小学二年级体育与健康迎面接力跑与游戏教学设计

第22页共22页小学二年级体育与安康迎面接力跑与游戏教学设计小学二年级体育与安康迎面接力跑与游戏教学设计。〔一〕指导思想与理论根据按照中国教育改革开展纲要的精神和小学体育教学大纲要求，根据国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，在新的形势下开展课堂教学改革，确立以人为本、树立教学为学生终身体育奠定根底的教学思想，对学生的理论才能和创新精神的培养是素质教育的一项重要内容。如何根据小学体育教学的特点和实际，表达新的教学思想，培养学生的理论才能和创新思维，表达学生在教学过程中的主体作用，是本课教学理论中力求的目的。〔二〕教学内容本课内容选自北京版二年级体育教材迎面接力跑和创编游戏“抢救物资”。〔三〕单元课次迎面接力跑共分为三次课，本次课为第二次课。〔四〕教学背景分析^p1．教学内容分析^p在定间隔跑的根底上进展迎面接力技术的学习，初步掌握迎面跑动传接棒的方法，改良跑步姿势，同时为程度二迎面接力跑技术的进步打下根底。2．学生情况分析^p我校二年级学生人数在30人左右，每个班身体素质较差的学生都有1——2名较差的学生，组织纪律性不是很好，男生较多，再加上低年级学生好动、活泼的天性，所以在课的活动形式设计上有些收紧；其次，学生在一年级时做过迎面的游戏，但对详细动作方法理解较少。〔五〕教学目的１、通过学习理解迎面接力跑的意义，掌握错肩跑进的方法。２、能做出正确的迎面接力传接棒的动作，能在快速跑动中完成传接棒。３、通过接力跑的练习进步学生的奔跑才能和准确的判断才能。〔六〕教学重难点教学重点：能做出正确的迎面接力传接棒的动作和错肩跑进。教学难点：在快速跑动中完成传接棒。口诀：右递右接前后摆〔七〕教学过程〔1〕开场局部4分钟主要内容：课堂常规、队列练习〔2〕准备局部10分钟主要内容：各种姿势跑的热身和行进操〔3〕根本局部22分钟主要内容学习迎面接技术游戏:抢救物资(4)完毕局部4分钟主要内容:请你找我这样做及小结〔八〕主教材教学流程设计课堂常规；热身运动；慢跑游戏加各种姿势的跑；行进操；找朋友；错肩握手；错肩跑进；送朋友礼物；游戏：抢救物资；请你跟我这样做；小结本课〔九〕本课特点1、灵敏选择和运用教学形式和教法，发挥优势。2、施行多元评价，关注全体学生，关注教学过程。3、轻松打破重难点，进步学习效率。〔十〕运动负荷设计1．预计练习密度：35%左右2．全课平均心率：120—130教材跑教学重点错肩跑进教学内容迎面接力教学难点迎面传接棒的技术动作教学目的１、通过学习理解迎面接力跑的意义，掌握错肩跑进的方法。２、能做出正确的迎面接力传接棒的动作，能在快速跑动中完成传接棒。３、通过接力跑的练习进步学生的奔跑才能和准确的判断才能。教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量老师活动学生活动次数时间开始部分准备部分基本部分结束部分一、课堂常规1、军体整队，师生问好。2、老师宣布上课内容3、检查服装，安排见习生4、队列练习〔1〕三面转法〔2〕踏步走〔〕变队二、热身运动1、慢跑游戏加各种姿势的跑〔1〕慢跑2圈〔2〕侧向跑〔3〕组数游戏2、行进操三、主要内容〔一〕、1、找朋友目的：通过握手来解决解决接棒方法2、、遇见朋友〔1〕、错肩接递棒行进〔2〕、错肩慢跑进〔3〕错肩快速跑进3、送朋友礼物目的：稳固迎面接力跑的动作四、放松与小结1、请你跟我这样做2、小结本课3、下课*组织与策略一：1、整理队伍2、师生问好3、明确课堂要求，并注意平安4、提早分成四组，进展小组评价。组织与策略二：1、讲解示范热身活动规那么要求2、带着学生进展热身活动3、评介学生课堂纪律*组织与策略一：提问小朋友朋友相见有哪几种握手的方法。点出握手的方法：1、右手握右手2、左手握左手3、老师讲解示范，提出动作要求：左脚在前，成前后开立，使用同一只手。4、组织学生散点练习*组织与策略二：1、错肩：面对面行进，在右手握棒时应向右错肩走进。2、老师示范。3、进过体验，在体验中进展表扬、评价。要求：在接棒点接棒，到接棒点时伸出手臂接棒。*组织与策略三：1、１５米左右迎面接力中等以上速度跑的练习2、比一比谁的交接棒技术好3、25米左右迎面接力跑比赛3、比一比哪一组又快又好4、老师表扬、评价*组织与策略：1、组织学生进展放松2、小结本课3、与学生再见*学习与步骤一：1、精神饱满动作迅速2、认真听上课要求*学习与步骤二：1、仔细看老师的示范2、积极参与到热身活动中3、要求充分活动开身体到达热身目的*学习与步骤一：1、能明确两种握手方法2、认真看示范动作3、按照要求练习〔1〕集体练习：做出习惯性脚在前的起跑动作(左脚在前〕〔2〕小组交换观察，再练习〔3〕原地徒手摆臂接力给棒练习〔为防止伸直手臂跑，影响速度〕*学习与步骤二：1、学习向右错肩行进方法2、认真看示范动作3、经过练习得出右手错肩跑进的方法*学习与步骤三：1、认真看示范2、按照要求进展练习3、进展比赛*学习与步骤：1、根据要求放松身体2、认真听老师小结3、和老师再见场地器材标志桶12个、接力棒4根平均心率120练习密度30运动强度心理负荷课后摘记【以下为赠送相关文档】精选教案阅读小学二年级体育《兴趣接力跑》教案一、指导思想：根据《小学体育课程标准》(程度一)和小学生的生理特点，以情知教学为根据，以“安康第一”为指导思想，通过老师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体地位作用，力求到达身，心，知，智同育，在教学过程中充分调动学生的积极性，开展学生快速奔跑的才能，培养学生认真学习的态度和体验与别人合作的快乐。二、教学分析^p1、教学内容分析^p：本节课选取程度一阶段跑局部的内容，通过跑的系列练习，开展学生自然奔跑的根本活动才能，同时安排一些个人与集体的练习，让学生体验个人与别人合作的区别，增强合作意识2、教学对象分析^p：二年级的小学生活泼、好动、自制力较差，采用情境教学可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。教学中，老师可以让他们积极模拟、主动练习、开动脑筋，从而到达学会知识的目的。三、教学目的1、知道兴趣接力跑和两人合作跑的动作方法与要求。2、通过兴趣跑“植树造林”等系列活动的游戏，开展学生自然奔跑的根本活动才能，力求跑得轻松、自然。3、在活动中能体验个人游戏与别人游戏的区别，增强合作意识。四、学习重点与难点：重点：自然地迈开步子向前快跑;难点：跑得轻松自然。五、教学方法与手段：教法：情境教学法、演示法、练习法、鼓励法等;学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法等。六、教学思路：1、开场局部加强学生常规意识，知道本课主题。2、准备局部通过热身，让身体充分活动开，防止运动损伤。通过小游戏熟悉器材，理解变换器材的方法3、根本局部通过跑的练习——“植树造林”系列活动，开展学生自然奔跑的根本活动才能，同时安排一些个人与集体的练习，让学生体验个人与别人合作的区别，增强合作意识。通过游戏：兴趣跑——建立家园，开展跑的才能，培养同伴之间互相配合的品质。4、完毕局部通过放松练习，让学生身心都得到放松，针对老师点评，学生对本课表现及掌握情况进展自评。小学一年级体育教案迎面接力跑教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的才能。2.开展速度和奔跑才能。教学过程：一、准备局部：(8)1.开课式。2.队列练习：立正、看齐、稍息。3.准备活动：慢跑200米，第八套播送操(8*2)二、根本局部：(28)1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。(2)老师讲解示范。(3)练习方法：学生集体练习。(4)考前须知：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到标准清楚、宏亮。2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。(2)组织教学：学生分成四组进展，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进展。2.严格遵守纪律，遵守规那么。三、完毕局部：1.整理放松。2.小结、讲评。3.宣布下次课内容;4.下课。小学二年级体育教案范文：绕物接力跑学习内容：走和跑：绕物接力跑学习目的：能掌握变向接力跑的方法；能克制困难，乐于和同学合作。学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布主要学习内容。2、引导学生进展自主练习队列队形，老师巡视指导。3、组织学生展示，评出小组。学生活动：1、快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。2、在队列练习中，集中注意力，以自己的状态来完成练习。3、积极参加展示活动，能互相观察学习交流。组织：四列横队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、合作探究，掌握技能老师活动：1、讲解示范游戏的方法、规那么，重点提示变向跑的方法及要求。2、组织学生分组尝试练习，可以先曲线绕物慢跑一次，明确跑的道路后，再逐步加快速度。3、游戏中，提示学生起跑前，不能踩踏起跑线或超出起跑线，跑的过程中不能碰到小垫子，也不能从小垫子上方跨过去。4、组织学生进展游戏比赛。5、及时总结学生的比赛情况，并提出要求。6、再次组织学生进展比赛。学生活动：1、通过老师的讲解示范，知道变向跑的方法和要求，跑动过程中必须绕过每个障碍，碰到障碍塑，原地扶起。2、通过练习，体会变向跑时如何保持身体平衡，掌握变向绕物跑的动作。3、游戏时，能与同学团结合作，互相鼓励，不违背游戏规那么，体验游戏的乐趣。4、积极参与比赛，互相配合，努力完成任务。5、根据老师提出的要求，及时纠正错误方式。6、乐于反复比赛，遵守比赛规那么。组织：四路纵队ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活泼身心，快乐放松老师活动：1、引导学生进展放松活动，双人自主放松，老师与学生一起放松。老师讲解、示范。2、组织学生成体操队形。3、在学生放松时，老师巡视指导。学生活动：1、仔细观察，认真听老师讲解，明白放松方法。2、按老师的要求进展放松练习。组织：体操队形四、交流评价，总结经历老师活动：1、老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的缺乏，鼓励学生要不断努力。2、宣布下课。学生活动：1、在老师语言的启发下，鼓足干劲，下定决心。2、师生再见。组织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp小学一年级体育教案：迎面接力跑教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的才能。2.开展速度和奔跑才能。教学过程：一、准备局部：(8)1.开课式。2.队列练习：立正、看齐、稍息。3.准备活动：慢跑200米，第八套播送操(8*2)二、根本局部：(28)1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。(2)老师讲解示范。(3)练习方法：学生集体练习。(4)考前须知：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到标准清楚、宏亮。2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。(2)组织教学：学生分成四组进展，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进展。2.严格遵守纪律，遵守规那么。三、完毕局部：1.整理放松。2.小结、讲评。3.宣布下次课内容;4.下课。小学二年级体育与安康下册教案：篮球运球课时第21课时中心备课人二次备课人教学目的通过学习使95%的学生初步掌握篮球的根本知识、根本技能通过教学，使学生掌握控球、运球的技能。在学习和比赛中，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，开展个性。教学重点学生掌握根本运球技能，能完成行进间运球教学难点运球时学会用手指运球，而不是手掌教学准备篮球10个教学过程设计意图教学流程解析与拓展通过运球比赛，不仅激发了学生主动学习的热情，更让学生在比赛中稳固所学内容一、课堂常规1.师生问好2.宣布课堂内容二、复习控球分组练习：5人一组，纵向排列，每排第一个拿球，在原地拍球5次，然后马上跑到队伍后面，第2个在球弹起后落地前接上去拍，后面的同前面一样。三、运球要点讲解示范1.运球要点讲解：应该用手指运球，而不是手掌。运球高度不要超过腰部(这样比拟容易控制球)，。运球时手腕要放松，用向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。去断球，谁被断了就跟断球的人互换位置.(游戏注意平安，不要被球砸中，不要与同学撞到一起,注意保护自己)2.运球难点：运球时手指如何放松，以及拍球时力度的掌控3.动作示范：注意采用正面与侧面示范相结合，在示范过程中提醒学生容易出现的错误动作。