201x年春八年级数学下册 第十九章 一次函数 第35课时 一次函数（3）-一次函数的图象与性质（1）（课时小测本） 新人教版

第十九章一次函数第35课时一次函数（3）—一次函数的图象与性质（1）整理课件课前学习任务单目标任务一：明确本课时学习目标利用图象直观分析一次函数性质，体会数形结合的思想方法和研究函数的方法.承前任务二：复习正比例函数的图象与性质1.解析式：___________________________.2.图象：是一条经过__________的__________线.3.正比例函数的增减性是怎样的？略.y=kx（k≠0）原点直整理课件课前学习任务单启后任务三：学习教材第91页例2，完成题目1.一次函数y=kx+b的图象是一条_________，我们称它为直线y=kx+b，它可以看作由直线y=kx平移_________个单位长度而得到（当b＞0时，向_________平移；当b＜0时，向__________平移）.2.将直线y=-2x向下平移两个单位，所得的直线是（）A.y=-2x+2B.y=-2x-2C.y=-2（x-2）D.y=-2（x+2）B直线上下整理课件课前学习任务单范例任务四：利用图象直观分析一次函数性质1.如图X19-35-1，用两点法画出函数y=x+1，y=-x+1，y=2x+1，y=-2x+1的图象，结合图象归纳.解：列表.根据上表描点（x,y），并用平滑曲线连接这些点.整理课件课前学习任务单范例（1）当k＞0，b＞0时，直线经过第____________象限；（2）当k＞0，b＜0时，直线经过第_____________象限；（3）当k＜0，b＞0时，直线过第_______________象限；（4）当k＜0，b＜0时，直线经过第______________象限.一、二、三一、三、四一、二、四二、三、四列表略，图象略.整理课件课前学习任务单范例2.根据所画的图象归纳一次函数的性质.思考任务五:一般情况下我们画一次函数的图象，取哪两个点比较简便？解：参考教材第93页内容.略整理课件课堂小测非线性循环练1.（10分）计算的结果为（）A.3B.9C.1D.2.（10分）一次函数y=3x+1的图象一定经过（）A.（3，5）B.（-2，3）C.（2，7）D.（4，10）CC整理课件3.（10分）菱形的两条对角线长分别为6cm和4cm，则这个菱形的面积（）A.48cm2B.24cm2

C.12cm2D.18cm24.（10分）已知点（-1，a）,（2，b）在直线y=3x上，则a，b的大小关系是__________.5.（10分）直角三角形的两直角边分别为5,12，求斜边上的高.a＜bC整理课件当堂高效测1.（10分）已知直线不经过第三象限，也不经过原点，则下列结论正确的是（）A.k>0,b>0B.k>0,b<0C.k<0,b>0D.k<0,b<02.（10分）直线y=x+1向上平行移动3个单位,得到的图象的关系式是__________.3.（10分）一次函数的图象如图X19-35-2，则k______，b______，y随x的增大而__________.Cy=x+4＜0＞0减小整理课件4.（10分）一次函数y=x-2的图象经过第______________象限，y随x的增大而__________.5.（10分）对于一次函数y=（