培尔

D、小原国芳

E、裴斯泰洛齐

26：下列行为中属于品德性问题行为的有（）

多项选择题

A、不守纪律

B、欺侮同学

C、偷窃

D、考试作弊

E、说谎

27：通过对同学的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种推断和决策的过程称为（）。

单项选择题：

A、个案讨论

B、观看分析

C、案卷分析

D、轶事记录

28：学习是由反复阅历引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是临时的。（）

推断题

对

错

29：打算老师是否优秀的关键因素是（）

单项选择题：

A、老师的教学行为

B、是否理解同学

C、与同学的有效交际

D、理解自己

30：档案袋评定是汇合同学作品的样本、展现同学的学习和进步状况的一种方法。（）

推断题

对

错

31：老师所表现出来的最突出的角色是()

单项选择题：

A、教员

B、心理医生

C、榜样

D、讨论者

32：老师申诉制度建立的直接法律依据是（）

单项选择题：

A、《宪法》

B、《教育法》

C、《老师法》

D、《义务教育法》

33：一位同学这样来管理自己的学习，“假如我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。”这里他所运用的是()

单项选择题：

A、外部强化

B、替代强化

C、自我强化

D、负强化

34：教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了（）。

单项选择题：

A、教育性质

B、教育任务

C、教育规律

D、教育内容

35：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期老师职业道德规范内容中的（）。

单项选择题：

A、为人师表

B、关爱同学

C、爱岗敬业

D、团结协作

36：科学讨论成果表述的主要形式有（）。

多项选择题

A、讨论方案

B、教育调查报告

C、教育叙事

D、选题报告

37：教育心理学讨论的核心内容是（）。

单项选择题：

A、教学方法

B、老师

C、同学

D、学习过程

38：下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史大事是（）。

单项选择题：

A、金田起义

B、戊戌变法

C、辛亥革命

D、五四运动

39：下列作品中，不是雨果创作的是（）。【2022年上中学】

单项选择题：

A、《九三年》

B、《凄惨世界》

C、《双城记》

D、《巴黎圣母院》

40：下列不是直观类型的是（）。

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、数字直观

D、言语直观

41：（）认为“教育肯定要成为一种学业，否则无所盼望”，“教育的方法必需成为一种科学，拒绝不能成为一种有系统的学问”。

单项选择题：

A、康德

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、培根

42：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）

单项选择题：

A、原型启发

B、学习迁移

C、定势

D、变式

43：调整策略属于学习策略的（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、提问策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

44：亚洲的地势特征是（）

单项选择题：

A、中低四高

B、东高西低

C、中高周低

D、南高北低

45：特殊重视强化作用的教学理论流派有（）。

单项选择题：

A、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论

B、行为主义教学理论和认知教学理论

C、认知教学理论和情感教学理论

D、教学理论和哲学取向的教学理论

46：同学为了获得师长的赞许或认可，表现出肯定要把学习搞好的内在需要，是构成同学学习动机的（）

单项选择题：

A、平安内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、附属内驱力

47：巴西人最宠爱的一种舞蹈是（）。

单项选择题：

A、踢踏

B、桑巴

C、华尔兹

D、探戈

48：“一个坏的老师奉送真理。一个好的老师则教人发觉真理。”这句话说明老师在教学过程中应遵循()原则。

单项选择题：

A、理论联系实际

B、直观性

C、启发性

D、循序渐进

49：教育能使人的价值得到越来越充分的体现，并使人的共性进展空间越来越大。（）

推断题

对

错

50：（）的根本特点是自下而上，原有阅历结构是下位结构，新的阅历结构是上位结构。

单项选择题：

A、正迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、垂直迁移

51：依据下列材料，请回答{TSE}题：同学A和同学B是班里学习成果最好的两个同学。但是，他俩的共性完全不同。比如，老师还没有读完题目的时候，同学A就迫不及待地举手要回答，但是往往会答错。同学B则宁静地坐在那里，只有老师点名提问的时候才会回答，有时候站立起后也迟迟不作答，但往往能作出正确答案。{TS}你认为同学A的认知风格是（）

多项选择题

A、冲动型

B、深思型

C、场独立型

D、场依存型

52：__________在1908年做盼“水下打靶”试验是阅历概括说的经典试验。（）

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、苛勒

D、班杜拉

53：新时期对同学管理工作的要求有（）

多项选择题

A、摆正同学管理工作的位置

B、建立完善的同学管理体制

C、建立同学管理团队

D、加强同学自我管理

E、建立同学自主管理机制

54：操作技能形成过程中各阶段挨次是（）。

单项选择题：

A、操作定向、操作仿照、操作娴熟、操作整合

B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作娴熟

C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作娴熟

D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作娴熟

55：同学管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。（）

推断题

对

错

56：“真正有效的教育目的必需是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。

单项选择题：

A、神学的教育目的论

B、社会本位的教育目的论

C、个人本位的教育目的论

D、教育无目的论

57：以下观点不是出自《学记》的是（）

多项选择题

A、温故而知新

B、师者，传道授业解惑也

C、化民成俗，其必由学

D、因材施教

E、不凌节而施

58：杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

单项选择题：

A、人文主义教育学

B、存在主义教育学

C、有用主义教育学

D、要素主义教育学

59：进展关键期或最佳期的概念是心理学家依据人的身心进展的（）提出来的。

单项选择题：

A、互补性

B、阶段性

C、挨次性

D、不平衡性

60：你有一个同学常常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。

单项选择题：

A、让他的同桌叫醒他

B、让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方

C、让他回答问题使他保持活跃状态

D、当着全班同学的面训斥他，使他糊涂

查看答案

1：答案错误

解析：课堂效率的凹凸，取决于老师、同学和课堂情境等要素的相互协调+来自,+。

2：答案错误

解析：

3：答案错误

解析：一般说来，人的精神状态和留意力存在三种变化模式：先高后低、中间高两头低、先低后高。因此人的精神状态和留意力不是一成不变的。

4：答案正确

解析：

5：答案C

解析：

6：答案D

解析：【参考答案】D【名师点睛】江西的省名源自唐朝。公元733年，唐玄宗划全国为15道，江南道一分为二，分为江南东道和江南西道，江南东道以洪州为首府。洪州即今日的南昌，江南西道简称江西道，江西省名由此得来。由于省内最大最长的河流赣江自南向北纵贯全省，因此江西又简称赣。

7：答案A,C,D

解析：

8：答案A

解析：

9：答案B,C,D

解析：合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络化。

10：答案C

解析：北京四合院作为传统民居的代表，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清，渐渐完善，最终成为北京最有特点的居住形式。所谓四合，“四”指东、西、南、北四周，“合”即四周房屋围在一起，形成一个“口”字形。经过数百年的营建，北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格。

11：答案C

解析：“安史之乱”以后，唐朝进入藩镇割据的局面，中央集权力气大大减弱，唐朝由此由盛转衰。

12：答案A

解析：

13：答案C

解析：

14：答案C

解析：

15：答案C

解析：

16：答案B

解析：效度亦称测验的有效性，是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度。

17：答案D

解析：精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工的人格力气会对同学产生终身影响。

18：答案A,B,C,E

解析：布鲁巴奇在1994年提出反思日记、具体描述、沟通争论、行动讨论四种反思方法。

19：答案A

解析：从众现象的发生，一般认为有两个缘由：一是人们往往信任大多数人的看法是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避开他人的非议或排斥。

20：答案C

解析：

21：答案B

解析：

22：答案A,B,D

解析：

23：答案A

解析：

24：答案C

解析：

25：答案B,C,E

解析：个人本位论认为教育要从个人的需要动身，个人利益高于社会的需要，持这种观点的有卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐等。

26：答案B,C,D,E

解析：品德性问题行为：主要由自私、遇事只顾自己，不顾他人和集体的利益，怕苦，追求享受，学习上生活上怕苦、怕累，追求吃、爱玩、爱说谎、厌学，不想学习，躲避学习，以至逃学退缩，胆小怕事，孤独，不参与集体活动。（本解析由安宝蓝供应）

27：答案C

解析：【解析】略。

28：答案错误

解析：

29：答案A

解析：教书育人是老师的天职。所以打算老师是否优秀的关键因素是老师的教学行为。(本解析由张恩凯供应)

30：答案正确

解析：档案袋评定：又称文件夹评价或成长记录评价，是依据档案袋收集的信息对评价对象进行的客观、综合的评价，是汇合同学作品的样本、展现同学的学习和进步状况的一种方法。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

31：答案A

解析：

32：答案C

解析：

33：答案C

解析：

34：答案A

解析：

35：答案C

解析：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期老师职业道德规范内容中的爱岗敬业。

36：答案B,C

解析：

37：答案D

解析：学习过程指同学在教学情境中通过与老师、同学以及教学信息的相互作用获得学问、技能和态度的过程。它是教育心理学讨论的核心内容。

38：答案C

解析：金田起义是太平天国的反封建运动；戊戌变法是为了维护清政府封建统治的变法运动，以失败而告终；辛亥革命是“中国历史上一次宏大的资产阶级民主革命”，推翻了清政府及中国实行两千多年的封建皇权制度；五四运动是新民主主义革命的转折点，促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。

39：答案C

解析：雨果是19世纪前期乐观浪漫主义文学运动的领袖，代表作有《巴黎圣母院》《凄惨世界》和《九三年》等。《双城记》由英国作家狄更斯所著。故选C。

40：答案C

解析：

41：答案A

解析：引言属于康德的教育观念。

42：答案B

解析：

43：答案C

解析：学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略，其中元认知策略又包括方案策略、监测策略和调整策略。