幼儿园中班综合教案《各种各样的车》含反思

《中班综合《各种各种的车》含反省》这是优异的中班主题教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计思想：中班年纪段的孩子们对车兴趣浓重。在我班区角游戏中，不论男孩仍是女孩老是摩拳擦掌，想体验一下做司机的感觉。看着他们有模有样"驾车行驶"，一个想法油但是生：既然孩子们这么喜爱车，何不让他们进一步认识各种车辆，并了解各种车辆的用途呢？于是，我设计了本次活动，经过猜谜的形式让幼儿进一步认识和认识各种车的外形及用途，调换了幼儿的踊跃性；在游戏中体验到饰演司机的乐趣，而且成立了基本的交通安全知识；经过绘画创作，启迪幼儿的想象力和创建能力。活动目标：进一步认识各种车的外形、名称和用途。体验饰演司机开车的乐趣，成立基本的交通安全知识。能在集体眼前勇敢讲话，踊跃想象，提升语言表达能力。能仔细聆听伙伴讲话，且能独立地进行操作活动。活动要点：知道各种车的外形、名称和用途。活动难点：创建性地绘画设计将来的汽车。1/4活动准备：知识准备：幼儿对马路上各种车辆基本认识。物质准备：教学设计ppt、音乐《梦幻曲》、画纸、彩笔；自制交通讯号灯。活动过程：一、讲话导入，激发幼儿对车的兴趣。发问：1、今日宝贝们是如何来幼儿园的？(指引幼儿说出骑电瓶车、开汽车等)2、除了我们平常见过的这些车以外，你还知道哪些车？(指引幼儿说出更多的车，如火车、货车等)二、出示教学设计，认识生活中常有车辆及用途。1、听声音，辨车辆。师：在我们的生活中有一些车子会发出特其他声音，请小朋友听一听，猜猜它是什么车？自行车铃铛声。发问：什么车？由什么构成？如何才能走？(模拟骑自行车的动作和铃铛的声音)摩托车加油门声。发问：什么车？由什么构成？如何才能走？(指引幼儿说出摩托车的构成和自行车同样，但要加上油才能走)汽车喇叭声。指引幼儿说出汽车由车身和四个轮子构成，要加油才能走。2/4火车鸣笛声。指引幼儿说出火车是由很多车厢和轮子构成，有些火车是烧煤才能走。警车的声音。警车的求救电话是什么？消防车的声音。消防车的求救电话是？救护车的声音。救护车的求救电话是？2、猜谜语，辨车辆。师：小朋友们都很聪慧，知道各种车的名字。生活中还有一些拥有特别作用的车，老师要考考你们，请你持续猜一猜。边下雨来边唱歌，请问这是什么车？(洒水车)边吃垃圾边唱歌，请问这是什么车？(垃圾车)投上硬币才能坐，请问这是什么车？(公交车)司机打表送到目的地，请问这是什么车？(出租车)三、玩游戏，体验饰演司机开车的乐趣。1、师：大马路上有各种各种的车子内行驶，为了保证安全，司机们要恪守交通规则，过路口时还要注意看交通讯号灯。小朋友，你们知道交通讯号灯有几种吗？绿灯亮了应当如何？(向前行)红灯亮了该如何？(停下来)黄灯亮了呢？(等一等。假如没有经过马路，看到黄灯要停下；假如走到一半就要快快经过)。2、听音乐《汽车开来了》，做游戏。四、启迪想象，指引幼儿创建性地绘画汽车。3/41、出示教学设计，教师随音乐叙述：我们开着时空车，到达了将来城，将来城里的汽车和我们见过的可不同样，有的汽车长着翅膀，能够在天空自由地飞，也能够在地上开；有的汽车长得像西瓜同样圆圆地；有的汽车有很多轮子；有的车身像弯月亮。2、请幼儿依据想象，着手设计将来的汽车。师：请小朋友也来设计一部将来城的汽车吧。想想汽车有哪几部分构成？怎么才能设计得和他人不同样？拿起你的画笔，把它画出来吧。3、幼儿作画，教师指导。持续播放《梦幼曲》，启迪幼儿的想象。4、讲评小结：展现幼儿的绘画作品，对有独创性的作品赐予特别介绍并夸奖一定。活动延长：请全体幼儿"开"着自己设计的汽车去外面展览。活动反省：汽车对我们当今的社会是必不行少的，我们每日都能够见到各种各种的汽车，就连小朋友的玩具中汽车也占了很大的篇幅，自然孩子们也对汽车很感