2023年高三英语下册知识点整理

高三英语下册知识点整理【#高三#导语】高三同学很快就会面临连续学业或事业的选择。面对重要的人生选择，是否考虑清晰了？这对于没有社会阅历的同学来说，无疑是个困难的选择。如何度过这重要又紧急的一年，我们可以从提高学习效率来着手！我高三频道为各位同学整理了《高三英语下册学问点整理》，盼望你努力学习，圆金色六月梦！

1.高三英语下册学问点整理

1)roll

作可数名词，表示“滚动，摇摆”。

还可以表示“名册”。

作动词，表示“滚动，旋转”。

rollby/rollon(岁月，时间的)消逝。

rollin大量涌入，不期然到达。

2)folk

作形容词，表示“民间的”，通常用作定语。

作名词，表示“人们”。

表示“家人，父母”，常用作复数。

folks也可以用于称呼对方。

3)clap

表示“鼓掌，轻拍”。

clapeyesonsb/sth观察某人/某物

clapsbintoprison(未经审讯)快速将某人送进监狱。

4)form

作动词，表示“组成，形成，成立，构成”。

formsbup将某人编入队伍。

作名词，表示“形式，外貌，表格”。

常见的词组有：amatterofform例行公务aftertheformof跟……的格式fillout/inaform填表intheformof以……的形式inform在形式上good/badform有礼貌/失礼的行为

on/offform处于良好的/不佳的状态takeform成形taketheformof实行……的形式

ingreatform精神焕发

5)earn

表示“赚，挣得，获得”。

earnone’sliving/livilihood/keep/(daily)bread谋生

6)instrument

表示“工具，仪器，手段”。

表示“文件，证件，证券”是法律用语，为可数名词。

7)hit

作名词，表示“轰动(或风行)一时的人或者是物，胜利;打击”。

makeahit(withsb)赐予某人良好的印象

hit也可作动词，表示“打，击中，碰撞”。假如表示“打某人的脑袋”，一般说hitsbonthehead。

hit用作引申义，表示“使患病(自然灾难，损失，苦痛等)：达到，遇到，猜中”。

在口语中可以表示“突然想起”。

hiton/upon偶然发觉，突然想到

hittheceiling/roof勃然大怒

8)sort

作名词，表示“种类，类别”。

sortof有几分，有点，有些，在肯定程度上

outofsorts心绪不宁，身体不适。

sort作动词，表示“整理，分类”。

sortsthout(fromsth)将某物拣出，整理。

9)stick

作动词，表示“黏贴，张贴，坚持”。

sticktosth坚持或维持某事物(尽管有困难等)连续做某事。

stick坚持不懈，坚持做;迟疑做(用在否定句或者疑问句里);气候。

stichbysb连续支持并忠于某人。

sticktogether团结全都

stickwithsb/sth支持某人/某物，保持与某人/某物之间的联系。

stick用于疑问句或者否定句表示“忍受，容忍”。

10)ability

表示“力量”后接不定式，介词for，in但不能接ofdoing。

tothebestofone’sability尽所其能。

11)perform

表示“做，完成，履行，执行”。

perform也可以表示“供应，演出，表演”。

12)pretend

表示“假装，装作”，是及物动词，后面接不定式，that从句，或名词。

pretend作不及物动词，后接介词to，表示“自以为有……”，其宾语是“学问，才智，美德”等。

13)attach

attachimportanceto重视

be/becomeattachto连在……上;附属于;喜爱;依恋

attachto认为有(重要性，意义等);归因于;适用于。

2.高三英语下册学问点整理

用来作主语的句子叫做主语从句。如：

(1)Whenhewasbornisunknown.他生于何时还不知道。

(2)Whathedidlastnightisbeinginvestigated.他昨天晚上干了些什么正在调查之中。

在主语从句中须留意：

1.主语从句一般用it作形式主语，放在句首，而将主语从句放到句末。如：

(1)Itispossiblethathehasstolenthecar.很可能他偷了小车。

(2)Isn’titstrangethatheshouldnothavepassedthetest?他测试没有通过，莫非不惊奇吗?

2.if引导主语从句时，只能用it作形式主语，放在句首，而将if引导的主语从句放到句末。如：

ItisuncertainifhewillleaveforBeijingtomorrow.明天他是否去北京还不敢确定。

3.that引导主语从句放在句首时，that不行省，但在句末口语中可省。如：

Thathewasillyesterdayisknownnow.大家都已知道他昨天生了病。

4.连接代词引导主语从句只能放在句首。如;

(1)Whohasbrokentheglassisunknown.谁打破了玻璃现在还不知道。

(2)Whathewantsisallhere.他所要的东西都在这里。

5.主语从句中主句的谓语动词一般用第三人称单数形式，但what引导主语从句的主句谓语动词的形式须依据句子的意思来推断。如

(1)Howheworkeditoutisstillasecret.他是如何把它做出来的还是一个隐秘

(2)WhattheymakesinthisfactoryareTVsets.他们在工厂里所做的东西就是电视机。

3.高三英语下册学问点整理

关系代词

两种可用来引导从句并将从句和主句连接起来的代词

这样的代词一方面在从句中用作句子成分，可作主语、宾语、定语等;另一方面又起连词的作用。这样的代词有关系代词和疑问代词两种。

关系代词概说

关系代词有who，whose，whom，that，which等，用来引导定语从句。它们在定语从句中可用作主语、宾语、定语或表语;另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词(这样的名词和代词叫做先行词)。如：

ThemanwhoistalkingwithMr.BrownisaneyeSpecialist和布朗先生谈话的那个人是个眼科大夫。(关系代词who在从句中用作土语，它的先行词是man)

Heisthecomradewhomyouhavebeenlookingfor他就是你要找的那位同志。(关系代词whom在从句中作宾语，它的先行词是comrade，whom在口语中一般可省去)

Theoldmanwhosesonisinthenavyusedtobecarpenter.儿子在海军的那位老人过去是个木匠。

(关系代词whose在从句中用作定语，先行词为man)

ThefilmwhichIsawlastnightisaboutayoungteacher.我昨晚看的那部电影说的是一个年轻老师的事。(关系代词which在从句中用作宾语，先行词为film,which在口语中可省略)

ThisistheplanethatwillflytoTokyointheafternoon.这是下午要飞往东京的飞机。(关系代词that在从句中用作主语，先行词为plane)

4.高三英语下册学问点整理

不定代词的用法

不定代词大都可代替名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语和定语。如：

1.用作主语

Bothofthemarewaiters.他们俩人都是男侍者。

Iseverybodyhere?人都到了吗?

2.用作宾语

Iknowlittleaboutthenovel关于这本小说我知道的很少。

Iamspeakingformyself，notforothers.我只代表自己，不代表别人发言。

Iwasinterestedineverythingthattheoldmantoldme.我对于这位老人告知我的一切都感爱好。

3.用作表语

Thatsallfortoday.classisdismissed.今日就讲这一些。现在下课。

Thisbookistoomuchforme.这本书对我说太难了。

4.用作定语

Studywellandmakeprogresseveryday.好好学习，每天向上。

HehassomeEnglishbooks.他有一些英文书。

chinawillbecomeapowerfulmoderncountryinanothertwentyyears.再过二十年中国将成为现代化强国。

[注]有些不定代词也可用作同位语和状语。如：

WangandLibothmadegoodprogress.王和李两人都有很大进步。

TheyallwenttotheZoo.他们都去动物园了。

Areyouanygoodatmathematics?你数学好吗?

Themeetinglastedsometwohours.会议进行了两个小时左右。

5.高三英语下册学问点整理

一、一般过去将来时

1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：Thenextday（morning，year…），thefollowingmonth（week…），etc.

3.基本结构：主语+was/were+goingto+do+其它；主语+would/should+do+其它

4.否定形式：主语+was/were+not+goingto+do；主语+would/should+not+do.

5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。

6.例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他其次天要去北京。

Iaskedwhowasgoingthere.我问，谁要去那里。

二、现在进行