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第3页共3页幼儿园中班安康教案：平安小红点幼儿园中班安康教案：平安小红点一、活动目的1、理解生活中常见的标识，学习运用张贴标识的方法来提醒别人注意平安。2、增强平安意识与规那么意识。二、活动重难点1、学习运用张贴标识的方法来提醒别人注意平安。2、理解并知道生活中的常识。三、活动准备1、挂图;2、生活中常见的标识，如：小心碰头，小心滑倒，制止跳跃，不要触摸，有电危险等标识;3、事先制作小红点标识假设干四、活动过程(一)结合故事讲述，引导幼儿理解标识的作用1、老师出示挂图一，边讲边引导幼儿观察图上的标识及小兔子的行为。师：小朋友们，你们看看这幅图片上有些什么啊?(有一些标记和一只小兔子)师：小兔子出门去，妈妈提醒它注意什么?你们知道它要往哪里走啊?那它是怎么知道往哪里走的呢?它为什么会掉进洞里的?它要经过那里才能到小熊家?它硬挨注意什么?那你是怎么知道的啊?2、小结：我们周围有很多的标识，它们会说话，告诉我们要注意什么呢?(二)认识生活中的常见标识1、出示挂图二。引导幼儿说一说这些标识的意思和作用，并说一说在那里见过。师：小朋友看看这幅图片，你们认识这些标识么?哦，不认识，有的认识，都没关系，那我们一起来认一认，看看是什么意思，这些标识有什么作用。2、通过观察与讨论，进一步引导幼儿理解标识的内涵与作用(三)看图讲述与配对幼儿翻开《小朋友的书我升中班了》第3~4页“平安小红点”，看图说说在这些情境中我们要注意什么?可以用什么标识来提醒别人?引导幼儿尝试表述并配对师：小朋友如今翻开你们的书，翻到第3~4页，看看书中的情境我们遇到了要注意些什么啊?我们可以想一想假如要提醒别人，我们可以用什么标识来提醒呢?(四)张贴平安小红点带着幼儿在幼儿园里走一走，寻找并说出哪里需要我们张贴平安标识，说说为什么?然后以小组为单位在该场景中张贴事先制作好的小红点，作为提醒别人的标识。活动反思在日常生活中，幼儿看到过许多的平安标识，但他们还不完全理解这些平安标识的作用，因此在本次教学活动，就是为了让幼儿从认识并理解在日常生活中常用的简单的平安标识。在教学活动中，先出示标识，让幼儿猜猜标识的意思，后告诉幼儿这个标识正确的名字并说明在什么样的情况下会出现这个标识，还可以问小朋友在生活中哪里见过这个标识，激发幼儿对认识标识的兴趣。最后，我与幼儿一同商量，将标识张贴在哪里才可以起到提醒人们的作用，幼儿可以根据自己的生活经历，

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