敖汉旗中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】

敖汉旗中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1：课堂观看的客体是同学的学习行为。（）

推断题

对

错

2：下面选项中直接影响个体身心进展的因素是（）

单项选择题：

A、政治体制

B、生活环境

C、科技水平

D、生产力进展水平

3：（）是以学校内部教学工作为评价对象的。

单项选择题：

A、宏观评价

B、中观评价

C、微观评价

D、三者都不是

4：政治经济制度打算着教育的()

单项选择题：

A、制度

B、结构

C、任务

5：群体对每个成员的吸引力，就是（）。

单项选择题：

A、群体分散力

B、课堂气氛

C、群体规范

D、学校人际关系

6：提出复演论心理进展理论的是（）

单项选择题：

A、沃尔夫

B、高尔顿

C、斯金纳

D、霍尔

7：黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有（）(2022年上半年)

单项选择题：

A、校本教研的意识

B、课程开发的意识

C、长善救失的意识

D、示范引领的意识

8：提出“什么样的电视机才抱负?”问题的方法属于制造力训练的（）

单项选择题：

A、缺点列举

B、联想

C、盼望点列举

D、想象

9：老师通过嘉奖小红花来表扬同学的行为，这种方法属于（）。

单项选择题：

A、示范法

B、惩处法

C、代币嘉奖法

D、确定性训练

10：持续性的心情低落可以推断为（）

单项选择题：

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

11：教育心理学的讨论对象是（）。

单项选择题：

A、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B、学与教的心理规律，但以前者为主

C、学与教的心理规律，但以后者为主

D、学与教以及二者相互作用的心理规律

12：“活到老，学到老”体现了（）

单项选择题：

A、素养教育

B、非学历教育

C、终身教育

D、非制度化教育

13：在教育过程中，老师对突发性大事(例如化学试验事故)作出快速、恰当的处理被称为“教育机灵”。这反映了老师劳动的（）特点。

单项选择题：

A、简单性

B、示范性

C、制造性

D、长期性

14：孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）

单项选择题：

A、实践熬炼法

B、情感谢励法

C、自我管理法

D、创新管理法

15：教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民本主义与教育》

D、《教育漫画》

16：杜威认为解决问题的过程包括（）

多项选择题

A、提出疑问阶段

B、分析阶段

C、假设阶段

D、评断阶段

E、结论阶段

17：学校制度文化的形式大体可分为（）。

多项选择题

A、教育方针政策

B、学校传统

C、学校仪式

D、学校物质硬件

E、学校规章

18：在Word2022的编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是（）

单项选择题：

A、PgUp

B、Ah+End

C、Ctrl+End

D、PgDn

19：对老师而言，教学运行的基本环节是（）

单项选择题：

A、备课、上课、课后辅导、评价

B、备课、上课、评价、课后辅导

C、预习、上课、巩固、练习

D、预习、联想、系统、练习

20：骑士教育是设在宫廷内特地为王族子弟供应教育的形式。（）

推断题

对

错

21：发电机和无线电报的问世，突出反映了（）。

单项选择题：

A、英国的科学家作出了打算性的贡献

B、电学的进展落后于电的应用

C、科学理论对技术和生产的指导作用增大

D、科学理论的进展肯定先于技术的应用

22：依据下列材料，请回答{TSE}题：一位热忱的老师为给同学供应一个更有情趣的学习环境，新学年开头时对教室进行了一番细心的布置。教室内四周的墙上张贴了各种各样、生动好玩的图画，窗台上还摆放了花草、植物，使教室布满了生气。{TS}这位老师的做法会产生什么后果?（）

多项选择题

A、分散同学留意力

B、使同学集中精力学习

23：属予口语表达修饰要素的有（）

多项选择题

A、语音

B、语速

C、声调

D、节奏

E、词汇

24：哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学．但他的巨大进步意义在于（）。

单项选择题：

A、为近代科学奠定了基础

B、使自然科学从神学中解放出来

C、使人们熟悉到人类是地球的仆人

D、确立了人类新的宇宙观

25：下面哪一条不是心理健康的标准（）。

单项选择题：

A、对现实的有效知觉

B、自我调控力量

C、智力超常

D、人格结构的稳定和协调

26：自我意识的成分包括（）

多项选择题

A、自我熟悉

B、自我体验

C、自我监控

D、自我感觉

E、自我调整

27：班级组织的个体化功能包括（）

多项选择题

A、促进进展功能

B、满意需求的功能

C、诊断功能

D、指导社会规范功能

E、矫正功能

28：“兼听则明，偏听则暗”这句古代格言出自（）。

单项选择题：

A、《资治通鉴》

B、《论语》

C、《荀子》

D、《史记》

29：孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了__________教学原则。（）

单项选择题：

A、直观性

B、理论联系实际

C、循序渐进

D、启发性

30：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

单项选择题：

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞科夫

31：构成道德心理成分包括：道德熟悉、（）和道德行为。

多项选择题

A、道德观念

B、道德标准

C、道德情感

D、道德意志

32：同学是一个以学习为主要任务的人，意思是（）

多项选择题

A、同学是进展中的人

B、同学以学习为主要任务

C、同学的学习是一种规范化学习

D、同学在老师指导下学习

E、同学是能动的人

33：全部法律规范都存在于法律条文中。（）

推断题

对

错

34：实施素养教育的重点是培育同学的（）。

多项选择题

A、创新精神

B、合作力量

C、实践力量

D、学习力量

35：《学记》上说：“不陵节而施。”这句话体现了（）

单项选择题：

A、启发性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教

D、巩固性原则

36：由于反映活动的形式不同，学问可以分为陈述性学问与（）。

单项选择题：

A、程序性学问

B、有用的学问

C、直观的学问

D、可应用的学问

37：学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝Sh，这属于（）。

单项选择题：

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、相关类属学习

38：教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀老师的制造性。（）

推断题

对

错

39：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

单项选择题：

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、维果茨基

40：我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

单项选择题：

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

41：主见把评价的重点从课程方案的预期结果转向课程方案的实际结果的课程评价模式是（）

单项选择题：

A、目的游离评价模式

B、目标评价模式

C、过程评价模式

D、CIPP评价模式

42：教学方法选择的主要依据是（）。

多项选择题

A、教学目的和任务

B、教学内容的性质和特点

C、每节课的重点和难点

D、同学的身心进展特点

E、老师自身的素养

43：下列国家中，建筑了胡夫金字塔的是（）。

单项选择题：

A、伊朗

B、法国

C、德国

D、埃及

44：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对学问和回忆后面学习材料的干扰。（）

推断题

对

错

45：师生在教育内容的教学上构成（）

单项选择题：

A、授受关系

B、公平关系

C、促进关系

D、交往关系

46：依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，国家、社会、学校和（）应当对未成年人进行抱负教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

单项选择题：

A、父母

B、家庭

C、监护人

D、社会团体

47：学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需要，取决于老师对这种环境的（）。

单项选择题：

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

48：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的【】

单项选择题：

A、《论语》

B、《学记》

C、《孟子》

D、《中庸》

49：依据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

单项选择题：

A、社会动机与个人动机

B、工作动机与提高动机

C、高尚动机与低级动机

D、交往动机与荣誉动机

50：程序教学的创始者是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

51：同学在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到肯定阶段时，常会感到自己的进步好像停止了，这种现象属技能学习中的（）

单项选择题：

A、高原现象

B、倒摄抑制

C、生理极限

D、准时反馈

52：柯尔伯格讨论道德的方法是()。

单项选择题：

A、情境故事法

B、道德两难故事法

C、陶冶教育法

D、榜样示范法

53：将学业胜利或失败归因子个人外部的稳定因素，指的是归因于（）

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难度

54：教育政策调整和适用的范围比教育法规更广。（）

推断题

对

错

55：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）

单项选择题：

A、老师的权威

B、榜样的作用

C、领导的权威

D、社会的作用

56：造成个体认知过程方面的差异主要缘由是其不同的（）。

单项选择题：

A、认知方式和认知途径

B、认知方式和认知力量

C、思维方式和智力水平

D、智力水平和认知水平

57：当代教育的进展中，学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。

推断题

对

错

58：同学、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

单项选择题：

A、课堂情境

B、课堂结构

C、课堂形势

D、课堂教学

59：涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与进展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。

单项选择题：

A、教育具有社会性

B、教育是社会复制的工具

C、教育要促进人的共性化

D、儿童对成人施加的影响不是教育

60：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

单项选择题：

A、发散思维

B、聚合思维

C、抽象思维

D、规律思维

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1：答案正确

解析：

2：答案B

解析：生活环境可以直接影响个体身心进展，其它几个选项都是通过“教育”这一因素间接影响个体身心进展的。(本解析由张恩凯供应)

3：答案B

解析：

4：答案A

解析：

5：答案A

解析：群体分散力指群体对每一名成员的吸引力，它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感，成员之间的友情感和志趣等来说明。

6：答案D

解析：

7：答案B

解析：老师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者，要求老师要乐观参加地方课程和校本课程的建设，培育开发课程、评价课程、主动选择和制造性地使用新课程教材的力量。题干中黄老师乐观向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课的教学中，体现的就是课程开发的意识。

8：答案C

解析：

9：答案C

解析：小红花是一种象征性强化物，属于代币的一种，所以这种方法属于代币嘉奖法。

10：答案B

解析：抑郁症是指持续性心情心境低落、心情抑郁为基本特征的一类神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此，本题选择B选项。

11：答案D

解析：

12：答案C

解析：现代教育的终身性是指：现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应当着眼于制造一个适合于终身学习的社会，满意不同年龄段的受教育者的教育需求。“活到老，学到老”正体现了这一思想。因此，答案选C。

13：答案C

解析：老师劳动的制造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法上的不断更新和教育机灵。

14：答案A

解析：“听其言而观其行”意思是听听他平常都说什么话，看看他平常都是怎么做的。这就是给他一个机会熬炼一下，然后看看他的表现。所以是实践熬炼法。(本解析由张恩凯供应)

15：答案A

解析：

16：答案A,B,C,D,E

解析：美国有用主义教育家杜威将解决问题的过程分为五、阶段：提出疑问、分析、假设、评断、结论。

17：答案B,C,E

解析：学校制度文化的形式大体可分为学校传统、学校仪式、学校规章。

18：答案C

解析：Ctrl+End组合键可以马上将光标移到文档末尾。

19：答案A

解析：

20：答案错误

解析：×骑士教育是一种结合宗教精神与尚武精神于一体的特别的家庭教育形式。

21：答案C

解析：发电机和无线电报的问世，突出反映了科学理论对技术和生产的指导作用增大。

22：答案A

解析：

23：答案B,C,D

解析：

24：答案B

解析：哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：①它是人类对天体熟悉的一个飞跃。它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的熟悉；②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来。从而得到快速的进展。故选B。

25：答案C

解析：心理健康的标准是：(1)对现实的有效知觉；(2)自知自尊与自我接纳；(3)自我调控力量；(4)与人建立亲热关系的力量；(5)人格结构的稳定和协调；(6)生活热忱与工作高效率。故选择C。

26：答案A,B,C

解析：自我意识包括三种成分：自我熟悉、自我体验与自我监控。

27：答案A,B,C,E

解析：班级组织的个体化功能详细表现为：(1)促进进展功能；(2)满意需求的功能；(3)诊断功能；(4)矫正功能。因此，本题答案选ABCE。

28：答案A

解析：《资治通鉴》唐太宗贞观二年：“上问魏征日：‘人主何为而明，何为而暗?’对日：‘兼听则明，偏信则暗。”’意思是指要同时听取各方面的看法，才能正确熟悉事物；只信任单方面的话，必定会犯片面性的错误。暗，糊涂。

29：答案D

解析：

30：答案B

解析：教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》，同时夸美纽斯还主见把广泛的自然学问传授给一般人的“泛智教育”，认为通过肯定的教育方式，每一个人都能够接受并把握学问。因此，正确答案选B。

31：答案C,D

解析：

32：答案B,C,D

解析：

33：答案正确

解析：

34：答案A,C

解析：以培育同学的创新精神和实践力量为重点，全面实施素养教育，是当前基础教育改革的重点。

35：答案B

解析：

36：答案A

解析：程序性学问和陈述性学问是依据反映活动的形式不同而进行分类的。

37：答案C

解析：

38：答案正确

解析：

39：答案A

解析：1939年，苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》明确提出，以马克思主义为指导来阐述教育规律。

40：答案A

解析：德育在全面进展教育中起保证方