2023年高三年级语文必修三知识点复习

高三年级语文必修三知识点复习【#高三#导语】学习很辛苦，但并不苦痛;学习没有什么捷径，苦学才是根本;在你没有找到“不用重复就可以学习好”的方法之前，请不放弃“重复”这种最简洁、最有效的学习方法。以下是我高三频道为你整理的《高三班级语文必修三学问点复习》，盼望对您有所关心。

1.高三班级语文必修三学问点复习篇一

1.峥嵘：不平凡，不寻常。

2.斑斓：颜色错杂绚烂的样子。

3.踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。

4.佝偻：脊背向前弯曲。

5.跫音：脚步声。

6.如愿以偿：像所盼望的那样得到满意。指愿望实现。

7.深邃：深的;幽深。

8.幽僻：形容环境偏远、幽静。

9.羞怯：难为情，态度不自然。

10.袅娜：形容草木松软瘦长;形容女子姿势美丽。

11.风姿：风度、仪态。一般指美妙的姿势。

12.倩影：漂亮的影子。

13.蓊蓊郁郁：树木茂密的样子。

14.婀娜：轻快优美貌。

15.宁谧：宁静，安静。

2.高三班级语文必修三学问点复习篇二

1、予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲。

译：我虽然正气凛然，没什么惭愧的，但在君主和双亲面前，却没有一点事功来掩饰自己的罪过。

2、然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。

译：这五个人受斩刑的时候，神情昂然，喊着巡抚的名字而骂他，谈笑着死去。被砍下的首级放在城上，脸色没有一点转变。

3、而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激扬大义，蹈死不顾，亦曷故哉?

译：然而这五个人生在民间，平常没有受到过诗书的教导，却能为大义所激励，踏上死地而不反顾，这又是什么原因呢?

4、故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

译：所以，我和同社的各位先生，惋惜这座坟墓空有那块石碑，就替它写了这篇碑记，也借以说明死生的重大意义，平民也对国家有重要的作用啊。

5、以其无礼于晋，且贰于楚也。

译：由于郑文公曾对晋文公无礼，而且在与晋国结盟的状况下又与楚国结盟。

6、既东封郑，又欲肆其西封。

译：他已经把郑国当作东边的疆界，又想扩张他西边的疆界。

7、阙秦以利晋，惟君图之。

译：损害秦国而让晋国受益，盼望您还是多多考虑这件事。

8、臣虽下愚，知其不行，而况于明哲乎!

译：我虽然非常愚笨，知道那是不行能的，何况像您这样明智的人呢!

9、竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。

译：竭尽诚意，那么即使像吴、越那样敌对的国家也能结为一个整体;傲视他人，那么骨肉至亲也会疏远得像陌路之人。

10、则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。

译：那么，聪慧的人就会竭尽他们的智谋，英勇的人就会竭尽他们的力气，仁爱的人就会播散他们的恩惠，诚恳的人就会奉献他们的忠诚。

3.高三班级语文必修三学问点复习篇三

远眺：往远处看。

当心翼翼：形容举动非常谨慎，一点不敢疏忽。

莽莽苍苍：草木青翠茂密，原野景色迷茫。

神妙莫测：奇妙奇妙达到难以猜想的程度。

云蒸霞蔚：形容景物绚烂绚丽。

荒诞不经：极不真实，极不近情理。

茕茕孑立：形容孤孤独单，无依无靠。

通衢大道：四通八达的道路，大道。

命运多舛：指平生的遭受、经受不顺。

养尊处优：生活在优裕的环境中(多含贬义)。

隐藏：蓄积而未显露或未发掘。

瘠薄：(土地)缺少植物生长所需要的养分、水分，不肥沃。

缱绻：形容情投意合，难舍难分;缠绵。

天籁：自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。

迷惘：由于辨别不清而困惑，不知怎么办。

蹂躏：践踏，比方用暴力欺压、污辱、侵害。

取缔：明令取消或禁止。

滞笨：迟缓笨拙的样子。

烙印：比方不易磨灭的痕迹。

媲美：美(好)的程度差不多;比美。

钳制：用强力限制，使不能自由行动。

攻讦：(因利害冲突)揭发并攻击他人的过失或隐私。

应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形式而产生。

事过境迁：事情已经过去，客观环境也转变了。

4.高三班级语文必修三学问点复习篇四

1、衣冠士女，下迨(dài)蔀屋，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间。

译：上至官绅淑媛，下至下层百姓，没有谁不佩戴着漂亮的妆饰，穿着华美的衣服，游客们席地而坐，在去虎丘的大道上摆上酒筵。

2、已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜，寂然停声。

译：不久光明的月亮在空中升起，山石反射光犹如白练，一切粗俗的歌声，都停下来，悄无声息。

3、余与江进之谋所以复之，欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中，而病寻作。

译：我和江进之商议 修复它的缘由，想要在堂中供奉韦苏州、白乐天等人，但不久我的病发作了。

4、山川兴废，信有时哉!

译：山川的兴盛衰废，的确是时运啊!

5、甚矣，乌纱之横、皂隶之俗哉!

译：官吏的横暴、衙役的粗俗太严峻了。

5.高三班级语文必修三学问点复习篇五

词类活用

(一)名词作动词

1、晋军函陵，秦军氾南(驻扎)

2、越国以鄙远(意动，以……为边邑)

3、与郑人盟(订了盟约;建立同盟)

4、唯君图之(方案，考虑)

5、既东封郑(使…成为疆界)

6、阙秦以利晋(使…得利)

(二)名词作状语

1、既东封郑，又欲肆其西封(在东边)

2、夜缒而出(在晚上，当晚)

3、朝济而夕设版焉(在早上;到黄昏)

(三)动词作名词

1、君亦无所害(害处)

2、且君尝为晋君赐矣(恩惠，好处)

(四)形容词作名词

1、越国以鄙远(远方，边远的地方)

2、共其乏困(缺少的东西)

(五)形容词作动词

1、因人之利而敝之(损害)

2、肆其西封(扩张、延长)

(六)一般动词的使动

1、烛之武退秦师(使….退却)

2、若不阙秦，将焉取之?(使…亏损)

3、若亡郑而有益于君(使…灭亡)

6.高三班级语文必修三学问点复习篇六

一词多义

(1)师

a古之学者必有师(名词，老师)

b师道之不传也久矣(动词，从师求学)

c吾从而师之(名词的意动用法，以……为师)

d吾师道也(名词作动词，学习)

(2)传

a师者，所以传道受业解惑也(动词，传授)

b师道之不传也久矣(动词，流