二年级语文下册短文阅读试卷(15篇)

二年级文册短文读卷（15）一课阅。聪明的韩愈我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”1．填上合适的量词。一()竹子

一()屋子

一()蜡烛2．把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“﹏﹏﹏”画出来。3．韩愈买了什么东西？他是怎么做的？__________________4．老师夸奖韩愈是因为()A．别人买了一样东西，韩愈买了两样。B．别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。C．烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。二课阅。我的宝贝（玩具当中，有一只绒（ɡ）毛小熊。它有一双黑亮的眼睛，总是笑眯（ī

）眯地看着我，它有着长长的身体，比我出生时还长，乱蓬（）蓬的毛发看起来已经很旧（了。上完幼儿园又上小学，我们度过了数不清的快乐时光。1/

有时候，我当老师给它讲课，它坐（zuò）着一本正经地看着，听着，那时我不认识字也不会算（suàn术（shù，它却是最好的学生。有时候，我把它当成小狗，拉着它四处（chù）走，因为太用力，它掉了耳朵又丢了尾巴，妈妈说，这只小熊又脏又破（pò），应（y）该扔掉再买一个。“小熊是我的宝贝，不能随（便（）扔掉！”我央求妈妈。小熊每天用黑眼睛目送我上学，陪我读（书、睡觉，我们天天在一起，还是很亲密（。1．短文一共有____个自然段，请在短文中用序号标出来。2．小作者喜欢的玩具是________。有时候，小作者给它当________；有时候，小作者又把它当成________。3．从哪句话可以看出小熊和“我”很亲密呢？请用“”画出来。4．“小熊是我的宝贝，不能随便扔掉！”从这句话中可以体会到______。三阅第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。1．短文共有（______）个自然段，2．根据短文内容，选择合适的词语填空。（填序号）2/

①摘下②施肥③穿上④喷洒（1）春天，小鹿经常给果树浇水、（______。（2）果树生病了，小猫给果树（______）药水、杀虫。（3）秋天，小熊爬上果树轻轻地（______）一个大苹果。（4）冬天，小猴给果树（______）厚厚的棉衣。3．小伙伴们明白了什么，请用“_______”在文中划出来。4．你喜欢文中的谁？为什么？我喜欢_______，因为_______________________________________四阅短，答题夏夜多美夏夜，静悄悄地，花儿睡了□小草睡了□树木也睡了□水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的石头上，青蛙呱呱地唱歌。天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞呀，一闪一闪，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．照样子，填空。例：一（只）蜻蜓一（______）飞机

一（______）睡莲

一（______）星星例：（绿绿）的叶子（________）的叶子（________）的叶子（________）的叶子2．在短文的“□”里加上标点。3．短文中出现了哪些动物和植物？请用“”画出动物，用“﹏﹏﹏”画出植物。4．夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”，听到“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！你在夏天的夜晚，还看到或是听到了什么？学着作者的样子写一写。______________________3/

五阅课短，成习一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（ǎn惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn的生命中的闪光点……”1．给短文加个题目，写在文前的横线上。2．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？_____________________________3．短文反映了火柴什么样的品质？（）A．好出风头，想炫耀自己。B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。D．不明事理，不辨是非，不识好人心。4．你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。_____________________六阅下，答题能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要4/

十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！1．从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费________

改正________

保护________2．为什么要节约用纸？用“”在短文中画出相关语句。3．贝贝是怎样节约用纸的？用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。七阅下文，答题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_________”然后欢叫着飞向林中。1．小鸟是什么样子的？_________________2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_____A．小鸟生病了。B．小鸟不喜欢我。C．小鸟想念妈妈和同伴了。3．小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。5/

4．你想对小作者说什么呢？___________________5．通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：________，部首是________，音节_______，组词________。生字朋友2：________，部首是________，音节_______，组词________。八认读文你定回下的题盾（dùn）牌（pái）古时候，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么对呢？”1．短文共有______个自然段，最后一个自然段有_______句话。2．故事发生的时间是_______。站在盾牌左边的将军认为是____盾牌，而站在右边的将军认为是______________盾牌，他们都是_______的。3．“论”这个字用部首查字法应查的部首是______，除去部首还有______画，除了“争论”我还能组词为______。4．给画线的句子换个说法，意思不变。_____________________________5．读了这个故事，你懂得了什么？把你的想法写下来。_________________________九阅短，成题风睡着了6/

．．风奔跑着，吼叫着，来到草原。它要卷起青草下面的黄沙，吹向田野，吹向城市。草原对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得呼呼直喘。别再逞（ěng）强了，我不会让你卷走黄沙的。”风经过草原，带走的只有草原的清香。风继续奔跑着，吼叫着，来到树林。树林对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得直喘。别再淘气了，在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里，在树叶沙沙的催眠声中，风慢慢地睡着了。1．风奔跑着，吼叫着，它来到了______________________________。2．照样子，补充句子，把句子变有趣。风慢慢地睡着了。小河_______________。3．想一想：风还会去哪些地方呢？谁会对风说话呢？说些什么呢？把你想到的写下来吧。__________________十阅。虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀（）玉米呀（）全喝了个饱。看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥呢？1．在短文的空白处填上合适的标点。2．美丽的彩虹在什么时候出现的？（）A．炎热的夏天B．夏天的午后C．夏天雷雨过后3．在括号里填上合适的词。一（____）雷雨

一（____）彩虹

一（____）桥（____）的彩虹（____）的午后（____）的太阳4．“七色彩桥”是指（）7/

A．太阳B．夏天C．雷雨D．彩虹E.蓝天十、阅短，答题会走路的树春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。1．数一数，短文一共有_____个自然段。2．“驯”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查（______），再查（______画。3．“小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。”这句话中，“好一会儿”说明时间很_________。这句话中，______个字也表达了这个意思。4．文中的“小树”之所以会走，是因为____________十、课阅老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（）不同，（）也就不一样，有时候看起来真像个（）。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时8/

候，不要（），要（）。我们应该相信自己的眼睛，看到是（）就（）。”1．按原文填空。2．联系课文内容理解下列词语。和颜悦色：_____________________________________________________________终生难忘:_____________________________________________________________3．读了这段话，我懂得了道理：（）A．无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。B．画画要画得跟大家看到的物体很像才行。十、阅课选，成习小熊很难过。他还是每天扎（zāzhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折（zhézh一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1．用“√”选出括号内正确的读音。扎（zāzhā）

折（zhézhē）2．小熊很难过，但是他还是每天________。松鼠也很难过，但是他还是每天________。①折纸船②扎风筝3．把松鼠在纸船上写的话用“”画出来。4．松鼠为什么高兴得哭了？（）9/

A．因为他看到一只风筝飞来了。B．因为小熊愿意跟他和好了。十、读读做做小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“______________________，_____________________。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1．在文中横线上正确地填上一句诗。2．文章第二段按照__________的顺序写小草。3．从文中找出“严寒”的反义词。（严寒）——（________）4．短文是围绕哪句话写的？用“__”画出来5．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“﹏﹏”线。十、品语。神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他____上一座大山，____上神箭，____开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。1．选择恰当的词语填在横线上。（填序号）10/

①拉②搭③登2．读语段，再填空。①选文第一段共有______句话。第______句话写羿射太阳。②从第一段“_______________”可以看出羿历尽了艰险才到达东海边。3．羿帮助人们脱离苦海的办法是______________4．文段主要讲的是（）A．羿射下了九个太阳。B．十个太阳炙烤大地。答一、1．根间

支2．老师给每个……一间屋子装满。3．韩愈取出一支蜡烛，用火柴把蜡烛点燃。4．C二、1．62．

绒毛小熊

老师

小狗3．小熊每天用黑眼睛目送我上学，陪我读书、睡觉，我们天天在一起，还是很亲密。4．“我”对小熊的爱护、喜爱三、1．62．②④①③3．吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。4．四、

小熊

小熊尊敬长辈，知道分享的快乐。11/

1．

架

朵

颗

黄黄

嫩嫩

长长2．，，。3．动物：蜻蜓青蛙

萤火虫植物：花儿小草

树木

睡莲4夏天的夜晚，圆圆的月亮像一个白玉盘挂在天空上。昙花悄悄地舒展开身体，沐浴着月光。远处，蟋蟀正在开演唱会，美妙的乐曲被温暖的风吹到了家里……五、1．生命的价值2．这样做不对。因为火柴的价值在于燃烧，吹灭了，火柴的价值就不能得到充分。3．C4．老师是像火柴一样的人，为了学生的成长，甘愿做出许多牺牲。