高中化学第一章从实验学化学111气体摩尔体积(第1课时)教高一化学教案_第1页
高中化学第一章从实验学化学111气体摩尔体积(第1课时)教高一化学教案_第2页
高中化学第一章从实验学化学111气体摩尔体积(第1课时)教高一化学教案_第3页
高中化学第一章从实验学化学111气体摩尔体积(第1课时)教高一化学教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【气体摩尔体积】之小船创作课题气体摩尔体积课时1课型新授教课1说出影响气体、液体、固体体积的要素依照：考纲重点2能应用阿伏伽德罗定律认识气体摩尔体积的含义教课运用气体摩尔体积进行简单计算依照：‘物质的量为中心的计算’是历年会难点考、高考的必考内容一、知识目标原因：1说出气体摩尔体积的含义依照会2能应用阿伏伽德罗定律考、高考学习考纲得出能力目标目标运用公式进行简单计算教具多媒体课件、教材，教辅教课教课内容教师行为学生行为设计企图时间环节1.课练习册P6基础自查1巡视答题状况1答题1。重点知前32评论小考结果2课代表宣布答案识加强记3分钟分钟笃学二3板书籍节重点3互批、校正答案忆气体摩尔体积4错的同学累积本2累积易错累积知识。一、气体摩尔体积就板书的本节内1、经过回答下列问题1、查收学7分钟2.承1定义容灵巧发问学生展现预习生自主学接2表达式内容达成状况。习的结果结3单位2、学生相互增补、2、解决自果4标况下，气体摩尔体评论。主学习遇积3、怀疑、解答。到的问题。使用标况下气体摩尔体积应注意：3.练习册上基础题1、巡视学生的完1、学生先独立完1在详细问做1突出观点正确性成状况。成教辅例题，然题中研究议2突出公式简单套用2、对学生的展现后以小组为单观点的使讲和评论要赐予及位一致答案。用。评时的反应。2、派代表说出答2加深对公3、要对学生不一样案。式的理解。的解题过程和答3、其余组赐予评案给出正确的评价（主假如找价，总结。错，纠错）4．二阿伏加德罗定律依据前面学生答1训练学生总1含义：题状况，拓展1议论思虑发现问题结2合用范围：解说、2得出结论提出问题提3重点：知识整合3总结并记录解决问题升4主要推论；得出阿伏伽德罗的思想定律2养成研究、商讨的学习路径5．1、巡视学生作1、小考卷上作答。检查学生目答状况。2、同桌互批。对本课所标练习册P772、宣布答案。3、独立校正答案。学知识的检考察点二（7-10）3、评论学生作掌握状况。测答结果。

10105让学生6布明确下置下1、阅读教辅7页（重点二、气体摩尔体积），节课所节课达成课后例题2（同桌检查）A层，学，有自主思虑体验2（要求有印迹）B层的放矢学习2、熟记3个公式、阿伏伽德罗定律（课代表检查）。进行自任务3、达成练习册大本笃学一（上课抽查）主学习。7.一、气体摩尔体积板?①定义：在必定的温度和压强下，单位物质的量的物质所据有的体积。书?②表达式：Vm＝V/n?③单位:L/mol。?④标况下，1mol任何气体的体积约为22.4L，?22.4L/mol是在特定条件下的气体摩尔体积。?⑤使用标况下气体摩尔体积应注意：?a、条件：标准状况;?b、单位：L/mol;

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论