初中生物学业水平测试总复习(重点大纲)

初中物学业水测试重大纲主题一科探知识内提问：针对情提具探价的相关题书面表科探问作假

要求ⅡⅡ

课本中的述和举例能发现并书面表述生学关的、可以探究的问题。以问句的式体明确表达问题，没有科学性错误。能据所提供的情境对出问题作出切题、明确探的题作假制计根据提问和出假，制订划列出探实所要材与用具知道探实的般骤控制单变，计照验实计重复多次实，以证验据可性，收和价据数得结描述实现根据实现，析判证据、据得出结

合理的假设，陈句示。探究计划要围绕提的题假设来拟定。能根据计划列出所需料用。确定单一实验变量，设计对照实，制他干扰因素。探究计划严谨、操性好能在限定条件下对验案行评价和修正。对实验方案能进行学价。用多种方式、事是述象；分析和判断证据、数据的可靠。据验结果，明确表达假设成立或者不立是支持假设，能清晰地表达结论。主题二生体结层2-1细胞生活的本位说出显镜要Ⅰ构件（镜物镜粗细焦旋的称功

目镜和物镜（放大作用）粗准焦螺旋（转动时镜筒升降的幅大）细准焦螺旋（旋转动时镜筒升降的度小，得更清）制作临装悉各操步及注意事比洋葱表皮胞口腔上皮胞时装片制过的异同生盐的作用盖染色时的作法及目的说出光显镜视野下植细胞结构异点

Ⅱ⑴制作植物细胞（洋葱表皮细胞）临时装片过程：擦片滴滴水)取（用镊子从洋葱内表皮撕取一小块透明薄膜）展平盖（用镊子夹盖片一先触水滴另一端缓缓放下）染（把一滴碘液滴在玻的侧用吸水从另一侧吸引）（2制作动物细胞（人口腔上皮细胞）临时装片过程：擦滴（滴一滴生理盐水→刮（清水漱口，再用消毒牙签刮口腔内侧壁细胞）涂（放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下→盖盖玻片染色（3动、植物临时装片的区别植物装片滴清水、动物装片滴生理水（作是维持胞正常形态结构）（4染色的目的是为了便于观察细胞的结构。动植物细胞的比较：都具有细胞膜、细胞质细胞核植物细有细

概述细是命活动的本构和功能位同结构与能适应的观

Ⅱ

胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分物细胞没有上述结构。细胞是生物体结构和功能的基本单，除病外，生都是由胞构成的。概述动物胞Ⅱ的基本构能区别动植细胞的主异点

细胞壁：具有保护和支持细胞的功细胞膜：控制物质的进出，保护，质进出的必经之路。叶绿体：细胞进行光合作用的场所。线粒体：细胞进行呼吸的场所，细胞核细的控制中心贮存和传递遗传信息。液泡：液泡内的细胞液中溶解着多物质。

植物动物细胞细胞细壁有无细膜有有细核有有线体有有叶体有无液泡有无说出细核生物遗传有要作用出胞对细胞生活动起控作

Ⅰ

细胞质：细胞膜以内，细胞核以外物质。有液泡含细胞线粒体、叶绿体等细胞核是控制中心控制着生物的发育和遗传“隆羊—多莉”的事例，说明：细胞的控制中心是胞核，DNA是传物质，染色体是遗传物质的载体。遗传信息存于细胞中，基是NA上带遗传物质的片断DNA和白质组成了染色体人的体细胞有23对色体。2-2细胞裂分形组说出细分使Ⅰ细胞数增说出细分形成组织识别并例出Ⅰ人体的皮结缔肌、神组织识别并例出Ⅰ植物的生保护营、输组织

（细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，大部分细胞失去了裂能力在发育程中，些细胞的形态结构功能发生了变化，分的结果形成了同的组。（区别：细胞分裂是数量变化，而分化则是细胞功能的变化；分裂不一定伴随分化，但分化一定伴着分裂分裂是胞分裂许多跟原细胞一样的细胞。（联系：细胞分裂是细胞分化的前提，分化是在细胞分裂的基础上进行的。但细胞分化时往往伴随细胞分。神经组织：接受刺激，生和传导兴．和髓结缔组织：骨、血液等，有营养、持、连、保护作用．肌肉组织：主要由肌细胞构成，具收缩、张功能如心肌平滑肌、骨骼肌等．上皮组织由皮细胞构成具有保护分泌等功能如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面等分生组织具有分裂的能力，根与茎的顶端保护组织茎、叶、花、果实、种子的表是护织输导组织:植物体内运输水和各种物质组。为两大类：一类是输导水分以及溶解于水中的矿物的导管另一类输导有物质

的筛管。营养组织：根、茎、叶、花、果实、种子中含有大的营养织。2-3多细生体结层识别绿开植Ⅰ物体的构次按一定序述绿色开植体的结构次

细胞→组→官→植物体识别人的构层次一顺描述人的构层次

Ⅰ

人体（动物体）的结构层次：细胞→组→器→系→人体（动物体）主题三生与境生物生存依一的境认同生物与境是不可分割整体生的命动依赖境，出影响生物存的主要境件列举生物与物之间的系举例说明生既能适应境也

ⅡⅠⅡⅡ

生物在适应环同时，也影响和改环。生物圈为生物的生存提供了基本条：营养质、阳、空气水，适宜的温度和一定的生存空间最常见的是捕食关系，还有竞争关、合作系生物对环境的适应P17例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作调节空湿度、物的枯枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便良土壤蚯蚓松土影响环物与境成态统描述生态系的概念概述生态系的组成及其在物圈中的用写出食链识别食物网食物链的数举例说明食网中各种生物间的关系说出生态系的自我调节能是

ⅡⅡⅡⅡⅡⅠ

生态系统：在一定的空间范围内，物与环所形成统一的体。一片森林，一块农田，一片草原，个湖泊等都可看作一生态系统。生态系统的组成：生物部分：生产者消费者分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃关系而成的链状结构叫做食物链。强调：食物链生物与生物之间是吃与被的关系，即捕食关。食物链的书写：起始环节是生产者，即物；食链上没有分解物部，包生产者和消费者箭指捕食者或取食者，代表着物质和能流动的方向。最常见的是捕关，还有竞争关、合作关系在一般情况下，生态系统中生物的量和所比例是对稳定。但这种自动调节能力有一定限度，超则会遭破坏。

有限的物圈人与他物共家知道生物圈地球上最大的态系统，说生圈的范认同保护生圈的重要

ⅠⅠⅡ

生物圈是一个统一的整体，是地球最大的态系统是所有物共同的家园。它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。人类活动对环境的影响有许多是全性的主题四生圈的色物色开植的生区别子叶和单Ⅱ子叶物子的Ⅱ结构和能Ⅰ说明种萌的条件说出子各部分结构发的果

1种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点同点：有种皮和胚。不同点：菜豆种子无胚乳，营养物质藏在子里。子两片玉米种子有种皮和胚，有胚乳，营养物质贮在胚乳。2种子萌发的条件自身条件：胚必须是完整的、活的、度过休眠期外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的气3、根→根。胚轴伸长向下发育成根，向上发育茎。胚→茎和叶说明的

基本结Ⅱ构Ⅰ说出粉的过程描述精各个分发育情

和受精Ⅰ后花的变化及1、传粉与受精传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。受精入胚珠的精子与胚珠中的卵细胞结合成受精卵的过程。①萌发：精子落到柱头上以后，在柱头上黏液刺激下始萌发长出花粉管。②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到胚珠。③受精：花粉管中的精子随着花粉管的伸长而下移动最终进胚

珠内部，与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精。3、房→果实子壁→果皮胚珠→子珠→种皮受卵→胚色植的活要和机说出吸水的主Ⅰ要部位出根适Ⅱ于吸的特点，Ⅰ列举物生活需要量多的三种无机盐描述腾作用的Ⅱ过程Ⅱ说出腾作用的意义

1成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。2在成熟区，根毛的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大，这样的结构很适于吸收水分．成熟区生有大量的根毛，表皮细的吸收积大大增加。1水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。2保卫细胞所形成的气孔，既能张开又能闭合：当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开，此时植物的蒸腾作用逐渐加；夜幕临的时，大多数气孔缩小或者闭合，植物蒸腾作用叶逐减弱。蒸腾作用的意义蒸腾作用可以降低植物体温度拉动水和机运参与水循环等。色植的合用呼作说出光作反Ⅰ应式Ⅱ说明色植物进行光作用的原Ⅱ料产、件Ⅱ场所说明光作的实质说出光作意义

▲光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量在叶绿中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存有机物，这个程叫光合作用。▲光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用能，把氧化碳水转化成储存能量的有机物（如淀粉且放氧的程▲光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造有机物不仅满了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他物提供基本的食物来源、氧气来源、能量来源。

程:水+二化绿材二氧、件量所绿物:淀粉氧

粉氧质义

量光化能质无物有机本:制了藏的机物生:提了量有物氧

说出吸作用的Ⅰ反应式Ⅱ描述吸作用的Ⅰ实质

比较光合作用与呼吸作用：作用

作用说出吸作用的原料物件场所

场条原变化

含叶体细光二化和有物氧光转为学

所活胞线体有、光能行有物氧二化和释放化学，用于各生命活动

合有物储能。分解机，放量有机物+气→化碳++量▲呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分成二氧碳和水并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生活动的要，这过程叫呼吸作用。▲呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，部分是物进行项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输机物等不可缺的动力，一部分转变成热散发出去。呼吸作用的实质：分解有机释放能量，为植物的生命活动提供能量呼吸作用所有生共同特征色植对物有大用说出色植物的光合用有助于维持生圈碳-氧平衡说出色植物主要通蒸腾作用促进物圈的水循环

ⅡⅠ

绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二化碳，生氧气维持了生物圈中的碳氧平衡。绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于腾作用促进了循环。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，加降水植物的叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷树林中枯枝落就像一层厚厚的海绵够吸纳大量的雨水使得雨水更多地渗入下，补充地下水(图。以说，一片森林就是一座绿色水库，在生物圈的水循环中，绿色植物发挥了重要作用，我们当保护林。主题五生圈的人食来于境描述糖、肪Ⅰ蛋白质水无盐和维素要能及主食来列举人缺维素的主症

糖类是主要的供能物质，米、面粉。脂肪备用能，动植油脂。白质是建造和修复身体、细胞的重要原料，、蛋。水是人体细胞的主要成分之一，人体各项命活动开水无进行。无机盐：钙、铁、磷等。缺铁患贫血，缺影响骨的生长育。缺患地方性甲状腺肿。维生素不为人体提供能量。缺乏维生素A，会患夜盲症；缺乏维生素B1

说出组消道Ⅰ器官的称描述淀蛋质Ⅰ脂肪消的始位和最产描述小是物化和营物吸的主要所认同小的构其吸收养质能相适的点

会患神经炎；缺乏维生素C，患坏血病；缺乏维生素D患佝偻病。口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门淀粉是从口腔开始被消化，淀粉最终被分成葡萄，蛋白质是从胃开始被消化，蛋白质最终被解成氨酸。脂肪是从小肠开始被消化，脂肪最终被分甘+脂酸消化食物与吸收营养的主要场所是小肠，它的长度很长，含有多种的消化酶，内表有许多襞和小绒毛，大大增加了消化与吸收的面积，它的结构功能是适应的。列举选食时注意的品全

Ⅰ

关注生活中的食品安全问题；年月日施行《中华人民共和国食品安全法》题人生活的量给描述人的液环系统组

Ⅰ

心脏、血管和血液识别心四腔Ⅱ说出瓣的用及血液心中流动方说出血的成功能识别动、脉毛细血三血说出体环肺环的途区别动血静血说明血循过中发生物交

、脏位于胸腔中部偏左下方，肌肉组织发达，是血液循环的动力器官。心脏的结构：心脏由左心房、右心房、左室、右室四个构成。动脉连左心室，肺动脉连右心室；肺静脉连心房，、下腔脉连右房。心房与心室之间有房室瓣，房室瓣的作用防止血倒流，血液只由心房流向心室心与脉之间有动脉瓣脉的作用是防止血液倒流，使血液只能由心室流向动脉，静脉内有静瓣。左室最厚心脏内部血流方向为：心房→心→动、液（液成分：血浆和血细胞组成。（液功能是运输营养物质和氧，同时将产生的废物及时运走。（浆成分：由水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、和无机盐等组成。（浆功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。（种细胞：红细胞细胞WBC小（面的圆饼状量最多细核含血红蛋血红蛋白是一种含铁的蛋白质呈（呈色原主是运输氧和部分二氧化碳。缺少为贫血症状。（细：数量最少，比红细胞大，有细胞核。功能主要是吞噬细菌。增多表现为炎症。（小：体积最小，形状不规则，没有细胞核。功能主要是止血和凝血作用。少了血液难凝固。、种血管种

功能

分布

结特点类

动脉静脉

把血液从心脏输送到身体各部分的血管把血液从身体各部分送回心脏的血管

较深较深或较浅

管较，性，管腔，流度快。管较，性，管腔，肢脉有静脉，流度慢。毛细血管

连通最小动脉和最小静脉之间的血管，进行物质交换的场所。

分布广量多布全身各器官组织。

管非薄由层上皮胞成管小，只允许红细胞单行通过血速最。说出组呼道Ⅰ器官名和能说出肺呼系的主要官Ⅰ

、脉与静脉、动脉血与静脉血动脉与静脉是血管的名称，是输送血液的道，输血液“”心脏血管称为动脉，输送血液“回”心脏的血管为静脉。动脉血和静脉血属于血液的性质，根据血中含氧的多少区分。液中含氧量多的，颜色鲜红，称为动脉血。液中含量少的颜色暗，称为静脉血。、在循环中，从右心室流入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧入血液这样，脉血就成了动脉血．因此肺循环结束后血液的变化由静脉血动血；体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身各级动、毛细管网、级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右房的循．因此体循环肺循环都是从心室出发回心房结束，都在毛血管处行物质换．在体的体循环中脉将富含养料和氧气的血液送身体各官的毛血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料氧气供胞利用同时把胞产生的二氧化碳等废物运走．所以在人体体循环，血液过毛细管网（或毛细血管）和身体各部分的组织细进行物交换．、循环：左心室→主动脉→全身毛细血管（物质交换）→小静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环右室→肺动脉→肺毛细血（气体交换→静脉→左心房。静脉血变动脉血。组成：鼻、咽、喉、气管、支气管功能：气体进出肺的通道；使进入肺的气温暖、润、清。肺是：呼吸系统的主要器官，气体交换的所。吸的气体与呼出的气体成分比较说出吸的体呼出的体氧和二氧碳变

成分气体吸入的气体呼出的气体

氧气含量较多较少

二化含量较少较多描述肺与液Ⅰ气体交描述组细与液之间气交

在肺循环中脉血流经肺部的毛细血管时中二氧化碳进肺泡，肺泡中的氧气进血液与红细胞中的血红蛋结静脉血就变成含氧丰富色红的动脉血动中流的是静血静中流的是动脉血

说出人各生

Ⅰ

在体循环中，动脉血流经全身各处的毛细管时，织细胞生的二化碳进入血液，红细胞中的氧与红蛋白分离，氧供组织细利，动脉血就成了含氧较少、颜色暗红的脉血。人体各项生命活动所需要的能量来自呼吸用活动所要能来自呼作人代废的出说出组泌系Ⅰ的器官称功说出肾位组肾脏结和能

泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道组成其功能：肾脏成尿液膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液的通道。肾的基本单位：肾单位（肾小球、肾小囊肾小管）基本单说出尿的成Ⅱ（肾球的过滤作用当液流经肾小球和肾小囊壁时除细胞和大经过过（过和重吸两过

分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、机盐、萄糖和素等物，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小中的液称为原。（）肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，进包绕在小管外的毛细管中，送回到血液中，而剩下的水和无机盐尿素等形成了液。人通神系和分系调生活说出人神系Ⅰ的组成说出人神系结构和能基单位是经说出神调的Ⅱ本方式反说出反的构础是反弧识别反弧结和神经动反弧中的导向举例说非件射（简反）条件反（杂射）说出瞳晶体Ⅰ视网膜功描述视的成程说出鼓、小

、经系统的组成：中枢神经系统（包括脑和脊髓）和周围神经系统（脑神经和脊神经包大脑、小脑和脑干、经系统结构和功能的基本单位是神元(即神经细胞)。包括细胞体和突起两个部分。、经调节的基本方-------反射人通过神经系统对界或内部的各种刺激发生的有规律的反应叫做反射。比如：膝跳反射、缩手反射、眨反射、尿反射生来就的反射叫简单反射；通过长期生活经验的积形成的复杂反。与语文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的反射。、射的结构基------反射弧、射弧的结构：③感器（感受刺激、产生神经冲动）⑤传入神经①经中枢（产生神经冲动，简单反射的中枢在脊髓和脑干；复杂反射的中枢在大脑）②传出神经④应器（神经梢肌组）、膜：白色，坚固，保护眼球的内部结构视网膜：含有许多对光线敏感细胞，能感受的刺激晶状体:明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线视觉的形成过程体射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（有感光细胞）→视神经→大脑的一区域。和耳蜗功

3

预防近视要做到“三要不要图4-51

描述听的成程说出预近的施说出生激、Ⅰ状腺激、岛的产生位功说出生激、状腺激、岛分泌异时症动的动描述哺动运Ⅰ系统的成

4鼓膜：产生振动，听小骨：能将信号递到内鼓室，蜗：有对声波敏感的细胞听觉的形成外的声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳（对声波敏感的细胞）→听神经→大脑的一定区域（成听觉）1生长激素由垂体分泌能进体生发育幼时分泌异常分泌不足：侏儒症，分泌过多：巨人症2甲状腺激素由甲状腺分泌，可以促进陈代谢促进生发育，提高神经系统兴奋性。幼年时分泌不足---小症。成时分泌过少------大脖子病（方性甲状腺肿年时分泌过多-----亢缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。海带、菜等。、岛素由胰岛分泌，能调节糖类在体内的吸收、利用、转化等。胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高，患糖尿病。主题六动的动行骨骼（骨、关节）和肌肉（骨骼肌）构。说出关的构点

Ⅰ

关头、关囊、3关节腔4关窝、5关软骨。关节囊及其外面的韧带有强关节牢固性的作用节内的滑液和关节软骨具有增加关节灵活性的作用软可起到缓冲作并减少骨与骨之间的摩擦）说明哺动的Ⅱ动依赖多系的配合动的为区别动的天Ⅱ行为和习为7-1人的殖发描述睾卵的Ⅰ功能说出精结的Ⅰ场所Ⅰ说出人发起点是受卵说出胚发的Ⅰ

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩牵动着所附着骨着关节活，于是躯体就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它要神经统的控和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系、呼吸统、循系统等系统的配合。①先天性行为：动物生来就有的，由动体内的传物质决定的行为。如：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢、鸟喂鱼吃梅分唾液。②学习行为：在遗传因素基础上，通过境因素作用，生活经验和学习而获得的行为。如：大山雀偷饮牛奶、黑猩猩取食香蕉蚯蚓走宫、谈止渴、望梅止渴。主题七生的殖发与遗传睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素卵巢的能是产卵细胞和分泌雌性激素输卵管：精子与卵细胞结合的场所受精卵（发育的起点）子宫：胚胎发育的场所

场所出盘Ⅰ脐带的要能物的殖发举例说昆的Ⅰ完全变发和不完全态育Ⅱ识别昆发的阶段说出两动的Ⅰ生殖发主在Ⅰ水中完识两栖动物态育的各个段说出鸟的要Ⅰ结构和能Ⅰ列举与类殖有关的为物的殖描述植的性Ⅰ生殖描述植的性Ⅰ生殖物的传变说出DNA是主Ⅰ的遗传质Ⅰ说出DNA携带传信息说出染体要Ⅰ组成成是白Ⅰ质和DNA说出基是含遗传息DNA片段描述性和对Ⅱ性状Ⅱ举例说显基因隐基与Ⅱ状表达间关系。举说生物的性是基因控制

胎儿通过胎、脐母获得需要营物和，胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎经体排出。完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫。举例：蚕、蜜、蝶、、蝇、蚊不完全变态发育:→若虫→成虫。例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蛄、螳螂、变态发育:→蚪幼蛙→蛙、青蛙的生殖：体外受精，受精作用和幼体发育都必须在水中完成。卵生一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞。卵壳壳膜—保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——养作用胚盘—胚胎发育的场所。筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、雏几个阶段无性生殖:不经过两性生殖胞结由体接生个体。应用：扦插接接关键接与砧木形层密,以确保成活。有性生殖:由精卵发育成新个体的生殖式。例如种子繁（通过开花、传粉、受精并结出果实，果实中的子来繁后代DNA是要的遗传物质。基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA片。染色体：由DNA和白质组成。基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA片。1、生物的性状生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。2、相性状有显性状和隐性性状交一代中表现的是显性性状。在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成只有dd表现为显性性状的其基因组成有DD或Dd两种基因组成是的虽然制的性状不表现，但没有受D的响，还是会遗传下去。3、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。生物遗传下来的是基因而不是性状。

说出人体胞Ⅰ和生殖胞染Ⅱ色体组解释生生机会均等原

、个正常人的体细胞中都有对染色体男：女44+XX），中对染色体，一对性染色体，男性为XY女性为XX、男性能形成X精和Y精，两种精子数量相等，女性只能形成X卵细胞。卵细胞与X精子受精生女孩，与Y精受精生男孩，卵细胞与两种精子的结合机会相等，男生女机均等，为：1。举例说变的现象物的样

Ⅰ

1、物性状的变异是普遍存在的。变首先决定于遗物质基的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的异和不传的变。不可遗传变异：由环境引起，可遗传变异：由因组成变引起。2、类应用遗传变异原理培育新品种子：人工选择杂交育、太空育种（基因突变）主题八生的样说出生分的Ⅰ单位（级依据一特对植物和物行Ⅱ分类描述细和菌Ⅰ形态、构主要特征主营Ⅰ养方式生方Ⅰ式描述病结的主要特举例说细、真菌和毒人类生活关

分类的基本单位是种；同种生物的缘系最密。生物类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科属、种。生物分类主要是根据生物形态结构生功能等面的特。在被子植物中，花、果实、种子往往作为类重要依据细菌1、态：球菌、杆菌、螺旋菌；单细胞，独生活。2结：细胞壁、细胞膜、细胞质，的面还有毛和荚。与物不同之处：虽有ＤＮＡ集中的区域，却有成形细胞核因此像细菌这样的生物被称为原核生物有胞壁，没有叶绿体（异养3、养方式：大多数为异养。体内没有叶绿。多数细菌利现成的有机物，把有机物分解为简单的无物是生态统的分者。4、殖：靠分裂生殖5、孢是细菌的休眠体真菌1、见真菌：单细胞：酵母菌多细胞真菌：型真菌（蘑菇；2、霉特征：菌体由许多细胞连接形成的菌构成；每个细都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核（核物不叶体营方式为异养。生殖方式为孢子生殖、病毒、态结构：比细菌小得多，形态多种多样，病毒没有细胞结构，只有由蛋白质的外壳和遗传物质（核）成。、命活动：不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里，它在宿主细胞中通过复制、利用宿主细的质和结来繁殖代。种类：动物病毒（专门寄生在动物体内植物病毒（专门寄生在植物体内菌毒（又称噬菌体，专门寄在细菌内细菌、真菌和病毒与人类生活的关引动植物和人患（寄生生活杆——引起水果腐烂；链球菌——使人患扁桃体炎；根瘤—固氮作：与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生根（根瘤菌与植物共

生，根瘤菌能固氮3、类对细菌和真菌的利用乳酸菌——制泡菜、酸奶、奶酪；青菌——产生青霉.甲菌——净化污水；酵母菌——制作馒头，面；醋酸菌-----制：霉菌---酿酒、制酱油疾病防治主指生素治（青霉素与转基因技术生产药（如胰岛素）抗生素是真菌（另外还有放线菌）生可杀死些致病的物质大肠杆菌是生物反应器，这种技术转基因技。说出苔植、Ⅰ蕨类植和子植物的要征Ⅰ及其生环举例说苔植物、蕨植和种子植与类生活的系

输导组织根茎叶的分化生活环境与人类关系

藻类植物无无多在水中释放氧气、食用、鱼类饵料、药用等

苔藓植物无有茎和的分化潮湿环境检测空污染程度的示植物

蕨植物有有茎叶分化阴环境食、用观、作肥饲代蕨与形有关说出无椎物Ⅰ类群Ⅰ举例说软动物、节动的Ⅰ生活环和要特征举例说软动物、节动与人类的系说出脊动的Ⅰ类群Ⅱ说明鱼、栖类、爬类鸟Ⅱ类、哺类物与环境适的主要特举例说鱼、两栖类爬类鸟类、乳动物与人生的关系

无脊椎动物体没有脊柱骨组成的脊柱的动。括：腔动物、扁形动物、线形动物、环节动物、体物、节动物软体动物：柔软的身体表面有外套，多具有壳；运器官是。与人类的关系：有益：食用（牡蛎、扇、鲍，蛋白质多种维生素，且脂肪含量低药用（鲍的壳（石决明的（海蛸等皆可入药工艺品（螺壳、珍珠壳）有害：有的危害农作物，传播疾病（如螺与血虫的传有关）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，体附肢都节。与人类的关系：①虾、蟹食用②蜜等播花粉蝎子、蚣、蝉蜕等入药④果蝇是实验材料⑤、蝇、螨咬传疾病鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺类.鱼类：生活在水中，体表常有鳞片盖用鳃呼，通过部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。用两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼；体大多活在陆上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助吸。农业虫的天敌爬行类：头部有颈，可以灵活地转，肤干燥表面覆角质的鳞片或甲，既可保护身体又能减少体水的蒸发用肺呼。体内受精，卵生。卵外有坚韧的卵壳。食；用；对类也有定危害鸟类：身体呈流线型，体表覆羽；肢成翼，喙无齿有气囊辅助呼吸。骨骼轻、薄、中空、坚固，有骨突；肌最发，食量，消化能力强，心跳频率快，输送氧能强。食，观赏值等等哺乳动物：体表被毛；胎生；哺乳；牙有门齿犬齿（裂食物）和臼齿（磨碎食物）的分化。体腔有。食用优质蛋、宠物、运输、对人类也有一定危害（传疾病）

举例说明物样性包生种类（物）多样性、因遗

ⅡⅠ

、物种类的多样性：我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡国藓植物、蕨类植物和种子植物居界第三，鱼类、两栖类，哺乳动物也位于世界前。、因的多样性：袁隆平的杂交水稻培育就是基因多样性的运用。传）的样、生态系的样Ⅱ性举例说建自Ⅱ然保护、展法制教是护生物多性措施举例说日生活中保生多样性的体动认同保生多样性的要义

生态系统的多样性：草原生态系统、森林生态系统、湿地生态系统、等、然保护区：保护生态系统类型的自然保护区（如：长白山自然保护区）和保护珍稀动植物的自然保区青海湖岛自然护区保护生物多样性的根本措施：保护物栖息环。主要措施：①建立自然保护区。