健康教育下半年工作计划5篇精选大全

健康教育下半年工作计划5篇精选大全成立“安康校内”网络，主动调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理安康教育，扩大传播力度，建立文明安康校内。一起来看看安康教育下半年工作打算5篇精选大全，欢送查阅!

安康教育下半年工作打算1

为了更好地执行省、市、县安康教育工作精神要点，进一步完善安康教育与安康促进工作体系，组织开展多种形式的安康教育与安康促进活动，广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控学问，进一步提高居民群众安康学问水平和自我保健实力。依据卫生室实际状况，制定我室20__安康教育工作打算：

一、安康教育传播材料

详细要求：

1、在诊所内为居民免费供应安康教育传播材料12种。

2、具备12种安康教育传播材料的清单表和传播材料样表。

4、免费为群众发放安康教育传播材料。

5、实施痕迹材料有特地的档案盒装订存档。

二、设置安康教育传播专栏并刚好更新

设置安康教育传播专栏1块，每年更新4次传播内容。

详细要求：

1、存档传播专栏每一期的纸质内容。

2、存档传播专栏每一期的照片资料。

3、每一期的资料装订成册。

4、安康教育传播专栏打算的传播内容：

第一期(第一季度)：冠心病防治学问

其次期(其次季度)：手足口病防治学问

第三期(第三季度)：高血压防治学问

第四期(第四季度)：糖尿病防治学问

三、协作卫生院举办安康学问讲座。

__村卫生室

20__.__.__

安康教育下半年工作打算2

一、健全组织机构，完善健教工作网络

完善的安康教育网络是开展安康教育工作的组织保证和有效措施，今年我们将结合本社区实际状况，调整充溢安康教育领导小组，进一步健全安康教育组织机构;明确安康教育员的工作职责，组织人员踊跃参与市、区、街道组织的各类培训，提高教育员自身安康教育实力和理论水平;加强安康教育管理根底工作，定期召开安康教育领导小组成员会议，进一步完善安康教育资料和工作台帐;将安康教育工作列入社区工作打算，加强各类人员安康教育;进一步建立健全集预防、保健、安康教育、打算生育工作打算等为一体的社区卫生体系，把安康教育工作真正落到实处，安康教育工作打算。

二、突出防病重点，开展健教活动

充分发挥安康教育网络作用，组织网络员、重点人群有打算、有步骤、分层次开展预防限制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的安康教育与安康促进工作;同时广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普学问，踊跃倡议安康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生事务安康教育、安康促进工作预案与实施打算，对公众开展预防和应对突发公共卫生事务学问的传播教育和行为干预，增加公众对突发公共卫生事务的防范意识和应对实力。

三、普及科学安康学问，提高居民群众“两率”

利用本社区设立的安康教育基地，采纳群众喜闻乐见的健教方式，开展一些寓教于乐的安康教育活动。

一是利用“爱卫月”、“科普传播周”、“学习日”进展卫生法规、安康学问传播和普及，正确引导社区居民踊跃参加各项有益身心安康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为安康投资”，从根本上提高居民自身的安康学问水平和保健实力。

二是充分发挥社区的标语、专栏、板报等传播阵地，传播卫生常识、“慢四病”的防治等学问，普及与安康相关学问。

三是抓好社区健身队伍的健身活动。利用活动室等健身场地，定期开展老年健身、赛等活动，组织开展秧歌表演、健身晨练活动，丰富居民的业余文化生活。

四是对居民广泛开展控烟教育，做到办公室、会议室有明显的禁烟标记，努力落实禁烟制度。

五是以老年人、妇女、青少年、流淌人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的安康教育和安康促进活动，免费为老年人测量血压和安康询问;做好打算生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素养，组织妇女病体检，为她们供应优质效劳，爱护妇女的合法权益;做好青少年的安康教育，协作学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作打算、道德教育、心理安康教育、青春期卫生保健教育等活动。

同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的安康教育学问知晓率和安康行为形成率。努力使我社区居民的安康意识和自我保健意识上一个新台阶。

1.卫生教学，传授学问。

(1)课堂安康教育，做到“五个有”：即有教材、老师、教案、教时、评价。各年级运用的教材是由教育部规定《安康教育》教材，教材人手一册，老师按课本授课，备好教案，周课时0.5节。

(2)为学生供应心理、生理卫生学问教育效劳。各年级在开设《体育与安康》课程的根底上，还开设心理安康讲座。建立心理询问室，开展心理询问活动，造就少年儿童提高调控心情的实力，形成坚毅的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理安康的实力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

(3)提高预防疾病的意识和实力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

(4)控烟学问教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标记、标识。加强教职工及家属行为标准管理，教职工不得在校内公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害安康的舆论。

(5)食品卫生。严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。驾驭和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。

2.卫生环境，有益安康。

(1)在硬件上，校舍、采光、用水、平安、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生效劳优良，档案资料齐备，实行依法治理。

(2)通过传播教育，让全体师生懂得环境对身体安康的影响，幸免在不利于身体安康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进展体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续开展观。

安康教育下半年工作打算3

为谨慎实施“城乡居民安康体检工程”，切实加强对辖区居民安康体检工程的管理，确保居民安康体检工作的顺当开展，进一步保障辖区广阔老年人的身体安康，做到无病早防，有病早发觉、早干预、早治疗，真正提高老年人生活质量，现结合我街道实际状况，制定60岁以上老年人安康体检工作打算。

一、工作目的及意义

开展居民安康体检的目的，一是落实预防为主的卫生工作方针，将危害群众安康的主要疾病作为筛查重点，做到早发觉、早诊断、早治疗;二是通过了解群众疾病谱的分布特点和改变趋势，进一步指导群众合理医疗，有效利用卫生资源;三是发觉影响群众身体安康的主要危急因素，有针对性地开展安康教育、安康促进活动，使全街道居民树立正确的安康观念，不断提高自我保健意识。

二、体检对象和内容

(一)体检对象

辖区内全部20__年年满60周岁以上的老年人。

(二)体检工程

1、生活方式和安康状况评估。通过问诊及老年人安康状态自评了解其根本安康状况、体育熬炼、饮食习惯、吸烟、饮酒等危急因素，以及既往所患疾病、治疗及目前用药和生活处理实力等状况。

2、体格检查。包括脉搏、血压、皮肤、浅表淋巴结、心脏、肺部、腹部等常规体格检查。

3、协助检查。包括空腹血糖、肝功能、心电图、腹部B超。

4、安康指导。反应安康体检结果并进展相应安康指导，提出合理化建议与干预。

(三)体检方式

体检方式以各村(社区)巡回、预约集中体检为主。原那么上农村片由村委支配老年活动室或其他适宜场所进展体检，城区片到相应社区卫生效劳站进展集中体检。对未按预约时间参与体检的，由责任团队负责发放补检通知单，集中支配时间进展补检。

(四)工作目标

通过此次调查与体检使老年人人人建立安康档案，档案均纳入信息化管理。老年人安康体检率到达80%以上

三、详细组织与实施

(一)组织管理

1、建立分级负责的工程管理体制

为保证安康检查工作顺当进展，成立安康检查工作领导小组，成员如下：

组长：___副组长：___

成员：____________

2、分工明确，各负其责

中心制定便捷的安康检查流程，营造人性化的安康检查环境，严格遵照安康检查方法、标准和要求，高效率、高质量地开展安康检查工作。外管办负责与各村(社区)的沟通协调，支配合理科学的体检时间。各科室、各卫生效劳站应踊跃协作体检工作，按要求抽调相关工作人员完成体检任务。医务科组织相关人员对安康检查结果进展审核，责任医生应刚好将体检结果反应到村委(居委)，各村(社区)应组织力气刚好地将结果反应给被检查者。

对在安康检查中发觉的高血压、糖尿病等高危人群、慢性病患者，要纳入相应病种的标准化管理;对可疑的慢性疾病、传染病等疾病患者，转上级医院或专科医院确诊，并刚好随访驾驭诊断结果;对已出现转诊病症的，须刚好转上级医院。

四、工作流程刚好间支配

(1)传播发动及检前打算(3月10日—30日)：各村(社区)要开展多种形式的传播活动，让检查对象了解此次安康检查的目的、意义、各村检查时间及范围，发动其主动踊跃参加。同时，中心支配落实主要检查科室与成员，做好参检人员的培训工作，备足、备好安康检查所需的车辆、仪器、设备及试剂，检查现场要有横幅、安康检查内容等传播标记，保证安康检查顺当进展。

(2)安康检查(4月1日—6月30日、10月1日—12月30日)：依据已建立的安康档案，检查对象持本人身份证按规定时间到指定场所集中进展安康检查。检查人员依据居民安康档案核对检查对象身份后，按效劳要求进展危急因素调查、并实施安康检查。对须要进一步检查及治疗的老年人，应当场告知，建议其进一步检查和治疗。已经参与企退休人员体检、社保安康体检的可视为已完本钱次安康体检，也可依据个人要求再次检查。

(3)体检结果总结与反应：全部检查工程进展完毕后，主检医生要把此次安康检查的工程做一结果，并进展安康评估，制定相应的安康教育和安康指导。体检报告单打印后刚好反应到各村委和社区。

五、参与体检工作人员的工作要求

1、居民安康体检工作量大、任务重，全体医务人员应加强学习，提高对居民安康体检的相识，强化体检责任，把好体检质量，保证体检的肃穆谨慎，切忌走过场。

2、各科室要做好相应人员落实，细心组织、科学支配，按时参与体检，保质保量做好体检工作，让农夫切实得到实惠。

3、体检效劳人员应做到礼貌待人，看法随和，对体检老年人要细心、耐性、细心、虚心。

4、踊跃营造良好的体检环境，设计好合理的体检流程，便利老年人体检。

________________

20__年2月18日

安康教育下半年工作打算4

一、根底现状分析

1、老师对心理安康教育已有必须的相识，并且具有进展心理安康教育科研的实力。学校提出把心理安康教育建立成我校的一大品牌，一大亮点，明确地说明了校领导对心理安康教育的重视，以及做好心理安康教育的决心，这给心理安康教育工作的蓬勃开展带来了新的春天，也为心理安康教育工作供应了一个相宜成长的大环境。

2、由于我国心理安康教育起步较晚，大多数人对心理安康教育的相识还存在必须的偏差，甚至有一些错误的相识，尽管我校已经致力于心理安康教育的探究，但在师生中未能正确相识心理安康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对心理安康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比拟普遍。如何消退局部老师对心理安康教育的不正确相识，加强老师对心理安康的了解;如何让更多的学生相识心理安康，甚至主动参加心理安康教育，是本学年应当重视、优先解决的.问题。

二、开展方向分析

1、让老师更了解心理安康教育

老师是心理安康教育的实施者，当然更应当站在必须的高度来相识心理安康教育的内涵、功能、实施途径与方法，否那么心理安康教育只能成为一纸空谈。虽然我校老师对心理安康已有必须的了解，但缺乏理论指导和深刻相识的教育是无法使我校的心理安康教育工作上升到更高的层次的，因此，本学年的一个重心应放在老师的理论学习和正确相识上。

2、让学生也相识心理安康教育

一提起心理安康教育，人们的脑海中就呈现出变态、神经病、心理治疗等字眼来，内心极不安适，下意识地排斥。其实心理安康教育的范畴很广，心理治疗(矫正性功能)只是其中一个方面，我们的教育对象更多的是心理安康的学生，开展性功能、预防性功能更为普遍和重要。因此，让学生正确相识心理安康，了解心理安康教育，进而主动学习心理安康学问，形成安康的心理，是本学年的重点。

3、形式敏捷多样，真正把心理安康教育开展起来。

对于小学生来说，心理安康教育是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理安康教育渗透在课堂中、渗透在嬉戏中、渗透在生活中，才能真正实现心理安康教育的功能。因此，本学年学校的各种教育途径都要行动起来，发挥自身的优势，让心理安康教育深化人心。

三、详细措施

1、开设心理安康教育课，保证心理安康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理安康活动，提高班级凝合力，集中解决班级中存在的普遍问题。

2、在课堂教学中渗透心理安康教育，把心理安康教育和课题探究结合起来;结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以干脆成为心理安康教育素材;体育课竞技工程教学同样可以协助学生提高心理品质。

3、整理心理安康教育相关材料，老师集中与分散学习相结合;可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高老师理论水平和实践实力。

4、设立心理询问室，真正发挥心理安康教育的矫正性功能;询问室设星星知我心信箱，专人解答学生来信;询问室设星星和月亮谈心区，专人辅导学生解决心理问题;做好心理询问档案的收集与整理。

5、编辑心理安康小报做到每月一期，每期一个主题，至少每班一份;发动学生采、编、出稿，办成学生展示相识成果和沟通心得的平台;

6、把心理安康教育和班会、队会结合起来，落实开展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进展心理安康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理安康教育。

7、充分利用国旗下讲话、红领巾播送站、传播栏、黑板报等传播途径，让更多的人正确相识心理安康教育;红领巾播送站的月支配中至少有两周以心理安康为主题;开拓心理安康传播专栏国旗下讲话主要围绕心理安康绽开。

8、可以在学校网站开设我校心理安康教育专块，扩大心理安康教育的影响力，提升我校心理安康工作档次，让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理安康教育工作。

9、留意收集活动材料，如照片、稿件等。

四、月份支配

学生：

(一)低年级

1、目标

通过协助学生适应学校学习生活，造就学生的良好适应实力，与他人良好相处的实力，使其初步具有学习的自我效能感、良好的学习习惯、合作意识，初步形成踊跃正确的自我概念。

2、内容

九月、学生角色意识(如我是小学生)

十月、学校环境、集体生活适应(如我们的校内集体生活真欢乐)

十一月、根本学习技能、行为习惯训练(如好习惯交挚友)

十二月、体验合作、体验友情(如大家一起来我和同学手拉手)

一月、学习胜利体验(如我能行胜利体验真好)

二月、学习爱好(如爱好是最好的教师到爱好乐园去)

三月、自理、独立意识(如今日我值日自己能做的事自己做)

四月、解除不良心情方法(如心情气象台让自己更欢乐)

五月、正确处理同伴人际冲突的方法(如沟通化解小冲突)

六月、自我爱护方法(如披着人皮的狼自护在我心)

七月、时间观念(如做守时的好学生时间的妙用)

(二)中年级

1、目标

初步具有独立自主的学习实力，能初步客观地评价自己和他人，具有爱心和集体责任感，初步具有自我完善意识、生活强者意识和创新意识。

2、内容

九月、自我限制策略(如智斗难题真欢乐当天功课当天清)

十月、根本学习策略(如巧学苦练无难题学习要得法)

十一月、如何交挚友(如谦让、友善挚友多让我们走到一起来)

十二月、相识自己的优缺点(如：优点轰炸缺点轰炸)

一月、应对挫折的方法(如指责不行怕我也曾失败过)

二月、正确的消费观(如巧用零花钱小会计)

三月、体验创新、缔造(如我不同意这个想法缔造就在你身边)

四月、如何适当地表达自己的心情情感(如当我难受的时候)

五月、集体意识、集体责任感(如我爱我班集体力气大)

六月、什是理解、宽容、宽恕、信任(如与我同行握住我的手)

七月、什么是死亡(如酷爱生命珍惜每一天)

(三)高年级

1、目标

能进一步相识自我并悦纳自我，使其心理改变与生理改变相适应，初步学会分析自我、设计自我、开展自我，具有必须的自学实力、竞争意识和正确的性别观念。

2、内容

九月、学习打算的制定(如订好学习时辰表)

十月、应考策略(如考试前的我考试中的我考试后的我)

十一月、工作神圣而同等(如职业大舞台条条大路通罗马)

十二月、家庭观念(如家庭小帮手爸爸妈妈和我)

一月、心理防备机制的运用(如学会说不使自己感觉好起来)

二月、如何与他人沟通(如当小挚友难受的时候怎样赞美别人)

三月、什么是竞争(犹如学进步我开心正确竞争好处多)

四月、正确相识社会不良现象(如做遵纪遵守法律的小公民攀比之风不行长)

五月、调整心情的方法(如做心情的小主子)

六月、什么是安康的生活方式(如筑起防范恶习的城墙)

七月、什么是心理学安康及其重要意义(如安康的一半是心理安康心理安康不神奇)

老师：

九月、心理安康教育的意义、内涵、功能

十月、心理安康教育目标、内容、途径

十一月、老师心理安康

十二月、心理安康教育的原那么

一月、心理安康教育课程改革

二月、心理辅导与心理询问

三月、心理安康档案的建立

四月、心理安康测验

五月、心理训练

六月、家庭心理安康教育

七月、学生社会活动心理辅导

安康教育下半年工作打算5

一、指导思想

以提高师生安康素养为目标，结合学校实际状况，坚持树立“以人为本”、“安康”、“平安第一”的指导思想，注意预防为主，治标兼治本，综合治理的原那么。以干预和限制影响师生安康的危急因素、标准公共卫生行为、倡议文明安康生活方法为重点，以开展各种安康促进活动为载体，努力促进校内安康、环境安康、人群安康，实现学校全面协调开展。

二、工作目标

1、主动创立江苏省安康教育促进学校。谨慎落实安康促进学校考核评估细那么的各项要求。在组织开展、政策保障、物质环境、社会安康环境、社会关系、个人安康技能、安康效劳等各方面达标，力争办出特色。

2、树起安康相识，将安康教育课放在重要地位，建立正确的安康观念，造就学生优良的卫生行为，安康的生活方法。

3、创立安康的校内环境，努力做到干净、美丽、平安、开心和富有教育性。

三、工作措施

1、加强组织建立，提高安康管理水平

谨慎贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员谨慎学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，充分相识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建立的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设优良的育人环境，让学生安康地成长。

成立“安康校内”网络，主动调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理安康教育，扩大传播力度，建立文明安康校内。

2、加强组织管理，充分发挥安康教育人员作用

健教人员组织开展安康教育课，已成为学校重要的一局部。也是传播安康学问的主要渠道，通过学生将安康学问带给每个家庭，形成优良效益。学校主动开展安康教育课，在高年级开展心理课，在中低年级开展安康教育，主动要求增加安康教育活动，并遵照上级标准有专职老师授课，以提高安康学问驾驭程度为目标，能够将上课、传播、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成果。另一方面让学生能够身心安康，减轻学习压力。让安康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建立“安康校内”必不行缺一局部。

3、加强环境卫生，创设优良的育人环境

响应号召，主动开展绿化、净化、美