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文档简介
安图2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:“多一把衡量的尺子,就会多出一批好同学”的理论依据是()。
单项选择题:
A、个体需求具有层次性
B、气质类型具有多样性
C、人类智能具有多样性
D、人类进展具有共同性
2:()是老师备课和上课的主要依据。
单项选择题:
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度方案
3:教学目标是评价教学结果的最客观和牢靠的标准,但是教学结果的测量可以不依据教学目标。()
推断题
对
错
4:标准化测验常用来测验同学的学习状况。()
推断题
对
错
5:教学中,老师处于主体地位,老师的教具有指导作用。()
推断题
对
错
6:同学学业成果评价的最基本方法是()。
单项选择题:
A、测验法
B、观看法
C、调查法
D、同学自我评价法
7:迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题:
A、人本主义
B、官能心理学
C、行为主义
D、认知心理学
8:三毛是哪位漫画家笔下的人物?()
单项选择题:
A、张乐平
B、陈平
C、叶圣陶
D、郑渊洁
9:一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫()
单项选择题:
A、认同
B、移植
C、投射
D、回归
10:最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。
单项选择题:
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
11:为了削减误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必需遵循一套()。
单项选择题:
A、严格规章
B、系统规章
C、标准规章
D、系统程序
12:第一次世界大战爆发的根本缘由是()。
单项选择题:
A、萨拉热窝大事
B、德国与英国等国家冲突激化
C、帝国主义国家政治经济进展的不平衡
D、奥匈帝国向塞尔维亚宣战
13:概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于()。
单项选择题:
A、精加工策略
B、组织策略
C、元认知策略
D、复述策略
14:老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()
推断题
对
错
15:依据动作的连贯性与否将操作技能分为()。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、粗放型操作技能
C、连续型操作技能
D、断续型操作技能
16:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主见教学的最终目标是促进同学对学科结构的一般理解。
单项选择题:
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
17:依据教学大纲的要求在校内组织同学进行实际操作,将书本中学问运用于实践的教学方法叫做()
单项选择题:
A、实习法
B、参观法
C、演示法
D、读书指导法
18:老师职业的专业化,详细表现在()两个方面上。
多项选择题
A、职业抱负
B、专业精神
C、职业身份
D、教育理念
19:从已知的一般性或普遍性的原理或结论动身,推论出个别的或特别的结论的思维方法是()。
单项选择题:
A、归纳
B、分析
C、演绎
D、综合
20:德育在人的全面进展教育中起着()作用。
单项选择题:
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
21:反映老师职业与其他职业不同的本质特征是()。
单项选择题:
A、为人师表
B、献身教育
C、教书育人
D、公而忘私
22:教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()
推断题
对
错
23:品德性问题行为的特点有()
多项选择题
A、外显性
B、内隐性
C、直接指向性
D、破坏性
E、叛逆性
24:德育目标确定了培育人的总体规格和要求,但必需落实到()。
单项选择题:
A、德育内容上
B、德育规律上
C、德育原则上
D、德育方法上
25:在同学品德结构中,处于基础地位的是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
26:同学管理的方法有()。
多项选择题
A、班级管理法
B、自我管理法
C、思想教育法
D、行政管理法
E、制度管理法
27:教育的着眼点是()
单项选择题:
A、人
B、教法
C、心理
D、教态
28:世界各国都特别重视儿童权益问题,并制定了相应的法规。1959年联合国通过了()
单项选择题:
A、《儿童权利公约》
B、《未成年人爱护法》
C、《儿童权利宣言》
D、《儿童生存、爱护和进展世界宣言》
29:身体状态的剧变,内心世界的发觉,自我意识的觉醒,独立精神的加强,是()表现出的总体性的阶段特征。
单项选择题:
A、儿童期
B、少年期
C、青年期
D、幼儿期
30:依据下列材料,请回答{TSE}题:某初一班级是全校著名的“乱班”,其缘由是有相当一部分同学厌学现象严峻,有的同学人到学校,心在校外,上课思想不集中,不能自觉遵守学校的规章制度。也有的同学根本就不愿上学,个别同学甚至常常逃学在外。{TS}你认为以下说法正确的是()。[不定项选择题]
多项选择题
A、是集权式管理方式引起的
B、群体分散力不足
C、没有形成班级群体
D、群体规范未形成
31:当代教育改革的核心是()改革。
单项选择题:
A、教学内容
B、教学方法
C、课程
D、教育体制
32:让同学以某件物品的用途为集中点,尽可能多地设想它的用途。这是()。
单项选择题:
A、头脑风暴训练
B、推想与假设训练
C、自我设计训练
D、发散思维训练
33:对教育功能进行划分的角度可以是()
多项选择题
A、作用的对象
B、作用的方向
C、作用呈现的形式
D、作用的前提
E、多维的复合
34:竞争有可能会使一部分同学过度紧急和焦虑,简单忽视活动的()。
单项选择题:
A、乐观价值
B、制造性功能
C、真正目的
D、内在价值和制造性
35:俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,傲慢使人落后”,老师在团队合作中,最好首先做到()。
单项选择题:
A、严于律己,以诚待人
B、虚心为怀,戒骄戒躁
C、相互关心,通力合作
D、凡事不要先出头
36:依据埃里克森的理论,2~3岁的进展任务是培育()。
单项选择题:
A、主动性
B、自主性
C、勤奋感
D、自我同一性
37:下列哪一项不是广义课堂管理的内容()。
单项选择题:
A、狭义的教学
B、评价
C、管理
D、考试
38:《中华人民共和国未成人爱护法》提出爱护未成人的工作应遵循的原则是()
多项选择题
A、敬重未成年人的人格尊严
B、适应未成年人身心进展的规律和特点
C、教育与爱护相结合
D、因材施教
E、严禁体罚未成年人
39:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
单项选择题:
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
40:布卢姆提出的学习理论是()
单项选择题:
A、把握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
41:安排同学座位时,最值得老师关注的应当是()
单项选择题:
A、对课堂纪律的影响
B、同学听课效果
C、同学心理感受
D、对人际关系的影响
42:在古希腊,最早提动身现法的大教育家是()
单项选择题:
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
43:同学、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。
单项选择题:
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学
44:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()。
单项选择题:
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
45:以长久性的心境低落为特征的神经症是()
单项选择题:
A、强迫症
B、抑郁症
C、焦虑症
D、恐怖症
46:学校是老师成长档案袋的仆人和管理者。()
推断题
对
错
47:老师职业劳动作用的特别性是指老师的职业劳动不仅直接制造社会精神财宝,而且也间接制造着社会物质财宝。()
推断题
对
错
48:在我国的教育管理实践中,学校对老师的行政处分打算以及对同学的处分打算,老师或同学假如不服的,无法通过()方式获得救济。
单项选择题:
A、教育行政复议
B、教育申诉
C、民事诉讼
D、行政诉讼
49:认知模式的特征有()。
多项选择题
A、人的本质是理性的
B、坚持性善论
C、注意个体认知进展与社会客体的相互作用
D、注意讨论个体道德认知力量的进展过程
E、提倡民主德育观
50:教育目的与培育目标具有本质性的区分。()
推断题
对
错
51:某地为推动教育进展,打算设立重点中学,赐予师资财政支持。下列说法正确的是()。
单项选择题:
A、省级教育行政部门有权设立重点学校
B、有利于打造本地教育品牌
C、不利于提高教学水平
D、县级无权设立重点学校
52:在活动难度较大时,动机强度越强,工作效率会()。
单项选择题:
A、较低
B、中等
C、较高
D、不变
53:自编测验的常见错误是()。
多项选择题
A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标
B、老师对测验预备不够充分
C、测验太简洁,题量小
D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁
E、老师对测验的项目分类比例不全都
54:美国教育家依里奇在《非学校化社会》中主见取消学校制度,代之以()。
单项选择题:
A、家庭教育
B、社会教育¤¤
C、教育网络
D、学习化社会
55:阿·托尔斯泰的代表作()广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。
单项选择题:
A、《战斗与和平》
B、《复活》
C、《苦难的历程》
D、《安娜·卡列尼娜》
56:下列行为属于品德性问题行为的有()
多项选择题
A、不遵守纪律
B、欺侮同学
C、考试作弊
D、偷窃
E、孤僻
57:我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明白社会政治经济影响和制约着()
单项选择题:
A、教育的领导权
B、教育进展的规模和速度
C、受教育权的安排
D、教育目的
58:由于反映活动的形式不同,学问可以分为陈述性学问与()。
单项选择题:
A、程序性学问
B、有用的学问
C、直观的学问
D、可应用的学问
59:老师在备课过程中主要应做好哪些工作()
多项选择题
A、备教材
B、备教具
C、备同学
D、备板书
E、备教法
60:由同学所在学校的老师编制、实施和评价的课程一般被称为【】
单项选择题:
A、活动课程
B、综合课程
C、校本课程
D、核心课程
查看答案
1:答案C
解析:美国心理学家加德纳提出的多元智能理论认为,人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,教育必需敬重同学的差异性。“多一把衡量的尺子,就会多出一批好同学”是学校在素养教育实践过程中涌现出来的好思想。
2:答案B
解析:
3:答案错误
解析:教学目标是评价教学结果的最客观和牢靠的标准,教学结果的测量必需针对教学目标。
4:答案错误
解析:
5:答案错误
解析:教学中,同学处于主体地位,而非老师。
6:答案A
解析:本题考查同学学业成果评价的基本方法。其中,测验法是同学学业成果评价的最基本方法。
7:答案B
解析:迁移的形式训练说的心理学基础是官能心理学。
8:答案A
解析:【参考答案】A【名师点睛】张乐平是中国当代杰出的漫画家之一,他制造的漫画人物三毛家喻户晓,他由此也被誉为三毛之父。因此本题选A。
9:答案B
解析:
10:答案A
解析:
11:答案D
解析:只有建立并遵循一套系统程序,才能在编制测验题目、施测、评分以及解释等方面削减由于主观因素等造成的误差。
12:答案C
解析:第一次世界大战爆发的根本缘由是帝国主义国家政治经济进展的不平衡。新兴资本主义国家(德国等)要求重新瓜分世界,与老牌资本主义国家(英国等)冲突激化,最终酿成战斗。
13:答案B
解析:
14:答案正确
解析:老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。本题的观点是正确的。(本解析由何龙供应)
15:答案C,D
解析:依据动作的连贯性与否可将操作技能分为连续型操作技能、断续型操作技能。
16:答案B
解析:布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。
17:答案A
解析:
18:答案B,D
解析:
19:答案C
解析:演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论动身,推论出个别的或特别的结论的一种思维方法。
20:答案A
解析:
21:答案C
解析:教书育人是老师的根本任务,是老师职业与其他职业不同的本质特征。
22:答案正确
解析:本题考查的学问点是“教学强化的类型”,这部分学问需要考生把握。解释:教学强化是指老师通过肯定方法促进和增加同学某一行为向老师期望的方向进展的教学行为。其类型有:语言强化、标志强化、动作强化、活动强化。因此,本题的观点是正确的。(本解析由何龙供应)
23:答案A,C,D,E
解析:
24:答案A
解析:
25:答案A
解析:
26:答案A,B,C,D,E
解析:
27:答案A
解析:教育是培育人的一种社会现象,人是教育的着眼点,也是心理学的主题。
28:答案C
解析:
29:答案B
解析:
30:答案B,C,D
解析:
31:答案C
解析:当代教育改革的核心是课程改革。
32:答案D
解析:训练发散思维的方法有许多,如用途集中、结构集中、方法集中和形态集中。
33:答案A,B,C,E
解析:
34:答案D
解析:
35:答案B
解析:题干说明老师要虚心做人做事,老师在团队合作中应做到虚心为怀、戒骄戒躁。
36:答案B
解析:
37:答案D
解析:
38:答案A,B,C
解析:
39:答案B
解析:在知、情、意、行四个德育环节中。知是基础,行是关键。
40:答案A
解析:把握学习理论是美国当代闻名的教育心理学家和课程论专家本杰明·布卢姆提出的学校课堂学习理论,集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。因此,本题选择A选项。
41:答案D
解析:
42:答案D
解析:苏格拉底在教学法中强调促使同学自己进行思索得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发觉法。
43:答案D
解析:课堂教学就是由同学、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。
44:答案C
解析:在练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称高原现象。
45:答案B
解析:
46:答案错误
解析:
47:答案错误
解析:
48:答案A
解析:老师或者同学对学校的行政
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